聽力英語技巧
你好，很高興為你解答：
策略：
建議基礎薄弱的學生需要先從「詞彙」和「語音」兩方面開始著手打好基礎。
step1：
「單詞是根」的講法適用於任何形式的英文考試，雅思考試當然也不例外。要到6分，除了掌握接近於四級考試的基礎詞彙量外，雅思考試聽力由於場景多樣這一特性的存在，需要考生對場景詞彙有一定量的積累。
在記憶單詞的基礎上需要結合聽寫訓練。選擇一些音相近的單詞，一些含有同化、強弱讀、連讀、失去爆破或包含否定的句子；聽寫有數字、人名、地名等類似信息的對話和短文，比較有針對性的聽寫材料來源就是雅思考試真題中的相關內容。處境4的同學尤其需要這方面訓練。
step2：
接著是語音，那麼語音又從何而講呢，其實單詞不會讀，或者讀得不標准就難以聽得懂，聽不懂就連講都會連累到。
為了避免「看得懂，聽不懂」的尷尬境地，平時要補充聽讀訓練，即聽完一兩遍錄音後，進行模仿跟讀。在跟讀時，仔細揣摩句子的重讀、弱讀、失爆規則從而掌握一些朗讀技巧。同時這種方式能非常有效地培養並提高語感。
step3：
在基礎訓練之後，需要有針對性地去了解雅思考試，探究聽力的出題思路和做題原則，這樣才能少走彎路，避免像第6種情況的出現，從而在總體水平可能還有限的條件下極大程度上保證自己的正確率。
結論：
學習是一個反復的過程，對於英語基礎差的考生來講更是如此，不要急於求成對自己的要求過高，指望著單詞看一遍就能記住，發音跟讀一遍就能糾正，要允許自己適當的犯點錯誤，不斷地糾正反而能使自己對於某些知識點記得更牢。相信只要不斷吸收，不斷實踐，不斷改進，突破6分，It』s just a matter of time！
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Ⅱ 學習英語聽力的方法
孩子復是天生的語言學習制家，英語口音的輸入需要保證地道純正，孩子才能學到精髓。這就對少兒英語培訓機構的師資有了具體的要求。首先，外教發音更純正，特別是以英語為母語的歐美國家的外教為優；其次，外教需要擁有專業的資格證書，例如持有TESOL/TEFL證書等；還有，外教本身從事教育領域，更具備給孩子進行聽力訓練的優勢。他們知道怎麼跟孩子相處，怎麼樣練才更有效果。
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英語作為一門語言，更多的是需要進行實際的運用。阿卡索外教網在這方面，採用了「學科式」少兒英語的學習方式，即在教授英語語言這門「工具」的時候，適度填充了以數學、科學和英語語文為主的學科「內容」。這樣更加符合純英語「沉浸式」的教學理念，將實際的生活觀察與語言習得緊密結合，豐富了兒童英語學習的語境，提供了更多可理解的輸入。
Ⅲ 英語聽力的一些技巧
下面介紹三個聽力技巧：
1、利用聽前時間預測內容利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每個小題題乾和選項所提供的信息，預測短文或對話可能涉及到的內容。
這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側重，提高答題的准確率。
請看一個實例：
Where will the woman first go after work? （北京卷）A. the cinema. B. the market. C. the restaurant.
相應的錄音原文是：
M: Are you in the end going straight to the restaurant from work tonight?W: Actually I am leaving work early because I need to do some shopping in the market.
And after that I am going to meet Anne outside the cinema. She doesn't know where the restaurant is. You know.
