數學情景劇

1. 關於數學的劇本

數學劇本《打官司》人物：(文中加下劃線者) 等於號、約等號、大於號、小於號道具：「≈、＜、＞、＝」頭飾（＝號上）＝號：首先讓我自我介紹一下，我是我們數學王國等於號家族的族長。我們家族從來都是遵紀守法，大就是大，小就是小，相等就是相等，深受人類的信任。可是最近我聽到一些風言風語，說≈號違法亂紀，胡作非為，這不是抹我們家族的黑嗎？今天，為了維護我們家族的榮譽，我要當眾審判≈號！來呀，把≈號給我押上來！（＜號、＞號押≈號上）＝號(對≈)：聽說你違法亂紀，胡作非為，這些都是真的嗎？ ≈號（鎮定地）：絕對沒有這樣的事，我從來都是遵紀守法的。 ＞號（輕蔑地）：是這樣的嗎？早些時候國王給你20斤毛線要你織毛衣，每件1.2斤，20÷1.2=16.666…≈17，明明能織17件，可你只交了16件，還有一件哪裡去了？還有一件哪裡去了？？ ＜號：上次有人要買54斤油，每個桶能裝10斤，54÷10=5.4≈5，可你硬讓帶6個桶，這是為什麼？ ＝號（氣憤地）：你竟然做出這樣的事來，那四捨五入法還要不要執行？
≈號(激動地):你們還講不講理？20斤毛線織毛衣，每件1.2斤，要交17件，那麼最後一件不夠大，你
穿嗎？54斤油，每個桶能裝10斤，如果只帶5個桶，還有4斤怎麼辦？現在專門針對實際問題對四捨五入法進行了補充，新增了收尾法和去尾法，象織毛衣的時候，20÷1.2=16.666…就要用去尾法，也就是無論尾數是多少都要去掉；出去買油的例子中就要用收尾法，也就是無論尾數是多少都要入上來。你們不加強自身的學習，就跟不上時代的步伐呀。＝號、＜號、＞號都羞愧地低下頭。 ≈號(心平氣和地)：你們放心吧，我一定會忠於自己的職守，四捨五入法還是一定會執行的，在實際問題中我會根據具體情況選用收尾法和去尾法，同時也請你們繼續監督我的工作，同學們會理解我們，全人類都會理解我們的! ≈號(激動地):你們還講不講理？20斤毛線織毛衣，每件1.2斤，要交17件，那麼最後一件不夠大，你穿嗎？54斤油，每個桶能裝10斤，如果只帶5個桶，還有4斤怎麼辦？現在專門針對實際問題對四捨五入法進行了補充，新增了收尾法和去尾法，象織毛衣的時候，20÷1.2=16.666…就要用去尾法，也就是無論尾數是多少都要去掉；出去買油的例子中就要用收尾法，也就是無論尾數是多少都要入上來。你們不加強自身的學習，就跟不上時代的步伐呀。＝號、＜號、＞號都羞愧地低下頭。 ≈號(心平氣和地)：你們放心吧，我一定會忠於自己的職守，四捨五入法還是一定會執行的，在實際問題中我會根據具體情況選用收尾法和去尾法，同時也請你們繼續監督我的工作，同學們會理解我們，全人類都會理解我們的!

2. 求助小學數學課本劇（任意年級）

課本劇《誰的本領大》

地點：小明家客廳
時間：一天下午
人物：洗衣機 電冰箱
第一場
洗衣機：（不屑一顧）你看你人高馬大的整天站在角落裡無事可干。你別看我個兒比你小，可是我事兒比你幹得多得多，我每天幫主人把衣服洗得乾乾凈凈，多辛苦呀！
電冰箱：（不甘示弱）你說我沒有用？不可能吧？每當夏天來臨，小明踢足球踢得滿頭大汗，跑回家，一打開我，就可以吃到可口的棒冰，還可以喝到冰爽的果汁呢，難道你可以洗出那麼多的冷飲？當然是我的功勞大啊！
洗衣機：（火冒三丈）喂……你有沒有搞錯呀？如果小明光吃棒冰、喝果汁，那他身上又臟又臭的衣服誰洗？還不是我？繞來繞去的反正你的功勞沒有我大。
電冰箱：（兩手叉腰）那你說，如果今天主人吃完飯，還有剩菜，那怎麼辦呀？還不是送進我的肚子，讓我來保鮮么？
洗衣機：（生氣）我厲害！！！
電冰箱：（瞪著眼）你沒用……
（他們兩激烈地爭吵著，誰也不讓誰）
洗衣機：（驕傲）別吵了，反正你這工作是難不倒我的，再說也不辛苦，要不，我們明天起兩人換份工作吧。
電冰箱：換就換，誰怕誰呀？
第二場
地點：小明家客廳
時間：一天上午
人物：洗衣機 電冰箱 主人
（第二天，等主人一出去，他們兩就開始換工作了。）
洗衣機：（高興）哥們，請把你的任務交給我吧，快把你肚子里的棒冰、果汁、雞鴨魚肉統統放到我的肚子里吧，我要開始工作了。
電冰箱：（痛快）沒問題，那也請你把臟衣服交給我吧，讓我來處理吧！
（他們兩都把自己的工作交給對方，開始工作。）
洗衣機：（自豪）等著吧，主人來了肯定會表揚我的。
電冰箱：（不以為然）別空想了，主人回來只有表揚我的，哪會輪到你？
（主人回來。）
主人：（打開冰箱）這是怎麼回事呀？我的衣服怎麼都跑到你的肚子里去了。洗沒有洗干凈，還把衣服弄得硬邦邦的。
主人：（打開洗衣機）這又是怎麼回事呀？棒冰全融化了，只剩下可憐的小棒、一大灘的水，雞鴨魚肉全都發臭了。
畫外音：洗衣機和電冰箱都很羞愧，啞口無言。他們現在才知道每個人都有自己的長處和短處，各有各的本領呀，沒有一個人是十全十美的。

