關於語文題目

❶ 關於語文的一些題目

1.露從今夜白,月是故鄉明
2.浪費別人的時間就是謀財害命——魯迅
3.寰宇 天下
4.這個你隨便在課本上找一個把，很多的
5.海上升明月，天涯共此時
6.皮之不存，毛將焉附
7.項庄舞劍,志在沛公
8.城門失火，殃及池魚
9.林沖
10.
11.精誠所至，金石為開
12.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼
13.生於憂患而死於安樂
14.千里之行，始於足下
15.100
16.誰家玉笛暗飛聲？

散入春風滿洛城。

此夜曲中聞折柳，

何人不起故園情？
17.兔 狗
18.？？？？？？？
19.鼠竊狗盜
20.口質虎皮
21.？？？？？？？？
22..24.？？？？？？？？？？？？？
23.病樹前頭萬木春
24.為有源頭活水來
25.沁園春.雪

一九三六年二月

北國風光,

千里冰封,

萬里雪飄。

望長城內外,

惟余莽莽；

大河上下，

頓失滔滔。

山舞銀蛇，

原馳蠟象，

欲與天公試比高。

須晴日，

看紅裝素裹，

分外妖嬈？

江山如此多嬌，

引無數英雄競折腰。

惜秦皇漢武，

略輸文采；

唐宗宋祖，

稍遜風騷。

一代天驕，

成吉思汗，

只識彎弓射大雕。

俱往矣，

數風流人物，

還看今朝？
26.合抱之樹發於毫芒
我暈~~~~~~~~這是你的小學暑假作業吧，唉，當年我也是這么過的啊
苦！！！！！！！全是這種題目

❷ 一些關於語文的題目(古詩）

迢迢牽牛星 一首詩十句話中有六句運用了疊詞，「迢迢」「皎皎」是形容（ 遙遠明亮），「纖纖」描寫（ 素手），「扎扎」是（機杼之聲 ），「盈盈」形容（水之清淺 ），「脈脈」描寫（眼神 ）

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 中「楊花落盡子規啼」，這句話寫楊花落盡，子規啼叫，詩人取這兩種景物加以描寫的作用是什麼？

楊花落盡子規啼
起句用筆奇巧，寫景中暗寓節令。楊花漫天飛舞，飄泊無定；子規(杜鵑鳥)一聲聲「不如歸去」，鳴聲凄厲。景物的描寫，渲染並烘託了暮春的特定節令和環境，也象徵著飄零之感和離別之痛。融情入景，天衣無縫！
抒發了一片真摯的友情，一顆赤誠的心。

❸ 關於語文的題

初二語文試題 一、積抄累運用（18分） 1、在下列括弧中填上適當的字。（4分） （ ）然從事 （ ）然而止 （ ）然大波 （ ）然成風 2、按要求填寫古詩名句。（6分） ①孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》一詩中「 ， 」筆力千鈞，備受後人贊賞。 ②崔顥《黃鶴樓語文有關 有趣 題目要有答案的

❹ 關於語文的題目

我覺得關於語文的題目有很多種，可以選擇一些利益比較好的。

❺ 關於語文課的作文起什麼題目好

因為知足，所以更接近幸福、
走進語文，觸摸每位讀者心靈的歡樂與哀傷

❻ 以語文為話題的作文800題目

語文是花的樂園,每一朵花都有其獨特的姿態,每一朵花都有其獨特的芳香.語文像知識的河流一般流進內心深處.語文讓我們回味,慢慢咀嚼其中的含義.凡是有語文的地方,就會有一片廣闊蔚藍的填空,在你的頭頂開啟一道道成功的大門.語文的妙用在於它的基礎性和每一個字眼中透露的含義,在於它在任何場合的通用性.語文為我們增添了許多快樂和從未有過的驚喜.我喜歡語文,因為語文讓我有一種前所未有的快樂,一種無以言表的激動.生活中,語文無處不在.與人交談需要語文,發言講話需要語文,甚至罵人勸架也需要語文.在家裡,和家人溝通,語文教會我們使用合適的表達技巧.比如如何委婉的表達你的意思.還有,在家裡看書讀報也會用到語文.在校園,我們聽的校園歌曲的歌詞,我們給老師同學寫信,給老師寫請假條,寫留言,還有學校張貼版上的通知,都無一不用語文.在學習中,看一下你的課本,無論是語文還是數學,它要想讓你能看懂學會,就必須有條理的表達清楚它的知識點.老師講課,如果想讓你聽懂,他就必須要有一定的表達能力表達技巧……可以說語文無處不在.
我把語文看得很重很重,語文知識如海洋,能讓人活到老,學到老,讓人學不盡,用不完.我喜歡語文,喜歡它那優雅的韻味,喜歡它那幽默的語言,喜歡它那優美的語句……語文的美說不盡,道不完,語文的身影總在我們眼前飄過.生活中語文無處不在. 中華漢字,記載著我們民族的物質和精神的歷史,蘊涵著中華民族獨特審美性格的精靈,沉澱著中華五千年的古老文明,蘊涵著博大而豐滿的精神元素.語文的學習,更應該走進其中,去解讀、去品味、去領悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……