初中數學不等式

『壹』 初中數學不等式應用題

解:設乙隊施工x天甲隊施工y天
由1/40y+1/60x=1得y=(120-2x)/3
代入0.6y+0.35x≤22得
24-0.4x+0.35x≤22
∴x≥40
答:乙隊少施工40天
加油啊↖(^ω^)↗記得:數學會越來越難、只要永遠保有份真摯熱情、定會打敗
我初二、算學姐吧、我們起go-go加油嗯

『貳』 初一數學不等式難題

①如果>y，那麼y<x；如果x<y，那麼；y>x（對稱性）
②如果x>y，y>z；那麼x>z；（傳遞性）
③如果x>y，而z為任意實數或整式，那麼x+z>y+z；（加法原則，或叫同向不等式可加性）
④ 如果x>y，z>0，那麼xz>yz；如果x>y，z<0，那麼xz<yz；（乘法原則）
⑤如果x>y，m>n，那麼x+m>y+n；(充分不必要條件)
⑥如果x>y>0，m>n>0，那麼xm>yn；
⑦如果x>y>0，那麼x的n次冪>y的n次冪（n為正數)，x的n次冪<y的n次冪（n為負數）。
或者說，不等式的基本性質有：
①對稱性；
②傳遞性；
③加法單調性，即同向不等式可加性；
④乘法單調性；
⑤同向正值不等式可乘性；
⑥正值不等式可乘方；
⑦正值不等式可開方；
⑧倒數法則。
另，不等式性質有三：
①不等式性質1：不等式的兩邊同時加上（或減去）同一個數（或式子），不等號的方向不變；
②不等式性質2：不等式的兩邊同時乘（或除以）同一個正數，不等號的方向不變；
③不等式性質3：不等式的兩邊同時乘（或除以）同一個負數，不等號的方向改變。
注意事項編輯

符號
不等式兩邊相加或相減同一個數或式子，不等號的方向不變。（移項要變號）
不等式兩邊相乘或相除同一個正數，不等號的方向不變。（相當系數化1，這是得正數才能使用）
不等式兩邊乘或除以同一個負數，不等號的方向改變。（÷或×1個負數的時候要變號）

解集
確定解集：
①比兩個值都大，就比大的還大(同大取大）；
②比兩個值都小，就比小的還小(同小取小）；
③比大的大，比小的小，無解（大大小小取不了）；
④比小的大，比大的小，有解在中間（小大大小取中間）。
三個或三個以上不等式組成的不等式組，可以類推。

『叄』 初中數學有不等式嗎

有的。
是不是擔心初中數學有了不等式後，就不好學了。
其實，初中數學的不等式並不難的，要有信心啊。

『肆』 初中數學 如何解不等式

先將分式移項,使一邊等於0,然後通分,因為兩數相乘與兩數相除符號相同,轉為乘法求解.
例如a/b > c可變為a/b -c >0 再通分得(a-bc)/b>0 因為(a-bc)/b和(a-bc)*b的正負號相同,所以得(a-bc)*b>0.

『伍』 初中數學一元一次不等式

由2（x-1）=3x-m
可得x=m-2（即m=x+2）
x-y=3-n
那麼x=y-n+3，因為0<n<3，y>1，那麼y-n+3>1①即x>1
x+2y=5n
那麼x=5n-2y 0﹤5n﹤15,2y>2 ，那麼5n-2y<13②即x<13
①②式聯立可得
1<x<13
又因為m=x+2
所以3<m<15
{當然本題還可以用數形結合的方法來解，讀者不妨自己探索}

『陸』 初中數學一道不等式的題目

（1）k=0顯然可以
（2）k≠0時函數y=kx+1.在-1＜x＜1上函數值總為正數，則
-k+1>0，且k+1>0，解得-1＜k＜1,且k≠0
綜上所述，K的范圍是-1＜k＜1

『柒』 初中數學不等式的口訣是什麼意思哦

完整的是「同大取大，同小取小，大小小大中間找，大大小小找不著」
意思是：兩個不等式的解的號如果都是大於或大於等於，這個不等式組的解集就是那個較大的數，如兩個解為"x>3,x>5"這個不等式的解集為"x>5"這就是「同大取大」
同理，兩個不等式的解的號如果都是小於或小於等於，這個不等式組的解集就是那個較小的數，如兩個解為"x<3,x<5"這個不等式的解集為"x<5"這就是「同小取小」
同理，兩個不等式的解如果一個是大於或大於等於小數，另一個是小於或小於等於大數，這個不等式組的解集就是兩個解之間，如兩個解為"x>3,x<5"這個不等式的解集為"3<x<5"這就是「大小小大中間找」
同理，兩個不等式的解如果一個是大於或大於等於大數，另一個是小於或小於等於小數，這個不等式就無解，如兩個解為"x<3,x>5"這個不等式就無解，這就是
「大大小小找不著」