數學興趣班
興趣班之類的，就像剪刀，磨平孩子方方角角，還是拓展一些開放性思維的書吧，像：九宮格等，玩玩魔方也不錯。
❷ 要不要報數學興趣班
看個人吧，如果你數學好就沒必要。數學不好可以考慮。
❸ 數學興趣班名稱
藝術體操及形體練習 健美操 健身操 體育舞蹈及技巧 體操 跳繩 跳躍 800米跑 1000米跑 200米跑 100/60米跑 跳高 跳遠 個人定向越野跑
自行車定向賽 籃球 足球 排球 乒乓球 羽毛球 毽球
武術基本功和基本動作 武術健身操 青年拳單練 健身拳 劍術 對練 短棍 形意 八卦 太極 南拳 八極 翻子 象形 少林拳等各式傳統拳術及刀、槍、劍、棍等傳統器械 冰雪運動和少數民族傳統體育項目及參加人數 50米蛙泳 50米自由泳 踩水 100米蛙泳 100米自由泳 50米仰泳 200米蛙泳 航空模型 車輛模型 航海模型 建築模型 無線電側向 無線電製作 機器人製作
鋼琴 手風琴 電子琴 吉他 課堂樂器 民族樂器 西洋管弦樂器 聲樂 戲曲 曲藝 民間舞 中國古典舞 芭蕾舞 相聲 木卡姆 阿依特斯
瑪納斯 江格爾
素描 中國畫 版畫 水彩︵水粉︶畫 漫畫卡通 雕刻 工藝設計 書法 篆刻 攝影 民間美術類
❹ 數學興趣班1÷3=1
從甲組調三分之一的人數到乙組以後,又從乙組調五分之一的人到甲組,這時兩組都是24人,求原來兩組的人數各為多少?
從乙組調五分之一的人到甲組後,乙組24人,則乙組現在是剛才的4/5,則剛才乙組有24/（4/5）=30人,調過去人數為6人
又知道調去之前甲組有24-6=18人,這是甲組調出1/3之後的人數,那麼甲組調出之前有18/（2/3）=27人,調出人數為9
再退回可知乙組調進9人之前人數為30-9=21人
所以最初甲組27人,乙組21人
❺ 學數學特長班有必要嗎
可以根據孩抄子的興趣襲愛好適當拓展一下興趣即可，個人覺得不需要上輔導班，畢竟小學階段的學習內容並不復雜，只需要培養好孩子的學習習慣即可。
對於孩子的興趣愛好所存在的誤區：
誤區之一：
興趣越多越好。有的父母不顧孩子的個性愛好，不徵求孩子的意見，不考慮孩子的感受，盲目地給孩子報了一個又一個興趣班，甚至認為藝不壓身，興趣越多越好。孩子是東一榔頭、西一棒子，英語、書法、棋藝、鋼琴……什麼都學，可什麼都沒學會。
誤區之二：
重知識輕能力。有的父母認為大班的孩子在幼兒園上課或上興趣班，學知識才是正路。
誤區之三：
兩眼只盯著成績。不少父母送孩子上興趣班或幼小銜接班，就是為了孩子能有超人的成績，將來好上個名牌小學。
總結：父母謹防自己走入認識誤區的最好辦法，是多和老師交流，統籌安排孩子的各項活動，注重聽取孩子意見，多聽聽孩子的想法，幫助他逐漸走過生理、心理的適應期，用歡樂的心情迎接新的人生角色。
❻ 數學興趣班哪裡有
多多俱樂部歡迎你數學的，保證很好
❼ 數學興趣班
低年級小朋友有沒有必要上數學興趣班？
2013-07-23 07:21:32 杭州網
暑假裡數學興趣班最熱鬧
資深數學老師說，學奧數的學生，到了初三優勢不明顯
暑假快過半，不少家長和小朋友都很忙。最近，一位家長聯系快報，問了個問題:「兒子下學期讀三年級，本來這個暑假想帶著兒子好好鍛煉身體。這幾天和兒子班裡的幾位家長碰頭，一聊嚇了一跳，很多孩子在暑假都要上兩三個興趣班，其中數學是必選項目，有的孩子學數學，數學興趣班就報了兩個。
「還有家長說，杭州有的培訓機構暑期數學班非常火，幾百
