英語第1冊

1. 1冊英語書第一單元單詞表

2. 新概念英語 第一冊

成人、學生英語培訓中心
課程介紹
英語入門班
招生對象：英語入門者、長期不使用英語者；希望從零基礎開始學習者；
使用教材：《通用英語初級》教材、配套聽力光碟、教師補充學習資料；
全國英語等級系列（PETS）考試培訓是長野教育傾力打造的一個正在急劇升溫的品牌項目。隨著大學英語四六級考試改革步伐的加快，2007年開始起社會考生將與四六級考試無緣。對於社會考生而言，全國英語等級考試無疑成為了唯一能取而代之並具備同樣含金量的選擇。PETS考試囊括聽、說、讀、寫各部分，教材實用，是社會各界人士提高個人英語綜合能力，在激烈的競爭中立於不敗之地的捷徑。
通過PETS考試，就可獲得在全國范圍通用的相應等級證書，不受地域限制，證書也逐漸成為一些單位用人的錄用衡量標准，客觀上促成了PETS考試越來越受青睞。小學初中高中英語，寒署假班，針對學生和家長要求授課。

英語（業余）課程
課程名 學費 招生對象
通用英語
（英語入門） 700 英語入門者、長期不使用英語者
新概念各冊 針對不同水平學員，以在校學生為主；
公共英語一
（PETS1） 950 略高於初中畢業的英語水平者
（注重英語聽、說、讀、寫。）
公共英語二
（PETS2） 1150 略高於高中畢業的英語水平
（注重英語聽、說、讀、寫。
可替代自學考的專科英語考試）
公共英語三
（PETS3） 1250 大二年級英語英語水平
（注重英語聽、說、讀、寫。
可替代自學考的本科英語考試）
英語口語
（初級） 980 高中、三校生英語水平，
可以參加初級口語證書考試；
使用《走遍美國》作為教材；

3. 初中英語語法大全（第1冊共3冊） 免費下載

初中語法大全我有！請看！初中英語知識點總結（）
初一年級上（1）
I. 重點短語

Sit down on ty

in English have a seat

at home look like

look at have a look go shopping

come on at work at school

put on look after get up

II. 重要句型

help sb. do sth. What about…?

Let』s do sth. It』s time to do sth.

It』s time for … What』s…? It is…/ It』s…

Where is…? It』s…. How old are you? I』m….

Welcome to…. What』s …plus…? It』s….

I think… Who』s this? This is….

There is (are) …. What time is it? It』s….

Whose …is this? It』s…. What class are you in? I』m in….

What can you see？ What colour is it (are they)?

初中英語知識點總結（2）
III. 交際用語

1. Good morning, Miss/Mr….

2. Hello! Hi!

3. Nice to meet you. Nice to meet you, too.

4. See you. See you later.

5. Thank you! You』re welcome.

6. How are you? I』m fine, thank you/thanks. And you?

7. Goodbye! Bye! 8. Let me see.

9. Here you are. This way, please. 10. Who』s on ty today?

11. Let』s do. 12. What』s your name? My name is ….

IV. 重要語法

1. 動詞be的用法； 2. 人稱代詞和物主代詞的用法；

3. 名詞的單復數和所有格的用法； 4. 冠詞的基本用法；

5. There be句型的用法
初中英語知識點總結（3）
初一年級上（3）

V.語法講解

1.in/on
在表示空間位置時，in表示在某個空間的范圍以內，on表示在某一個物體的表面之上。
例如：There is a bird in the tree. 樹上有隻鳥。There is a picture on the wall. 牆上有張圖。

2. this/that/these/those
(1)this常常用來指在時間、地點上更接近講話人的人和事，these是this的復數形式。that常常用來指在時間、地點上離講話人更遠一點的人和事，those時that的復數形式。例如：You look in this box and I』ll look in that one over there.你看看這個盒子，我去看那邊的那個盒子。
I want this car, not that car. 我想要這輛小汽車，不是那一輛。
Take these books to his room, please. 請把這些書拿到他房間去。
This is mine; that』s yours. 這個是我的，那個是你的。
These are apples; those are oranges. 這些是蘋果，那些是橘子。
(2)在打電話的用語中，this常常指的是我，that常常指的是對方。例如：
This is Mary speaking. Who』s that? 我是瑪麗。你是誰？

