浙教版初中數學教材
估計文件太大,郵箱難以接收
Ⅱ 誰能發一份，浙教版初中數學教材的電子書全套
去 t,a,o；b,a.o ，搜索「浙教版初中數學電子教材電子版電子書全6冊
Ⅲ 浙江初中的各科教材都是什麼版本的
語文、英語、數學、歷史與社會、思想品德都是人教版的，科學是浙教版。
Ⅳ 初一數學書浙教版和人教版的區別
浙江教育出版社出版和人民教育出版社出版的區別；至於內容應該人教版的更基礎,更具有普遍接受性.浙教版相對較難
Ⅳ 浙教版初中數學電子課本
初中7-9年級全學科下冊電子課本，事件不停的發巧高酵，正所謂，好事不出門，壞事傳千孝如尺里，一時間，劉濤成了拍戲不敬業的典範，都說橡晌清者自清，濁者自濁，但在所有的邪惡中
Ⅵ 浙江初中數學教科書目錄。
浙教版初中數學教材 總目錄
七年級上冊
第1章 從自然數到有理數
1.1從自然數到分數 1.2有理數 1.3數軸 1.4絕對值 1.5有理數的大小比較
第2章 有理數的運算
2.1有理數的加法 2.2有理數的減法 2.3有理數的乘法 2.4有理數的除法
2.5有理數的乘方 2.6有理數的混合運算 2.7准確數和近似數 2.8計算器的使用
第3章 實數
3.1平方根 3.2實數 3.3立方根 3.4用計算器進行數的開方 3.5實數的運算
第4章 代數式
4.1用字母表示數 4.2代數式 4.3代數式的值 4.4整式 4.5合並同類項 4.6整式的加減
第5章 一元一次方程
5.1一元一次方程 5.2一元一次方程的解法 5.3一元一次方程的應用
5.4問題解決的基本步驟
第6章 數據與圖表
6.1數據的收集與整理 6.2統計表 6.3條形統計圖和折線統計圖 6.4扇形統計圖
第7章 圖形的初步知識
7.1幾何圖形 7.2線段、射線和直線 7.3線段的長短比較 7.4角與角的度量
7.5角的大小比較 7.6餘角和補角 7.7相交線 7.8平行線
七年級下冊
第1章 三角形的初步知識
1.1 認識三角形 1.2 三角形的角平分線和中線 1.3 三角形的高 1.4 全等三角形
1.5 三角形全等的條件 1.6 作三角形
第2章 圖形和變換
2.1 軸對稱圖形 2.2 軸對稱變換 2.3 平移變換 2.4 旋轉變換 2.5 相似變換
2.6 圖形變換的簡單應用
第3章 事件的可能性
3.1 認識事件的可能性 3.2 可能性的大小 3.3 可能性和概率
第4章 二元一次方程組
4.1 二元一次方程 4.2 二元一次方程組 4.3 解二元一次方程組
4.4 二元一次方程組的應用
第5章 整式的乘除
5.1 同底數冪的乘法 5.2 單項式的乘法 5.3 多項式的乘法
5.4 乘法公式 5.5 整式的化簡 5.6 同底數冪的除法 5.7 整式的除法
第6章 因式分解
6.1 因式分解 6.2 提取公因式法 6.3 用乘法公式分解因式 6.4 因式分解的簡單應用
第7章 分式
7.1 分式 7.2 分式的乘除 7.3 分式的加減 7.4 分式方程
八年級上冊
第1章 平行線
1.1同位角、內錯角、同旁內角 1.2平行線的判定 1.3平行線的性質
1.4平行線之間的距離
第2章 特殊三角形
2.1等腰三角形 2.2等腰三角形的性質 2.3等腰三角形的判定 2.4等邊三角形
2.5直角三角形 2.6探索勾股定理 2.7直角三角形全等的判定
第3章 直稜柱
3.1認識直稜柱 3.2直稜柱的表面展開圖 3.3三視圖 3.4由三視圖描述幾何體
第4章 樣本與數據分析初步
4.1抽樣 4.2平均數 4.3中位數和眾數 4.4方差和標准差 4.5統計量的選擇與應用
第5章 一元一次不等式
5.1認識不等式 5.2不等式的基本性質 5.3一元一次不等式 5.4一元一次不等式組
第6章 圖形與坐標
6.1探索確定位置的方法 6.2平面直角坐標系 6.3坐標平面內的圖形變換
第7章 一次函數
7.1常量與變數 7.2認識函數 7.3一次函數 7.4一次函數的圖象
7.5一次函數的簡單應用
八年級下冊
第1章 二次根式
1.1 二次根式 1.2 二次根式的性質 1.3 二次根式的運算
第2章 一元二次方程
2.1 一元二次方程 2.2 一元二次方程的解法 2.3 一元二次方程的應用
第3章 頻數及其分布
3.1 頻數與頻率 3.2 頻數分布直方圖 3.3 頻數分布折線圖
第4章 命題與證明
4.1 定義與命題 4.2 證明 4.3 反例與證明 4.4 反證法
第5章 平行四邊形
5.1 多邊形 5.2 平行四邊形 5.3 平行四邊形的性質 5.4 中心對稱
5.5 平行四邊形的判定 5.6 三角形的中位線 5.7 逆命題和逆定理
第6章 特殊平行四邊形與梯形
6.1 矩形 6.2 菱形 6.3 正方形 6.4 梯形
九年級上冊
