小學語文六

A. 小學語文6上課文多音字。（多些）

常用多音字組詞（A部）1. 阿①ā 阿羅漢阿姨 ②ē 阿附 阿膠2. 挨①āi 挨個 挨近 ②ái 挨打 挨說3. 拗①ào 拗口 ②niǜ 執拗常用多音字組詞（B部）1. 扒①bā 扒開 扒拉 ②pá 扒手扒草2. 把①bǎ 把握 把持 把柄 ②bà 印把 刀把 話把兒3. 蚌①bàng 蛤蚌②bèng 蚌埠4. 薄①báo (口語單用) 紙薄 ②bó (書面組詞) 單薄 稀薄5.堡 ①bǔ 碉堡堡壘 ②pū 瓦窯堡吳堡 ③bǔ 十里堡6.暴 ①bào 暴露 ②pù 地暴十寒7.背 ①bèi 脊背 背靜 ②bēi 背包 背槍8.奔 ①bēn 奔跑 奔波 ②bèn 投奔9. 臂 ①bì 手臂 臂膀 ②bei 胳臂10.辟 ①bì 復辟 ②pì 開辟11.扁 ①biǎn 扁擔②piān 扁舟12.辟 ①biàn 方便 便利13.驃 ①biāo 黃驃馬14.屏 ②bǐng 屏息 屏氣15.剝 ①bō (書面組詞)剝削(xuē) ②bāo (口語單用) 剝皮16.泊 ①bó 淡泊 停泊 ②bǎi 大伯子(夫兄)17.伯 ①bó 老伯 伯父②bǎi 大伯子(夫兄)18.簸 ①bǒ 顛簸 ②bò 簸箕19.膊 ①bó 赤膊 ②bo 胳膊20.卜 ①bo 蘿卜 ② 占卜常用多音字組詞（C部）1. 藏 ①cáng 礦藏 ②zàng 寶藏2. 差 ①chā (書面組詞)偏差 差錯 ②chà (口語單用)差點兒3. 剎 ①chà 古 ②shā 剎車4. 禪 ①chán 禪師②shàn 禪讓封禪5. 顫 ①chàn 顫動 顫抖 ②zhàn 顫栗 打顫6. 場 ①chǎng 場合 冷場 ②cháng 場院 一場(雨)③chaág 排場7. 嘲 ①cháo 嘲諷 嘲笑 ②zhāo 嘲哳(zhāo zhā)8. 車 ①chē 車馬 車輛 ②jū (象棋子名稱)9. 稱 ①chèn 稱心 對稱 ②chēng 稱呼 稱道10.澄 ①chéng (書面)澄清(問題) ②dèng (口語)澄清(使液體變清)11.匙 ①chí 湯匙 ②shi 鑰匙12.沖 ①chōng 沖鋒 沖擊 ②chòng 沖床沖子13.臭 ①chòu 遺臭萬年②xiù 乳臭 銅臭14.處 ①chǔ (動作義)處罰 處置 ②chù (名詞義)處所 妙處15.畜 ①chù (名物義)畜牲 畜力 ②xù (動作義)畜養 畜牧16.創 ①chuàng 創作 創造 ②chuāng 重創 創傷17.綽 ①chuò 綽綽有作 ②chuo 寬綽18.伺 ①cì 伺侯 ②chuo 伺機 環伺19.樅 ①cōng 樅樹②zōng 樅陽(地名)20.攢 ①cuán 攢動 攢射 ②zǎn 積攢21.撮 ①cuō 一撮兒鹽 ②zuǒ 一撮毛 ②zǎn 積攢21.撮 ①cuō 一撮兒鹽 ②zuǒ 一撮毛常用多音字組詞（D部）1.答 ①dá 報答 答復 ②dā 答理 答應2.大 ①dà 大夫(官名) ②dài 大夫(醫生)山大王 3.逮 ①dài (書面組詞)逮捕 ②chán (口語單用)逮蚊子 逮小偷4.單 ①dán 單獨 孤單 ②chán 單於③shán 單縣單姓5.當 ①dāng 當天 當時 當年(均指已過去) ②dàng 當天 當日 當年(同一年、月、日、天)6.倒 ①dǎo 顛倒 倒戈 倒嚼 ②dào 倒糞 倒葯 倒退7.提 ①dī 提防 提溜 ②tí 提高 提取8.得 ①dé 得意洋洋②de 好得很③děi 得喝水了9.的 ①dí 的當 的確 ②dì 目的 中的10.都 ①dōu 都來了 ②dū 都市 大都(大多)11.掇 ①ō 采掇 (拾取、採取義) ②o 攛掇 掂掇12.度 ①ó 忖度揣度 ②dù 程度 度量13.囤 ①dùn 糧囤 ②tún 囤積常用多音字組詞（F部）1.發 ①fà 理發 結發 ②fā 發表 打發2.坊 ①fāng 牌坊 坊巷 ②fáng 粉坊 染坊3.分 ①fēn 區分 分數 ②fèn 身分 分子(一員)4.縫 ①féng 縫合 ②fèng 縫隙5.服 ①fú 服毒 服葯 ②fù 量詞,也作\'付\'常用多音字組詞（G部）1、 桿 ① gān 旗桿欄桿(粗、長) ② gǎn 槍桿 煙桿(細、短)2、 葛 ① gé 葛巾 瓜葛② gě 姓氏3、 革 ① gé 革命 皮革 ② jí 病革 病急4、 合 ① gě 十分之一升 ② hé 合作 合計5、 給 ① gěi (口語單用)給…… ② jǐ (書面組詞)補給、配給6、 更 ① gēng 更換 更事 ② gèng 更加 更好7、 頸 ① jǐng 頸項 頸聯 ② gěng 脖頸子8、 供 ① gōng 供給 供銷 ② gòng 口供 上供9、 枸 ① gǒu 枸杞 ② gōu 枸橘③ jǔ ① gū 估計、估量 ② gù 估衣(唯一例詞)12、骨 ① gū 骨碌 骨朵(僅此二例) ② gǔ 骨肉 骨幹13、谷 ① gǔ 穀子穀雨 ② yù 吐谷渾(族名)14、冠 ① guān (名物義)加冠 彈冠 ② guàn (動作義)冠軍 沐猴而冠15、檜 ① guì 樹名 ② huì 人名16、過 ① guō 姓氏 ② guò 經過常用多音字組詞（H部）1、 蝦 ① há 蝦蟆 ② xiā 對蝦2、 哈 ① hǎ 哈達姓哈 ② hà 哈什瑪③ hā 哈薩克哈腰3、 汗 ① hán 可汗大汗 ② hàn 汗水 汗顏4、 巷 ① hàng 巷道② xiàng 街巷5、 吭 ① háng 引吭高歌② kēng 吭聲6、 號 ① háo 呼號 號叫 ② hào 稱號 號召7、 和 ① hé 和睦 和諧 ② hè 應和 和詩③ hú 麻將牌戲用語，意為贏 ④ huó 和面 和泥 ⑤ huò 和葯 兩和(量詞) ⑥ huo 攙和 攪和8、 貉 ① hé (書面)一丘之貉 ② háo (口語)貉絨 貉子9、 喝 ① hē 喝水 ② hè 喝采喝令10、橫 ① héng 橫行 縱橫 ② hèng 蠻橫 橫財11、虹 ① hóng (書面組詞)彩虹 虹吸② jiàng (口語單用)12、劃 ① huá 劃船 劃算 ② huà 劃分 計劃13、晃 ① huǎng 明晃晃 晃眼 ② huàng 搖晃 晃動14、會 ① huì 會合 都會 ② kuàì 會計 財會15、混 ① hún 混濁 混活 ② hùn 混合 混沌16、哄 ① hóng 鬨堂 ② hǒng 哄騙③ hòng 起鬨17、豁 ① huō 豁口 ② huò 豁亮 豁達 常用多音字組詞（J部）1、 奇 ① jī 奇偶 ② qí 奇怪 奇異2、 緝 ① jī 通緝 緝拿 ② qī 緝鞋口3、 幾 ① jī 茶幾幾案 ② jǐ 幾何 幾個4、 濟 ① jǐ 濟寧 濟濟 ② jì 救濟 共濟5、 紀 ① jǐ 姓氏 ② jì 紀念 紀律6、 偈 ① jì 偈語② jié (勇武)7、 系 ① jì 系緊韁繩 系好纜繩 ② xì 系好馬匹 系好船隻8、 茄 ① jiā 雪茄② qié 茄子9、 夾 ① jiā 夾攻 夾雜 ② jiá 夾褲 夾襖10、假 ① jiǎ 真假、假借 ② jià 假期 假日11、間 ① jiān 中間 晚間 ② jiàn 間斷 間諜12、將 ① jiāng 將軍 將來 ② jiàng 將校 將兵13、嚼 ① jiáo (口語) 嚼舌 ② jué (書面) 咀嚼14、僥 ① jiǎo 僥幸 ② yáo 僬僥(傳說中的矮人)15、角 ① jiǎo 角落 號角口角(嘴角) ② jué 角色 角斗 口角(吵嘴)16、腳 ① jiǎo 根腳 腳本 ② jué 腳兒(角兒，腳色)17、剿 ① jiǎo 圍剿 剿匪 ② chāo 剿襲 剿說18、教 ① jiāo 教書 教給 ② jiào 教導 教派19、校 ① jiào 校場 校勘 ② xiào 學校 院校20、解 ① jiě 解除 解渴 ② jiè 解元押解③ xiè 解縣 解不開21、結 ① jiē 結果 結實 ② jié 結網 結合22、芥 ① jiè 芥菜芥末② gài 芥藍23、藉 ① jiè 枕藉 慰藉 ② jí 狼藉24、矜 ① jīn 矜誇 矜持 ② qín 矜(矛柄)鋤鐮棘矜25、僅 ① jǐn 僅有 ② jìn 僅萬(將近)26、勁 ① jìn 干勁 勁頭 ② jìng 強勁 勁草27、龜 ① jūn 龜裂 ② guī 烏龜③ qiū 龜茲28、咀 ① jǔ 咀嚼 ② zuǐ 嘴29、矩 ① jǔ 矩形 ② ju 規矩30、菌 ① jūn 細菌 黴菌 ② jùn 香菌 菌子(同蕈xùn)常用多音字組詞（K部）1、 卡 ① kǎ 卡車 卡片 ② qiǎ 關卡 卡子2、 看 ① kān 看守 看管 ② kàn 看待 看茶3、 坷 ① kē 坷垃 ② kě 坎坷4、 殼 ① ké (口語)貝殼 腦殼 ② qià (書面)地殼 甲殼、軀殼5、 可 ① kě 可恨 可以 ② kè 可汗6、 克 ① kè 剋扣 克服 ② kēi (口語)申斥7、 空 ① kōng 領空空洞 ② kòng 空白 空閑8、 潰 ① kuì 潰決 潰敗 ② kui 潰＝殞常用多音字組詞（L部）1、 藍 ① lán 藍草藍圖② lan 苤藍(piě lan)2、 烙 ① lào 烙印 烙鐵② luò 炮(páo)烙3、 勒 ① lè (書面組詞)勒令 、勒索 ② lēi (口語單用)勒緊點兒4、 擂 ① léi 擂鼓 ② lèi 擂台打擂(僅此二詞)5、 累 ① lèi (受勞義)勞累 ② léi (多餘義)累贅③ lěi (牽連義) 牽累6、 蠡 ① lí 管窺蠡測② lǐ 蠡縣7、 倆 ① liǎ (口語，不帶量詞)咱倆 倆人 ② liǎng 伎倆8、 量 ① liáng 丈量 計量 ② liàng 量入為出③ liang 打量 掂量9、 踉 ① liáng 跳踉(跳躍) ② liàng 踉蹌(走路不穩)10、潦 ① liáo 潦草 潦倒 ② lǎo (書面)積潦(積水)11、淋 ① lín 淋浴 淋漓 ② lìn 淋硝 