數學頓悟
初中時數學突然開竅。有人說初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下，確實不錯。真正到了初三，頂尖的學生是一人一個梯隊，第一名與第二名，第二名與第三名之間的差距都會拉的很大。作為班級第一名，與第二名的分差基本每次考試都大於第二名與第十名的分差。然而各科都是上游的水平，不足以使答主在年級段取得對第二名的壓倒性優勢。直到數學開竅，數學水平達到校內頂尖以後，在年級段中就能拉開第二名二十分上下，因為數學一門就能拉開十多分。那真的是一種起飛的感覺！數學好了，自信心空前，以至於其他幾門在選拔考中也超常發揮，最終達到了拉開第二名三十多分的壯舉。
⑵ 數學學習是否有過一個開竅的過程
數學的開竅可以說成是一種「悟性」，畢竟題目做不完，但是把一類類題悟懂了就方便以後做題了。
(2)數學頓悟擴展閱讀
高中的數學和初中的數學最大的差別就是系統性，高中的數學都是非常系統的，所以會導致漏前段便不懂後段。關於笨不笨其實不是很大的問題。能夠正常考上高中的智力都是正常的。解決這些問題最主要的就是抓基礎。要回歸課本。不要輕視課本，覺得課本上的東西很簡單而不願意去學或寫，其實大多數的題目都是由課本上的題目改編而來。
而且進入高中以後，課本上題目的難度和初中上課本題目的難度完全不是一個等級的，很多課本題目還是非常難而值得一寫的。
從思維角度來講，初中數學以模仿性思維為主，高中數學以創造性思維為主，需要學生做到舉一反三，找到不同和相同的規律。初中靠練就能得到一個不錯的分數，高中在練的基礎上靠悟。
⑶ 突然之間數學開竅了是一種什麼樣的感覺
關於數學學習就像你說的 有一個開竅的過程 或者說有一個頓悟的轉折 在這之前是需要堅持不懈的 開竅是一個太陽突然跳出東海的驚喜
從你的敘述看 你的語文英語可能不錯 數學等理科的學習方法與文科應當有所不同 經驗和方法也因人而異 自己體會到得才是驗方 堅持和努力 你會拿下數學的 從你的學習態度和毅力上 我已經看到了曙光
⑷ 在你學數學時有過怎樣「頓悟」的經歷呢
研究高階等差數列的求和公式時，無意中發現可以用楊輝三角遞推得到各階的求和公式。以往楊輝三角都是橫著一排一排看的。但無意中發現斜著看每一列和高階等差數列有著密切的關系。當發現這個秘密時那種快樂，可能讓人永遠都忘不了
⑸ 數學刷題用1000題還是頓悟精煉好
一般是1000題
⑹ 在學習的過程中頓悟是一種怎樣的感覺
如果是我的話，我會認為在學習的過程當中，突然領悟到一件事情是一種特別喜悅特別激動的感覺。這個時候可能因為自己突然發現了一個真理，或者說是突然了解到了一個正確的事情，從而讓自己覺得，之後的一個憤怒都是有了目標的，都是有了盼頭的。所以說可能這種感覺是我們每個人都想要在學習當中去渴望得到的。
⑺ 數學好壞跟哪個腦子有關（我指的是 左右腦）
人的大腦分為左腦和右腦。左腦擅長數理、精確判斷，右腦擅長藝術、感性、直覺。數學的好與壞，除了與人的天賦有關，還有後天的訓練和思考有關。先天的左腦好，也就是有數學細胞，只是一個基礎，如果後天沒有進行相應的訓練，那麼左腦就是一片荒野。多訓練，多思考，才是學好數學的根本之道。