3. There be/ have
There be "有"，其確切含意為"某處或某時存在某人或某物。"其結構是：There be + 某人或某物 + 表示地點或時間的狀語。There be 後面的名詞實際上是主語，be 動詞的形式要和主語在數上保持一致，be動詞後面的名詞是單數或不可數名詞時用is，名詞是復數時用are。例如：
(1) There is a big bottle of coke on the table. 桌上有一大瓶子可樂。
(2) There is a doll in the box. 那個盒子里有個娃娃。
(3) There are many apples on the tree. 那樹上有許多蘋果。
總之，There be結構強調的是一種客觀存在的"有"。have表示"擁有，佔有，具有"，即：某人有某物(sb. have / has sth.)。主語一般是名詞或代詞，與主語是所屬關系。例如：
(4) I have two brothers and one sister.我有兩個兄弟，一個姐姐。
(5) That house has four rooms.那所房子有四個房間。

4. look/ see/ watch
(1)look 表示「看、瞧」，著重指認真看，強調看的動作，表示有意識地注意看，但不一定看到，以提醒對方注意。，如：
Look! The children are playing computer games. 瞧！孩子們在玩電腦游戲。
Look! What』s that over there? 看！那邊那個是什麼？
單獨使用是不及物動詞，如強調看某人/物，其後接介詞at，才能帶賓語，如：
He』s looking at me。他正在看著我。
(2)see強調「看」的結果，著重的是look這個動作的結果，意思是「看到」，see是及物動詞，後面能直接跟賓語。如：
What can you see in the picture? 你能在圖上看到什麼？
Look at the blackboard. What did you see on it?看黑板！你看到了什麼？
(3)watch「觀看，注視」，側重於場面，表示全神貫注地觀看、觀察或注視某事務的活動，強調過程，常用於「看電視、看足球、看演出」等。如：
Yesterday we watched a football match on TV.昨天我們從電視上看了一場足球比賽。

4. put on/ / in
put on意為「穿上，戴上」。主要指「穿上」這一動作, 後面接表示服裝、鞋帽的名詞。
in 是介詞，表示「穿著」強調狀態。在句中可以做定語、標語和狀語。如：
It』s cold outside, put on your coat. 外面冷，穿上你的外衣。
He puts on his hat and goes out. 他戴上帽子，走了出去。
The woman in a white blouse is John』s mother.穿白色襯衣的那個婦女是John的媽媽。

5. house/ home/family
house ：「房子」，指居住的建築物; Home: 「家」，指一個人同家人共同經常居住的地方; Family: 「家庭「，「家庭成員」。例如：Please come to my house this afternoon. 今天下午請到我家來。
He is not at home. 他不在家。My family all get up early. 我們全家都起得很早。

6. fine, nice, good, well
四者都可用作形容詞表示"好"之意，但前三者既可作表語又可作定語，而後者僅用作表語。主要區別在於：
(1) fine指物時表示的是質量上的"精細"，形容人時表示的是"身體健康"，也 可以用來指"天氣晴朗"。例如：Your parents are very fine. 你父母身體很健康。
That's a fine machine.那是一台很好的機器It's a fine day for a walk today.今天是散步的好時候。
(2)nice主要側重於人或物的外表，有"美好"，"漂亮"的意思，也可用於問候或贊揚別人。
例如：Lucy looks nice. 露西看上去很漂亮。These coats are very nice. 那些裙子很好看。
Nice to meet you. 見到你很高興。It's very nice of you. 你真好。
(3)good形容人時指"品德好"，形容物時指"質量好"，是表示人或物各方面都好的普通用語。例如：Her son is a good student. 她兒子是一個好學生。
The red car is very good. 那輛紅色小汽車很好。
(4)well只可用來形容人的"身體好"，但不能作定語，它也能用作副詞作狀語，多放在所修飾的動詞之後。例如：I'm very well, thanks. 我身體很好，謝謝。
My friends sing well. 我的朋友們歌唱得好。

初中英語知識點總結（4）
初一年級上（4）

VI.中考考點在本單元主要集中在：

1. 動詞be的用法；
2. 人稱代詞和物主代詞的用法；
3. 名詞的單復數和所有格的用法；
4. 冠詞的基本用法；
5. There be句型的用法。
6. 本單元學過的詞彙、短語和句型；
7. 本單元學過的日常交際用語。
考試形式可以是單項填空、完型填空、短文填空、完成句子。

VII.中考範例

1. (2004年北京市中考試題)
Mary, please show ________ your picture.
A. my B. mine C. I D. me
【解析】答案：D。該題考查的是人稱代詞和物主代詞的用法。本題中動詞show後面跟雙賓語，空白處應填入人稱代詞的賓格me作賓語。

2. (2004年上海市徐匯區中考試題)
_________ orange on the desk is for you, Mike.
A. A B.An C. / D. The
【解析】答案：D。該題考查的是冠詞的基本用法。因為是特指課桌上的那個橘子，所以用定冠詞the。

3. (2004年哈爾濱市中考試題)
---What _______ the number of the girls in your class? ---About twenty.
A. is B. am C. are D. be
【解析】答案：A。該題考查的是動詞be的用法和主謂一致。the number作主語，應該是單數第三人稱，動詞be變為is。

