全國大學生數學競賽數學類

Ⅰ 全國大學生數學競賽數學類

大部分可以用高數的方法解答，畢竟這是全國性的！！
不一定，你對別的科目也很得手，可以參加另外的科目！！！

Ⅱ 全國大學生數學競賽有什麼獎勵

（6） 獎項的設立：

設賽區（一般以省、市、自治區作為賽區，軍隊院校為一個獨立賽區）獎專與全國決賽獎。屬

賽區獎。按照重點學校與非重點學校，數學類專業與非數學類專業分別評獎。每個賽區的獲獎總名額不超過總參賽人數的15%（其中一等獎、二等獎、三等獎分別占各類獲獎總人數的20%、30%、50%）。冠名為「第三屆全國大學生數學競賽（**賽區）*等獎」。

決賽獎。參加全國決賽的總人數不超過300人。每個賽區參加決賽的名額不少於5名（其中數學類2名，非數學類3名）,由各賽區在賽區一等獎獲得者中推選。最後入選名單由競賽組織委員會批准。決賽階段的評獎等級按絕對分數評獎。

分區預賽和決賽的獲獎證書均加蓋「中國數學會普及工作委員會」的公章，獲獎證書由承辦單位統一印製。每份獲獎證書，承辦單位收取工本費5元。

報名60 工本費5元 中獎要加錢的~.~

Ⅲ 參加全國大學生數學競賽（非數學專業）

把高數上下2冊的東西看熟，然後開始做題，我參加過第一屆的，題目還不是很難，學校應該有相應的輔導班，參加一下就OK了。做題是關鍵

Ⅳ 參加全國大學生數學競賽（非專業組），需要什麼輔導書

清華大學出版社的全國大學生數學競賽輔導書，黃皮的，很經典，有很多都是競賽的原題，我曾經參加過第四屆全國大學生數學競賽決賽並獲得一等獎，那上面的題目對我有很大幫助，尤其是那上面習題的量很大。

Ⅳ 如何准備全國大學生數學競賽

由於每個人的數學基礎和參賽目標都不盡相同，很難去找到一個適用於所有人的備賽復習方法。在這里，筆者針對不同水平的同學，分三個階段介紹一下自己的方法與經驗（建議樓主參考博文，裡面對如何准備講的很詳細）：

階段1——獨孤求敗之「利劍」階段

結合競賽大綱，系統復習學過的所有高等數學的知識，全面掌握基本方法，深刻理解基本概念，目標是使自身水平達到期末考試的優秀水平，且能夠做出預賽一半的題目。達到該階段的目標相對容易，水平相對較弱的同學可以在該階段的復習備賽中較大地提升自身的高數水平。該階段可以參考教科書、吉米多維奇或者CMC指南。如果參賽目標為在預賽中「保三爭一」的話，做到階段1問題就不大了。

階段2——獨孤求敗之「重劍」階段

如果參賽目標為「保一爭決」，則需要在階段1的基礎上，進一步鍛煉解題能力。CMC中的證明題（尤其是一元函數的證明題）是一個難點，有很多構造性的證明很難想到，這就需要進行大量的真題模擬題訓練。此階段適合使用「紅色試題集」，而且要練到手熟（即只要是知道如何求解或證明，就一定可以無誤地寫出來）。對於某些技巧性較強的題目，即使做過一遍且當時理解之後，過段時間還會遺忘，這就需要反復地進行復習，直到能夠將某類題目的解題方法盡數列舉出來為止。經過階段2的訓練，最終應達到「預賽試題中不多於2道大題不能完全做出來」的水平。

階段3——獨孤求敗之「木劍」階段

此階段適合具有較好數學基礎和素養、達到階段2目標的同學。如果此類同學想要進一步提升自己的能力，沖擊決賽的話，則需要進行更廣泛的涉獵與拓展。此時就應當廣泛閱讀各類參考書目（筆者僅閱讀了本文的推薦書目，學有餘力的同學可以自行尋找更合適的書目），但是不必追求每一個題都要親自寫出來（會限制刷題速度），而是去瀏覽和思考，通過題目思考此題的解題思路（因為通過階段2的訓練，可以達到「一個題只要有思路就可以做對」的水平），而後和答案思路進行對照，獲取反饋並取得進步。如果沒有思路，則此題便會開拓認知領域，進而可以劃歸到階段2對此題進行鞏固訓練。