名家長排隊報名，孩子想參加培訓還需測試選拔，競爭激烈。聽到這些信息，我也開始焦慮，小學低年級的孩子有沒有必要上數學興趣班，不學會不會跟不上？」
家長們在教室後面坐成一排
小學生的暑期數學培訓到底有多熱鬧？上周，我們去了市中心的一家培訓機構看了看。
下午五點四十多分，培訓班大樓的側門開始熱鬧起來，家長帶著孩子陸陸續續進來，一位小男生看到同班同學，開心地大叫起來，不一會兒，幾位認識的小朋友就在電梯口追逐打鬧。
快到上課時間，一樓側門慢慢安靜下來。五樓過道，兩條長椅供家長休息，過道里沒有空調，只有一盞吊扇，有點悶熱。電梯口貼著一張課程表，是近期數學課程的安排，從上午到晚上都有興趣班，分為基礎班、提高班和精英班。問了一位工作人員，他說：「基礎班和學校進度差不多，提高班稍微超前一些，精英班主攻奧數。」
8個教室里都在上課。教室不大，每個教室約二十名學生，家長坐在最後一排，陪著孩子上課。
在三年級提高班裡，有些家長仔細聽老師講課，還拿筆把重點記下來。有的家長低著頭玩手機、看書。
有家長說：不學就吃虧了
課間，一位媽媽走出教室大聲打電話。「你們什麼時候過來？還是越早越好。剛才問了工作人員，三年級8月份的提高班只有一個名額了，還要帶孩子來考試，十道題做對五道以上才能進提高班，題目有點難的，我們女兒當時只做對五道，打了個擦邊球進了提高班。」
這位媽媽掛了電話後，我們聊了一會兒。她說，女兒下學期四年級，在這家培訓機構上數學提高班，一期十一天，每天晚上六點半到八點半，費用一千多。
「來這也是同學家長推薦的，孩子班裡很多同學都在這學數學。現在的數學題越來越難了，以前還能輔導她，現在有點力不從心。很多同學在外面上培訓班，多少也能做出一些難題，我們孩子不學就吃虧了。
「提高班上老師教的東西一般比課堂知識提前，孩子在學校也不會學得太累。上興趣班，孩子數學成績提高得還蠻快的。」
一位五年級的小朋友上的是半個月的暑假提高班，平時每周有一次數學興趣班，他的課堂內容主要是一些思維性的訓練。問他上這個興趣班，效果怎樣，他說：「挺有必要的，現在學校里總是會有一些思維題，不上培訓班就做不出來，總是做不出來，會受打擊的。」
❽ 數學興趣班招生特色活動方案有哪些
數學就是將生活符號化，將復雜的符號簡單化，數學的終極目的是建立一個統一的公式來概括整過宇宙，能達到這個符號化目的的過程都是數學的過程。具體可根據幾個板塊知識設定，在遵循上面原則的前提下，深入思考，激情設計，相信一定能夠策劃出好的活動。比如，均值不等式與工作效率，每個人的工作效率不一樣，怎樣可以得到最大化效果……
❾ 小學數學興趣班取個什麼名稱好
解析：
(1) 庚潤班或沖之班
//中國偉大數學家
(2) 數學天地
❿ 幼兒園數學興趣班怎樣開展成果匯報
讓幼兒愛上學習數學，首先要啟發幼兒對數學的興趣，給幼兒建立數學認知，把數學生活化、游戲化、兒童化，最重要的是趣味性，培養幼兒數學思維。
▋生活中有意識的進行數學教育
▋和孩子做親子游戲互動
▋教孩子玩做比較游戲
▋教孩子數數之前要讓孩子理解數字
啟發孩子對數學的興趣，不僅是數數和加減，要更多地聯系實際，讓孩子去發現生活中數與形的關系，並引導孩子理解和運用抽象數字後的實際意義，將數學與他的日常聯系起來，這是父母給孩子做數學啟蒙需要思考的，也是最恰當的方式。
用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和游戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！