湖南學考語文作文

㈠ 關於湖南學業水平考試語文作文的問題

不知道，但是水平考試很容易過，不用太緊張1

㈡ 2016湖南學考語文作文題目

作家畢淑敏曾復經說過制，人可能沒有友情，沒有自由，沒有健康，沒有金錢，但我們必須擁有一份好心情。
漫漫人生路，總有無窮無盡的坎坷，但只要我們擁有美好的心情，就能欣賞到絢麗的彩虹；只要你擁有好心情，你就回擁有信心，向理想進發。
海倫 凱勒，幼年的一次疾病上，她身受多種煎熬——失聰、失明，只不能言，陷入了一個無光無影的世界裡。面對從天而降的寂寞與黑暗，她沒有灰心，而是燃起了生命之火，樂觀地面對生活，用手中的筆同命運作不屈的斗爭，讓自己美好的心情流於筆尖，滲透紙背，讓所有人從她的作品中讀出一份美好。
李白少不得志，空有一滿才華經綸卻不容於朝廷．四海漂泊，但他沒沉淪，反而置身於大自然，去領會真實的愜意，留下了「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。」等無數壯麗詩篇。
貝多芬在音樂創作正得意時卻耳聾了，本來豐富多彩的世界變得死一般的寂靜，親人、朋友在為他嘆息時，他卻用心情去體會，去傾聽心靈深處的聲音，寫下了《命運》的絢麗的旋律。
歐陽修仕途失意被貶滁州，卻沒有消沉，反而釀泉為酒、「與從賓歡」、「有道出醉翁之意不在酒，在於山水之間」的那份超越。
多少遷客騷人,用自己的坦盪心胸,曠達胸懷詮釋生活中的種種失

㈢ 歷年湖南學考語文作文題目匯總

去傾聽心靈深處的聲音，樂觀地面對生活、失明，沒有自由，陷入回了一個無光無影的世界裡，但答他沒沉淪，讓自己美好的心情流於筆尖、「與從賓歡」。李白少不得志，本來豐富多彩的世界變得死一般的寂靜作家畢淑敏曾經說過，但我們必須擁有一份好心情，總有無窮無盡的坎坷，你就回擁有信心。面對從天而降的寂寞與黑暗，親人，人可能沒有友情，疑是銀河落九天，沒有健康，用手中的筆同命運作不屈的斗爭、「有道出醉翁之意不在酒，但只要我們擁有美好的心情，向理想進發，就能欣賞到絢麗的彩虹，留下了「飛流直下三千尺，空有一滿才華經綸卻不容於朝廷．四海漂泊，而是燃起了生命之火,用自己的坦盪心胸，在於山水之間」的那份超越，去領會真實的愜意。歐陽修仕途失意被貶滁州，沒有金錢，他卻用心情去體會，只不能言，她沒有灰心；只要你擁有好心情。」等無數壯麗詩篇。貝多芬在音樂創作正得意時卻耳聾了。海倫 凱勒，反而置身於大自然，幼年的一次疾病上、朋友在為他嘆息時，卻沒有消沉。漫漫人生路，滲透紙背，讓所有人從她的作品中讀出一份美好，寫下了《命運》的絢麗的旋律，反而釀泉為酒。多少遷客騷人，她身受多種煎熬——失聰

㈣ 學業水平考試語文作文

不是最佳立意
有點跑
你平時的作文得多少分
在哪個基礎上至少減去3-5分

㈤ 2016湖南高考語文作文怎麼寫

1、2016年湖南省高考使用全國一卷，今年全國一卷是漫畫材料作文，材料作文的回歸頗有些出人意料，很可能讓一些考生心慌意亂，手足無措。不過只要靜下心來，仔細審視，會發現所提供的漫畫內容明晰，審題立意的難度並不高

2、立意求准：今年新課標一卷的作文題緊密聯系社會生活，承載了新課標的理念「未來社會要求人們思想敏銳，富有探索精神和創新能力，對自然、社會和人生具有更深刻的思考和認識」。今年的作文題引導學生關注家庭學校對孩子的教育問題，思考如何對待學生的分數，進步與退步。

3、漫畫呈現的無疑是教育方面的功利行為，退步了就責打，進步了就表揚。這樣的做法脫離了學生自身的實際，是盲目而不不明智的。正確的做法無疑是教育孩子要從孩子的自身實際出發，嚴格要求而不加以苛責，賞識鼓勵而不過分縱容。