3. 我想尋找有關數學方面的情景劇劇本或者是視頻！謝謝！

張三：給大夥說個事，也不怕大夥笑話。
李四：啥事啊？
張三：咳！我兒子這小子最近是越來越不象話。一點都不把我這個當爸爸 的放在眼裡那。
李四：真有這事？我看啊，你兒子不會無緣無故就把你這個老爸不放在眼裡吧？
張三：咳！前幾天開家長會，人家老師讓家長談一談對網路的認識。當時我一聽呀，別提心裡多高興。你知道這個機會對我來說多麼寶貴，簡直就是盼星星盼月亮終於盼來了今天不是優秀學生家長作報告，我嗞溜一下第一個就從最後一排站了起來，幾步就跨上了台！
李四：別急，別急，你這心情可以理解。這網路可是高科技產品，不是你們家逮魚的那個網。就你，能發言嗎？
張三：誰說我就不能發言。
李四：那你說啥啊？
張三：說啥？你聽我說啥。我在台上這么一站（擺出一個神氣的架勢）——同志們，鄙人接觸網路時間不長，但可歷史悠久，對於網路還是頗有研究。比如說：網路上能聊天，這個叫QQ，我每次QQ都說我是個漂亮的小丫頭；網路上能查資料，這個是搜尋引擎，我每次都搜查不到哪兒贈送美金；網路上能購物，這個叫電子商務，我就電子商務過一瓶醬油；網路上能看電影，這個叫在線影院，我每次都犯嘀咕這個算不算盜版啊？
李四：這就是你的發言？！
張三：還沒完哪！——總而言之，網路看起來復雜，其實一點都不可怕，給電視機通上電話線，再在前面擺電子琴一架，（兩手指輕彈）上網就是坐下來彈啊彈啊彈……
李四：行了，行了，這就是你的發言？！
張三：開完家長會之後，我兒子就再沒給過我好臉色看。
李四：你別光怨孩子啊，你想想你自己，就你這發言，你兒子還有臉去見他的老師和同學嗎？
張三：去！聽你說的都是啥話！我難道不愛我兒子？我兒子難道不愛他的老爸？我為了重新塑造我在我兒子心目中的高大形象，我又想了個主意。
李四：想了個主意，啥注意？
張三：把每天給他布置的家庭作業再增加一倍。
李四：把布置的家庭作業再增加一倍？你這不是公報私仇嘛！
張三：你這話怎麼這么難聽？！我跟我兒子誰跟誰啊？我能公報私仇嘛！我是作過我兒子的思想工作的。
李四：思想工作？
張三：對！我找我兒子談心。我給他語重心長的講，兒子呀，你可要看透爸的良苦用心，爸上次漏那一手可不是為了出風頭,爸是想讓別人都知道,你的爸爸對網路可不是一竅不通，你爸爸最起碼也算個網吧O…什麼什麼O。
李四：xo！
張三：對xo！關於你的家庭作業，爸是多次建議不能再加重，可人家主管就是不批准，所以…還得執行！
李四：還有主管？！
張三：就我孩子他媽！
李四：是你們兩口子！你們夫婦這樣隨意加重孩子課業負擔，孩子還承受的了嗎?
張三：誰說承受不了！以前我兒子做作業兩三個小時都完不成，現在只用二十分鍾就搞定。我一檢查還沒有一個錯誤！
李四：是嗎？
張三：對啊！
李四：…這么說你兒子是個神童？
張三：我也納悶，自從我們家買了電腦上了網，我兒子做作業也就提了速，難道我兒子是頭沉睡的雄獅，在網路的轟鳴聲里終於開始了咆哮！
李四：那趕緊把你兒子檢測一下？看他是不是一個突發性神童！
張三：這還要你說！我兒子不是上三年級嘛，我找了一套四年級的數學題讓他做。我還是親自監考！
李四：考試結果咋樣啊？
張三：一小時的考試題，我兒子做了一整天交了卷！
李四：時間長沒關系，關鍵是要看成績。
張三：成績出來後是兩個一，一個零。
李四：101？
張三：兩條橫線上一個零。
李四：（用手比劃）0!!這到底是怎麼回事啊？
張三：我不知道啊！那天我兒子做作業時我把門留了個縫。
李四：你偷看？
張三：你猜我看見啥了？
李四：看見啥了？
張三：這小子正把我給他布置的作業往電腦里輸！
李四：你兒子要幹啥？
張三：要幹啥！這不是明擺著要把作業發到網上讓別人替他做嘛！
李四：啊！
張三：（生氣地）當時我…我推開門進去，指著這小子，氣得說不出一句話來，豈有此理，豈有此理，簡直是…黑客呀！黑客！
李四：你別把孩子嚇著。
張三：我氣呀！我急！我滿腔怒火！我沖過去就舉起巴掌…
李四：你要打孩子？
張三：還沒打哩我兒子先說了一句話。
李四：啥話啊？
張三：君子動口不動手！
李四：啊！那你這一打不就中埋伏了嗎？
張三：對啊！我一打不中了這小子的埋伏了嘛！我氣呀！我急！我滿腔怒火！我抬頭一看桌上的電腦，二話沒說，沖了過去，抱起來舉過頭頂（一個舉東西向下摔的姿式）…
李四：你把電腦摔了？
張三：（一個肯定的手勢和表情）對！！摔在我們家席夢思上了。
李四：哎！
張三：這時我兒子又說了一句話…
李四：（模仿孩子）爸，我錯哪。
張三：（模仿孩子）爸，我剛那是在網路教育！
……
李四：厲害！你兒子的網路教育真是精彩！！看來網路對我們生活的改變可真是不小。我也…哎…張三啊，我這個人你是比較了解的，一個真正的大好人，不過就是臉皮薄，還不太會說話。
張三：特別是啊一見女孩子還兩臉發紅兩嘴唇打架。
李四：不瞞你說，我追求了一個姑娘時間不長，也就剛剛三年多。
張三：還不包括暗戀那五年吧。
李四：終於在一個陽光燦爛的日子，我要讓他明白——月亮代表我的心。
張三: 向他去表白？
李四：不！約他去上網！
張三：上網幹啥呀？
李四：在網上向她表白！
張三：這不廢話嘛！我問你網上能表白嗎？
