八年級生物上冊期中試卷

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1、 目前己知的動物大約有150萬種，這些動物可以分為兩大類：一類是脊椎動物，它們的體內有脊柱；另一類是無脊椎動物，它們的體內沒有脊柱。
2、 生物的多樣性：1、種類的多樣性；2、生活環境的多樣性；3、00運動方式的多樣性。
3、 魚之所以能在水裡生活，兩個特點是至關重要的：（1）能靠游泳老獲取食物和防禦敵害；（2）能在水中呼吸。
4、 魚可以在克服水中阻力的結構：流線形（梭子形）身體；身體表面分泌粘液。
5、 魚在游泳時，靠軀幹部有尾部的左右擺動產生前進的動力，靠背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭來保持平衡，靠尾鰭保持前進的方向。
6、 在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，即模仿實驗對象製作模型，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，這樣的實驗叫做模擬實驗。
7、 各種鰭在運動中起到輔助協調的作用。
8、 鰓是魚的呼吸器官。
9、 鰓中含有豐富的毛細血管，因此鰓是鮮紅色的。
10、 鰓絲又多又細，是為了擴大與水接觸的面積，有利於充分進行氣體交換。鰓不容易吸收空氣中的氧，魚離開水後，鰓絲相互覆蓋，減小了與空氣接觸面積，不能從空氣中得到足夠的氧氣，因此缺氧而死。
11、 魚鰓對水中呼吸至關重要的特點：鰓絲鮮紅，含豐富毛細血管；鰓絲又多又細。
12、 水從魚口流入，從鰓蓋後緣流出。
13、 流出魚鰓的水中，氧氣減少了，二氧化碳增多了。
14、 氣體交換 水中O2——鰓絲的毛細血管中
鰓絲中Co2—水中
15、 魚的主要特徵：體表常常有鱗，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和鰭的協調作用游泳。
16、 有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化後的食物殘渣仍由口排出體外，這些動物稱為腔腸動物。
17、 身體柔軟靠貝殼來保護身體的動物，稱為軟體動物。
18、 體表長有質地較硬的甲的動物，叫做甲殼動物。甲殼動物用鰓呼吸。
19、 腔腸動物、軟體動物、甲殼動物都是無脊椎動物。
20、 水中各種生物都是水域生態系統的重要組成部分，它們之間通過食物鏈和食物網，形成緊密而復雜的聯系，同時又都受水域環境的影響，其種類的變化和數量的消長都會影響到人類的生活。
21、 與水域環境相比，陸地環境要復雜得多。（1）比較乾燥；（2）晝夜溫差大；（3）缺少水中的浮力；（4）有氣態的氧；（5）陸地環境復雜多變。
22、 陸地生活的動物對環境的適應：1、一般都有防止水分散失的結構；2、不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官，用於爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式，以便覓食和避敵；2、一般具有能在空氣中呼吸的、位於身體內部的各種呼吸器官，比如氣管和肺；4、普遍具有發達的感覺器官和神經系統，能夠對多變的環境及時做出反應。
23、 環節動物不是軟體動物，環節動物是無脊椎動物。
24、 身體由許多彼此相似的環狀體節構成的動物稱為環節動物。
25、 蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中，因為蚯蚓是冷血動物，溫度變化不大，適合蚯蚓生活。
26、 身體分節可以使蚯蚓的軀體運動靈活。
27、 蚯蚓靠肌肉的收縮和舒張，剛毛的支撐和固定運動。
28、 蚯蚓沒有專門的呼吸系統，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。蚯蚓的體壁密布毛細血管，空氣中的氧氣先溶解在體表黏液里，然後滲進體壁，再進入體壁的毛細血管中。體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出。
29、 蚯蚓不能保持恆定的體溫，只能生活在溫度變化不太大的土壤深層。
30、 恆溫動物比不恆溫動物較高等，更能適應環境，有利於進行正常的新陳代謝。
31、 兔的體溫恆定，不僅靠體表的毛，還需發達的神經系統，循環系統，呼吸系統共同協調。
32、 兔的後肢較長，前肢較短，後肢肌肉發達，適於跳躍。
33、 門齒——切斷食物 犬齒——撕裂食物 臼齒——磨碎食物
34、 兔的心臟和肺的結構及部位與人體的相似，這說明了人與兔的分類很接近，同屬哺乳動物。
35、 食性 植食性（如兔）
肉食性（如狼）
雜食性（如人）
36、 盲腸主要用於消化纖維，草食性動物盲腸發達。
37、 兔的牙齒分化為門齒和臼齒，門齒適於切斷植物纖維，臼齒適於磨碎食物。兔的消化道上有發達的盲腸，這些都是與它們吃植物的生活習性相適應的。
38、 兔有發達的大腦及遍布全身的神經，有發達的四肢，使它們能夠靈敏地感知外界環境的變化，迅速作出相應的反應。