首先通過瀏覽題目找出關鍵詞where, first判定這是一道地點細節題，在聽錄音的過程中我們要著重尋找cinema, market, restaurant這三個詞，同時判斷哪一個是the first。
雖然restaurant是第一個出現的詞，但是從女方的回答中，根據after的提示可知market是她第一個要去的地方。
3、不要猶豫答題克服猶豫不決的毛病。
對自己有把握的試題應快速作答，對無把握的試題也要在所聽信息的基礎上排除錯誤選項，進行優化處理。不會作答的，立即暫時擱置，准備聽新的題目。
不管聽什麼材料，注意力一定要集中在整體內容的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上，聽不清時馬上放棄，不要強迫聽清每一個詞，要把重點放在聽關鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來。
(3)聽力英語技巧擴展閱讀：
其它實用小技巧：
1、不要奢望聽懂每一個字，要做到對內容的整體理解。
2、拿到卷子的第一件事，就是抓緊時間閱讀試題，預測談話大致內容。
3、短對話，答案多在第二個人說話中出現;長對話，主旨題要先抓住開頭的幾句，中部往往是細節題。
4、抓中心詞，兩次以上連續重復出現，一定要提高警惕。
5、遇到數字和時間等信息，要隨手記，有助於題目的解答。
6、聽完回憶對話內容時，運用歸納、推理或計算等方法，用已知導出未知。
參考資料：網路：英語備考善用技巧突破高考聽力
Ⅳ 英語聽力的12個技巧是什麼
1、學習英語是隨時隨地的
學英語不光是課堂上的事，生活中隨時隨地都可以學習英文，商場啊，超市啊，餐館啊，很多地方都有英語標識就連大家現在玩的電腦游戲中都有很多英語出現，學習英語是隨時隨地的，同學們多注意觀察，收獲一定不少。
2、做好記錄：把自己平時想表達而又不會表達的句子記在一個本子上面。然後有機會就去請教老外。
3、養成明白語意讀英文的習慣，威尼英文指出練習英文是練習思維與表達同步，所以要養成」嘴」與」腦」同步的習慣。
4、每天堅持練習口語一兩個小時，鍛煉聽力者說英文的肌肉習慣。
5、養成大聲讀英文的習慣，再嘗試著用腹式一口氣練習，這樣使聽力者說出的英文更有底氣，更流暢
6、每天早晨起床後，張大嘴，啊五分鍾，這樣有利於練好聽力者的腹式一口氣。
7、養成每天去運用的習慣，學過了很多東西，要經常拿出來曬太陽，要學會賣弄英文，聽力者可以找Partner。
8、學會正確使用復讀機，先精聽，然後去讀，去聽自己的發音，找出與磁帶錄音的不同，直到自己的發音與磁帶的發音一樣了，再接著聽下一個。
9、多用精聽模仿練習法模仿發音，不要邊聽邊讀，我們要求聽的時候不讀，讀的時候不聽，這樣效果會更好。
10、要養成說正確的，地道的英文的習慣，剛開始按照練習手冊上最基本的框架進行，不能亂發揮，因為沒有深刻的語感，聽力者隨時就可能改錯，語言的掌握就八個字：」 先死後活，死去活來」，等聽力者把書上的句子運用好了，聽力者漸漸就會自我表達了，並且是正確的，地道的英文，所以不要先急著自由表達。
11、要敢說英文，不要怕犯錯。記住：在聽力者用正確的方法練習之後，聽力者犯的錯越多，憑著語感糾正的錯誤也越多，進步也就越大!學習外語的好習慣。
12、每天堅持做對比的好習慣，做對比能夠讓我們熟悉自己的聲音，而且能夠很好的聽出我的發音與正確發音到底哪裡不一樣。
Ⅳ 英語聽力技巧英文版
英文版就是純全英文的，建議在網上查一查。外國的鏈接很多不允許上傳的。
Ⅵ 考試時在做英語聽力的時候有什麼技巧
聽力很廣泛的，但如果是為了考試的聽力，有許多的細節可以速成。
首先要做的是心理的准備：
1.從現在開始訓練自己快速進入英語狀態的能力。所謂的語感聽感很大程度上依靠的是一種環境的哦。讓英語布滿你所在的環境就好了，不必每時每刻都那麼刻意去聽，當背景音樂也是好的。