李四：網上還結婚哩！真是老土！現在談戀愛誰還樹林里小河畔，牽著手溜馬路，這完全就是一種過時的老封建。現在流行的是網上戀愛網上表白。兩個人不用面對面，也沒啥不好意思地，多肉麻的話都可以講，啥說不出的話都可以說。（憧憬的）特別是啊每說一句話還給人很大的想像空間。我是身有體會，網上表白好啊！太適合像我這種害羞的…小男孩。
張三：你還小男孩？!臉紅不？（哈哈一笑）表白的結果咋樣啊？
李四：想聽嗎？
張三：比較感興趣！
李四：（驕傲神氣地）那天呀!在一陣噼噼啪啪眉來眼去之後，我終於說出了一句話。
張三：啥話？
李四：我愛你，狐狸精。
張三：狐狸精是誰啊？
李四：我那位的網名。我叫大馬猴。
張三：你那位狐狸精一定要問你——你愛我？
李四：我當時深情的回答——對！另外，美國向伊拉克動手了。
張三：——你想幹啥？
李四：——投降！
張三：——是你投降還是美國投降啊？
李四：——我和美國都投降。
張三：——為啥啊？
李四：——因為正義，和平，愛情。
張三：——我咋忽然覺得你變化真大，昨天還是一個啥都不懂得的土老冒，今天一下子就變成了一個滿口和平正義愛情的偽君子，就好比一隻搖著尾巴回家的寵物狗，是越來越可愛！
李四：——我咋忽然覺得你真可憐，剛才還是一隻國寶級的大熊貓，人民是愛你在心口難開。這會就成了伊拉克正在承受別人的狂轟亂炸，不過你經受的不是炮彈而是愛情麻辣燙！
張三：你也知道體諒我呀？
李四：我愛你還來不及呢。我…要…
張三：咋哪？咋哪？噎住了?！
李四：不，網吧停電！
……
張三：說來說去，說了這么多，說明了一點，我們現在處在一個網路的時代。
李四：網路的精神是自由，平等，共享。
張三：就是因為這樣，網路才成為一個五彩繽紛，和藹可親，奇妙無窮的美麗新世界。
李四：以前那些名人、明星、大腕，誰有機會面對面啊。現在好了！我們可以和他們在網上——來！哥們坐下聊一聊！
張三：你還別說，我就在網上碰到過一位名人呀！
李四：誰呀？
張三：聯合國秘書長安南！
李四：是嗎？你運氣可真好！安南可是我們這個地球上最大的官。我的老父親都八十多歲了，前幾天還問我，李四啊你知道老爸的偶像是誰嗎？
張三：張柏芝吧！
李四：去！是安南！
張三：當時呀，我發現是安南先生之後，我趕緊打招呼——hello,hello,hello。
李四：（用手豎耳朵聽）這是一隻外國鸚鵡！
張三：可安南先生卻說（外國人生硬的口吻）——對不起！我的英文很臭很臭！
李四：臭不臭沒關系！你趕緊問一下安南先生，明年的全球綠色食品行情咋樣？
張三：問啥問！你咋那麼自私呀！就知道關心自己！
李四：我這不也是為大家嘛！
張三：為啥為！誰不知道你們家買臭豆腐！我哪像你呀！親愛的安南先生閣下，您知道嗎？我一直渴望聯合國，嚮往安理會，而能到聯合國去工作是我兒時最大的夢想，這個夢想至今還在我心頭纏繞。請問安南先生，聯合國看大門還需要人嗎？
李四：你要到聯合國去看大門？！這個理想也太偉大了吧。
張三：聯合國看大門咋了？我是去為全世界人民服務！
李四：我沒說啥啊！你看你想哪兒去了！
張三：說的好聽，你心裡想啥誰不知道啊！
李四：我錯了，錯了不行嗎。那安南先生到底給你安排工作了嗎？
張三：正當我在等待之中，安南先生終於發過來了一段話。寫得好啊！不愧是聯合國秘書長，真是大手筆啊！
李四：發過來一段話？
張三：五十億人民五十億朵花，五十億人民擁有一個共同的家，我們的家多美呀！青山去狂追綠水，陽光要親吻白雲，兩只小鳥在大海上牽手，一隻紅蜻蜓在草地上漫步。忽然歌聲一陣，原來是一群小蛤蟆鬧著要吃冰氣淋。啊！！但要讓我們這個家更美還得靠我們大家。可是張三呀，你用吃剩的魚骨頭，去喂鄰居家的牡丹花，你丟人不丟人呀？！
李四：張三用吃剩的魚骨頭…去喂鄰居家的牡丹花？！
張三：…這點小事安南先生怎麼會知道？！
李四：我還要問你哪，你有沒有亂扔魚骨頭？
張三：我沒…沒…沒人…我那天扔的時候天黑，沒人看見呀！
李四：沒人看見？就連聯和國秘書長都知道了，還沒人看見！你知道因為你亂扔魚骨頭給國家和人民造成了多麼不好的惡劣影響，（哭像）我們家的阿黃都替你感到害臊。
張三：您…您別這樣…什麼聯和國秘書長，後來我才知道這個安南原來是個中國人。
李四：中國人？
張三：而且還住我們家胡同！
李四：住你們家胡同？哈！被人給涮了！
張三：我能被人涮？我象是被人涮的人嗎？我去超市買東西，他們多找了我一毛錢，我立馬找他們經理去，你們這是幹啥啊？幹啥啊？憑啥多找我一毛錢？我好欺負呀！告訴你吧——就甭說是一毛錢，就是多找我兩毛錢，我照樣也不退給你！
李四：你這不是胡攪蠻纏嘛！
張三：第二天我在大街上，碰見了在網上冒充安南的壞小子，我沒客氣，我指著這小子，放開嗓子就喊：哎！大夥聽著，這小子在網上給人說啥了——他一車間小組長，硬給人說他是副廠長;他自行車都不會開，但給人說他和楊利偉一起駕駛過神州5號;還有啊，說他是大夥公認的大帥哥，就連劉德華見了他都要帶上口罩！
李四：你損不損啊？！
張三：啥損不損的，這就是網路時代，忙忙碌碌，熱熱鬧鬧，真真假假，虛虛實實。不過您千萬要注意，網戀可以嘗試但切莫痴迷，（用手指李四）小心碰上這號的。
李四：去！！