39、 哺乳動物是最高等的動物，是脊椎動物，種類很多，地球上大約有4000多種，除極個別種類外，都具有體表被毛、胎生、哺乳等特徵（其他特徵：心臟四腔，用肺呼吸，體溫恆定，屬恆溫動物，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化）
40、 世界上的鳥有9000多種。
41、 鳥的外形呈流線形，減少飛行時空氣的阻力。
42、 鳥的羽毛分正羽和絨羽（有保暖作用），正羽有羽軸，翼呈扇形，可增大與空氣接觸的面積，便於扇動空氣而飛行。
43、 鳥的胸肌發達，附於龍骨突，利於扇動空氣而飛行。
44、 鳥的骨骼中空，輕而堅固，胸骨突出，有龍骨突的結構，便於發達的胸肌附於胸骨（龍骨突），減輕重量，利於飛行。
45、 鳥類消化特點：1、食量大，消化能力強，滿足飛行時能量的消化；2、糞便不貯存，減輕體重，利於飛行；3、直腸短，排便頻繁。
46、 鳥的心臟發達，工作能力強，血液輸送氧氣的能力強，有利於飛行。
47、 鳥的身體里有發達的氣囊（不是呼吸器官），輔助肺進行呼吸，滿足飛行時氧氣的需要。
48、 鳥的全身都是為飛行而設計。
49、 恆溫動物 哺乳動物
鳥類
50、 鳥類的體表被覆羽毛，前肢變成翼，具有迅速飛翔的能力，身體內有氣囊輔助肺呼吸，體溫高而恆定。
51、 昆蟲是種類最多的一類動物，已知的種類超過100萬種（占動物種類的4/5），昆蟲有三對足，能爬行；有的昆蟲的足特化成跳躍足，能跳躍；大多數昆蟲都有翅，能飛行。昆蟲是無脊椎動物中惟一會飛的動物。
52、 昆蟲的翅與鳥翼結構不同，但就適於飛行來看都有這些共同點：都有利於飛行的扇形結構，這些結構的運行都是由肌肉的收縮和舒張引起的，都可以在空氣中產生向上的升力和前進的動力，相對身體來說，都有輕、面積大的特點，利於扇動空氣而飛行。
53、 翅對昆蟲生活和分布的重要意義：有利於取食，逃避敵害，擴大活動和分布范圍，有利於尋偶交配，尋找適宜的產卵場所。
54、 昆蟲的外部特徵：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，運動器官——翅和足都生在胸部。胸部有發達的肌肉，附在外骨骼上，外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼（會發生蛻皮），有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用。
55、 昆蟲在分類上屬於節肢動物，節肢動物除昆蟲外，還有蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等，它們的共同特點是：身體由很多體節構成；體表有外骨骼；足和觸角分節。
56、 幼體生活在水中，用鰓呼吸，經過變態發育，此後營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，這樣的動物叫做兩棲動物。
57、 動物的行為依賴於一定的身體結構。
58、 哺乳動物的運動系統是由骨骼和肌肉（骨、骨骼肌（運動肌肉）、骨與骨之間的連接（如關節））組成的。
59、 運動系統由骨、骨骼肌和骨連接（如關節）組成。
60、 人有206塊骨 顱骨、胸骨、肋骨（不能活動）
軀干骨（半活動）
四肢骨（能活動） 能活動的骨連結（關節）
61、 人有26塊脊椎骨（半活動骨連結）
62、 關節結構：關節頭、關節囊、關節腔（有滑液，使關節活動靈活）、關節窩、關節軟骨（緩沖作用）。
關節囊
關節頭
關節腔
關節軟骨
關節窩

63、 關節在運動中起支點作用，是骨繞著轉動的點。
64、 人體主要的關節：上肢 肩關節 下肢 髖關節
肘關節 膝關節
腕關節 踝關節
指關節 趾關節
65、 所有脊椎動物都有關節。
66、 運動時，肘關節、髖關節、膝關節、踝關節容易受傷。
67、 如何在運動中保護關節：一、運動前做好充分的准備運動；二、運動強度應適當；三、佩戴護腕和護膝。
68、 骨骼肌（是器官）中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。
69、 骨骼肌有受刺激而收縮的特性。
70、 為什麼骨骼肌能牽動骨：當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動，於是軀體就會產生運動。
71、 與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。
72、 人全身有六百多塊骨骼肌，雙臂自然下垂時，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張。
73、 屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。
74、 當然，運動並不是僅靠運動系統來完成的，它需要神經系統的控制和調節，它需要能量的供應，因此還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合。
75、 一句話概括骨、關節、肌肉在運動中的作用：骨骼肌收縮，牽動骨繞著關節活動，於是軀體就產生運動。
