巧記數學

A. 你有巧記數學公式的方法嗎

其實這樣也可能產生一些問題。
我是個學生。
我覺得。多做題就自然而然的記住。
我就是這樣。沒有刻意的去記什麼公式。
做作業。做著做著就會了

B. 如何巧記初中數學口訣

初中數學學習口訣: 有理數的加法運算：同號相加一邊倒；異號相加"大"減"小"，符號跟著大的跑；絕對值相等"零"正好。[注]"大"減"小"是指絕對值的大校 合並同類項：合並同類項，法則不能忘，只求系數和，字母、指數不變樣

C. 數學口訣巧記方法

三角函數是函數，象限符號坐標注。函數圖像單位圓，周期奇偶增減現。

同角關系很回重要，化簡證明都答需要。正六邊形頂點處，從上到下弦切割;

中心記上數字一，連結頂點三角形。向下三角平方和，倒數關系是對角，

頂點任意一函數，等於後面兩根除。誘導公式就是好，負化正後大化小，

變成銳角好查表，化簡證明少不了。二的一半整數倍，奇數化余偶不變，

將其後者視銳角，符號原來函數判。兩角和的餘弦值，化為單角好求值，

D. 巧記數學口訣

氣候類型亞非齊,雨林疏林沙漠非.
熱亞溫季亞洲東,高原山地記心中.
亞草地中和海洋,大陸氣候不能忘.
北極苔原南極冰,氣候類型要記清 .

E. 藉助手指，還能巧記那些數學知識

在不同單位的換算中，我們常把進率記亂。針對這個問題，我發明了一種巧妙方法，現以長度單位為例說明。
1.
我們先把學過的同類單位按照從大到小的順序進行排列：千米、米、分米、厘米、毫米。
2.
將排列好的單位依次用自己左手五個手指表示。即用拇指表示千米，用食指表示米，……用小指表示毫米。
3.
再考慮每相鄰兩個手指之間的進率，並進行「巧」記，食指與拇指之間的張口較大，進率是
1000
，其餘手指之間的張口較小，每相鄰兩個手指間的進率是
10
。
我們在做這類題目時，就可把左手作為一面鏡子。如千米化成分米的進率是多少？通過觀察手指就能發現從拇指到中指不是相鄰的兩個手指，進率應該是「
1000
×
10
」；又如米化成毫米，應該從食指到小指，進率是「
10
×
10
×
10
」。

F. 藉助你的手還能巧記哪些數學知識

數學好像沒說過這個問題，不過物理有很多

G. 藉助手能巧記那些數學知識

手上的乘九計算器：
伸出你的左右手,手心向上。用幾乘九，就從左手大拇指開始數到幾，把這個手指曲起來。餘下的手指中，這個手指的左邊就是乘積的十位數，右邊就是乘積的個位數。