4. 求助小學六年級數學課本劇劇本（實在不行，初中的也行）

導演：姚榮煥；
孔明：陳清燁；
司馬懿：庄建新；
司馬昭：楊劍宏；
司馬瞻：王少帥；
第一幕
人物：孔明、導演、士兵、大將軍、司馬懿、司馬昭、司馬瞻
（作自我介紹）
（幕啟：演員陸續登場）
孔明：哈哈！各位觀眾朋友們大家好！謝謝你們遠道而來觀看現代劇《空城計》看我的英姿（擺酷）。不過我現在沒時間開演唱會，要簽名的待會請排隊。好了，好了，同學們就別再廢話了，我先做一下自我介紹。想必在中國古代四大名著的《三國演義》中，你們最崇拜的就是我吧！在下乃諸葛亮也，又因在下一向瀟灑，文明從事，謙虛向上，故稱孔明
導演：喂！你的台詞有那麼多嗎，太陽快下山了！
孔明：看來我的演講只能到這里了，各位同學你們就別在留我了，（裝哭）。我還有任務在身，Good Bay。
A士兵：大家好！我就是劇本里的主角士兵--情報員！呵！想當年，我可是有名的賽過烏龜，頂過蝸牛的跑手，「歹勢！歹勢！」哦！對了，我還有重要的事要通知「老大」！Go！
大將軍：Hello!怎麼樣？我的招呼很酷吧！哎！崇拜的話就不用說了。身為大將軍，我出口英語，，手拿手機，身穿金衫，腳供「落」跑！……說錯，說錯！腳上戰場，嘿……（擦汗）
司馬懿：不用我介紹，同學們一看我的俊臉，就猜出我是大名鼎鼎的司馬懿了吧！哈哈！像我如此般模樣，再晚生幾年，早就當你們的偶像了，什麼F1、F2的還剩什麼。又何苦如此奔赴沙場啊！（假哭一陣）哼！不過，這次，我可是有十足的信心戰勝那個「孔不明」的！同學們！請相信我！
司馬昭：哎！今日我跟隨父親辦事，就為了成就一番大事業，只怕就不能給我一個盡展才能的舞台，好，來一段「芭蕾舞」……啊？是打戰，打戰，不要誤會！呵！
司馬瞻：虧我媽給我生了這副模樣，鏡頭卻不過幾回，導演無知，同學們啊，你們可要放亮啦
全體人員：切
（數落一陣後，下台）
（第一幕完）
第二幕
人物：同上
道具：麻將桌
時間：運糧時
地點：西城縣
（孔明派了二千五百大兵去西城縣搬運糧草。就去跟手下們打麻將，孔明完得正高興的時候，忽然來了一個士兵喊著）
A士兵：報，孔丞相……（雙手抱拳，跪下）
（他還沒說完，孔明就說。）
孔明說：大膽士兵，本丞相在玩麻將，你幹嘛來吵，拖下去斬了。
（雙手搓麻將，生氣的樣子）
A士兵：冤枉，司馬懿帶著十五萬士兵向我軍方向來。
孔明說；啊！怎麼會這樣呢？你怎麼不早說，這下怎麼辦（走來走去）。
（忽然好象明白了什麼掏起手機打給了大將軍）
孔明：喂，是大將軍嗎？
大將軍：是
孔明：快打開城門，每一門用二十個士兵扮成老百姓，掃街道。
大將軍：什麼事啊？
孔明：魏兵來攻打我們了，哦，別忘了，不可大聲喧鬧，違反的，斬。
大將軍：遵命。
（孔明雙膝跪下，朝天大呼--）
孔明：神啊，請助我一臂之力，就送你最新天堂游戲機全套。
瞬間，從天而降\'一手臂\'孔明驚呼。
孔明：非也，請賜二仙童助陣。
（而後，二仙童便「飛」了過來，孔明又說。）
孔明：神，Thank you!。便急忙騎著賓士2000來到了城台上，彈著琴，又用望遠鏡看魏軍到了哪裡，終於在離孔明20里處的地方停下來了。司馬懿跟司馬昭、司馬瞻坐著本田來到離孔明5里處，卻讓他們三個吃了一驚。原來城無半個士兵，只有二十餘老百姓在低頭掃地，城台上孔明在悠閑的彈琴，滿臉笑容，左右個有一個童子，司馬懿心中便這么想（眼珠轉一下）
司馬懿：孔明怎麼那麼悠閑，而且門外無兵。
（司馬昭像看出了父親的想法。便對父親說。）
司馬昭 ：父親，我看孔明沒有士兵了。我們何不殺進去，殺他個措手不及。
司馬懿：不行，孔明平生謹慎不曾弄險，今日卻打開城門，一定有埋伏，我軍若進，必中埋伏，讓我想一想（在嘴唇上摸來摸去）
司馬懿：啊!我想到了（大叫，和司馬昭、司馬瞻圍在一起）
（第二幕完）
第三幕
人物：同上
地點：城門外
（幕啟：司馬瞻騎著本田匆匆的走了，過了一會兒，司馬瞻回來了，還帶著一包東西。司馬懿見了便沖了過去，搶過那包東西，把它拆開，是一隻機器老鼠，問。）
司馬懿：強力60000萬電池跟超級防震、防冰、防電的馬達有沒有帶來。
司馬瞻：全部帶來了。
（司馬懿露出了奸笑，孔明見情況有點不對，便又拿起望遠鏡看，便看見一隻機器老鼠，就掏起手機打給大將軍。）
大將軍：喂是誰？
孔明：是我
大將軍：我，我是誰，我是不是瘋子？
孔明：是我，不要耍幽默。快把我那隻超級無敵捉老鼠的貓帶來，可不要忘了帶超級超絕的馬達跟1000000萬電池，就這樣。
（說著便把手機掛了。過了一會兒，大將軍還沒來便看見司馬懿在向他們進來探測，孔明想。）
孔明：Oh, my Good ，大將軍再不來我們的秘密就要揭發了。
（在這幾秒中，孔明想了許多，在這千鈞一發的時候大將軍來了，孔明便一把搶過機器貓開始操控，當機器老鼠要到門前時，看見機器貓開始操控便嚇了一跳，當主人還在操控，我往前走，它只好往前走，機器貓便沖了過去跟機器老鼠打成了一片，打了好久好久，機器老鼠便戰敗了，零件一個一個地掉下來了，這時，司馬懿氣得全身發抖，孔明和司馬懿又來坦克大戰，飛機大戰，等經過了九九八十一戰，司馬懿戰敗了）。
司馬懿臨走時說：孔明，我會再來的，所謂，君子報仇十年不晚，咱們後會有期。
孔明：好，我就等你來，咱們再來個九百九十九回合。
說完，司馬懿帶著大兵走了。
孔明：幸好，有驚無險。
A士兵：孔丞相，現在要干什麼嗎？
孔明說：繼續打麻將（全部倒下）
（閉幕）

