小升初語文閱讀輔導
現在大大小小的補習班如雨後春筍，宣傳形式眼花繚亂、師資力量參差不齊，教材五花八門，給家長在選擇補習班上造成困擾。家長應該慎重考量一下幾點：1.環境設施：一般環境設施都比較「高大上」，家長豪華休息室、咖啡機、電腦、娛樂區等等，但是孩子尤其是嬰幼兒需要一個什麼樣的環境？首先應該是安全、衛生、可靠的。比如中心的視覺設計是否有童趣、硬體設施是否無毒可靠、器械設施是否科學安全等等。2.師資力量：很多掛著外資品牌的機構，老師並不是這個專業領域畢業的，而往往只有從學前教育專業畢業的老師才能更懂得孩子的心理、富有愛心和耐心。有的老師是非專業類的某某大學畢業，有的機構甚至鼓吹老師的英語口語，但這些老師未必懂得孩子的每一個階段出現的敏感期，b不知道如何給孩子更合理的課程設置和專業引導，也不能幫助家長解決家庭教育中遇到的困惑。3.課程設置：寶寶每個年齡段的能力發展是不同的，因此各階段早教課程的側重點也會有所不同。舉例而言，如果是0-2.5歲的寶寶，課程會側重動作思維的發展，著重培養感知運動、音樂及口語表達、社交運動；如果的2.5-3歲的寶寶，課程會針對入園適應的相關問題，著重培養精細動作、語音表達、情緒調試、習慣規則等；如果是3-6歲的寶寶，課程會針對科學認知、語言發展和人際交往，著重培養學習能力、語言能力、社會交往、行為習慣等能力發展，為幼升小做准備。因此，家長在選擇補習班的時候要考察課程設置是否科學分齡，每個階段的課程側重點應遵循兒童的能力發展有所不同。4.辦學資質：補習班是否有合格的辦學許可證？補習班建立的年數與口碑如何？是否出現過加盟商停業跑路的情況？這些綜合要素都需要家長慎重把控。希望我的回答對您有幫助，祝寶寶健康成長！2、培養孩子的自尊心，低的自尊心會使他敏感的程度增高，哭得更多。所以促進孩子的自我評價，並時時表揚好行為很有作用。你不應該對他要求太多，或者做他能力達不到的事。希望我的回答對您有幫助，祝寶寶健康成長！
B. 小升初語文考前如何輔導
去年孩子小升初考試，我擔心孩子的語文成績差，會拖累她考不上較理想的初中。所以我就計劃給孩子找個小升初語文輔導班，當時身邊很多朋友都跟我推薦了卓越教育，我當時對比了精銳和學大等教育機構，我感覺卓越還是挺不錯的。看了很多的課程說明，覺得他們的教學方法很科學；之後我去實地考察，他們上課時，師生的關系很融洽，同學們之間互相討論的氛圍很強。這樣的氣氛很適合孩子的成長。
我女兒進去補習時，當時的上課模式是一對三的模式，老師針對每個同學會採取「個性化」教學的方式，通過分析每個孩子的性格特徵，為孩子選擇合適的輔導方式，並且也會在上課前，給孩子做各種各樣的摸底測試，了解孩子對哪些類型的題目，掌握得不太好。比如我女兒就是閱讀特別不好，不管是開放性問答還是能在文中找到的題目，她都不太擅長。後來卓越老師根據女兒這種情況分析，發現她做題時最重要的一個問題，就是不夠專注，不能夠仔細閱讀文章。之後老師針對女兒的閱讀，每天都會給她安排一些類似的文章練習，然後認真地給她講解一些解題方法，引導到一些問答題的答題技巧。
最後，我女兒小升初語文考試成績比平常進步了20分左右呢。她考完試出來說，閱讀題全都會，而且很快就交卷了。看她得意的樣子，我就猜她考得應該還不錯！
C. 小升初語文閱讀方面有沒有好的資料書推薦
四大名著多翻翻，古文觀止多看看，閱讀就是要多看多讀才能夠提升的
D. 小升初語文閱讀訓練及答案
《牽手》
①女兒很小的時候，帶她出門，總是伸一根食指讓她緊緊牽住。那時的女兒多小啊，腦袋剛剛齊到我的大腿，走路深一腳淺一腳趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓著，那真是甩也甩不脫，割也割不掉。不知道那隻小手哪來那麼大的勁道，我的一根食指對她來說還是龐然大物呢。