76、 動物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來看，動物的行為大致可以分為兩大類，一類是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為；另一類是在遺傳因素的基礎上，通環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱為學習行為。
77、 有很多行為是先天性行為和學習行為二者結合的結果，如鳥的遷徙。
78、 先天性行為是動物生存的最基本條件，學習行為使動物更能適應多變的環境，更好地生存。
79、 動物越高等，學習能力越強，越能適應復雜環境。同樣，環境越復雜，要學習的行為越多。
80、 先天性行為有很大局限性，如果一種生物只有先天性行為而沒有學習行為，就會被自然淘汰。
81、 對一個人來說，技能的訓練和知識的學習是與大腦的發育階段相適應的，一旦錯過學習的關鍵時期就很難彌補。
82、 社會行為的特徵：1、群體內部往往形成一定的組織；2、成員之間有明確的分工；3、有的群體中還形成等級。
83、 群體中根據個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級制度。
84、 「首領」優先享有食物和配偶，優先選擇築巢場地，其他成員會對它做出表示順從的姿態，對它的攻擊不敢還擊，也負責指揮整個社群的行動。
85、 動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。
86、 社會行為對動物生存的意義：靠群體的力量往往更易獲得食物和戰勝天敵的侵襲，能有效保證物種的繁衍，使群體更好地適應環境，維持個體和種族的生活。
87、 在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的（人有人言，獸有獸語）。正是由於物質流、能量流和信息流的存在，使生物之間的聯系錯綜復雜，「牽一發而動全身」，生物與環境才成為統一的整體。
88、 食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態系統中各種生物的數量和所佔在比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象就叫生態平衡。
89、 動物在自然界中的作用：1、動物在維持生態平衡中起著重要作用；2、動物可以促進生態系統的物質循環；3、幫助植物傳粉、傳播種子；4、生物防治。
90、 生物防治就是利用生物來防治病蟲害。除以蟲治蟲外，還有以鳥治蟲、以菌治蟲等。
91、 動物在人們生活中的作用：含有豐富的營養物質，供人們食用；在醫葯保健方面發揮作用；在觀賞、娛樂方面，文學藝術方面有一定的形象；人們在生活中用來比喻一些形象或某些特點；動物傳播給人類一些疾病（害處）。
92、 在生態系統中，各種生物的數量和所佔的比例總是維持在相對穩定的狀態。
93、 現在科學家正在研究利用生物（如動物）做「生產車間」，生產人類所需的某些物質，這就是生物反應器。
94、 生物反應器的好處：可以節省建設廠房和購買儀器設備的費用，可以減少復雜的生產程序和環境污染。
95、 科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備，這就是仿生。
96.一個細菌或真菌繁殖後形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。
97.細菌的菌落比較小，表面或光滑黏稠，或粗糙乾燥真菌的菌落一般比細菌菌落大幾倍到幾十倍。黴菌形成的菌落常呈絨毛狀，絮狀或蜘蛛網狀，有時還能呈現紅、褐、綠、黑等不同的顏色。
98.從菌落的形態、大小和顏色，可以大致區分細菌和真菌，以及它們的不同種類。
99.菌落常用來作為菌種鑒定的重要依據。
100.培養細菌或真菌的一般方法：①配製含有營養物質的營養基。②培養基進行高溫滅菌冷卻。③將少量細菌或真菌放在培養基上（此過程叫接種）。④培養皿放在保持恆定溫度的培養箱中（也可以放在室內溫暖的地方）進行培養。
101.細菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物。
102.細菌和真菌的生存也需要一定的條件。如需要水分、適宜的溫度、一定的生存空間，還有有機物。
103.經過嚴格高溫黴菌的環境不可能有細菌和真菌。
104.乳酸菌只有在無氧的條件下才能把有機物分解成乳酸。
105.所有的細菌都是單細胞生物。
106.有些細菌互相連接成團或長鏈，但每個細菌也是獨立的生活的。
107.細胞結構示意圖：

108.營養方式分為自養和異養，細菌和真菌的營養方式都為異養，異養又分為腐生和寄生。
109.有些細菌生長發育後期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力。小而輕還可以隨風飄散各處，落在適當環境中，又能萌發成細菌。細菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它們無處不在。（細菌分裂速度極快）
110.酵母菌為單細胞真菌。黴菌、食用菌、大型真菌為多細胞真菌。
111.