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5. 關於數學的情景劇，大學生需求。 加急加急加急吶，求各位大佬幫忙

智力題，考智商.一共多少個方塊？
16+9+4+5+5+1=40（個）
考考大家：
這是一道可以測出一個人有沒有商業頭腦的數學題。王師傅是賣魚的，一斤魚進價45元，現虧本大甩賣，顧客35元買了一公斤，給了王師傅100元假錢，王師傅沒零錢，於是找鄰居換了100元。事後鄰居存錢過程中發現錢是假的，被銀行沒收了，王師傅又賠了鄰居100元，請問王師傅一共虧了多少?
注意：斤與公斤的區別
一共虧了100+（45×2-35）=100+55=155元

6. 六人數學趣味小品劇本 急急急!!!

數字的妙用

（0——9從兩邊上）

齊：同學們，你們知道我們是誰嗎？（數字）

1：對，我們就是數字。數字在人們生活中廣泛應用，數字創造了許多如詩如畫的篇章。

（小數點上）

點：還有我呢！我雖不是數字，但我也是數的成員之一呢！

齊：對，快過來吧！

點：我站在哪呢？

齊（爭）：站我這兒，站我這兒。

點：（挺胸）看，我的人緣多好，並且我站在哪，哪個數就可能改變。

2：是啊，我們數字之間都有著很緊密的聯系。我們之間互相影響，互相依賴。

3：沒錯。來（叫1、4和點）我們站在一起，大家看，這是多少？

齊：這不是3.14嗎？

3：對，在數學中，是圓周率的近似值。早在2000多年前，中國就有了「周三經一」的思想，也就是今天人們講的圓周率∏。而西方國家到了17世紀才有這樣的概念，晚了一千多年呢！

（大家點頭伸拇指）

6：實際上每個人都天天跟我們這些數打交道，一個人不識字完全可以生活，如果不識數，就很難生活了。來來（叫0.618）我們也組個數給大家看看。（組成0.618）

（大家看）

9：我知道了，你們組成的0.618在數學上是黃金分割。

7：我也知道，黃金分割是一個比例的問題，在生活中符合這樣的比例，人們就看著順眼、舒服。比如：人的肚臍是人的身長的黃金分割點，你如果用從頭到肚臍的長度去除以人的身高，接近0.618，一般講是比較好看的黃金身段。而膝蓋又是人體肚臍以下部分的黃金分割點，這方面的例子很多。