4. (2004年陝西省中考試題)
There _______ a football match on TV this evening.
A. will have B. is going to be C. has D. is going to have
【解析】答案：B。該題考查的是There be…句型和動詞have用法區別。There be句型本身就表示「在某個地方存在某個人或物」，不能和動詞have混在一起用。

初中英語知識點總結（5）
初一年級下(1)

I. 重點短語

a bottle of a little

a lot (of) all day

be from be over

come back come from do one』s homework

do the shopping get down get home

get to get up go shopping

have a drink of have a look have breakfast

have lunch have supper listen to

not…at all put…away take off

throw it like that would like on a farm

in a factory in the middle of the day

in the morning / afternoon/ evening

II. 重要句型

Let sb. do sth. Could sb. do sth.?

would like sth. would like to do sth.

How do you spell …? May I borrow…?

What about something to eat?
初中英語知識點總結（6）
初一年級下(2)

Excuse me. Where』s the nearest post office, please?

4. 新概念英語第1冊

單詞，曾經是您的痛；語法，曾經是您的噩夢。怎麼打破單詞和語法的束縛是二冊學習的關鍵。由淺及深的講解將使您在不知不覺中提高英語能力。聽、說、讀、寫、譯等五大技巧將在這一冊全面鋪開。學通第2冊，輕鬆通過4級，
從理論到實踐：基本目的

這本教材試圖將上面簡述的關於語言學習的理論付諸實踐。現將目的簡述如下：

l 、為中學生和成年初學者提供一本教材。假定學生沒有學過英語。這本教材的內容足夠1年使用，可以使學生達到初級以下和初級的水平。假定學生1學年上課36周，可在1學年內結束這本教材。這就是說，學生每周上課約4個課時，即互不相連的4個課時，每課時為1小時；或兩個「雙課時」；每個雙課時力2小時或90分鍾。學生主要在課上接受訓練，在課下僅做一點額外的作業。

2、全面訓練學生的4項技能：理解、口語、閱讀、寫作——按此順序進行訓練。本書的練習大多數是聽說方面的，筆語方面的全面訓練要到本書學完後才開始。應該明確，這本書是為滿足教師課堂教學的需要而設計的，而不是為自學的學生設計的。

3、大學生提供一本令他能夠在教師的幫助下自己使用語言的教材。

4、為教師提供配合得當、循序漸進的教材；使他們在上課前只需做極少的准備。教師用書和學生用書組成一個完整的教程；兩者不可缺一。

5、為教師和學生提供可在課堂和家裡使用的錄音材料。然而，必須強調的是，這不是一本全面供自學者使用的教程。從根本上來說，這是一本供課堂使用的教材，但它的錄音材料也可以在家裡使用；錄音練習對課堂練習是一個補充。

教材介紹

在這本教材中，每兩課課文——每課大約為1課時——被看成1個教學單元。學生學每課書大概用1小時；每周學完兩個教學單元。全書共有72個教學單元，因此足夠36周使用。

學生用書

每個教學單元的前半部分有一篇按句型結構編排的情景對話或描述性文字；其中每課書介紹的新的語言內容被融進了上下文之中。課文用於訓練學生的理解能力；以及學生說、讀和運用漸進型句型的能力。

每個教學單元的後半部分通常有幾組有編號的插圖；用於理解和口語練習。在可能的情況下；新詞彙在學生口頭掌握之後才見之於文字。在具有語境的課文中介紹的新的語言現象被單列出來，並進行反復練習。在這種口頭練習之後有一小段筆頭練習，用來鞏固已經學到的技能。

教師用書

在每個教學單元的前半部分，教師可以找到如下幾部分內容：

內容和基本目標：列出學生將要使用的句型、結構詞和詞項。

總體評選：介紹本教學單元的主要語法項目。

聽力理解：介紹課文的9個步驟；用以訓練學生聽懂英語口語的能力。

理解：訓練學生根據課文回答問題和提出問題。

句型訓練：有時會有某個語言難點的簡單訓練，或為本教學單元後半部分的練習鋪平道路。

活動：有時為某些活動提供素材，例如：講故事、玩游戲或其他課堂活動。

在每個教學單元的後半部分；教師可為新句型的訓練找到素材。這些練習往往採用兩種形式：重復訓練和句型訓練。從第17教學單元起，書中列出了建議聽寫的段落。

錄音帶

與教程相配套的兩組錄音磁帶；可用於課堂教學，也可供自學使用。

1．第1組錄音磁帶含有每個教學單元前半部分的情景對話或描述性文字的錄音，錄音速度比正常語速慢一些（每分鍾 100個單詞）。這些磁帶是為教師在課堂上使用而設計的；以便按照9個步驟來介紹課文。然而；自學的學生也可以用這些錄音帶來提高他們聽的能力。

