醫學英語博士

A. 醫學考博英語

由於考博英語試題由各招生單位自己獨立命題，所以不同院校的考博英語試題題型風格不盡相同。就題型而言，一般都含有詞彙結構、完形填空、閱讀理解、漢英互譯、作文題。

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考博英語重視考查翻譯、寫作等與攻讀博士學位相關的應用能力，所以其難度不能簡單與其他考試比較。但一般來說，考博英語試題的難度約相當於大學英語六級，少數院校比六級難，有些院校甚至只相當於四級水平，甚至同一院校不同年份的難易程度也迥異。

面向醫學博士英語考試應試人員復習備考的痛點和難點，阿卡索機構外教老師對醫學博士英語考試，特別是聽力部分的復習備考，有深刻的分析和獨到的見解。本書為醫學博士英語備考提供系統的策略指導，幫助學員優化復習方法，提高學習效率；同時又通過真題分析和模擬練習，提升學員應試水平。

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B. 「醫學博士」用英語怎麼說

Doctor of Philosophy in Medicine

Ph.D
Doctor of Philosophy 博士

所有的博士都是Doctor of Philosophy ，
不同回學答科 Doctor of Philosophy in xxx

C. 醫學考博英語是全國統考嗎

醫學生考博英語大部分學校是全國統一的，但也有一些學校是自主命題的。考博專時間大致分布屬在： 大部分院校考博時間是春季考試，秋季入學。有部分院校考博時間有2次考試（秋季和春節）；一次性秋季入學。

一般在每年的06月-10月公布考博招生簡章；大部分院校考博招生簡章在9-10月公布； 10月-02月為考博網上報名時間；大部分院校考博報名時間放在11-12月；01月-03月為考博考試時現場確認時間； 03月-04月考博初試時間；大部分是3月第二個周末進行考博初試；03月-05月為考博復試時間；有的學校考博初試結束後就進行考博復試；有的學校考博初試結束1個月後進行。

D. 全國博士研究生考試，醫學英語過不了怎麼辦

1.深化衛生事業單位人事制度改革的指導思想是：堅持以鄧小平理論、黨的基本路線和十五大精神為指導，認真貫徹黨的幹部路線方針政策和中央關於衛生改革與發展的決定精神，從服務於社會主義現代化建設和滿足人民群眾衛生需求出發，以優化衛生人才資源配置，提高衛生服務質量為核心，理順政事職能，下放管理許可權，引入競爭機制，搞活用人制度，為推進衛生改革和促進衛生事業的發展提供強有力的組織保證和人才支持。

2.衛生事業單位人事制度改革的目標是：力爭用3至5年或更長一點時間，逐步建立起符合衛生工作特點的政事職責分開，政府依法監督，單位自主用人，人員自由擇業，科學分類管理，配套措施完善的管理新體制，基本建立起人員能進能出，職務能上能下，待遇能高能低，人才結構合理，有利於優秀人才脫穎而出，充滿生機和活力的運行機制。

3.衛生事業單位人事制度改革必須堅持的原則是：堅持黨管幹部原則；堅持幹部隊伍「四化」方針和德才兼備的標准；堅持尊重知識，尊重人才；堅持公開、平等、競爭、擇優；堅持按勞分配和生產要素參與分配。

E. 醫學類的考博英語題是公共英語還是醫學英語

內容非常不錯復旦醫學類考博英語
是自主命題的，可以參考，可以華慧書城的復旦大學考博英語一本通

F. 醫學博士和別的專業博士在英語上有何區別

醫學博士和別的專業博士在英語上的區別就是使用的單詞不一樣。
醫學博士 M.D (Medicinae Doctor)
一般的博士 Ph.D (Philosophiae Doctor )

註：

職業型學位 (Professional Doctors)
西方高等教育除了研究型學位之外還有職業型學位。這些學位是為那些具體社會職業培養高級人士的。比如醫學，法律，等等。首先，這些學位是進行職業工作的基本要求，就如同博士學位必須是做教授的基本學位一樣。但是培訓的目的截然不同。研究型博士是為了培養研究人員的，或者是培養學者的。而職業型學位是為各行各業訓練專門職業人員的。職業型學位與研究型學位之間有一個很大的區別就是前者必須在通過統一職業執照考核之後才可以掛牌行業。比如律師和醫生。而研究型學位沒有這個要求。其中一個主要的原因是職業的法律責任要求。比如醫生的職業直接關繫到人的生命，建築師的設計決定房屋的安全。因而有嚴格的執照要求。
醫生和律師都是一種專業性極強的行業。而工作的目的和性質與科學研究有本質的不同。科學研究的目的是對自然和社會現象的探索和解譯，而醫生必須及時地治病救人。所以研究型學位培養的是學者，而職業型學位訓練的是專家。因為這些職業，比如醫生和律師，並不從事任何實驗和理論性的研究工作，而是在實踐中解決特殊的具體問題。比如治癒疾病，訴訟法案。但是，由於中文和英文的差別，把職業型的「Doctor」 都翻譯為「博士」 是不夠准確的。因為中文裡的「博士」 往往與學術，研究，學者這些概念聯系起來。而職業型學位的培訓目的和以上這些活動沒有直接的關系。