5：我們數字本身還有著深刻的美的內容，數字和一些美好事物聯系在一起，會給人以美的享受。

1：對，描述我們1的就有「一心一意」、「一帆風順」，多美。

2：「二度梅開」、「雙喜臨門」

3：「三陽開泰」、「三思而行」

4：「四季發財」、「四通八達」

5：「五官端正」、「五世其昌」

6：「六六大順」、「六根清靜」

7：「七步之才」「七嘴八舌」

8：「八面玲瓏」、「八面威風」

9：「九霄雲外」、「九九歸一」

0：（撓頭）我怎麼想不起來有關我的呀！我只想到，很多規則都是「0除外」。

1：誰說的，我們站在一起是10，有十全十美呀。

0：對對。

8：在中國詩詞中更不乏數字美的佳句。比如：「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」，裡面就有你們倆。（指3和9）

3：還有，岳飛的「三十功名塵與土，八千里路雲和月」，多麼壯懷激烈呀！

4：還有更多的呢！你們知道鄭板橋作過的一首裡面有很多數字的詩么？

齊：知道知道。

一片二片 三四片， 五六七八九 十片。

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齊：千片萬片無數片，飛入梅花總不見。

點：生活中的數學太多了。就看你有沒有認真觀察了。

7. 有數字數學課本劇觀看心得

猜猜是單還是雙 解讀王老師的課堂，他著眼學生思維的發展，讓課堂成為了學生思維的運動場。在他的課堂上，數學與游戲被巧妙地結合在一起，整堂課既洋溢著快樂的氛圍，又貫穿著「數學思考」的主線。我不禁在想：是什麼讓數學課變得如此快樂，以致學生樂此不疲？首先是王老師對學生的真誠尊重與期待，可以看出，王老師是把營造「快樂的數學課堂」作為自己的追求的，這是對學生尊重的具體表現，是發於內心而見於行動的，因此王老師對學生尊重不必表現在口頭上，而我們仍能真切地感受到，難怪學生一開始就被一個簡單的游戲一下子吸收住了。其次是王老師讓學生在數學課堂上獲得了成功！王老師准確地把握了學生學習的認知基礎，從一個簡單的而富有情趣的游戲引入，引導學生自己發現其中的規律，並運用規律解決問題，讓學生感受到：「我知道了」、「我發現了」、「我成功了」！成功感是激勵學生參與探究的強大動力。在練習的設計與組織形式上，王老師也是獨具匠心的。如「判斷2a是奇數還是偶數？」「兩個不同的質數和是33，這兩個數分別是多少？」「根據這題編一道類似的題目。」等等，這些題目都很有情趣又有一定的思維含量。王老師把學生分成四個隊進行比賽，激發並利用了學生的好勝心，要求「組內先商量後作答」，「不用舉手，老師隨便抽」，看似不經意，實際上老師是有深刻的用意的，是為了更好地促進組內同伴之間的合作與交流，無形中幫助了一些中下生。「要正確回答其他組的提問後才能加分」，設「摻和獎」等措施使學生努力地想提出問題難倒別人，當別人對自己提出質疑時又努力地為自己的觀點作出合理的解釋，這些舉措都有效地調動了學生思考的積極性，取得了實實在在的效果。王老師的課堂是快樂的，但並沒有偏離「數學」這一主線，沒有為游戲而游戲，活動組織有序，學生自始至終在進行數學思考，體現出濃濃的數學味。這樣的數學課學生沒有理由不喜歡！學生在課堂總結時說，自己的遺憾是「可惜時間太緊了」「可惜沒來得及上完。一直以為數學課上的再好也枯燥乏味，王老師的課真讓我開了眼界，改變了認識，更加認識到自己的不足，明確今後努力的方向。

8. 數學啟蒙動畫片都有哪些

數學思維，也是決定寶寶未來學習能力的重要思維。可 是，提起數學，又要戳痛好多父母的心。苦口婆心教半天，孩子怎麼就是學不會

數學啟蒙一定不能死記硬背，而是首先激發孩子的興趣，感受數學的魅力，二是讓孩子樂於思考，主動培養數學思維，解決問題。要滿足這兩點，優秀的數學動畫片就是不錯的選擇。今天推薦5部適合娃數學啟蒙的動畫片，既能樂學，又能聽英語磨耳朵，一舉兩得。

9. 求團結向上的校園情景劇，5、6分鍾，多人的，大概10幾個人吧。

人物：
班長：男，相貌堂堂，責任心強，自尊心強。郝小寧
副班長：女，乖巧聽話，成績優秀。李恩熙
學習委員：男，綽號四眼田雞，心細，有耐心。嚴寒
紀律委員：男，四肢發達，關心同學。欽俊臣
輔導員
郝小寧同屋舍友：鄭楓
第一場
[郝獨白]：人這一生總要做錯一些事才會成長，就想河水遭遇暗礁，迎頭撞上只有滿身碎骨，我們只有拐個小彎方能繼續向前。
我，郝小寧，一直是老師和同學們心目中的好好學生，在班裡擔任班長，學習在年級中也名列前茅，在學生會里又擔任要職，我一直對自己充滿了自信，在大家面前也總是很風光，可是，有一天，當我在宿舍里的時候……
宿舍
鄭楓：喂，班長大人，我那水快開了，勞你大駕幫我把那熱得快拔下來吧。
郝：我不早跟你說不能用的嘛，學校可是三令五申，絕對不能用的，萬一出事怎麼辦啊，要是被輔導員查到了你可就慘了。
鄭：哪有那麼巧的事啊，你不說，我不說，誰會知道啊。
郝：你下次可不能用了。[邊說邊把熱得快拔下來]
[此時，輔導員推門而入，鄭，站在一旁，目瞪口呆的看著輔導員，不知所措]
鄭：啊……恩，王…老師，
[郝猛的抬頭，把手裡的熱得快忙藏到身後]
郝：啊，王老師，我……我正在……
輔導員：你背後是什麼東西，拿過來給我看看，藏什麼啊。
[輔導員走上前去，看到了他手中的熱得快，從他手中拿了過來]
輔導員：這是什麼啊，學校不是強調絕對不能用這個的嗎，[這時，鄭悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼臉，求他不要說出的樣子]
[郝一臉無奈和無辜]
輔導員：你身為班長，居然帶頭違反學校規定。
郝：這，這個不是……我這是頭一回。
輔導員：是嘛，這么巧啊，我只是臨時的一次抽查就讓我碰到了，你這怎麼解釋！！！
郝：我，我，我，[底下頭，不知道怎麼辦]
輔導員：你就這么起帶頭作用的嗎，你給別的同學都造成了什麼樣的影響，你好好反思一下吧，然後寫個檢討。明天交給我，我再想想該給你怎麼樣的處分。[輔導員生氣的拿著熱得快，走出宿舍]
郝：（心理活動，獨白）哎，真倒霉啊，鄭楓也真是的，居然心安理得的把責任都推給我，自己瘤掉了，讓我多沒面子，這個還不知道受什麼處罰，肯定會在輔導員心裡留下不好的印象，今後評優可就難辦了，郁悶，怎麼就這么倒霉呢。

