五年級語文第一單元
學習了第一單元，我領略了祖國西部草原的優美景色，知道了絲綢之路的來歷，回更是敬佩那些建設者答的無私奉獻精神，他們就像那白楊一樣，默默地為建設西部作出了巨大的貢獻，還有那些將高原凍土鐵路修到拉薩去的工作者，他們的精神都值得我們學習！
Ⅱ 五年級上冊語文第一單元習作
讀書趣事
常常聽大人說：「書中自有黃金屋，書有自有顏如玉。」雖然這個道理我不完全懂，但是我卻喜歡讀書。因為書能通古今，縱橫萬里。書中所表達的萬千氣象，會使我心馳神往，受益匪淺。同學們喜歡讀書嗎？讀書不僅使我長知識、長見識，還對社會的發展起到了很大的幫助作用，同時給我們帶來很大的樂趣！
書，引導我尋求人生的道路。因此，我也很喜歡去書店和圖書館，一呆就是大半天。每當來到書店時，我就像一條魚一樣在書的海洋里遨遊，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。一會兒把這本書翻翻，一會兒又把那本書看看，如果碰到我喜愛的書那就更不得了啦，有時甚至忘了吃飯的時間，一看就是幾個鍾頭，有時還覺得自己就像是童話里的女孩，懷著激動不安的心情啟開了閃閃發光的仙宮大門。為此我還挨了不少批評。有一次，我看到美人魚這本書，高興得不得了，迫不及待地拿上這本書，坐在凳子上看了起來，當我讀完美人魚的結局時，深表同情，眼淚竟然奪眶而出，不知不覺中竟然哭起來，害得被其他人投來怪異的目光。
人可一日不食肉，不可一日不讀書。書，使我充實，令我發奮。在我的房間里也有許許多多的書，放學回家寫完作業，我就會情不自禁地從書架上抽出一兩本，如飢似渴地讀起來，《新語文讀本》、《感動小學生的100個故事》、《小學語文四庫全書》能使我不看電視或出去玩，就能在家中認真地讀書；《小故事大》和《小幽默大幽默》使我從中懂得了許多做人的道理；《狼來了》的故事讓我吸取了撒謊的教訓；《漁夫和金魚的故事》使我看到了人間的美醜善惡，使我懂得了做人應具有的品質；《中國少年網路全書》使我學到了許多課本以外的知識；《小學生作文多用寶典》和《小學生多功能作文金庫》是我寫作文的好幫手，它使我的腦子里有了許多的好詞佳句，使我的作文逐漸提高……還有很多很多的書，它們就像一處隨時想去的故地，使我學到了許許多多的知識，為我向以後的學習目標指明了道路。
「書是生命的源泉」，對我來說，真是說到心坎里去了。一本好書在手，我就不管天時地利了，下課看，吃飯看，睡覺看，甚至躲到廁所里看。 一次，我上廁所時拿了一本書進去看，一蹲就是大半天，媽媽急忙說：「文文，干快出來，聽見沒有！」沒辦發，我只好急忙沖完廁所，慢吞吞地極不情願的才從廁所出來，要不然媽媽一吼那可不得了，唉，誰叫我被書中的內容所吸引住了呢？
我愛讀書，書是我的良師益友，更是我的親密夥伴。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鍾粟，只是為了滿足自己讀書的渴望。讀書可以明智，可以修德，可以養性，可以育人……好讀書，是我們青少年應該具備的品質。讀書是快樂的，我要好好讀書，永遠與愛讀書的好習慣做忠實的夥伴。
Ⅲ 五年級上冊語文第一單元收獲
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Ⅳ 五年級上冊語文試卷第一單元
第一部分：基礎知識積累與運用。（30分）
一、看拼音，寫漢字。 (6分)
wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú lè bèi sònɡ biān xiě
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
二、辨別形近字，並組詞（4分）
婪（ ） 嘗（ ） 憂（ ） 嘔（ ）
焚（ ） 償（ ） 擾（ ） 區（ ）
三、找出錯別字畫上「 」，改正後寫在括弧里。（4分）
1、我會豪不猶預地回答：「我會選擇一本書。」（ ）（ ）
2、同學們應該真惜時間，尊守紀律。 （ ）（ ）
四、把下面的詞語補充完整。（6分）
（ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不同
牽（ ）掛（ ） （ ）（ ）不忘 （ ）（ ）吞棗
五、選詞填空。（4分）
鼓勵 激勵 繼續 陸續
1、爸爸（ ）我努力學習，長大了為國爭光。
2、他的英勇事跡永遠（ ）著我們前進。
3、同學們（ ）來到操場上，等待文藝晚會的開始。
4、站累了，我就換條腿（ ）讀書。
六、判斷對錯。對的打「√」錯的打「╳」（2分）
1、「走到門口，便看見書店裡仍像往日一樣擠滿了顧客。」這是比喻句。 （ ）
2、季爺爺告訴苗苗，21世紀的青年應該中西貫通，古今貫通。 （ ）
七、先把下面的句子補充完整，然後再寫一句你從課外學來的有關讀書的句子。（4分）
1、一日無書， 。
2、讀書破萬卷， 。
3、黑發不知勤學早， 。
4、 。
第二部分：閱讀積累與運用。（30分）
一、閱讀《竊讀記》選段，回答問題。（12分）
我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進