②稍大的時候領她上街，牽手已經不夠了，牽手之後還要用她的胳膊勾住我的小臂，結結實實的，一步不落，彷彿生怕稍不留意我就會從她的身旁逃之天天。我覺得小臂被她勾拉得像要脫臼，甩動不靈也妨礙走路。我會冷不防地用勁，從她胳膊里懷抱里抽出自己的手。她「嗷」地一聲撲上來，仍然是不屈不撓地抓住，而且比剛才更加用勁。後來我就怕帶她上街，或者喝令她去牽爸爸的手。她牽爸爸的手也是一樣全心全意，她爸爸讓她牽著也會一臉陶醉和幸福。
③女兒現在已經十三四歲了。十三四歲的女兒人高馬大，我們倆並排走路，我不穿高跟鞋比她矮一個頭尖。人高馬大的女兒出門依舊牽著我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指無名小指捏成一排，而後囊括進她的掌心。我說不行，你太大了，你看街上有沒有這么大的女孩子還牽媽媽手的?她「嗯」一聲說，我想牽。我試圖甩脫她，一次兩次，三次四次，但她固執地不讓我的手滑開。她的手勁多大啊!我的指骨在她掌心裡酥麻酥麻，只要她再加一把勁我就會叫喚出聲。可我內心也喜歡這種指骨酥麻的感覺。
④我真不知道女兒牽我的手要牽到什麼時候，今生今世我們的手還會不會分開。我嘴裡說著：不要，不要。我心裡默念著：牽吧，牽吧。我的孩子!媽媽牽女兒的手天經地義；女兒牽媽媽的手地久天長。女兒把她的手交到我手裡，她就把她的一切都交給我了：在她滿十八歲之前，她無憂無慮，因為憂慮有媽媽擔著，荊棘由媽媽去砍，給她一把毒葯她會不眨眼地當糖吞下，領她走上懸崖她會一步不落緊緊跟著。誰讓我是媽媽呢?她的手不交給媽媽還能夠交給誰呢?媽媽生來就是要牽著孩子走路的。
⑤可是媽媽老了之後，你還能這樣緊緊牽住媽媽的手嗎，我的孩子?跟現在你把一切交給媽媽一樣，那時候媽媽也該把一切都交給你了。從前你交給媽媽的是花朵兒一樣的身體，詩一般夢一樣的年華；以後媽媽卻要回贈你一段枯萎皺縮的軀干，一個瑣碎不堪的靈魂。到那時候，你會牽我的這只手嗎，我的孩子，我的女兒?
1．本文題目「牽手」有哪些方面的含義，請結合全文簡要說說你的理解。(3分)
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2．文中有三次女兒牽著媽媽手的細節描寫，請簡要概括寫出來並說說這幾處細節描寫突 出了什麼(或「有什麼作用」)。(5分)
答：___________________________________________________________________
3．請結合上下文，簡要說說你對下面兩個句子的理解。(4分)
(1)媽媽牽女兒的手天經地義，女兒牽媽媽的手地久天長。
答：___________________________________________________________________
(2)給她一把毒葯她會不眨眼地當糖吞下，領她走上懸崖她會一步不落緊緊跟著。
答：___________________________________________________________________
4．試概括說說文章最後兩段表達了作者怎樣的感情。(2分)
答：___________________________________________________________________
答案：1. 意味著父母對子女在人生道路上的幫助和依託，可以引導她成長，幫助她客服生活中面對的各種困難，是子女最大的依靠。
2. 小時候，對未知世界的新鮮，媽媽的手可以帶領她慢慢走向這個世界。
長大後表示的是對父母的依賴。
3. 父母對子女的付出永遠是最偉大最博愛，不求任何回報無私的，所以是天經地義的。
而女兒牽媽媽的手錶示子女對父母偉 大的愛的回報。
4. 母親希望女人能獨立面對世界，但是心裡卻渴望她還是能像小時候一樣依偎在自己身旁，希望她能長大，但是心裡有捨不得的一種復雜的情感。