第二場
教室
[第二天，英語課上]
李恩熙：怎麼回事？
嚴寒：這已經是第幾次了？
李恩熙：第三次了。[三人陷入沉默。稍停]
欽俊臣：他只是一時失常。
李恩熙：我也是這樣覺得。
嚴寒：我剛才看到他在那愣神，是不是因為昨天的事情啊，他的英語學的一向都還不錯的。
李恩熙：是呀，而且，他看到別人都回答出來了，他心裡發慌。
嚴寒：他快失去信心了！
李恩熙：我們應該對他有一點同情心，他一定覺得受到很大挫折。
[英語老師提問。郝小寧站起來，不知所措]
李恩熙[小聲]：班長，加油！
欽俊臣[小聲]：對！班長加油！（班長沒有聽到有人正對他說話）
班長[愣了一下]：Sorry,sir.I don't know.
[ 隨後便坐下了]

[下課了，三個人來到班長面前]
欽俊臣：（拍著班長的肩膀）老兄，你今天這么總魂不守舍的。
班長：沒什麼，老師提問的時候我沒聽清問題嘛，這有什麼的[看似很不在乎的樣子的]
嚴寒：怎麼會這樣呢？
李恩熙及欽俊臣：閉嘴！（嚴寒嚇了一跳）
班長：你們答的都比我好，[垂頭喪氣]
三人：只不過是一次課堂提問嘛，不必在乎。
班長：不過那個單詞我確實不認識，你是怎麼知道的？（抬頭問李恩熙）
李恩熙：好多習題中都遇到過的啊。
嚴寒：你現在可用功了啊，我總看到你早自習的時候在做參考書……
李恩熙：多嘴！
欽俊臣：對，多嘴！
嚴寒：我說的是實話 。
班長：做參考書，怪不得！
李恩熙：對呀，參考書這類的練習題很多呀，我每上完一個單元，就……
班長：我寧願把課本背的滾瓜爛熟的，也不看參考書！
李恩熙：可是所有的人都在看呀，而且上完課，多做一些練習，是有很大好處的。
[班長一臉不屑一顧的表情]
欽俊臣：我也不做。
班長：總算找到一個同類。你今天上課回答問題答對了嗎？
欽俊臣：僥幸的很……
班長：怎麼? 連你也……
嚴寒：他是「貝多芬」。
班長：他是什麼？「貝多芬」？
欽俊臣：我看他們都在做參考書，說有一部分語法講的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，沒想到老師今天不曉得怎麼了，一上課就在提問，所以我就……你不會連「貝多芬」都不曉得吧？（稍停，班長站在原地不說一句話。其餘三人面對面，無奈的班長）
嚴寒：老兄，不要心情不好了，趕快准備功課，期末考試快到了，加油吧，我們先走了。
〔說完，三人離開教室〕
班長獨白：我一直學習很好的，不需要做什麼參考書一樣可以的，以前可以，以後一定也可以，憑我的智商還用做參考書嗎，〔很自負的表情，可是，又低下頭，邊走邊自言自語〕他們都看參考書，難道是我學習方法的問題嗎？〔沮喪，迷惑的表情〕