112.真菌的細胞中都沒有葉綠體，進行孢子生殖。
113.酵母菌為出芽生殖。
114.青黴：孢子青綠色，排列呈掃帚狀。營養方式為異養。
115.麴黴：孢子有多種顏色，排列呈放射狀。營養方式為異養。
116.引起食物發霉的真菌為黴菌。
細菌 真菌
相
同
點 細胞中沒有葉綠體，利用現成的有機物（異養）。
不
同
點 單細胞，沒有成形的細胞核，分裂生殖。 既有單細胞種類也有多細胞種類，細胞內有真正的細胞核，多數為孢子生殖。
117.比較真菌與細菌：

118.細菌和真菌在自然界中的作用：（1）參與物質循環；（2）引起動、植物患病（3）與動物共生。
119.大多數細菌和真菌是生態系統中的分解者。
120.在自然界的物質循環中，細菌和真菌把動植物的遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質有能被植物吸收和利用，進而製造有機物。可見 細菌和真菌對於自然界中二氧化碳等物質的循環起著重要的作用。
121.細菌和真菌中有一些種類營寄生生活，它們從活的動植物體和人體吸收營養物質，導致動植物和人患不同疾病。
122.共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現象叫做共生。（一旦分開，可以獨立生活，叫做共棲）
123.寄生（往往有害）；共生（互利）。
124.酵母菌發酵狀態：
有機物 酵母菌 二氧化碳+水+能量（多） [多用於做麵包]

有機物 酵母菌 二氧化碳+酒精+水+能量（少） [用於釀酒]
125.發酵：微生物的無氧呼吸（也稱作呼吸作用）
126.食物的腐敗主要是由細菌和真菌引起的，這些細菌和真菌可從食品中獲得有機物，並在食品中生長和繁殖，導致食品的腐爛，因此食品保存中一個重要問題就是防腐。防止食物腐敗所依據的主要原理是把食品內的新軍和真菌殺死或抑制它們生長和繁殖。
127.有些真菌可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質稱為抗生素（抗菌素）。
128.科學家還能用現代技術手段，把其他生物的某種基因轉入一些細菌內部，只這些細菌能夠生產葯品（用細菌做生物反應器）。
129.1928年，英國細菌學家弗萊明發明抗生素。
130.生物分類的意義：了解生物的多樣性，保護生物的多樣性，使每個物種在生物分類上的位置一目瞭然，同時也進一步明確生物之間的親緣關系。
131.生物分類主要是根據生物的相似程度（形態結構、內部構造、生理功能）把生物劃分為種和屬等不同的等級。分類的基本單位是種。
132.在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類的重要依據。
133.每個界分為六個更小的等級，它們從從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。
134.兩種生物之間共有的分類單位越多，它們的親緣關系越近。
135.綱 < 亞門 < 門
136.分類登記越高，射干內務體間的差異越大，共同特徵越少，所含生物數量越多。
137.生物多樣性的內在形式是基因的多樣式，外在形式是種類的多樣性。
138.我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為「裸子植物的故鄉」。
139.生物的各種特徵是由基因控制的
140.生態系統的多陽性受到破壞就會導致生物種類的多樣性和基因的多樣性喪失。
141.自然條件下，平均2000年一種鳥類滅絕。平均8000年一種哺乳動物滅絕。
142.造成生物多樣性面臨威脅的原因有（1）生存環境改變和破壞；（2）掠奪式的開發利用；（3）環境污染；（4）生物入侵。
143.為保護生物多樣性，相關的法律有《環境保護法》、《海洋環境保護法》、《森林法》、《草原法》、《漁業法》、《野生動物保護法》、《水土保護法》。（每個法律前要加「中華人民共和國」）
144.建立自然保護區分為：就地保護和圈地保護。
145.森林是全球50%~90%的陸生生物的家園。
146.珙桐是被子植物。銀杉是裸子植物。

2. 人教版八年級生物上冊期中考試試題（要附答案）

初二（上）生物試卷（A）
（滿分：100分；考試時間：60分鍾）
一、單項選擇題：本大題共40分，每小題1分。