切記不可越過階段2直接進入階段3，否則雖然可以刷到很多題目，但是難以將收獲沉澱，且會因為手生導致有思路的題也無法正確嚴謹地解答，造成「看起來都會，做起來不對」的問題，對個人水平的提升有限。

Ⅵ 信息與計算科學考全國大學生數學競賽屬於數學類還是非數學類

信息與計算科學專業屬數學類專業，考（參加）全國大學生數學競賽屬於數學類不是屬於非數學類。

Ⅶ 全國大學生數學競賽每年什麼時候考

一般全國組委會要求各賽區在九月底至十月初上報初賽專名單到全國組委會，因此，屬全國初賽(預賽)的報名時間一般是第二個學期末(大約6月份開始)到下個學期初(九月份)。

可能有些學校或者賽區還有選拔賽或者省級數學比賽，選拔參加全國初賽的選手，因此報名時間可能更早！因此，具體報名時間請准備參加競賽的學生密切關注自己所在學校的報名通知. 初賽報名一般需要交納一定的報名費！

拓展資料：

參賽內容：

甲組：《數學分析》（50%）、《高等代數》（35%）、《解析幾何》（15%）。

乙組：理工科本科教學大綱規定的《高等數學》（主要依據同濟大學《高等數學》教材第五版）的教學內容。

丙組：經濟類《高等數學》內容，既在乙組基礎上減少「多元函數微分學在幾何上的應用」、「三重積分」、「曲線積分和曲面積分」等內容。

參賽費用：

甲、乙組每人60元，丙組每人50元。

Ⅷ 全國大學生數學競賽非數學類難嗎求高手指點迷津，

相比數學類的要簡單。

對於非數學類的同學而言，全國大學生數學競賽基本上就是高等數學的比賽（預賽只考高數，決賽考一部分線代）。高等數學在本科階段課程中的難度可以排到中上等，可以說是工科生本科階段很重要又比較有難度的基礎課程了。

所以計劃參加CMC的同學首先要能對本科的高數課程有一個比較好的掌握。如果課堂上的內容還不能熟練掌握，不能保證通過期末考試的話，筆者認為直接拋棄基礎而學習CMC是不太明智的選擇：

一方面，較難的題目往往會綜合考察多個知識點或者需要運用一些技巧，基礎不牢固則很難從CMC題目中提煉出自己需要學習與改進的點，進而難以取得反饋；

另一方面，解題失敗的迷茫感和受挫感加以累積會打擊學習高數的自信心。只有從基本概念學起，打牢基礎，才能融會貫通，進而通過CMC的訓練掌握一些常用技巧，獲得能力上的提升。

(8)全國大學生數學競賽數學類擴展閱讀

由於參賽人數逐年遞增，預賽的獲獎難度通常較低。結合3次參賽經歷來看，只要基本掌握高數的概念與解題方法，期末考試能夠達到良好以上，在進行一段時間的准備之後是很有希望獲獎的。當能夠熟練掌握高數課程中的各種概念，自如應對高數的課堂練習題與期末測試題時，這個水平已經可以拿到預賽一等獎了。

在競賽試題上評估獲獎難度，由於每年題目難度與各個賽區整體水平有差異，很難准確地將分數與獲獎等級相對應。結合參賽經驗，筆者認為預賽能夠做對30%—40%的題目一般可以獲獎，能夠做對60%以上的題目比較有希望拿一等獎。

如果想要進入決賽階段，通常需要在預賽中取得賽區前10名的成績，這可能要求預賽要做對80%甚至90%以上的題目。如果不是擁有較高的天賦或者悟性的話，這通常需要大量的練習和考試時的一點「運氣」。在這里，我們不妨先探討一下參加CMC的動機，從而針對不同類型的參賽動機提出不同的建議。