2017河南數學高考難嗎

① 今年河南高考數學難嗎

和2016年相比來，2017年河南高考語文自試卷難度適中，但在試題結構、賦分、題型、能力要求等方面都有了很大的變化，既遵循了穩定性和繼承性，又體現了創新性。試題材料重視傳統文化，著眼社會、關注人文；重在考查學生的語文基本功和基本能力，從而凸顯考生的語文素養。總之，其突出特徵為「國際視野，穩中求變，關注社會，凸顯素養」。

② 2017河南高考理科數學試卷難不難

全國一卷啊？ 選擇填空的最後一個比較難，做對的不多，其他的還好。大題的話，三角函數出的頗有難度，概率題比較難算，導數和圓錐曲線比較簡單，尤其是導數，雖說作為壓軸題，但難度算是大題里最easy的了，選做題也是中規中矩，難度一般。整體上來說，並不難，比較考察基本功，平時數學好的會考的很好，數學差的可能考的非常差。

③ 2017年高考數學難易評判

2017年的還沒出來。有2016年的。預測難度適中
在即將公布的高中數學課程標准中，數學文化是一個單獨的板塊，給予了特別的重視。許多老師會問為什麼要這樣做？一個重要的原因是，20世紀初年的數學曾經存在著脫離社會文化的孤立主義傾向，並一直影響到今天的中國。數學的過度形式化，使人錯誤地感到數學只是少數天才腦子里想像出來的「自由創造物」，數學的發展無須社會的推動，其真理性無須實踐的檢驗，當然，數學的進步也無須人類文化的哺育。於是，西方的數學界有「經驗主義的復興」。懷特（White）的數學文化論力圖把數學回歸到文化層面。克萊因（Kline）的《古今數學思想》、《西方文化中的數學》、《數學：確定性的喪失》相繼問世，力圖營造數學文化的人文色彩。
國內最早注意數學文化的學者是北京大學的教授孫小禮，她和鄧東皋等合編的《數學與文化》，匯集了一些數學名家的有關論述，也記錄了從自然辯證法研究的角度對數學文化的思考。稍後出版的有齊民友的《數學與文化》，主要從非歐幾何產生的歷史闡述數學的文化價值，特別指出了數學思維的文化意義。鄭毓信等出版的專著《數學文化學》，特點是用社會建構主義的哲學觀，強調「數學共同體」產生的文化效應。
以上的著作以及許多的論文，都力圖把數學從單純的邏輯演繹推理的圈子中解放出來，重點是分析數學文明史，充分揭示數學的文化內涵，肯定數學作為文化存在的價值。
進入21世紀之後，數學文化的研究更加深入。一個重要的標志是數學文化走進中小學課堂，滲入實際數學教學，努力使學生在學習數學過程中真正受到文化感染，產生文化共鳴，體會數學的文化品位，體察社會文化和數學文化之間的互動。
那麼，如何在中小學數學教學中進行數學文化教育呢？筆者認為應該從以下幾個方面加以認識和實施。
每個民族都有自己的文化，也就一定有屬於這個文化的數學。古希臘的數學和中國傳統數學都有輝煌的成就、優秀的傳統。但是，它們之間有著明顯的差異。古希臘和古代中國的不同政治文明孕育了不同的數學。
古希臘是奴隸制國家。當時希臘的雅典城邦實行奴隸主的民主政治（廣大奴隸不能享受這種民主）。男性奴隸主的全體大會選舉執政官，對一些戰爭、財政大事實行民主表決。這種政治文明包含著某些合理的因素。奴隸主之間講民主，往往需要用理由說服對方，使學術上的辯論風氣濃厚。為了證明自己堅持的是真理，也就需要證明。先設一些人人皆同意的「公理」，規定一些名詞的意義，然後把要陳述的命題，稱為公理的邏輯推論。歐氏的《幾何原本》正是在這樣的背景下產生的。
中國在春秋戰國時期也有百家爭鳴的學術風氣，但是沒有實行古希臘統治者之間的民主政治，而是實行君王統治制度。春秋戰國時期，也是知識分子自由表達見解的黃金年代。當時的思想家和數學家，主要目標是幫助君王統治臣民、管理國家。因此，中國的古代數學，多半以「管理數學」的形式出現，目的是為了丈量田畝、興修水利、分配勞力、計算稅收、運輸糧食等國家管理的實用目標。理性探討在這里退居其次。因此，從文化意義上看，中國數學可以說是「管理數學」和「木匠數學」，存在的形式則是官方的文書。
古希臘的文化時尚，是追求精神上享受，以獲得對大自然的理解為最高目標。因此，「對頂角相等」這樣的命題，在《幾何原本》里列入命題15，藉助公理3（等量減等量，其差相等）給予證明。在中國的數學文化里，不可能給這樣的直觀命題留下位置。
同樣，中國數學強調實用的管理數學，卻在演算法上得到了長足的發展。負數的運用、解方程的開根法，以及楊輝（賈憲）三角、祖沖之的圓周率計算、天元術那樣的精緻計算課題，也只能在中國誕生，而為古希臘文明所輕視。
我們應當充分重視中國傳統數學中的實用與演算法的傳統，同時又必須吸收人類一切有益的數學文化創造，包括古希臘的文化傳統。當進入21世紀的時候，我們作為地球村的村民，一定要溶入世界數學文化，將民族性和世界性有機地結合起來。