淋鹽12、餾 ① liú 蒸餾 ② liù (口語單用)餾飯13、鎦 ① liú 鎦金(塗金) ② liù 金鎦(金戒)14、碌 ① liù 碌碡② lù 庸碌 勞碌15、籠 ① lóng (名物義)籠子、牢籠 ② lǒng (動作義)籠絡 籠統16、僂 ① ló 佝僂 ② lǚ 傴僂17、露 ① lù (書面)露天 露骨 ② lòu (口語)露頭 露馬腳18、捋 ① lǚ 捋鬍子 ② luō 捋袖子19、綠 ① lǜ (口語)綠地 綠菌 ② lù (書面)綠林 鴨綠江20、絡 ① luò 絡繹 經絡 ② lào 絡子21、落 ① luò (書面組詞)落魄 著落② lào (常用口語)落枕 落色③ là (遺落義)丟三落四 落下常用多音字組詞（M部）1、脈 ① mò 脈脈(僅此一例) ② mài 脈絡 山脈2、埋 ① mái 埋伏 埋藏 ② mán 埋怨3、蔓 ① màn (書面)蔓延 枝蔓 ② wàn (口語)瓜蔓 壓蔓4、氓 ① máng 流氓 ② méng 古指百姓5、蒙 ① méng 蒙騙 ② méng 蒙味③ měng 蒙古6、眯 ① mí 眯眼(迷眼) ② mī 眯眼(合眼)7、靡 ① mí 靡費 奢靡 ② mǐ 委靡 披靡8、秘 ① bì 秘魯秘姓 ② mì 秘密 秘訣9、泌 ① mì (口語)分泌 ② bì (書面)泌陽10、模 ① mó 模範 模型 ② mú 模具 模樣11、摩 ① mó 摩擦、摩挲(用手撫摸) ② mā 摩挲(sa)輕按著並移動12、繆 ① móu 綢繆 ② miù 紕繆③ miào 繆姓常用多音字組詞（N部）1、 難 ① nán 困難 難兄難弟(貶義) ② nàn 責難 難兄難弟(共患難的人)；2、 寧 ① níng 安寧 寧靜 ② nìng 寧可 寧姓3、 弄 ① nòng 玩弄 ② lòng 弄堂4、 瘧 ① nüè (書面)瘧疾 ② yào (口語)發瘧子5、 娜 ① nuó 裊娜、婀娜 ② nà (用於人名)安娜常用多音字組詞（P部）1、 排 ① pái 排除 排行 ② pǎi 排車2、 迫 ① pǎi 迫擊炮② pò 逼迫3、 胖 ① pán 心廣體胖② pàng 肥胖4、 刨 ① páo 刨除 刨土 ② bào 刨床刨冰5、 炮 ① páo 炮製、炮格(烙) ② pào 火炮高炮6、 噴 ① pēn 噴射 噴泉 ② pèn 噴香③ pen 嚏噴7、 片 ① piàn 影片兒 ② piān 唱片兒8、 縹 ① piāo 縹緲 ② piǎo 縹—青白色(的絲織品)9、 撇 ① piē 撇開 撇棄 ② piě 撇嘴、撇置腦後10、仆 ① pū 前仆後繼② pú 仆從11、朴 ① pǔ 儉朴 朴質 ② pō 朴刀③ pò 厚朴、朴樹 ④ piáo 朴姓12、瀑 ① pù 瀑布 ② bào 瀑河(水名)13、曝 ① pù 一曝十寒② bào 曝光常用多音字組詞（Q部）1、 棲 ① qī 兩棲、棲息 ② xī 棲棲2、 蹊 ① qī 蹊蹺 ② xī 蹊徑3、 稽 ① qí 稽首② jī 滑稽4、 蕁 ① qián (書面)蕁麻 ② xún (口語)蕁麻疹5、 欠 ① qiàn 欠缺、欠債 ② qian 呵欠6、 鏹 ① qiāng 鏹水② qiǎng 銀鏹7、 強 ① qiáng 強渡、強取、強制 ② qiǎng 勉強、強迫、強詞 ② jiàng 倔強8、 悄 ① qiāo 悄悄兒的 悄悄話 ② qiǎo 悄然、悄寂9、 翹 ① qiào (口語)翹尾巴 ② qiáo 翹首、連翹10、切 ① qiē 切磋、切割 ② qiè 急切、切實11、趄 ① qiè 趄坡兒 ② qie 趔趄③ jū 趑趄12、親 ① qīn 親近 親密 ② qìng 親家13、曲 ① qū 神曲、大麴、彎曲 ② qǔ 曲調、曲藝、曲牌14、雀 ① qù3 雀盲qū 神曲、大麴、彎曲 ② qǔ 曲調、曲藝、曲牌14、雀 ① qù 常用多音字組詞（R部）1、 任 ① rén 任丘(地名)任(姓) ② rèn 任務、任命常用多音字組詞（S部）2、 散 ① sǎn 懶散、零散(不集中、分散) ② san 零散(散架、破裂義)③ sàn 散布、散失3、 喪 ① sāng 喪亂、喪鍾 ② sàng 喪失、喪權③ sang 哭喪著臉4、 色 ① sè (書面)色彩 色澤 ② shǎi (口語)落色、顏色5、 塞 ① sè (書面，動作義)堵塞、阻塞 ② sāi (口語，名動義)活塞、塞車③ sài 塞翁失馬邊塞 塞外6、 煞 ① shā 煞尾、收煞 ② shà 煞白、惡煞7、 廈 ① shà 廣廈、大廈 ② xià 廈門、噶廈8、 杉 ① shān (書面)紅杉、水杉 ② shā (口語)杉篙、杉木9、 苫 ① shàn (動作義)苫屋草 ② shān (名物義)草苫子10、折 ① shé 折本 ② shē 折騰③ shé 摺合11、舍 ① shě 舍棄 拋舍 ② shè 校舍 退避三舍)12、什 ① shén 什麼 ② shí 什物 