A. 語文第一第二第三人稱稱謂怎麼用
現代漢語第一人稱代詞有:我,我們;第二代詞有你,您,你們;第三人稱代詞有他,他們,她,她們,它,它們。第二代詞您表示你、你們(含敬意),如」您二位「、」您幾位「,不說「您們」。第三人稱代詞「他們」一般指男性,」她們「指女性;但是如果所指的對象有男有女,書面上不用「他(她)們,而用」他們「包括。」他「有時也是泛指,如:從筆跡上看不出他是男是女。又如:一個人不懂得敬業,他就將一事無成。附帶說一下,關於指示代詞中的其他、其它,《第一批異形詞整理表》推薦統一使用」其他「,如中央台天氣預報中有」其他城市天氣預報「,」其他城市「不用」其它城市「。這方面知識可查閱《現代漢語詞典》。
B. 初一語文第14課春的全文
春
朱自清
盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了.
一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。
小草偷偷的從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。鳳靜悄悄的
,草軟綿綿的。
桃樹`杏樹`梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕躺兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,樹上彷彿已經滿是桃兒`杏兒`梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草從里,像眼睛,像星星,還眨啊眨的。
「吹面不寒楊柳風」,不錯的,像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微的潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉,高興起來,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮的向著。
雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱。看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚的時後,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。
天上風箏漸漸多了,地上孩子也多了。城裡鄉下,家家戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,一個個都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份兒事去。「一年之計在於春」,剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望。
春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。
春天像鍵壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們向前去。
Ye~! 是不是這個?
C. 語文第一、二、三人稱的用法。
第一人稱是「我」,就是自己,說什麼話做什麼事都是從自己的角度看。我覺得,我說,我看見……
第二人稱是「你」,就是跟你在一起,你要跟他說話的那個人,比如「你知道嗎?你看見……了嗎」?第二人稱還有一個用處,就是更加親切,很多散文什麼的都喜歡用第二人稱,就是這個原因。
第三人稱是「他」「她」「它」,比如你談論的另一個人。
D. 語文第一道咋寫類
這就是讓你你書信的格式寫一篇有關過年或者元宵節的500字左右的作文。你可以選擇你比較熟悉的寫一寫。比如你們那是怎樣拜年的,拜年的時候大人說什麼話,有什麼動作,你們小孩子在干什麼。還可以寫一寫你們當地元宵節的風俗,如果去觀花燈了,就寫寫你都看到了什麼樣的花燈,你的感覺如何,心情怎樣。
E. 語文第三道
3】4個全是比喻句。
4】1.句子缺主語,在【都】前面加上【我們】。
2.句子雜糅,把【很久以前的】刪去。
3.句子不對稱,應該改為:
公園里,我們到處可以看到盛開的鮮花,聽到悅耳的鳴叫。
Fish很高興為你解答哈。;-)
F. 小學語文第六冊課文《語言的魅力》原文
在繁華的巴黎大街的路旁,站著一個衣衫襤〔lán〕褸〔lǚ〕,頭發斑白,雙目失明的老人。
他不像其他乞丐〔gài〕那樣伸手向過路行人乞討,而是在身旁立一塊木牌,上面寫著:「我什麼也看不見!」不用說,他是為生活所迫才這樣做的。街上過往的行人很多,那些穿著華麗的紳〔shēn〕士、貴婦人,那些打扮漂亮的少男少女們,看了木牌上的字都無動於衷,有的還淡淡一笑,便姍〔shān〕姍而去了。這天中午,法國著名詩人讓·彼浩勒也經過這里。他看看木牌上的字,問盲老人:「老人家,今天上午有人給你錢嗎?」
「唉!」那盲老人嘆息著回答,「我,我什麼也沒有得到。」說著,臉上的神情非常悲傷。讓·彼浩勒聽了,拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了「春天到了,可是」幾個字,就匆匆地離去了。
晚上,讓·彼浩勒又經過這里,問那個盲老人下午的收入情況,那盲人笑著對詩人說:「先生,不知為什麼,下午給我錢的人多極了!」讓·彼浩勒聽了,也摸著鬍子滿意地笑了。
「春天到了,可是我什麼也看不見!」這富有詩意的語言,產生這么大的作用,就在於它有非常濃厚的感情色彩。是的,春天是美好的,那藍天白雲,那綠樹紅花,那鶯歌燕語,那流水人家,怎麼不叫人陶醉呢?但這良辰美景,對於一個雙目失明的人來說,只是一片漆黑。
這是多麼令人心酸呀!當人們想到這個盲老人,一生里連萬紫千紅的春天都不曾看到,怎能不對他產生同情之心呢?