G. 2020醫學博士英語

2020年醫學考博英語翻譯特點：

普通英語詞彙在醫學考博英語英語中的意義轉變，如「tender」本意為「柔嫩的」，在醫學英語中常譯為「壓痛」，「plastic」本意為「可塑的、塑料的」，在醫學英語中常譯為「整形的」，而「labour」由原來的「勞動」變意為「分娩」。

從詞源、詞根的原意轉譯。從詞源學的角度來看，在醫學、葯物的英語詞彙中，希臘語、拉丁語的詞素佔有極高的比率。

據OscarE.Nybaken的統計，一萬個最普通的英語詞彙，約有46%來自拉丁語;7.2%來自希臘語，希臘、拉丁詞素是醫學英語詞彙的重要和主要基礎，從而反映醫學英語比普通英語更具有「國際性」。

這和它們自身的特質相關，而前兩種語言使用上較為「僵化」，一般在語言學上稱為「死的」語言，它們的詞彙不再發生詞形、詞義上的變化，並且都是高度綜合性的語言。

因為它們擁有極豐富的詞綴，與之不同的詞干組成無數新詞。以micro-為詞頭的詞條在(DanielN.Lapedas主編)中有304個，以hydr-

(hydro-)為詞頭的詞條有292個。所以，掌握醫學英語中前綴、簡單後綴、復合後綴極為重要。例如：前綴peri-「周圍」，可構成：perinatal圍產期的;periodontitis牙周炎;perifocal病灶;等等。

簡單後綴-ia表示「某種情況、狀態」;例如：ataxia「共濟失調」;dementia「痴呆」;hypoplasia「發育不全」。復合後綴-megaly表示「巨大症」，如：hepatomegaly「肝腫大」;splenomegaly「脾腫大」;acromegaly「肢端腫大」。 

在用詞語方面，尤其是動詞的使用，醫學考博英語更多地使用規范的書面語動詞來代替口語中的短語動詞;如：用evaporate而不用to turn…into vapor;discover而不用to find out;absorb而不用to take in等等。

醫學考博英語中大量使用動詞或名詞的派生詞。很多描述各種現象、物質特徵、數量、大小、水準、性質、狀態等等的形容詞大多是由動詞式名詞派生而成，例如：名詞加-ic，-ious，-al;動詞加-ing，-ive，-able等等。

H. 本人醫學生，考博英語怎麼復習

主要針對聽力和閱讀
先說聽力，我覺得一切不以聽懂為最終目的聽力技巧都是耍流氓。所以練聽力首先力求聽懂，可以試著找找你感興趣的課件進行聽寫，材料不要太長，以考博英語的聽力難度而言，科學60秒和經濟學人就足夠了，一個美音一個英音，這倆材料語速都快，所以一開始聽不懂不要著急，慢慢來。每周3-4個課件聽寫堅持下來，聽力絕對有提高。備考可以在希賽上面做真題，很多免費題目可以練習刷題找感覺那種。
再說閱讀，這個我真是頭大，考博英語閱讀屬於那種你把文章讀懂了都不會選答案的坑爹題。有些真題的答案讓我感覺匪夷所思，完全不是常人能理解的腦迴路。而且我還屬於那種思維比較奔逸的選手，經常一看題覺得TM哪個都對。那准備的話自然是真題為主了，盡量跟上出題者那野馬一樣狂奔的思路（其實我最後也鬧明白）。不推薦做閱讀的模擬題，出題思路不一樣，做了意義不大。

I. 醫學博士英語一般多少分

得看同年參考的平均成績以及錄取比例，一般在50-60之間。能考60以上，基本沒問題。

J. 哪個學校有醫學專業英語的博士點

醫學專業英語是個新興專業
好像只有北京大學有博士點
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個人覺得,如果不搞研究,從事醫學英語工作,沒有必要讀博士