什錦13、葚 ① shèn (書面)桑葚 ② rèn (口語)桑葚兒14、識 ① shí 識別 識字 ② zhì 標識 博聞強識15、似 ① shì 似的 ② sì 相似16、螫 ① shì (書面) ② zhē (口語)＝蜇17、熟 ① sh 相似16、螫 ① shì (書面) ② zhē (口語)＝蜇17、說 ① shuì 游說 說客② shuō 說話 說辭19、數 ① shuò 數見不鮮② shǔ 數落 數數(shu)③ shù 數字 數目20、遂 ① suí 不遂 毛遂② suì 半身不遂21、縮 ① suō 縮小 收縮 ② sù 縮砂(植物名)常用多音字組詞（T部）1、沓 ①tà 雜沓 復沓 紛至沓來②dá 沓子2、苔 ①tái (書面)蒼苔 苔蘚②tāi (口語)青苔 舌苔3、調 ①tiáo 調皮 調配(調和配合) ②diào 調換 調配(調動分配)4、帖 ①tiē 妥帖 伏帖 ②tiě 帖子 ③tiè 碑帖法帖 習字帖 畫帖5、吐 ①tǔ 談吐吐露 吐字 ②tù 吐沫 吐血 吐沫6、拓 ①tuò 拓荒 拓寬 ②tà 拓本拓片常用多音字組詞（W部）1、瓦 ①wǎ 瓦當瓦藍 磚瓦 ②wà 瓦刀 瓦屋瓦(wǎ)2、圩 ①wéi 圩子 ②xū 圩場3、委 ①wēi 委蛇＝逶迤 ②wěi 委曲(qū) 委屈(qu)4、尾 ①wěi 尾巴 ②yǐ 馬尾5、尉 ①wèi 尉官尉姓 ②yù 尉遲(姓) 尉犁(地名)6、烏 ①wū 烏黑 烏拉(la? 藏奴勞役) ②wù 烏拉(la 草名) 常用多音字組詞（X部）1、 嚇 ① xiā 嚇唬 嚇人 ② hè 威嚇 恐嚇2、 鮮 ① xiān 鮮美 鮮明 ② xiǎn 鮮見 鮮為人知3、 纖 ① xiān ② xiàng 相片 相機5、 行 ① xíng 舉行 發行 ② háng 行市、行伍③ hàng 樹行子 ④ héng 道行6、 省 ① xǐng 反省 省親 ② shěng 省份 省略7、 宿 ① xiù 星宿，二十八宿 ② xiǔ 半宿(用以計夜)③ sù 宿舍 宿主8、 削 ① xuē (書面) 剝削 瘦削 ② xiāo (口語) 切削 削皮9、 血 ① xuè (書面組詞)貧血 心血 ② xiě (口語常用)雞血，流了點血10、熏 ① xūn 熏染 熏陶 ② xùn 被煤氣熏著了(中毒)常用多音字組詞（Y部）1、 啞 ① yā 啞啞(象聲詞)的學語 ② yǎ 啞然 啞場2、 殷 ① yān 殷紅 ② yīn 殷實，殷切、殷朝③ yǐn 殷殷(象聲詞，形容雷聲)3、 咽 ① yān 咽喉 ② yàn 狼吞虎咽③ yè 嗚咽4、 鑰 ① yào (口語)鑰匙 ② yuè (書面)鎖鑰5、 葉 ① yè 葉落歸根② xié 葉韻(和諧義)6、 艾 ① yì 自怨自艾、懲艾 ② ài 方興未艾、艾草7、 應 ① yīng 應屆 應許 ② yìng 應付 應承8、 佣 ① yōng 僱傭 傭工 ② yòng 傭金 佣錢9、 熨 ① yù 熨貼 ② yùn 熨燙10、與 ① yǔ 給與 ② yù 參與11、吁 ① yù 呼籲、籲求 ② yū 吆喝牲口(象形詞)③ xū 長吁短嘆氣喘吁吁12、暈 ① yūn 暈倒 頭暈 ② yùn 月暈暈車常用多音字組詞（Z部）1、 載 ① zǎi 登載 轉載 千載難逢② zài 裝載 載運 載歌載舞2、 擇 ① zé 選擇 抉擇 ② zhái 擇菜 擇席 擇不開(僅此三詞)3、 扎 ① zhá 掙扎 ② zhā 紮根 扎實③ zā 扎彩(捆束義)一紮啤酒4、 軋 ① zhá 軋鋼 軋輥(擠制義) ② yà 傾軋 軋花 軋場(碾壓義)5、 粘 ① zhān (動詞義)粘貼 粘連 ② nián (形容詞)粘稠 粘土6、 漲 ① zhǎng 漲落 高漲 ② zhàng 泡漲 腦漲7、 著 ① zháo 著急 著迷 著涼 ② zhuó 著落著重 著手③ zhāo 失著 著數 高著(招)8、 正 ① zhēng 正月 正旦(農歷正月初一) ② zhèng 正常 正旦(戲中稱女主角)9、 殖 ① zhí 繁殖 殖民 ② shi 骨殖10、中 ① zhōng 中國、人中(穴位) ② zhòng 中獎 中靶11、種 ① zhǒng 種類 種族 點種(種子) ② zhòng 耕種 種植 點種(播種)12、軸 ① zhóu 畫軸 輪軸② zhòu 大軸戲 壓軸戲13、屬 ① zhǔ 屬望 屬文 屬意 ② shǔ 種屬 親屬14、著 ① zhù 著名 著述 ② zhe 同「著」助詞③ zhúo 同「著」動詞 穿著 附著15、轉 ① zhuǎn 轉運 轉折 ② zhuàn 轉動 轉速16、幢 ① zhuàng 一幢樓房 ② chuáng 經幢17、綜 ① zèng 織機零件之一 ② zōng 綜合 錯綜18、鑽 ① zuān 鑽探 鑽孔 ② zuàn 鑽床鑽桿19、柞 ① zuò 柞蠶柞綢 ② zhà 柞水(在陝西)20、作 ① zuō 作坊 銅器作 ② zuò 工作 習作

