小學語文松鼠
㈠ 小學5年級語文第三單元《松鼠》里的問題！急！！
玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。有人說，松鼠橫渡溪流的時候，用一塊樹皮當作船，用自己的尾巴當作帆和舵覺得這段寫的很少 應該是尾巴的狀態
㈡ 人教版小學五年級語文松鼠的作者是誰
布封（1707～1788)，亦作布豐。十八世紀法國博物學家、作家。生於孟巴爾城一個律師家庭，原名喬治·路易·勒克來克，因繼承關系，改姓德·布封。布封從小受教會教育，愛好自然科學。1739年起擔任皇家花園(植物園)主任。他用畢生精力經營皇家花園，並用40年時間寫成36卷巨冊的《自然史》。布封是人文主義思想的繼承者和宣傳者，在他的作品中常用人性化的筆觸描摹動物。他寫的課文中的《馬》就被賦予了人性的光彩，它像英勇忠義的戰士，又像馴服誠實的奴僕，像豪邁而獷野的游俠，又像典雅高貴的紳士。布封的《馬》被選入七年級第29課，《松鼠》被選入小學人教版五年級上冊第17課課文，滬教版六年級上冊第十七課課文。蘇教版七年級下冊第十五課。
㈢ 小學語文松鼠和松果將來的松樹林會是什麼樣子
那時，松鼠已是白發蒼蒼，子孫滿堂。松鼠親手種下的松樹也成為了松樹林。
春天，松樹換上翠綠的新裝，不時有幾只小松鼠到松樹間穿梭，快樂地游戲。
夏天，在綠草的襯托下，松樹顯得更加蒼翠；在野花的襯托下，松樹顯得更加高大挺拔；在小鳥的歌聲中，松樹顯得更加有活力。
秋天，松樹上掛滿了松果。微風輕輕拂過，一個個小鈴鐺輕輕搖曳。這時，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠們就會來采松果。他們吃一個松果就埋下一個松果。來年的春天，又會有一批松樹成長起來。
㈣ 小學語文五年級上冊課文《松鼠》從哪些地方可以體現作者喜歡松鼠
通過對松鼠的外貌描寫，生活習性以及它的窩的地方抒發了作者喜歡松鼠
㈤ 小學語文五年級上冊第10課《松鼠》的生字詞有哪些
【孔】
讀音：kǒng
巧記：孩「子」背鉤子（乚）去鑽眼。
字義：①小洞，窟窿 ②量詞，用於窯洞、隧道等
組詞：①橋孔 毛孔 鼻孔 針孔 無孔不入 ②三孔窯洞
造字：會意法
造句：這座橋有四個橋孔。
筆順： 左右緊湊。「孑」稍低；「」稍高，彎處圓轉。
字歌：小孔開學報到 經過一座孔橋 路邊一孔土窯 連接交通孔道
【格】
讀音：gé
巧記：十八(木)個客人都脫帽(各)。
字義：①規格 標准 ②劃分成的空欄和框子
組詞：①合格 格言 引申為：人的品質 ②格子 格子紙
造字：形聲法
造句：我們應發揚助人為樂的高尚風格。
筆順： 左窄右寬。右上部橫撇、捺伸展蓋下。
字歌：門內建樓閣 蓋房迎賓客 門前洛河水 青松有品格
【躲】
讀音：ǒ
巧記：「木」幾（）放身（）旁，就是抓不著。
字義：隱藏，避開
組詞：躲避 躲藏 躲雨 躲車 躲讓 躲債 躲貓貓 躲躲閃閃 躲躲藏藏 左躲右閃
造字：形聲法
造句：我們不應該躲避困難。
筆順： 「」作偏旁，第七筆不穿過橫折鉤。
【窩】
讀音：wō
巧記：洞（穴）「口」「內」。
字義：①窪陷的地方 ②禽獸或其他動物的巢穴
組詞：①酒窩 山窩 眼窩 胳肢窩 ②鳥窩 蜂窩 雞窩
造字：形聲法
造句：小紅一笑便露出甜甜的酒窩。
筆順： 上部略寬；「口」扁小，「內」撇、點不宜過大。
字歌：蝸牛把家馱 洞口內作窩 偷吃萵筍菜 落水入旋渦
【刮】
讀音：guā
巧記：一「千」「口」刀（刂）。
字義：①（風）吹動 ②用刀子去掉物體表面的東西【喻】搜刮民財
組詞：①刮風 颳倒 ②刮臉【喻】搜刮
造字：形聲法
造句：刮風下雨的時候，同學們外出要注意安全。
筆順： 左寬短右窄長。「刂」豎和豎鉤要直。
【壓】
讀音：yā
巧記：「十」「一」點（ 丶）進「廠」。
字義：①逼近 ②從上面加重力，也指壓力 ③用威力制服，鎮服
組詞：①壓境 ②壓力 ③鎮壓 壓制
造字：形聲法
造句：壓力就是動力，有了壓力，人才能不斷進步。
筆順： 豎撇向左下伸；裡面上橫短，底橫稍長。
【蛋】
讀音：dàn