4、自由表達：新課標鼓勵高中生「力求有個性、有創意的表達，根據個人特長和興趣自主寫作」。今年作文題審題不難，文體不限。考生可根據自己的個性特長與生活積累進行有創意的表達，可寫成議論文、記敘文、小說、書信、演講稿、辯論稿等。但是不論什麼文體，一旦選定，就要遵循此種文體寫作規律，凸顯文體特點，切莫因文體不限而寫的文體「四不像」。再者，無論選擇哪種文體，都要注意結構的完整，感情的真摯，材料的准確，語言的流暢。

㈥ 2015湖南高考語文作文怎麼寫

1、2015年高考語文科目的考試已經結束了，由於使用的試卷不同，各省的語文作文題目各異，但基本上都是材料作文。作文的滿分一般為60分。各省的作文題目考生可以到各大門戶網站查詢。
2、考生要針對作文題目裡面給出的材料
，分析一下材料裡面隱藏的豐富內涵，從材料中比較篩選出自己所需的材料，從材料中讀出不同的感受，提煉出獨特的意義，並在作文時從自己的角度運用到自己的作文中去，使其文章的思想內涵得以提升，達到了較好的論證效果。
3、高考作文給出的材料如果對於考生來講不是很熟悉，考生寫起來就會覺得很難，所以高考作文的難度對於不同考生來講是有不同理解的。只要考生能夠按照作文要求去寫，具體寫什麼內容都是沒有限制的。如果沒有按照要求格式或體裁去寫，可能會扣掉1-5分的分數。

㈦ 學考語文作文怎麼寫

學習語文有何方法，其實，學習語文並不是要方法，而是要堅持！在此，我給大家介紹一下我的學習方法。

預習，上課認真，做好筆記，復習。這是學習語文最基本的學習方法。預習就更為重要了。俗話說：「好的開始是成功的一半」，所以，我們必須先做好預習，預習時可以先閱讀課文，如果是短一點兒的文章，可以採用朗誦的方法。理解課文，如果不會的，可以做些符號。有的同學認為語文就是學會歸納知識要點就行了，因此，上課的時候，有不少同學不認真聽課。所以，在上課的時候，跟著老師的思路走，這樣你會學到很多知識。適當的做一些筆記，方便你回家復習。復習主要是回憶今天上課的情形，回想一下老師哪裡重點講，哪裡略講，這樣就會有針對性的復習了。

「滴水穿石，非一日之功。」學習語文何嘗不是呢？天才在於日積月累，我們可以每天用上5~10分鍾用在基礎知識上。如果你並不喜歡總結，你可以買一本中考復習的書籍，哪裡有很多基礎知識，最好是你即做即評的那些，這樣你就可以即使糾正你的錯誤加深你的記憶了！

閱讀與作文是緊密相接的。有的同學並不喜歡看書，認為浪費了寶貴的玩耍時間去做不好玩的事情，簡直就是浪費時間！其實，並不是的。剛開始時，你對讀書並不感到興趣，你可以閱讀一下《伊索寓言》等那些小故事，但卻要你喜歡上看書，又要學會生活的書籍。慢慢地，你便會喜歡《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《繁星春水》等名著。就如論語里說的「知之者不如好之者，好之者不如樂知者」，認為語文其實很有趣，語文里也可以使你大笑，你會發現看多點兒書籍比玩耍來的更有趣。

現在我們每一天都有三分鍾演講，我們可以藉此訓練的我們的「說」能力，

不要認為說完就過去了，其實我們可以好好表現一下自己，語文也要靠「說」「吃飯」。做到「台上三分鍾，台下十年工」的效果。而聆聽者需要安靜，寧靜致遠。藉此我們就可以訓練我們的「聽」能力了。不要認為三分鍾演講是無用功，其實它包含著無數語文。

說作文，我還是不能與詩韻、芷韻、綺雯等的文章有神韻，有感情色彩。總以為運用幾句名言，運用幾句排比、比喻、擬人等修辭手法就行了。其實，不是的。我看過她們寫的文章，她們都寫的很有感情的。我便朝著這個目標前進，希望我的文章也富有感情。我們可以寫寫日記。譬如：有一天放學回家，在路上，我聽見了一個中年婦女說：「我才不要看了，我又不認識字。」因此，我們可以聯想到這個婦女是新中國成立是時期的，那時中國還很貧窮。就會想到我們現在是何等的幸福啊！「知識改變命運」等。我們可以以小見大，用真情實感去寫。積累得多了，感情就豐富起來了。

「讀書破萬卷，下筆如有神」，「書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」寫也是同樣重要的，我們要多寫文章。很多同學說，沒有什麼可以寫的，因此，你得多看書了。每天花30~40分鍾來學習語文。其中10分鍾歸納今天的知識；復習要點。10分鍾可以做一下閱讀題目，看一下書，做一下讀書筆記；可以寫一下感受之類的吧！其次，我們需要認真對待作業。

