四年級上數學輔導
如何提高小學四年級數學成績？成為了眾多家長的煩惱！家長們是否經常會問下列這些問題呢？
「小學四年級的數學很難嗎？」、「為什麼我家小孩的數學成績在四年級一下子就下滑了呢？」，每次帶小學四年級的學生，家長都會跟我講起這些問題，今天稍作整理，和家長們分享一下。
一、家長最頭疼的事情
孩子到了四年級後，家長是否發現孩子已經有點不聽話了呢？這是孩子們在成長的過程中必定會經歷的過程。小學四年級，孩子已經意識到自己是一個「大人」了，很多方面都已經有自己的想法，家長在旁邊的嘮叨似乎已經沒什麼用了。我想這就是大多數家長最頭疼的事情。
其實，小學四年級是孩子在心理上發展的一個轉折期，他們會逐漸地顯示出自己的個性，對某一事物可能會產生強烈的興趣。比如說，男孩子可能會喜歡看一些科普類的課外書，或者有些孩子開始有點「文藝范兒」，捧著文學作家的書在書房裡獨自享受了。四年級這個階段是孩子的轉型期，家長要學會接受，多點耐心，注意引導。
二、三年級數學不錯，四年級怎麼掉下來了？
「我們小孩三年級前數學成績一直很好，而且很聰明，為什麼四年級掉下來了？」這是很多家長的問題版本，家長是否在這個問題里意識到「聰明」這兩個字呢？很多時候，問題就出在「聰明」上了。我在這里並不是貶低「聰明」的含義，只是因為孩子聰明，才能輕松應對三年級之前的數學。但是四年級就不同了。
教育專家指出，從孩子正常的心智發展來看，小學四年級開始學生的思維形式向抽象思維方式過渡，可以進行比較復雜的分析。針對這一特點，在教材內容的深度上也逐步增加，從小學四年級開始，接觸分數、面積、進率等復雜問題。這些復雜的問題只憑「聰明」兩個字是沒有辦法解決的，是需要良好的學習習慣。
那麼，學習上要做到預習和復習，可是小學四年級的學生都沒有意識到這個問題。曾經我遇到一個學生，數學成績之前都挺好的，但四年級的時候突然掉下去了，後來我一問，發現他課堂之外的「功課」都沒做。後來每次他來上我的課，我都會時不時地提醒他，經過一個學期之後，他的學習成績開始趕上去了，自信心也回來了。
後來，我每次上課都會時不時地提醒這些孩子。在家的時候，家長也可稍微督促一下，但是不要用命令的口吻，否則小孩會有逆反心理。
如何提高小學四年級數學呢？
總之，小學四年級是一個比較重要的轉折期，孩子多多少少都會有些變化。家長要做的就是要注意適當引導，平時也可以注意一下孩子的興趣，多注意，多培養。
B. 求推薦四年級數學輔導班
不知道你在哪個地區，像我家孩子是在珠海卓越創思教育補習數學的。孩子老師說，三、四年級開始，數學題目難度和靈活性與一、二年級完全不同，不重視的話，孩子的數學就容易落後。我孩子當時就是這種情況，現在孩子在那一個多學期了，進步很大，上個月數學月考還考到他們班的第一名呢，我讓他寒假繼續留在那補習，孩子自己也願意。
C. 小學四年級的學生數學如何輔導
五年級屬於一個非常時期,面臨小升初的壓力必須要在這一時期將數學成績有所提高.另外五年級的數學難度有所提高,下一步是迎接初中.五年級在其中發揮重要的作用.那小學五年級數學輔導具體有哪些.
(難度)
對於孩子的學習往往使家長感到很頭大,此時可以在假期藉助輔導班來對孩子進行全面的輔導,從學習的要點到學習方法,還有就是學習習慣的養成利用好假期,使孩子在假期中不浪費時間,提高數學的成績.小學五年級數學輔導單單依靠家庭有時候是不能完成的,家長朋友給孩子找個輔導班或者是一對一家教,利用假期時間,制定好學習計劃,讓孩子嚴格按照計劃按部就班堅持去做,相信會有很大的收獲.
D. 四年級數學輔導有什麼需要注意的嗎
四年級要以基礎為主，回歸課本著手，鞏固好書上的知識點，分析課本上每個版單元的重點，發現知權識點與知識點之間的聯系，並形成知識網。還要掌握思考問題的方法，僅僅會知識點的話，還不能解題，不少學生公式背得滾瓜爛熟，可回到問題中，卻不會熟悉應用去解答。尤其是在一道題結合了多個知識點後無從下手，缺乏解題思路。這時候絞盡腦汁專研是沒有用的，要專業的老師引導，掌握題目的思考方法和解題思路，術業有專攻，像家對面的卓越教育的老師，不會一味的讓孩子盲目刷題，而是讓孩子理清解題思路，引導去解題。
E. 小學四年級的數學比較一般，有必要上補習班嗎
書讀百遍其義自見，把三年級和四年級學過的應用題整理一下，重頭再做一次，自己實在不明白的習題請教一下老師或是家長，一個假期的時間，一定會有質的飛躍！
F. 家長該怎麼輔導四年級的孩子學數學
輔導孩子，就是還子不懂的題，要先講過程，逐步啟發，對計算題，要講方法。對應用題，要叫他反復讀題，關鍵句子要仔細領會，有時還要畫圖理解，同時記住題的類型，如和倍，差倍，和差，盈虧。路程問題中的相遇問題的基本計算方法和公式。
G. 四年級數學如何輔導
如果抄是家長，對四年級學生的數學輔導，應做以下幾點:
一、提高作業質量。督促學生及時寫作業，認真寫作業，要養成習慣。每天檢查、評價他寫作業情況。
二、如果有條件，每天根據學習進度和學生實際水平，給學生出(或買)一份5分鍾速算題，並記錄成績。這可以提高數學運算能力，堅持對成績提高有特效。
三、每天學習的書上的內容要過問並檢查。
四、讓學生讀一些數學課外書，擴大知識面，提高對數學興趣。
五、對有餘力的，可以適當增加一些奧數題訓練輔導。
H. 四年級數學如何輔導
四年級數學輔導的方法很多。之前孩子數學成績差，我試過很多方法去輔導，成績沒什麼起色。之後我沒有辦法，求老師的幫助，四年級孩子報名數學輔導，是提高孩子成績的辦法之一，但要選到適合孩子的數學輔導班。
那到底怎樣給四年級孩子挑選數學輔導呢？在挑選輔導班的時候，家長們的眼睛可要看清楚了。有些輔導班的收得高，但效果卻失望。之前孩子到輔導補過，但是裡面的教學環境臟亂，老師也不負責。孩子去了一周左右，不願意去了，也沒有再勉強。
之後發現周圍很多朋友的孩子在家對面的卓越教育裡面上，經歷上一次的事件，變得謹慎。我帶著孩子去試聽了幾節課，親自去考察了那裡的教學情況，裡面的學習氛圍很濃烈，並且老師對每一個孩子都很細心，對孩子問的問題，老師都會耐心地解答。
裡面有很多教導家長如何輔導孩子學習的方法的文章，而且文章主題都一再強調，要讓孩子在開開心心的氛圍下，努力學習。喜歡這樣的教學理念，孩子自己也願意去。
孩子現在進去兩個多月了，對數學的興趣正在慢慢提高。以前孩子做作業慢，中途不是睡覺就是看走神，但現在回家，第一件事就是做作業，做題的速度也比之前快，還會主動預習和復習課堂的知識點呢。