巧記：「蟲」來楚下把林毀（疋）。
字義：①鳥、龜、蛇等生的帶有外殼的卵，受過精的可以孵出小動物 ②形狀像蛋的東西
組詞：①下蛋 鳥蛋 雞蛋 ②臉蛋 山葯蛋
造字：會意法
造句：一隻母雞正趴在窩里下蛋。
筆順： 橫鉤不可過窄，撇略短，捺長伸；「蟲」提稍平。
【扒】
讀音：bā
巧記：「八」只手(扌)，可抓著。
字義：①刨開，挖 ②抓住，把著 ③剝，脫
組詞：①扒土 扒牆 扒堤 扒拉算盤 ②扒著 ③扒皮 扒樹皮
造字：形聲法
造句：蟋蟀扒土的本領很強。
筆順： 左窄右寬。「八」撇不宜太長，捺筆要伸展有力。
㈥ 小學語文課文《松鼠》的翻譯者是誰
作者是布封 翻譯者因為沒有語文課本提及 或者說中國語文課本忽視了 因此暫時不詳
㈦ 求小學語文1-6年級關於松鼠的文章
人教版
五年級第三單元第十課
作者：布豐（18世紀法國著名的博物學家 作家)
松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。
們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴裡送東西吃。可以說，松鼠最不像四足獸了。
松鼠不躲藏在地底下，經常在高處活動，像鳥類似的住在樹上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風颳得太厲害了，才到地上來。在田野里，在平原地區，是找不到松鼠的。它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹叢里，只喜歡大的樹林，住在高大的樹上。在晴明的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著、叫著，互相追逐的聲音。它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。它們雖然也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛（zhen）子、櫸（ju）實和橡栗（li）。
松鼠不敢下水。有人說，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當作船，用自己的尾巴當作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄（zhe）伏不動。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會發出一種不高興的恨恨聲。
松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些乾苔蘚（taixian）編紮起來；然後把苔蘚擠緊，踏平，使那建築物既寬廣又堅實，可以帶著兒女住在裡面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出；窩口上有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，可以使雨水向四周流去，不落（luo）在窩里。
松鼠通常一胎生三四個。他們的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新換的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，乾乾凈凈的，沒有什麼壞氣味。松鼠也是一種有用的小動物。它們的肉可以吃，尾毛可以製成畫筆，皮可以製成皮衣。
㈧ 小學語文五年級上冊鯨和松鼠有什麼不同點
鯨寫了它的大小進化種類，生活習性
松鼠主要寫外形，性格，活動……
鯨是用列數字.舉例子.做比較.打比方和比喻，擬人 《鯨》是〈常識性說明文〉《松鼠》是〈文藝性說明文〉
㈨ 小學五年級語文上冊《松鼠》課文
一 用了列數字、舉例子、打比方、做比較的說明方法。
二 用了比喻、擬人、排比等修辭手法。
三 介紹了松鼠的特點、生活習性。