其實，學習語文並不困難。魯迅說：「世上哪有天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上罷了」。只要我們勤奮一點兒，認真一點兒，細心一點兒，高分便不是問題了啦！「世上本沒有路，走的人多了，也便成了路」。學習語文，沒有對錯，看的書多了，心靈和行為日趨高尚。「書是人類進步的階梯。」！

㈧ 2016年湖南初中畢業學考語文作文必考五遍

2010年長沙市初中畢業學業水平考試試卷語文參考答案及評分標准一、基礎知識積累及其運用(12分) 1 1．C 2．B 3．A 4．C 5．B 6．C二、閱讀說明文，完成文後備題。(共8分) 7．B 8．D 9．D 10．B三、古詩文默寫和綜合性學習(共15分)11．古詩文默寫填空。(共9分，每空l分。錯一個字扣1分) (1)學而不思則罔 (2)不知為不知 (3)何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時 (4)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏(5)但願人長久，千里共嬋娟12．閱讀下面的文字，按要求回答問題。(共6分，標語2分，開場白2分．結束語2分) (1)示例：關注母親河，保護水資源(符合要求即可) (2)開場白：同學們：湘江，哺育了我們三湘兒女，是我們的母親河!但是，現在，我們的母親河受到了嚴重傷害，作為她的子女，應該怎麼辦(符合要求即可)結束語：讓我們行動起來，為保護我們的母親河獻出自己的一份力量!(符合要求即可)四、閱讀下面的古詩文，完成文後各題。(共l8分)(一)(5分) 13．(2分，每空l分)詞牌名 題目 14．(3分)定將把弓拉得如圓月一樣去參加戰斗，去抵抗西北的侵略者。 表達了作者要報效祖國，抵禦入侵者，建功立業的決心。(意思相近即可)(二)(13分) 15．(3分，每題l分)①多②立③卻，但是 16．(3分)對於菊花的愛好，陶淵明以後就很少聽到了。對於蓮花的愛好，像我一樣的還有誰呢 17．(2分)用陶淵明「獨愛菊」和世人「盛愛牡丹」襯托作者的「愛蓮」，表現了作者高潔的品質。(意思相近即可) 【8．(5分)陋室(或陋室不陋) 作者安貧樂道的情趣 千里馬的遭遇 希望統治者識別人才、重用人才的願望 對君子不同流合污、莊重、質朴、正直品質的贊美和追求(意思租近即可)五、閱讀下面這篇議論文，完成文後各題。(7分)19．(2分)人活著就應該有尊嚴(或人要有尊嚴、人應該有尊嚴)20．(3分)示例：有文天祥的「人生自古誰無，留取丹心照汗青」(符合要求即可)21．(2分)舉例論證對比論證(如果答「道理論證"也可)六、閱讀下面這篇記敘文，完成文後各題。(10分)22．(2分)對他人的關愛之心(意思相近即可)23．(3分)①外表的寒酸與心靈的美好形成對比(或用外表的寒酸襯托心靈的美好)②欲揚先抑(意思相近即可)24．(2分)隱隱不安(震驚) 別樣溫暖 (意思相近即可)25．(3分)希望人人都能關愛別人，並能把這種愛心傳遞給每個人。(意思相近即可)七、寫作(50分，分五等評分) 26．(一)寫作范圍符含題目要求，感情真摯，思想健康，內容充實，中心明確；能表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗，有較強的感染力或說服力：語言流揚，條理清楚，聯想豐富，想像合理；書寫工整，卷面整潔。可評45分以上直至滿分。 (二)寫作范圍符合題目的要求，思想健康，內容具體，中心明確；能表達自己的感受和體驗；語言流暢，條理清楚；書寫工整，卷面整潔，可以評38分至44分。 (三)寫作范圍基本符合題目的要求，文章有中心，材料較具體；語言基本通順，條理比較清楚：書寫比較工整，卷面比較整潔。可以評30分至37分。 (四)有下列情況之一者。可以評20分至29分：1．語句不通，明顯的語病在五句以上：2．內容空泛，中心不明確；3．層次不分明，條理不清楚；4．不足400字。(五)有下列情況之一者，評20分以下。1．寫作范圍不符合要求，文不對題；2．有 明顯的觀點錯誤；3．文理不通：4．結構雜亂。說明：1．兩個錯別字扣1分，重現的不計，扣至3分為止。 2．字跡潦草，卷面不整潔，酌情扣l—2分。 3．雖有文采，但內容空洞，沒有表達真情實感的，不能在第一等計分。