第三場
教室的走廊上
欽俊臣：（伸懶腰）終於最難的一科考完了。〔發覺嚴寒若有所思地走來走去〕最難的數學都考完了，你還在那邊走來走去想什麼？〔嚴寒沒有聽到〕
欽俊臣：〔湊到嚴寒的耳邊〕喂！
嚴寒：傻瓜，反正跟你說，也是白說。來了來了，我正在等的人來了。〔李恩熙上場〕
欽俊臣：什麼？
李恩熙：〔自言自語〕奇怪……
嚴寒：你今天也發現班長怪怪的！
李恩熙：我說不上來，可是……
嚴寒：李恩熙，我今天好幾次發現班長在收考卷的時候，回頭偷看你的答案，你也感覺到了對不對？
李恩熙：但是我不能這樣確定，他是班長……
嚴寒：我就做在他旁邊，我看的一清二楚，你不要對我說你沒有看見。
欽俊臣：有這種事？
嚴寒：就是有這種事，不信你問李恩熙，她最清楚。
李恩熙：有幾次他回頭看到我在看他，還對我笑了一笑，真是好奇怪……
欽俊臣：這么說是真的，可是這不像班長平日的作風，……也許，班長他什麼也沒有看到，就被你發現了呢？
嚴寒：可是他偷看別人的試卷就是不對。
李恩熙：可是他會不會有他的苦衷？像上次老師在課堂上提問，我從來沒有看過班長這樣沮喪過，我想他一定心理很難過，連我們也不願意說。
欽俊臣：我想他肯定是不能接受別人比他強，他的自尊心受到了打擊，我們是他的朋友，應該去開導他。
嚴寒：他嗎，他很要強，他會因為那麼點兒小事就受打擊嗎？
李恩熙：每個人的忍受程度都是有限的嘛，就是因為他平時都表現的很堅強，所以這次不堪一擊，表面越堅強的人，內心越脆弱，難道你沒聽說過嗎，我們還是去慰問慰問他吧。
〔三個人走進教室，欽俊臣看見了班長，叫住了他〕
欽俊臣：班長……我們都發現你最近的情緒不太對勁，到底怎麼了？上次考試的時候，我們無意中發現了，你是不是……作弊了啊〔有些猶豫的說〕
班長：你們看到我了嗎？〔很沒面子，但故做理直氣壯〕你們要告訴別人嗎？
李恩熙：我們不是想告訴別人，只是關心你，你是不是還是因為上次的那幾件小事就失去了自信了啊，我們都……
班長：這是我的事，不用你們管！
〔說完轉過身，甩手離開〕
〔三個人很無奈的相望，走出教室〕
〔郝走上場，做到椅子上，思索狀〕
郝心裡獨白：小事！！那些事情對我來說是小事嗎？他們太不理解我了，那對我有多大影響啊，不過，我剛才那麼做是有些過分了，他們也是關心我，為了我好，可我還不領情的那麼凶的說了他們。〔想了一會〕其實都是我自己的錯，自從上次那件事之後，我上課有走神每回答問題，讓我多丟臉啊，我可是堂堂的班長啊，〔站起，邊走邊說〕他們都做輔導書，學習比我努力，我怕他們會超過我，所以……唉！說實話，其實都是我的虛榮心在作怪。〔稍停〕我不該這么小肚雞腸，身為班長要起帶頭作用，而且是我的錯就要勇於承認和面對，不能做縮頭烏龜。
恩，我是個勇敢的人，我要重新找回自信〔作出信心十足的動作和表情〕
〔班長找到三人〕
班長：對不起，剛才是我不對，謝謝你們的關心，我以後不會再犯同樣的錯誤了，我們依舊是好朋友。
三人：你終於想通了！我們當然是好朋友！
[四個人彼此微笑著看著對方]

10. 急求一關於建黨90周年的大學生情景劇劇本最好和數學系有關，最好是以詩歌為對話，5—7分鍾，拜託各位幫忙

沁園春·歌頌黨

一個幽靈，共產主義，世紀宣言。
憶徘徊歐陸，巴黎公社，俄國革命，「五、四」評刊。
兩戰硝煙，社會主義，四海翻騰紅半邊。
五洲震，看亞非拉美，地覆天翻。
東西風卷盤旋。
西風烈，東風激浪掀。
聽彈飛呼嘯，和平演變，吵吵嚷嚷，解體蘇聯。
曲曲折折，長江東去，浪海飛龍勇向前。
真理耀，奔大同人類，美好明天。

光的贊歌（節選）

每個人的一生

不論聰明還是愚蠢

不論幸福還是不幸

只要他一離開母體

就睜著眼睛追求光明

世界要是沒有光

也就沒有揚花飛絮的春天

也就沒有百花爭艷的夏天

也就沒有金果滿園的秋天

也就沒有大雪紛飛的冬天

世界要是沒有光

看不見奔騰不息的江河

看不見連綿千里的森林

看不見容易激動的大海

看不見像老人似的雪山

要是我們什麼也看不見

我們對世界還有什麼留戀

只是因為有了光

我們的大千世界

才顯得絢麗多彩

人間也顯得可愛

光給我們以智慧

光給我們以想像

光給我們以熱情

光幫助我們創造出不朽的形象

山野的篝火是美的

港灣的燈塔是美的

夏夜的繁星是美的

慶祝勝利的焰火是美的

一切的美都和光在一起

光從不可估量的高空

俯視著人類歷史的長河

我們從周口店到天安門

像滾滾的波濤在翻騰

不知穿過了多少的險灘和暗礁

我們乘坐的是永不沉沒的船

從天際投下的光始終照引著我們……

我們從千萬次的蒙蔽中覺醒

我們從千萬種的愚弄中學得了聰明

統一中有矛盾、前進中有逆轉

運動中有阻力、革命中有背叛

然而我們的信念

像光一樣堅強——

經過了多少浩劫之後

人類的前途無限光明、永遠光明

現在我們正在開始新的長征

這個長征不只是二萬五千里的路程

我們要逾越的也不只是十萬大山

我們要攀登的也不只是千里岷山

我們要奪取的也不只是

金沙江、大渡河

我們要搶渡的是更多更險的渡口

我們在攀登中將要遇到更大的風雪、

更多的冰川……

但是光在召喚我們前進

在鼓舞我們、激勵我們

光給我們送來了新時代的黎明

我們的人民從四面八方高歌猛進

讓信心和勇敢伴隨著我們

武裝我們的是最美好的理想

我們生活在最美好的社會里

我們前進的道路鋪滿陽光

讓我們的每個日子

都像飛輪似的旋轉起來

讓我們的生命發出最大的能量

讓我們像從地核里釋放出來的能

極大地撐開光的翅膀

在無限廣闊的宇宙中飛翔

讓我們以最高的速度飛翔吧

讓我們以大無畏的精神飛翔吧

讓我們從今天出發飛向明天

讓我們把每個日子都當做新的起點

讓我們從地球出發

飛向太陽……