親，累啊！！

B. 小學語文六年來的收獲

小學畢業總結

六年的小學學習和生就就要結束了，當初進校時我還是一個連「1，2，3」都不會的小學生，而現在我能概括段意，能解方程，能生活自理了，我長大了。六年的小學生活，我與老師和同學們產生了很深厚的友誼，我熱愛集體的生活，愛惜班級和學校的榮譽，我助人為樂、有愛心，六年的小學生活使我有了較強的獨立生活能力。體育成績也還不錯，在達標方面也取得了良好的成績。

在學習方面，我有了很大的進步，雖然成績時好時壞，但我以後會克服困難，爭取有一個新的飛躍。在初中階段我會更加努力，上課更加認真聽講，爭取做一名好學生。同時。也感謝老師六年來對我的關心和培養。

我是新世紀的學生，我會爭當一名德、智、體全面發展的好學生。

小學畢業總結二

（1） 品德：從小學1~6年級以來，我在品德評價方面都是「優」。

（2） 學習：我在學習方面還是比較不錯的，1~6年級以來語文期末總評和期末考試總是「優」，但在數學方面我還欠努力，平時數學考試成績幾乎都在80分左右，為此，父母和老師不少教育我，我也為此感到難過，於是下決心在這學期取得優異的成績，為自己的小學生涯畫上一個完美的句號。

（3） 體育鍛煉：平時積極參加體育鍛煉，增強體質。班級里有什麼體育活動，我總是積極參加。看，操場上無時無刻都有著我的身影：打籃球、25米往返跑、長繩賽……樣樣我都精通，還曾代表學校參加區長繩比賽呢！

（4） 勞動：每當到我們組做值日時，我總是早早地來到學校，做好自己的崗位，為班級，為同學營造一個整潔的學習環境。班級的垃圾袋沒有了，我總會默默地從家裡拿來垃圾袋，為班級作貢獻。

xiao 學語文畢業復習，不僅要使學生的語文基礎知識和基本技能在鞏固中得到深化、拓展，而且要立足大語 文的觀點，放眼長遠，教給復習方法，著力於培養學生的自我復習能力。原因有三：