④ 今年高考數學特別難嗎

以往數學平均分都能考到130多分，但是今天仍然覺得試題很難。」昨日下午，廣鐵一中古同學一走出考場就難過地抓住了媽媽的手。她告訴媽媽，做到後面三個大題時，就發現很難，手心開始出汗、發抖。「其中的概率題非常難，我不停地擦手，讓自己鎮定下來認真做。但仍然沒有做完，最後的三大題，我剛做完第二大題的第一小題，就到時間了，考得不好。」
記者在21中學門前看到，兩名理科女生一出考場就哭了。天河中學，一名老師也正在安撫一名哭鼻子的女同學。天河中學的成老師稱，剛才有幾名學生出來說，今年卷子的最後兩道大題有點難度，考得比較偏，自己沒有復習到。成老師說，今年的題目的計算量高於去年的，有的考生沒有答完卷子，基本上只是做到了第一個問題，沒有時間做第二個。據了解，大部分同學都是沒有全部做完數學題目，只是少部分的卷紙答完。很多考生甚至感嘆「太難了，難得不是人做的。」在華附考場，考生也普遍認為數學難度在模擬考之上。這次的考點包括了統計、概率、向量、方差、函數等。很多同學都表示最後兩道答題交了白卷。華附理科考生小鄭稱，這次考得比較新，考概念性的東西比較多。「平時我們都比較少練概率、統計類的題型，如果公式沒背到，分數就丟了。」小鄭說。後面的兩道很難，是函數和數列。「我做到最後一道的第一問就沒時間了。」執信中學高三備課組組長高龍光點評：理科數學卷子總體難度比去年大，集中在數學大題第二道的統計概率題上。這主要體現在三方面，一是題目閱讀量比較大，在該題中光是題目的閱讀量就佔了半頁紙，這在平時的理科卷子中並不多見。其次，該題也顯示學生對數據、圖標等信息的處理能力不強。第三，在命題的題型和次序上有改動，對學生考試心理影響較大。在以往卷子當中，一般第二道大題都是送分題，學生認為自己有能力完成。但是這次的第二道題有點難度，如果學生一直把精力放在這里而又完成不了，就會以為容易的題目都做不出來，影響後面的做題情緒。最後，對比去年的題目，今年的各道大題第一問的設置起點都比較高，每一道題都有一定的思維量，需要動腦筋完成。因此，這對基礎成績好、心理素質好的學生來說較有優勢。

⑤ 今年2017年高考數學（全國卷三）難嗎

難，我是2017年，也就是今年一考生，自我感覺要比往年數學高考題難度明顯上升，有興趣的朋友可以看一下去年（2016年）數學全國卷，對比今年，例如，去年高考，統計和以往的數形結合，今年則完全變成純屬漢字，很難理解題型意思，難道很多考生，去年還有復數，今年選擇完全沒有復數，總之，今年數學成績不會比往年數學好到哪裡！

⑥ 今年的河南高考數學的難易程度

我是去年的考生，我們那年的的數學特別坑爹，學生老師甚至是家長都比較反感，反應特別大，還有就是高考題一般都是一年簡單一年難，所以我個人覺得吧應該比去年的題要簡單。僅供參考

⑦ 河南高考數學卷的難易分布 就是哪道難哪道不難

選擇題後3道難，填空最後一道難，大題最後3道是一個遞增關系，但是大題有很多小問，最後2道基本只做前1-2個小問，希望幫到你，祝你好運!