第1章 反比例函數
1.1 反比例函數
1.2 反比例函數的圖象和性質
1.3 反比例函數的應用
● 小結
● 目標與評定
第2章 二次函數
2.1 二次函數
2.2 二次函數的圖象
● 閱讀材料 用計算機畫二次函數的圖象
2.3 二次函數的性質
2.4 二次函數的應用
● 小結
● 目標與評定
第3章 圓的基本性質
3.1 圓
3.2 圓的軸對稱性
3.3 圓心角
3.4 圓周角
● 閱讀材料 生活離不開圓
3.5 弧長及扇形的面積
3.6 圓錐的側面積和全面積
● 小結
● 目標與評定
第4章 相似三角形
4.1 比例線段
4.2 相似三角形
4.3 兩個三角形相似的判定
4.4 相似三角形的性質及其應用
4.5 相似多邊形
4.6 圖形的位似
● 課題學習 精彩的分形
● 小結
● 目標與評定
九年級下冊
第1章 解直角三角形
1.1 銳角三角函數
1.2 有關三角函數的計算
1.3 解直角三角形
● 課題學習 會徽中的數學
● 小結
● 目標與評定
第2章 簡單事件的概率
2.1 簡單事件的概念
2.2 估計概率
2.3 概率的簡單應用
● 小結
● 目標與評定
第3章 直線與圓、圓與圓的位置關系
3.1 直線與圓的位置關系
3.2 三角形的內切圓
3.3 圓與圓的位置關系
● 小結
● 目標與評定
第4章 投影與三視圖
4.1 視角與盲區
4.2 投影
4.3 簡單物體的三視圖
● 小結
Ⅶ 浙教版初中數學教案的書能推薦幾本嗎
教材解析 課時訓練 每課一練
不錯
Ⅷ 浙江的初中的各科教材都是什麼版本的
浙江的初中的各科教材都是人教版的；
人教版一般是就教科書意義而言的，是相對於其他出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為「長春版」、廣東教育出版社出版的教科書稱為「粵教版」、上海教育出版社出版的教科書稱為「滬教版」。可見所謂「人教」指的是「人民教育出版社」，所謂「版」指的是教科書版本，而非「出版社」的「版」。
(8)浙教版初中數學教材擴展閱讀：
人教版在繼續堅持「一二三四五」發展戰略的基礎上，「敬業、嚴謹、團結、創新」，不斷完善現代企業制度，優化、健全公司治理結構，搶占精品化、數字化、國際化三大戰略高地，推進企業健康穩步發展。
進一步增強精品意識，堅定不移地走精品化道路。精心策劃、精心組織、精心編校、精心製作出版物，構築精品工程，形成精品積聚優勢，向優質高效型出版企業發展。
緊跟信息技術和數字技術的發展，穩步推進數字出版工作，奠定內容生產數字化、管理過程數字化、產品形態數字化和傳播渠道網路化的發展基礎，開發適應教育和市場需求的多媒體數字產品，探索建立有效的商業模式和盈利模式，實現我社產業升級和戰略轉型。
Ⅸ 浙江省初中數學教材哪一年開始使用浙教版
浙江省初中數學教材從2005年開始是浙教版的。浙江省初中數學教材在年之前是人教版的，浙教版和人教版書本的編寫成員不同，但其中包括的數學知識基本一致，沒有大的變化。
《數學七年級上冊》是2012年人民教育出版社出版的圖書，作者是人民教育出版社、課程教材研究所中學數學課程教材研究開發中心。
《數學七年級上冊》是2012年浙江教育出版社出版的圖書，由范良火主編 。
(9)浙教版初中數學教材擴展閱讀：
浙江教育出版社主要業務：
浙江教育出版社出版各類教材、結合新教材的開發著力做好課程資源的開發工作、教育學方面的學術著作、教育理論研究與心理學科相關著作、浙籍文化名人的著作發掘整理、古典詩詞和古代漢語、大眾讀物和青少年讀物、助學讀物。
浙江教育出版社抓緊時機在數字化管理和數字化內容資源建設方面開展積極的探索，建設和完善全品種電子圖書資料庫、教學資源庫，建立一套基於互聯網的，集成互動交流、個性化定製、在線學習、即時印刷、網上銷售的數字化服務體系。
在版權輸出方面，大批圖書先後輸出到中國台灣和香港地區，以及韓國、泰國、新加坡等國家。
人民教育出版社，是教育部所屬的一家大型專業出版社，主要從事基礎教育教材和其他各級各類教材及教育圖書的研究、編寫、編輯、出版與發行。
成立於1950年12月1日，其前身是華北聯合出版社，上海聯合出版社和華北教科書編審委員會，1961年與高教出版社合並，是教育部直屬的主要從事基礎教育教材和其他各級各類教材、教育圖書的研究、編寫、出版、發行的專業出版社。毛澤東同志題寫社名。
2010年12月和2011年3月，中國教育出版傳媒集團有限公司和中國教育出版傳媒股份有限公司相繼成立，人民教育出版社成為其核心成員單位。2018年5月5日，騰訊公司與人民教育出版社在北京正式簽署戰略合作協議。
參考資料來源：網路-數學七年級上冊 （人民教育出版社出版教材）
參考資料來源：網路-數學七年級上冊 （浙江教育出版社出版教材）