一、由復習的反芻式學習規律決定

復習是人類認知規律不可缺少的學習環節。它不是簡單的重復學習，貴在溫故而知新。在復習中，學生必 須將六年來學得的語文知識和讀寫技能進行條理化、系統化的加工，經過分析比較，綜合概括，求得思路的拓 展，得到認識的飛躍。這一切都要求學生能掌握復習的方法，發揮主觀能動作用，對語言文字及其學習方法自 我感悟，內化吸收。

二、由畢業的終結性學習要求決定

在六年的語文學習中，學生對「雙基」掌握的情況是不盡相同的，或多或少有些疏漏和薄弱之處。畢業不 僅是時間的完結，更是學業的達標。這就要求每位學生對照語文學習總目標，以六年來的學習為一個階段，針 對自身的弱點，作一些記憶和理解的個別努力，彌補缺漏。這僅靠語文教師控制下的整齊劃一的集體復習是難 以奏效的。

三、由語文的開放性學習特點決定

在日常生活中，學生周圍處處有語言充耳，時時有文字入目。自然而然地，學生可獲得許多「活」的語言 文字知識和技能。因而，學生的語文學習不是光靠課本和課堂，而是帶有濃厚的面向生活的開放色彩。小學語 文知識系統是漢語言規范的語言文字體系的一個縮影。按照學生語言文字知識、能力的獲得呈螺旋往復上升趨 勢的規律，學生六年來的語文學習，算是學完了第一個「回合」。畢業之際，學生若能集六年語文所學，領會 語文學習方法，並在今後自覺地將習得的知識、方法運用到日常生活、學習中，學得的語言文字知識才能顯出 無窮的生命力。學生才能在語言文字的實踐中提高駕馭語言文字的能力。

那麼，在小學語文畢業復習中，如何培養學生自我復習能力呢？

第一，要培養學生自我復習意識

與新授學習相比，語文畢業復習面廣量大，往往顯得枯燥。復習效益的高低，較明顯地受非智力因素影響 。心理學研究表明，一定的任務，可引起人的注意、需要、動機和意志的產生。面對六年級的學習，小學生有 生以來第一次感到了畢業的滋味，產生了特殊的「畢業心境」。這段時期，學生會比以往懂事，學習會比以往 自覺。

C. 小學語文六年紀上

教學目標 1．理解課文內容，懂得用心靈去傾聽能給人帶來快樂與幸福。體會「我」對蘇珊的深切懷念之情。 2．領會文章的寫作手法，體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。 教學准備 學生利用雙休日等休息時間，就近觀察車站、醫院、商場、銀行的問訊處，了解問訊處的服務時間與服務內容，實地感受問訊處工作人員的服務態度，並就自己感興趣的問題與問訊處工作人員交流。 教學時間 一課時教學過程 一、 揭題解題，激發興趣 1．出示課題，學生齊讀課題：用心靈去傾聽 2．讀題後你想知道什麼？（誰用心靈去傾聽？我想知道怎樣才能用心靈去傾聽的？） [評：引導學生解題質疑，直奔主題。] 二、 初讀課文，質疑解疑 1．請同學們將課文自由地、快速地讀幾遍。 2．用自己的語言說說課文的主要內容。 3．說說蘇珊給了小時候的「我」哪些幫助？ [評：把握全文大意，了解「我」與蘇珊是怎樣進行交往的，有助於理解「我」對蘇珊的依賴之情是怎樣產生，有助於下文提煉蘇珊有耐心有愛心地幫助孩子的品質。] 三、 精讀課文，交流感受最深的地方 1．課文的哪些內容讓自己感動，把感動自己的語句畫下來，和大家交流 2．交流最受感動的地方（重點關注描寫人物言行、心理的語句） ①我找到了聽我說話的人，不由得放聲大哭。（找到聽「我」說話的人，其實就是找到了希望，非常希望得到幫助，把希望寄託在那個叫「問訊處」的小精靈身上。聽到蘇珊的溫柔的嗓音，「我」孤獨的心靈一下子得到了撫慰，終於放聲大哭。這既是傷痛帶來的痛苦的哭，更是在孤獨中找到了希望的幸福的哭。） ②小精靈總是耐心地回答我的問題，一遍遍地向我解釋。（蘇珊就像一位母親那樣「耐心地回答我的問題，一遍遍地向我解釋。」在一次次心與心的交流中，兩個人的心走在了一起，結成了母子般的情誼。這句 話形象地寫出了蘇珊的愛心，語言雖然朴實，讀來卻令人十分感動。） ③你知道嗎，這只可愛的小鳥，它要到另一個世界去歌唱。（心愛的金絲雀突然死了，「我」不僅痛苦，同時對死亡充滿了恐懼。蘇珊採用了更美好的一種說法。是啊，小鳥到另外一個世界去唱歌了，這是多麼美好的事啊！聽著這樣的話，籠罩在孩子心頭的陰影立刻消散了，快樂又回到了孩子的身邊。蘇珊善良、樂觀。） ④但是我非常想認識蘇珊，認識這個從未謀面卻如同我第二個母親的人。（「謀面」就是見面的意思，用「如同我第二個母親」來形容蘇珊，看得出「我」對蘇珊的愛。蘇珊不是「我」的母親，我們也從沒見過面，是電話線把兩個人緊緊地連在一起：蘇珊就像母親那樣，耐心傾聽「我」的心聲，困難時給予幫助，痛苦時予以安慰。） 3．品讀令自己感動的句子。 4．用自己的語言說說你心中的蘇珊蘇珊是一名普通的工作人員，工作中一絲不苟，盡心盡力做好服務工作。蘇珊像母親不僅用心靈傾聽，更用心與孩子交流，撫慰孩子幼小的心靈，做孩子健康成長的心靈守護神。 5．你是一個好的傾聽者嗎？在這個大千世界中，值得我們用心靈傾聽的有些什麼？ [評：「用心靈去傾聽」，是對蘇珊工作的高度概括與肯定，同時也點明了文章的中心。抓住令自己最感動的詞句來學習課文，感受蘇珊的美好心靈，讓孩子明白用心靈傾聽能給他人帶去幫助，教會孩子在生活中學會當一個傾聽者。] 四、總結全文 雖然蘇珊是問訊台里普通的工作人員，但是她能用心靈去傾聽，能給人帶來快樂與幸福。希望孩子們也學會用心靈去傾聽給人帶來快樂和幸福。目前，我國有相當數量的聲訊台，這些聲訊台良莠不齊。有的確實為人們的生活帶來了方便；也有不少聲訊台以賺錢為目的，希望大家能在家長的指導下正確利用現代信息渠道。 [全課評析：這是西班牙一個真實的故事，我們在引導學生閱讀感悟時，緊緊抓住心靈和傾聽兩個詞，體會蘇珊是怎樣用心的，又是怎樣有耐心地傾聽？這樣做給他人帶來了什麼好處？由此，鼓勵學生在生活中做一個用心的傾聽者。除此之外，還可以引導學生注意蘇珊對死亡的樂觀主義態度，她對待鳥兒和自己的死亡都很從容，「到另一個世界唱歌去了。」多麼美好的意境，這種態度是值得我們每個人稱道的。]