2.學會有節奏的呼吸，和聽力的對象在一個頻率。呵呵那樣你就不會覺得別扭。反而很舒服。這有助於你快速的進入狀態。但最好你要有這樣的意識。呵呵平靜是無堅不摧的。
3.心理上要知道甚至可也暗示自己這不是別人的戰斗，這是屬於你的考試，你是不可以無動於衷的，在內心真正的在意的人是不會走神的。想一想那個把懷表煮著吃的牛頓。做事先做人，做人先正心。心態對了，路就走了一半了。
接著是考試時的准備
1.首先要確定你的物質准備是充分的，休息是充分的。
2.當考試開始後，要迅速的進入狀態。要心無旁騖，專注於你自己的戰斗就好。聽聽力的時候不妨閉上眼睛，這樣可以阻斷其它感官接受的信息，讓自己自己關注於聽力的本身。而且你也可以用左手放在左耳朵上，提高右腦接受的質量和效率。因為右腦半球更適宜語言。
3.深呼吸，調整好自己的心情不要太興奮不要太激動。調整好自己的頻率。
4.好好地快速的研究考試聽力所能給出的所有材料，主動地進行預讀和預判，因為給出的資料永遠可以給你豐富的空間的。這將在很大程度上減輕你聽力的工作量和壓力。
5.迅速的用你長久以來的感覺和聽到的內容，毫不猶豫的下決斷，不要想著留到後來再解決。你心裡不要猶豫要面對問題。要有取捨。
6.在解決一題之後要快速的輕松地進行下一道題包括再一次的利用現有試題和已知聽力內容進行更多的設想和預判，帶著你的問題再一次將心力投入到聽力中，你會變得敏感和迫切的。在這里我想強調的是速度要優先於效率。沒有全部的完成，沒有系統的對待，只是慢騰騰的完美解決了一道題，其結果也是可想而知的。
7.呵呵，注意聽關鍵詞，實詞，連接詞，轉折詞，反問句，虛擬語氣等等。
建議你今晚適當練兩套 簡單的 當做熱身 也增長自信
我大概總結三點1.一定要完整聽完每段對話 2.第一遍聽時沒聽清的要在第二遍相應位置注意 3要仔細審題 不要有答非所問的情況 .聽力嘛，你每天堅持聽兩節課，多做聽力測試，最好在散步時也聽聽，這樣會培養你對語言的熟悉度，久而久之，相信在聽力方面你會有很大提高。至於口語，沒有什麼訣竅，多練習，最好每天堅持晨讀。 呵呵，無論說多少都是無用的，只有認真的做到了才是最有用的。雖然不是我的高考但是我還是願意將自己的東西分享，希望對你而言是有真實的幫助的。
Ⅶ 提高英語聽力的策略與技巧
首先應從多聽教學聽力錄音帶入手，如所學的課本錄音帶，口語教材錄音帶，也可以選聽適合或略高於自己水平的有趣的材料。
無論是精聽或是泛聽，開始都不要看文字材料。精聽應先把錄音內容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復聽。若有些地方實在聽不懂，也應盡量聽清各個音節，然後再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內容為止。通過這樣的聽力訓練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。如果讀過書面材料再去聽錄音，往往就不是耳朵在辨音，而是大腦在思索和背誦，如果看著書面材料聽，則往往是自己的默讀，這樣達不到提高聽力的目的，遇到新材料的時候就又會聽不懂。
精聽最好是選用教學錄音和有故事情節的短文或科普短文；泛聽則可選用一些口語教材或一些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語發音，擴大知識面，提高聽力。泛聽可一遍過，只要聽懂大概意思就行了。
聽的當中遇到生詞不要停下多想，因為有些生詞可以在整個內容中理解。有些生詞並不影響理解意思，可以不管，停下來想，反而影響聽下面的內容。
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