2．第2組錄音磁帶含有每個教學單元後半部分的「重復訓練」，可用於課堂教學和課外自學。一共有72個練習。這些磁帶是為教師在課堂上使用而設計的，決心藉助於錄音機在家裡完成這些練習的學生也可使用這些磁帶。

練習分成3個步驟：引導——學生回答——正確答案。這些練習是根據每課介紹的重點語法項目編寫的。練習的書面材料刊印在教師用書中每個教學單元的後半部分。

5. 新概念英語第一冊

新概念第一冊適合剛入門、零基礎的學員學習。學習對象可以是小學高年級學生或初中一、二年級學生。這階段的學生對單詞有一定的基礎，能分析辨別單詞的概念。
您可以看下關於新概念第一冊的簡單介紹：
第一冊：英語初階（FIRST THINGS FIRST）
【讀者對象】：
（1）零起點的英語學習者
（2）小學高年級學生或初中一、二年級學生
（3）欲在短期內掌握英語基礎的學習者
（4）英語入門級培訓班的學員
（5）參加PETS一級B和二級考試的考生
【學習目標】：
（1）達到初中或高中一年級的英語水平
（2）掌握英語初級語法
（3）應對一般的日常對話
（4）掌握800至1500個單詞

6. 新概念英語第一冊課文pdf

新概念英語》是一套聞名世界的教材。它為學習者提供了一個完整的、科學的、經專過實踐檢屬驗的英語學習體系。使學生有可能在英語的4項基本技能——理解、口語、閱讀和寫作方面，最大限度地發揮自己的潛能。
它最大的特點是：語法體系完整，課文精練有趣，充滿了機智幽默。經過歲月的洗禮，許多國外的英語教科書都已被人淡忘，惟有《新概念》歷久彌香，成為英語教材中最具經典性、權威性的教材。
一冊基礎：敲開英語成功之門（First Things First）
講、練基本語音、語調（包括所有的音標、連讀、同化）及英語中的基本語法、詞法、句法及句型結構知識。貼近現實生活，涉及范圍覆蓋了方方面面。語言生動，每篇文章都配有漫畫，圖文並茂，幽默風趣，能極大地提高學生的英語學習興趣。學好第一冊，是練好英語基本功的關鍵。適合於零起點或英語基礎差、欲在短期內掌握英語基礎的學習者。

7. 《新概念英語》學什麼：第1冊第1

lead a small trump from two, without a trick behind it, is in my opinion the height of impertinence.

8. 新概念英語第1冊的答案

Written exercises 書面練習
A Look at these two sentences.
注意以下兩個例句。
She has already aired the room.
She aired it this morning.
In which of these sentences can we put has?
在下面的句子中有一般過去時和現在完成時兩種不同的時態。選出現在完成時的句子，並填上has。
1 She ______ just boiled an egg.
2 She ______ boiled it a minute ago.
3 She ______ never been to China, but he was there in 1992.
4 He ______ already painted that bookcase.
5 He ______ painted it a week ago.
6 She ______ emptied the basket this morning.
7 He ______ just sted the cupboard.
B Rewrite these sentences.
模仿例句改寫以下祈使句。
Example：
Air the room! (this morning)
I've already aired the room.
I aired the room this morning.
1 Clean your shoes! (last night)
2 Open the window! (an hour ago)
3 Sharpen your pencil! (a minute ago)
4 Turn on the television! (ten minutes ago)
5 Boil the milk! (yesterday morning)
6 Empty the basket! (yesterday)
7 Ask a question! (two minutes ago)
8 Type that letter! (this morning)
9 Wash your hands! (five minutes ago)
10 Walk across the park! (an hour ago)
11 Paint that bookcase! (a year ago)
12 Dust the cupboard! (this afternoon)
答案：
Lesson 86
A
1 She has just boiled an egg.
3 She has never been to China, but he was there in 1992.
4 He has already painted that bookcase.
7 He has just sted the cupboard.
B
1 I've already cleaned my shoes. I cleaned my shoes last night.
2 I've already opened the window. I opened the window an hour ago.
3 I've already sharpened my pencil. I sharpened my pencil a minute ago.
4 I've already turned on the television. I turned on the television ten minutes ago.
5 I've already boiled the milk. I boiled the milk yesterday morning.
6 I've already emptied the basket. I emptied the basket yesterday.
7 I've already asked a question. I asked the question two minutes ago.
8 I've already typed that letter. I typed that letter this morning.
9 I've already washed my hands. I washed my hands five minutes ago.
10 I've already walked across the park. I walked across the park an hour ago.
11 I've already painted that bookcase. I painted that bookcase a year ago.
12 I've already sted the cupboard. I sted the cupboard this afternoon.