D. 小學語文六年級試卷(人教版)

一、選擇題。(將序號填如括弧里，每題2分，共20分)
(一)下面帶點的字的讀音全部正確的一組是…………( )
神佛 可惡 折斷
A. fú wù shé B. fó è zhé C. fó wù zhé
(二)列詞語選擇正確的讀音。
(1)身臨其境……………………………………………( )
A shēng líng qí jìng B shēn lín qí jìng C sēng lín qí jìng
(2)舉世矚目……………………………………………( )
A. jǔ shì zhǔ mù B. jǔ shì shǔ mù C. jǔ shì zǔ mù
(三)給帶點的詞語選擇恰當的解釋
(1)閉息凝視……………………………………………( )
A．呼吸時進出的氣 B. 消息，信息 C.停止
(2) 眼花繚亂……………………………………………( )
A供觀賞的植物 B. 模糊不清 C. 顏色或種類錯雜的
(四)根據意思選擇詞語。
(1).不轉眼珠地(看)，形容看得很專注。…………………( )
A. 全神貫注 B. 目不轉睛 C. 聚精會神
????(2)比喻話多，連續不斷。………………………………… (?? )
A. 滔滔不絕 B. 各抒己見 C. 豐富多彩
(五) 下列句子中完整,正確的一句是 ……………………… ( )
A、為了實現自己的理想，我們應該從小養認真學習刻苦鑽研。
B、讓人看了眼花繚亂。
C、一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。
(六)朗讀《十里長街送總理》這篇課文時要用………………………( )
A、低沉、悲痛的語調，速度要稍緩慢 B、親切、深沉的語調，速度中緩
C、舒緩、充滿激情的語調，速度要稍快些
(七)「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」這句話選自( )
A．《落花生》 B。《小珊迪》 C。《囑咐》
二、填空(36分)
（一） 查字典填空(5分)
「幽」字用音序查字法先查字母( )，再查音節( )。用部首查字法先查部首( )，再查( )畫。「幽」在字典中的解釋：①深遠，僻靜；②隱蔽的，不公開的；③沉靜。「幽靜」中的「幽」應取解釋( )
（二） 把下列詞語補充完整。(4分)
丟( )棄甲 ( )不敵眾 斬釘( )鐵 熱淚( )眶
（三） 填上合適的詞。(3分)
輕松自如地( ) 難受得( ) 廣闊的( )
（四） 讀句子，填空。(6分)
1．貓在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。
這里用( )比喻( )
2、我一頁一頁的觀賞著五顏六色、各式各樣的郵票。
縮句：( )
（五） 選擇關聯詞填空。(4分)
只有……才…… 無論……都…… 不但……還……
1．運用這種種戰術，( )怎樣的荒地( )被消滅了。
2．( )全班同學一致努力，( )能把班級建設成優秀的班級。
（六） 按課文內容填空。(14分)
1、《江雪》這首詩的作者是( )代文學家( )。這首詩通過( )這兩句，表現了大雪分飛，天寒地凍的景象。
2、夏明翰就義前寫了一首詩：「( )」詩中「真」的意思是( )，「後來人」的意思是( )
三、閱讀短文，完成後面的作業。(15分)