G. 語文第三者陳述是什麼
把某個人直接說的話,改變為第三者的轉述,
總結出一句可行的順口溜:一改標點,二改人稱.冒號改逗號,雙引號去掉;「我」改「他(她)」,「你」 直呼其名(即「你」指誰就改成誰);稱呼不要.
歸納起來,轉述句中的人稱變換主要有以下幾種形式:
1、×××說:「我…….」
如:魯迅說:「我的信如果要發表,且有發表的地方,我可以同意.」
這種類型的句子,在轉述時,只要把句中的第一人稱「我」改成第三人稱「他」,去掉引號,冒號改成逗號即可.
改成:魯迅說,他的信如果要發表,且有發表的地方,他可以同意.
2、×××對×××說:「我……,你…….」
如:張明對王芳說:「我今天中午要到商店去買東西,回去可能要遲一點,請你告訴我媽媽.」
這種類型的句子中出現了第一人稱「我」,第二人稱「你」等人稱代詞,分析句子,句中的「你」就是提示語(冒號前面的語句)的第二個人,即王芳.
在轉述中,把「我」改成「他」、「你」指王芳,可去掉,改成:
張明對王芳說,他今天中午要到商店買東西,回去可能要遲一點,請告訴他媽媽.
3、×××對×××說:「我……,你……,他…….」
如:張老師對小明說:「我今天中午有事情,不能到公園去了,請你告訴張春,叫他不要等我了.」
這樣的句式中出現了「我」「你」「他」等人稱代詞,在轉述中,如還是把「我」改成「他」,就和原句中的「他」混淆,產生誤會,因而,原句中的「他」要改成張春(引號中的那個人名).
改為:張老師對小明說,他今天中午有事情,不能到公園去了,請告訴張春,叫張春下午不要等他了.
4、×××對×××說:「你的……,我…….」
如:小明對小芳說:「你的書包非常漂亮,我非常喜歡.」
由於句中「你」不是側重描寫的對象,它是用來限制書包是誰的.句中側重描寫的對象是物——書包,因而句中的你不能去掉,應改成提示語中的第二個人明即小芳.
改為:小明對小芳說,小芳的書包非常漂亮,他非常喜歡.
5、提示語在中間或在句末的句子,把提示語調整到句首可按以上方法進行改動.
例如:詹天佑經常對工作人員說:「我們的工作不能有一點兒馬虎,像『大概』『差不多』這類說法不能出自我們工程人員之口.」
應改為:詹天佑經常對工作人員說,他們的工作不能有一點兒馬虎,像「大概」「差不多」這類說法不能出自他們工程人員之口.
H. 初中語文第一課全文
給你抄個人民教育出版社的襲網站
上面有小初高每一課的電子課文
http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/tbjxzy/dzikb/
每發網址,例行祈禱:網路保佑
I. 初一語文第一課
散步
莫懷戚
我們在田野散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。
母親本不願出來的。她老了,身體不好,走遠一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。
天氣很好。今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。
這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田裡的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。
我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在後面。小傢伙突然叫起來:「前面也是媽媽和兒子,後面也是媽媽和兒子。」我們都笑了。
後來發生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決於我。我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不願意。我決定委屈②兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:「走大路。」
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:「還是走小路吧。」她的眼隨小路望去:那裡有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。「我走不過去的地方,你就背著我。」母親對我說。
這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕:但我和妻子都是慢慢地,穩穩地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
求採納。。。。。。。。
J. 語文第一、二、三道
插(chā)嘴(zuǐ)
清(qīnɡ)晰(xī)
渲(xuàn)染(rǎn)
苦(kǔ)澀(sè)
矗(chù)立(lì)
古(ɡǔ)朴(pǔ)
2
一碧千里
襟飄帶舞
嚴陣以待
杯水車薪
美輪美奐
銀裝素裹
不惜代價
雪中送炭
昏迷不醒
奄奄一息
迫不及待
一聲不吭
3
花團錦簇
造句:公園里的花朵爭妍斗麗,花團錦簇,美不勝收。
奼紫嫣紅
造句:走近公園,目光所及盡是奼紫嫣紅的花朵。
應接不暇
造句:周六媽媽帶小明去逛集市,集市上新奇好玩的東西使小明應接不暇。