七年級上冊語文字帖

A. 七年級上冊人教版語文書附頁生字表

第一單元
閱讀
1散步
2秋天的懷念
3*羚羊木雕
4*散文詩兩首
金色花
荷葉母親
5《世說新語》兩則
詠雪

陳太丘與友期
寫作
從生活中學習寫作

第二單元
閱讀
6我的老師
7再塑生命的人
8*我的早年生活
9*王幾何
10《論語》十二章
寫作
說真話抒真情
綜合性學習
漫遊語文世界

第三單元
閱讀
11春
12濟南的冬天
13*風雨
14*秋天
15*古代詩歌四首
觀滄海
次北固山下
錢塘湖春行
天凈沙秋思
寫作
文從字順

第四單元
閱讀
16紫藤蘿瀑布
17走一步，再走一步
18*短文兩篇

蟬

貝殼
19*在山的那邊
20雖有嘉餚
寫作
突出中心
綜合性學習
成長的煩惱

第五單元
閱讀
21化石吟
22看雲識天氣
23*綠色蟈蟈
24*月亮上的足跡
25河中石獸
寫作
條理清楚

第六單元
閱讀
26小聖施威降大聖
27皇帝的新裝
28*女媧造人
29*盲孩子和他的影子
30寓言四則
赫爾墨斯和雕像者
蚊子和獅子
智子疑鄰
塞翁失馬
寫作
發揮聯想和想像
綜合性學習
少年正是讀書時

課外古詩詞背誦
龜雖壽
過故人庄
題破山寺後禪院
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
夜雨寄北
泊秦淮
過松源晨炊漆公店
觀書有感
浣溪沙
如夢令

名著導讀
《繁星》《春水》：母愛·童真·自然
《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力

附錄
寫好硬筆行楷字

後記

B. 書寫天下語文成語字帖七年級內容

蟾宮折桂chán gōng zhé guì
[釋義] 蟾宮：月宮。攀折月宮桂花。科舉時代比喻應考得中。
[語出] 《晉書·郤詵傳》：「武帝於東堂會送，問詵曰：『卿自以為如何？』詵對曰：『臣舉賢良封策，為天下第一，猶桂林之一枝，崑山之片玉。』」
[近義] 金榜題名
[用法] 主謂式；作謂語；比喻考試得中
[例句] 只要吳剛老爹修桂樹的玉斧砍

C. 七年級上冊語文書封面的書法

世人多以樂毅不時拔營即墨（為劣是以敘而）論之。夫求古賢之意，宜以大者遠者先之，必迂迴而難通，然後已焉可也，今樂氏之趣或者其未盡乎，而多劣之。是使前賢失指於將來不亦惜哉，觀樂生遺燕惠王書，其殆庶乎機，合乎道以終始者與，其喻昭王曰：伊尹放太甲而不疑，太甲受放而不怨，是存大業於至公，而以天下為心者也，夫欲極道之量，務以天下為心者，必致其主於盛隆，合其趣於先王，苟君臣同符，斯大業定矣。於斯時也，樂生之志，千載一遇也，亦將行千載一隆之道，豈其局跡當時，止於兼並而已哉，夫兼並者非樂生之所屑，強燕而廢道，又非樂生之所求也。不屑苟得則心無近事，不求小成，斯意兼天下者也。則舉齊之事，所以運其機而動四海也，討齊以明燕主之義，此兵不興於為利矣。圍城而害不加於百姓，此仁心著於遐邇矣，舉國不謀其功，除暴不以威力，此至德令於天下矣；邁至德以率列國，則幾於湯武之事矣，樂生方恢大綱，以縱二城，牧民明信，以待其弊，使即墨莒人，顧仇其上，願釋干戈，賴我猶親，善守之智，無所之施，然則求仁得仁，即墨大夫之義也，任窮則從，微子適周之道也，開彌廣之路，以待田單之徒，長容善之風，以申齊士之志。使夫忠者遂節，通者義著，昭之東海，屬之華裔。我澤如春，下應如草，道光宇宙，賢者托心，鄰國傾慕，四海延頸，思戴燕主，仰望風聲，二城必從，則王業隆矣，雖淹留於兩邑，乃致速於天下，不幸之變，勢所不圖，敗於垂成，時運固然，若乃逼之以威，劫之以兵，則攻取之事，求欲速之功，使燕齊之士流血於二城之間，侈殺傷之殘，示四國之人，是縱暴易亂，貪以成私，鄰國望之，其猶犲虎。既大墮稱兵之義，而喪濟弱之仁，虧齊十之節，廢廉善之風，掩宏通之廢，棄王德之隆，雖二城幾於可拔，覇王之事逝，其遠矣。然則燕雖兼齊，其與世主何以誅哉。其與鄰敵何以相頃。樂生豈不知拔二城之速了哉，顧城拔而業乖，豈不知不速之致變哉，顧業乖與變同，由是言之，樂生之不屠二城，其亦未可量也。
是王羲之的《樂毅論》

D. 司馬彥鋼筆楷書字帖 語文七年級上冊第四頁圖片

我也想知道..感覺好醜哦

E. 七年級上冊語文書的封面的語文是什麼字體

有兩種可能=
=
一種是自己畫出來的字，這個比較麻煩。。。
第二種就是網上字體下載來的，很多ps網站都有字體下載，親可以去找找看~

F. 人教版七年級上冊語文字帖田英章只寫紅色部分嗎

看你們老師心情

G. 七年級（上）用什麼楷書字帖好

司馬彥的有專門和課文配套的，我現在就在用。
個人認為司馬彥的字只適合用字體比較大，寫法比較舒展的人。
如果你的字很小，又很美觀的話，建議用龐中華的，你可以去買他的宋詞的字帖，既學習到了宋詞，還練好了字。
但是本人還是更喜歡司馬彥的。
望採納，謝謝