我們樓下新搬來一戶人家，家裡有一個13歲的小朋友，名叫廖強。他高高的鼻樑，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，長得挺帥( )的。可他腿瘸的厲害，幾乎不能走路。我們都叫他「跛( )哥」。
每天，跛哥被人背著去上學。放學回家，只要做完作業，他就趴在陽台上眼睜睜地看著小朋友們在院子里亂跑亂跳 ，臉上顯露出孤獨而憂郁的神色。
我一直想幫助這位殘疾人，可怎麼幫呢？我個子小，背不起他，扶不動他。後來我終於想到了一個辦法，就是到他家裡去陪他玩，也許這樣能幫助他消除一些精神上的痛苦和內心的寂寞。
我第一次去他家，是一個星期天的上午。我和他聊( )天，我給他講我們小朋友在外面的各種趣事。他聽得津津有味，不時發出爽朗的笑聲。過了一會兒，他拿出一個風車給我玩。這風車是桔子皮做的，上面塗滿了花花綠綠的顏色，好看極了。接著，他又讓我看轉(zhuǎn zhuàn)馬，飛機等。這些小製作件件都很精緻，漂亮。我問他是誰做的，他說是他自己做的。聽了他的回答，我一下子楞住了，沒想到他還這樣心靈手巧。看完了小製作，我們又下棋，彈(tán dàn )琴，做游戲。我們在一起高高興興地玩了半天，玩的很開心。離開他家的時候，跛哥依依不捨。他的媽媽也很感激，拿出兩個紅紅的大蘋果，執意要我收下。她含著熱淚把我送到門口，一再叮囑：「你以後可要多來和廖強玩啊！」
從那以後，我一有空(kōng kòng )就去陪他玩，還特意叫去幾個大大小小的夥伴。他那寂靜的小屋裡經常充滿歡歌笑語，充滿真情和友誼。
1、在文前的橫線上給短文加個標題。(2分)
2、在文中的括弧里給帶點字注音。(3分)
3、給帶點的多音字選擇正確的讀音，打上「√」。(3分)
4、用下面的詞語造句。(3分)
只要……就……
5．根據下面兩個自然段的主要思想，歸納出這一段的段落大意。(4分)
第3自然段：我想出了一個幫助跛腳哥哥消除痛苦和寂寞的方法。
第4自然段：一天我到跛腳哥家與他一起玩的很開心。
段落大意是:__ _______________________________________________________
___________________________________________________________________________
四、作文(25分)
題目：難忘的一件事
要求：突出「難忘」，把一件事寫具體，語句要通順，意思要連貫。

E. 人教版小學語文六年級上冊課文(完整版)

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「中小學語文示範誦讀庫」是教育部、國家語委與中央廣播電視總台共同簽署開展建設合作的一項公益項目，該項目已被列入《國家語言文字事業「十三五」發展規劃》。為確保這項旨在提高中小學語文教學質量的重要基礎性工程的權威性和高品質，誦讀庫專門成立了由播音界和語文 教育領域權威專家組成的專家審核委員會，對每篇課文進行質量把關，確保達到國家規范讀音及表達標准。

F. 小學語文作文有6類 各是哪六類

①描摹自然山水，抒寫獨特感悟類。也就是寫景類。

② 認識自我，體驗成長類。
③記錄生活點滴，再現美醜善惡類。也就是記敘文。

④ 品味學習樂趣，放飛人生夢想類。
⑤ 走進科學世界，探索宇宙奧秘類。
⑥妙用聯想，拓展思維，托物言志類。
我也不是很確定是不是這六類，畢竟各人看法不同。

我覺得小學階段主要的應該還是記敘文的鍛煉。著重應該是記敘 描寫 議論 說明 抒情這些表達方式的訓練。

G. 人教版小學語文一至六年級的課文目錄

最新人教版四年級下語文目錄 第一單元
1. 古詩詞三首
獨坐敬亭山
望洞庭
憶江南
2. 桂林山水
3. 記金華的雙龍洞
4. *七月的天山
語文園地一
第二單元
5. 中彩那天
6. *萬年牢
7. 尊嚴
8. *將心比心
語文園地二
第三單元
9. 自然之道
10. *黃河是怎樣變化的
11. 蝙蝠和雷達
12. *大自然的啟示
「打掃」森林
人類的老師
語文園地三
第四單元
13. 夜鶯的歌聲
14. *小英雄雨來
15. 一個中國孩子的呼聲
16. *和我們一樣享受春天
語文園地四
第五單元
17. 觸摸春天
18. *永生的眼睛
19. 生命 生命
20. *花的勇氣
語文園地五
第六單元
21. 鄉下人家
22. *牧場之國
23. 古詩詞三首
鄉村四月(綠野山原白滿川)
四時田園雜興(晝出耕田夜績麻)
漁歌子(西塞山前白鷺飛)
24. *麥哨

語文園地六
第七單元
25.兩個鐵球同時著地
26.*全神貫注
27.魚游到了紙上
28.*父親的菜園
語文園地七
第八單元
29.寓言兩則
紀昌學射
扁鵲治病
30.*文成公主進藏
31.普羅米修斯
32.*漁夫的故事
語文園地八
課外擴展文章
1.趵突泉
2.小珊迪
3.有趣的動物共棲現象
4.黃繼光
5.生命的葯方
6.可愛的草塘
7.到期歸還
8.武夷山和阿里山的傳說