⑧ 2017年河南高考試題難度如何 河南高考試卷難不難

數學文、理全國卷符合《考試大綱》和《考試說明》的各項要求，試卷結構保持穩定，難易適度，試題強調通性通法，在穩定中求創新。
1.注重基礎，強調重點
文、理試卷重視對數學基礎知識的考查，著重考查學生的基礎知識、基本技能、基本思想方法。試卷在全面考查基礎知識的同時，堅持對重點內容重點考查。
在解答題中深入考查了函數與導數、三角與解三角形、數列、統計與概率、立體幾何、解析幾何等高中數學重點內容。
2.堅持傳統，突出創新
文、理兩套試卷大多試題以傳統的命題手法多角度考查考生的邏輯思維能力、運算求解能力、空間想像能力、數據處理能力和創新應用能力。
試卷充分利用數學學科特點，突出了試題創新。
3.考查應用意識，弘揚傳統文化
文、理數學試卷都注重應用考查，要求考生應用數學思想與數學知識解決科學和生活實際問題。
應用試題背景真實科學，貼近生活，題干設計科學嚴謹，背景公平合理。
很多試題體現了數學在解決實際問題中的重要作用和應用價值，貫徹落實了高考改革中加強應用性、實踐性的要求，有利於激發學生學習數學的興趣，形成創新應用意識。
4.研究高考命題趨勢，便於數學教學備考
近年來，高考數學試題的題目考查順序在變化，壓軸題也在變化。
這些變化實際上突出了不變。試題依然考查學科的核心素養、數學思想方法、數學能力、數學的科學與人文價值，只是考查的方式和角度在變化。這也就要求學生學習的時候要抓住數學問題的本質，不能只是會一些解題的「套路」，教師的教學也要更加關注學生的基礎知識、基本能力，尤其是解決問題的能力，不能片面強調解題技巧，要讓學生真正學會數學、學好數學、會用數學。
【英語】
2017年高考英語新課標全國I卷的難度是正常的。

1.語法填空
語法填空在新課標I卷繼2016年之後第2次考查了動詞的被動語態。在2017年的最後一個題目中，該題目考查非限定定語從句的引導詞做主語，在此處只能用 which，其他方面還突出了對 be動詞的第三人稱單數，非謂語動詞，名詞單數變復數，形容詞副詞的比較等級，介詞，冠詞以及名詞變形容詞基礎用法的掌握。
考生們要保持對高考英語往年真題的足夠重視，並且要注重短文改錯和語法填空之間的緊密聯系，因為二者幾乎所有的考點都是一致的。
2.短文改錯
短文改錯重復考查了 late 改為 later，這在2016年浙江省高考英語短文改錯真題里，是原單詞原答案的改法，且該詞放到時間之後句子的末尾。
其他方面還重點考查了動詞時態和動詞的並列結構，序數詞的特定用法，固定搭配中多餘詞的刪除，名詞單復數的轉換，基礎連詞和搭配中介詞的誤用，還有最常見的形容詞修飾名詞的涉及。
考生一定要做好高考英語基礎知識點的掌握，這樣才能做到有的放矢、事半功倍。
3.書面表達
書面表達繼2012年、時隔4年查後再次考 查了電子郵件的形式，且關於漢語和唐詩的內容相當有新意，電子郵件或者留言本質上還是對書信體的涉及，強調了在現實生活中運用實際英語語言的能力。
但2017年新課標I卷的書面表達，沒有任何英文提示，需要考生們發揮的內容很多，這也是未來英文書面表達的趨勢，書信體為高考英語書面表達考查重點，已連續考查多年，考生要加強對書信體書面表達的練習。
4.閱讀理解
閱讀理解考查在眾多信息中捕捉有用信息的能力，對主旨大意的掌控，對重點句子的理解，對特定詞語在具體的環境下詞義特殊性的推測，並不要求把每一個單詞每一個句子每一個段落都完全理解。
5.完形填空
完形填空依舊是復習中常做的故事類的記敘文，對涉及特定人物在具體的場景下具體的動作，特定心理環境下的動詞、名詞、形容詞、副詞詞義的考查是重點，且都是經常記憶的高考英語基礎詞彙。

⑨ 2017年高考數學全國卷1難嗎

我考的就是全國一卷 對於數學不好的考生來說就算簡單也簡單不到哪去