『壹』 初中語文閱讀與寫作一對一家教該如何搞
如果小孩喜歡看小說，建議給幾個不相乾的幾個詞語或者場景之類的，編故事。
『貳』 西安有哪些一對一輔導的家教初中語文寫作名師專業指導哪家好
我之前去過的學大就挺好的，他們在寫作方面聘請了優秀的老師，專門制定了一套能培養學生興趣、在學生自主積極的狀態下加強學生寫作能力的教育方式，採用引導式教育，充分發揮學生的創造力。
『叄』 北京初中一對一家教價格/好點的初中語文補習班推薦
關於初中語文的學習，說實話這還真不是靠補習班能提高的，你要知道，語文是一種長期的文學積淀，除了文言文現代文還有固定的知識點是可以總結的，比如文言實詞虛詞的用法，通假字的意義這些是變不了的知識外，其餘的閱讀理解或是作文是從平時的日積月累下出來的。說實話，大多數的孩子對於語文學習的熱情都不高，也真的不夠重視，所以這種積淀的缺失很難從幾次的補習上提高，真要補習，補習的也是變不了的知識。我上學那會兒學語文全是因為平時興趣，所以不費力的。你孩子是哪個年級的，只要不是畢業年級的，你真需要我可以給你幫幫忙，價格什麼的都是小事了。
『肆』 南京學大教育高中一對一家教咨詢，初中語文輔導加強班
南京學大教育還是不錯的，你可以上他們的官網查詢的。
希望採納
『伍』 做新初一學生的語文家教需要注意什麼（急）
首先，要明確初中考試的內容及類型。初中學生語文考試和小學最明顯的不同就是閱讀部分加深難度了。另外，作文作為半壁江山，更是初中語文考試的重點。
所以，你可以把補課的重點放到這兩個方面。另外，看看孩子小學試卷，評估一下孩子語文能力和基礎部分的掌握程度，補課時可以師范添加內容。
如果孩子語文基礎不錯，你可以單獨進行閱讀和作文教學。
先進行閱讀教學，因為語文閱讀考試有考點，比如，記敘文閱讀主要從以下幾個方面出題：對文章內容的理解（整體或者部分），出題方式一般是：本文寫了一個怎樣的故事，用簡潔的語言概括一下等；揣摩加點詞語的妙處……
所以，閱讀部分建議你按照考點來進行訓練。
然後再進行作文訓練，也是板塊教學，一點點夯實。
『陸』 初次做初中語文家教該注意什麼
要從基礎開始教起,不要忽略字詞句的應用與理解.因為只有在中考中語文基礎滿分才有可能取得語文高分,其次不要忽視培養孩子的閱讀能力.多安排孩子讀一些讓他感興趣的文章.這樣有助於培養孩子的思維能力與閱讀能力!在於孩子的相處中,一定要注意自己的言行,不要使孩子失去學語文的興趣!在課上可以讓他做一些習題或中考的模擬卷,記好時間.再他做題的過程中你就能摸清他語文的底子再對症下葯.與孩子交流時一定要面帶笑容.讓孩子覺得你是一個可以接近與相信的人.學習的內容要由淺入深.如果允許的話,每次上課後可以給他布置一篇作文,讓他完成.如果是男生的話語文學習的興趣會比女生少很多!這時就是你這個老師應該發揮作用的時候了!可以帶他玩一些成語接龍 填詞造句等有助於提高成績的游戲!最重要的一點是上課不要遲到不要打手機!我是一名初三學生我很了解我們需要怎樣的老師,希望我的意見可以被採納!祝您成功一切順利!
『柒』 北京初中一對一輔導班地址/初中語文家教一般怎麼收費
初中語文輔導，可以去學易語文試試，他們是專業做語文的，老師們的經驗都很豐富，而且課堂氣氛也好，老師都很付責任。在北京有6個教學點，不過他們不做上門服務。只能是去他們的校區上課
『捌』 做語文家教的要怎麼給學生補習最合適，最有效！
對於孩子不是很好的成績單.許多家長們都選擇了家教補習來幫孩子們提高學習成績,如今,初三和高三的學生們都已經進入了最後中考,高考到沖刺階段了,最後的半年時間是非常重要的,如果能夠全面地展開復習的話,那麼中考和高考就不是問題.
老教師為孩子補習功課
如果選擇了名校的老師,也不一定會有很高的效果,因為名校出來的學生學習都是非常好的,要進行補課,當然是有一些學習比較好的,想要成為尖子生的學生才適合這些名校的老師.而如果你家的孩子學習比較差的話,就找一些普通地方的老師,只要是教學水平較高的就可以了,而且自己家也能承受的了的.
關於選擇家教補習老師的要求就這兩點,希望家長們能夠吸取經驗,為孩子找到適合的家教補習老師,從而快速的提升自己的成績.
『玖』 急！初一語文該怎樣教 家教
每一個孩子們每一天都會和不同的人說話.和不一樣的人進行交流.孩子們每天說的話是"語".書面寫的字或者句子是"文".當然,大家都知道語文是文科.而且還是文科中最關鍵的一科.可是當每一個孩子初中升高中的時候,作文寫得不怎麼好,我們當家長的應該怎麼去輔導.那麼下面我給大家仔細的講解一下,初中的時候不請初一語文家教老師.怎麼輔導孩子寫作文呢?
(學習作文中)
3.初中的孩子們,剛剛接觸作文不久.一定要找一個負責任的老師,對孩子建立起寫作的信心.力爭給孩子比較多的時間讓他去.沒有束縛的發揮寫作能力.出作文題目的范圍要普遍一些.在孩子成功的寫完作文後.教師一定要和他一起共享,寫作的快樂也要指出.孩子們,尋找寫作文的重要性.然後,讓孩子愛上寫作文.
總結:初一語文家教老師也要相當大的鼓舞孩子寫作的歡樂和自信心.然後對孩子寫作作.中的難點和漏洞要一一的進行指點.就算孩子寫的作文很差.但是也有他顯眼的亮點.可能是一個優美的句子,或者是一個生動的詞語,又可能是一個標點符號的運用,或者是一個比之前寫得更出色的字.
