四下語文課件

Ⅰ 求人教版4年級語文下冊的全部課件ppt（只要狀元大課堂的ppt課件）採納還有追加，謝謝啦

第一PPT網有相關課件，你可以去找一下

Ⅱ 四年級下冊語文15課件

是不是這個：最後一個座位今天天氣可真好，天空藍得發亮，沒有一絲浮雲，像一塊透明而又潔凈的水晶。上午的陽光，光輝燦爛，遠山近黛，綠鋪紅點，一切都顯出歡愉、明朗的色彩。二運站上在等車的人已經差不多坐滿了長椅，加上天氣是那樣出奇的悶熱，人們邊扇扇子，邊在埋怨車子怎麼還沒來。「嘟——」的一聲喇叭，把在候車的人們那無精打採的精神一下子提了起來。人們趕快收拾好行李，像潮一般向那麼一扇不寬的車門涌去，目的只有一個——搶個好座位。隨著砰砰砰的上車聲，人們陸陸續續上了車。奇怪了，那不是還有一個座位嗎？怎麼車子的人個個都好象熟視無睹似的，寧願握著欄桿站著也不去坐。車開了不遠上來了一個腆著個大肚子的孕婦。孕婦上車後，一眼就望見了車上那個空著的座位。她剛慶幸自己一上車就有位置坐，可剛賣出一步就想：「不對啊，沒理由的，這么顯眼的空座位人們難道沒看到？肯定是這個座位有什麼臟東西。我還是不上這個當，站著為妙。」於是孕婦便走回原來的地方，扶住欄桿。「剎」的一聲，車又停了，這次上來的是一位中年男人，他左手拎著手提包，右手拿著大哥大，看樣子是來這里做生意的。還是男子漢們爽快，一上車，見到空座位後嗖的一聲坐了下來。可還沒坐下,他腦袋就發麻了，像觸電般地站了起來。原來廣東人不少是非常迷信的，他們忌諱數字的諧音，認為「4」和「死」諧音，不吉利。剛巧這個空著的座位號是「44」，所以大家都不敢坐。這時剛才那個孕婦在暗暗自樂，為自己的小聰明而慶幸。過了不久，車子再次停了下來。上來的是一個5、6歲的小女孩。「妹妹，我在這里。」車廂中一個男孩叫了一聲。「哥哥，這兒有一個座位，可那些叔叔、阿姨們為什麼不去坐？」小女孩問男孩。男孩低著頭說：「其實我剛一上車就看到了這個座位的。但我想到，老師常對我們說，在做任何事的時候都要先想到別人，所以就不坐了，可不知道人們怎麼……」男孩很害羞，說著臉就紅了。雖然他說的聲音很輕，可車廂里的人卻聽得清清楚楚。不知道這時的人們在想著些什麼呢

Ⅲ 語文版小學四年級語文下冊課件

走，我們去植樹
迎著和煦的春風，
邁開輕快的腳步，
親愛內的少先隊員容們，
走，我我們一起去植樹！
荒灘，溝渠，
山坡，公路……
到處回盪著紅領巾的歡聲笑語，
伴隨金色童年的
是一棵棵青翠的小樹。
一棵樹就是一座綠色工廠，
片片枝葉對是快樂的音符，
給我們送來清新的空氣，
讓每個人對健康、幸福。
多栽一棵樹，
就多增添一片新綠；
億萬棵樹連起來，
就染綠了祖國美麗的版圖。
今天栽下綠色的希望，
明天長成參天的大樹。
叫風沙乖乖低頭
讓百鳥翩翩起舞。
森林是人類的朋友，
建設「四化」離不開綠色寶庫。
親愛的少先隊員們，
走，我我們一起去植樹！

Ⅳ 小學四年級語文課課件

http://www..com/s?wd=%D3%E3%D3%CE%B5%BD%C1%CB%D6%BD%C9%CF%BF%CE%BC%FE

Ⅳ 人教版四年級下冊語文書下載

這個電子課本網應該可以下載你要版的語文權書http://www.dzkbw.com/

Ⅵ 小學語文四年級下冊免費課件

你好！ 語文的全能網址： http://www.lbx777.com 上邊看吧，這是個不錯的網站。這個網站全免費，安全、無憂（沒有病毒），是很多語文老師都選用的，課件下載、習題下載、課文教案、課文全解……應有盡有...

Ⅶ 你好，請問狀元大課堂四下人教版的語文課件下載地址謝謝！

我知道一個語文教育資源的網站，都是免費下載了。

網路搜索「數字語文資源網」

網站裡面有最新的部編版課件、教案、資料等等

Ⅷ 人教版四年級語文下冊免費課件

http://www.ht88.com/

Ⅸ 部編版四年級下冊語文課件- 海上日出 (部編版)

原發布者:houyulinghome

第十六課海上日出第一課時語文·部編版·四年級下同學們見過海上日出的情景嗎？今天老師就帶你們一道去海邊觀看太陽從海面升起的樣子。作者簡介巴金（1904年11月25日—2005年10月17日），原名李堯棠，漢族，四川成都人，中國作家、無黨派愛國民主人士。1923年巴金離家赴上海、南京等地求學，從此開始了他長達半個世紀的文學創作生涯。巴金在文革後撰寫的《隨想錄》，被譽為「二十世紀中國文學的良心」。擴大燦爛鑲邊范圍而且不僅剎那努力代替chà一剎那剎shā剎車xiāng結構：左右結構組詞：鑲嵌tì結構：上下結構組詞：代替觀重圍奇觀一剎那層層包圍。指景象。形容時間極短。指少見的雄偉的美麗景象。初讀課文邊讀邊想：1.這篇課文是什麼類型的文章？看到題目你能想到什麼畫面？寫景的課文，日出指太陽升起來；海上交代了看日出的地點；我想到的是一幅海上日出的畫面。2.這篇課文給你留下了什麼印象？課文寫得非常美；巴金的文章語言很生動。這篇文章用了很多的動詞，把太陽怎樣升起來的寫得栩栩如生3.誰來說說課文的主要內容？記敘了作者看到的海上日出時的景色，具體生動的描寫了日出的過程中景色的變化。試著給文章分段，理清各部分的主要內容。第一段（第1自然段）：為了看日出，「我」常常早起，那時天還沒有大亮。第二段（第2——5自然段）：敘述了幾次看到海上日出的景色，具體描寫了
編輯於 2020-03-21

官方電話
官方網站
向TA提問