請將答案填寫在試卷（B）上的表格中。
1、動物的運動方式多種多樣，表現出與________相適應的現象。
A、生活環境 B、呼吸頻率 C、皮膚的顏色 D、繁殖
2、對骨的生長和再生有重要作用的是： ________
A、骨膜 B、骨髓 C、骨質 D、軟骨層
3、終生保持造血功能的紅骨髓位於________
A、骨髓腔 B、骨松質 C、骨密質 D、骨膜內
4、關節在運動中起的作用是： ________
A、聯系 B、支點 C、支持 D、杠桿
5、將一根豬的腿骨縱剖開，觀察到骨端內和骨髓腔內的骨髓均為紅色，這是什麼豬的骨：________
A、老母豬 B、幼年豬 C、大公豬 D、成年豬
6、紅骨髓的主要功能是： ________
A、營養骨質 B、產生骨細胞 C、產生血細胞 D、貯存養分
7、鴕鳥的運動方式包括：________
A.飛行、行走 B.奔跑、跳躍 C.飛行、奔跑 D.行走、奔跑
8、隨著年齡的增長，骨含的有機物比例會：________
A.增加 B.減少 C.不變 D.最終為零
9、為了深入了解蜜蜂的行為，科學家對蜜蜂群體的活動進行跟蹤拍攝，以真實記錄蜜蜂群體的自然活動狀況。這種研究方法屬於：________
A、分類法 B、觀察法 C、文獻法 D、實驗法
10、為使大熊貓增加繁殖率和獲得足夠的食物，把大熊貓送進當地的繁育中心是：________
A、易地保護 B、就地保護 C、強制保護 D、人工馴化
11、幼年的雄孔雀不會開屏吸引雌孔雀，而成年的會，這種行為是：________
A.先天性行為 B.學習行為
C.炫耀行為 D.社群行為
12、一隻雄盤羊進入一對盤羊的領地，兩只雄盤羊為爭奪一隻雌盤羊，發生激烈的打鬥，最後「勝者為王敗者寇」。這種行為屬於：________
A.領域行為 B.繁殖行為 C.攻擊行為 D.防禦行為
13、貓頭鷹蝶因其翅上的圓斑酷似貓頭鷹而得名，這樣可以嚇唬鳥類，以保護自身免受傷害。對這種行為的敘述錯誤的是：________
A、防禦行為 B、本能行為
C、由遺傳物質所控制 D、學習行為
14、螞蟻的群體中，個體之間有分工合作，有等級現象，可見螞蟻具有：________
A、繁殖行為 B、節律行為 C、社群行為 D、取食行為
15.白居易詩曰：「須臾十來往，猶恐巢中飢。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。」這描繪的是母燕的________
A.貯食行為 B.繁殖行為 C.攻擊行為 D.防禦行為
16、青海湖鳥島自然保護區保護以下動物中的：________
A、大熊貓 B、斑頭雁 C、 朱䴉 D、金絲猴
17、你認為動物在自然界中的作用不應包括下列哪一項：________
A、在維持生態平衡中起著重要作用 B、促進了生態系統中的物質循環
C、能幫助植物傳粉，傳播果實的種子 D、能夠凈化空氣
18、在生態系統中，能把有機物變成二氧化碳和水等返回無機環境中的是：________
A．生產者 B. 分解者 C. 消費者 D.以上都是
19、屬於爬行類，分布在我國江蘇、浙江、安徽、江西局部地區的國家一級保護動物的是________
A、壁虎 B、揚子鱷 C、巨蜥 D、龜
20、下列做法中，沒有給生物多樣性造成威脅的是：________
A、大規模地砍伐樹木 B、退耕還林還草行為
C、用電網捕獲魚類等水生生物 D、工廠排放出未經處理的污水
21、在生態系統中以朽木、糞便等為營養的真菌、糞金龜子、蚯蚓等是：________
A、生產者 B、分解者
C、消費者 D、生產者兼消費者
22、有些細菌靠分解動植物的遺體或糞便獲取養料，其代謝方式叫做：________
A、自養 B、異養 C、腐生 D、寄生
23、下列哪種生物是多細胞的：________
A．黴菌 B．酵母菌 C．非典病毒 D． 細菌
24、青蛙的前肢短、後肢長，趾間有發達的蹼，這與它的（ ）運動方式相適應：
A、爬行、奔跑 B、奔跑、跳躍 C、跳躍、游泳 D、行走、游泳
25、一般對動植物有害的細菌和真菌：________
A.往往營共生生活，從共生體內獲取營養
B.往往營腐生生活，從腐生環境獲取營養
C.往往營寄生生活，從寄主體內獲取營養
D.往往營共棲生活，從寄主體內獲取營養
26、下列各項不屬於消費者與生產者關系的是：________
A．蝗蟲吃作物 B．蠶吃桑葉 C．羊吃草 D．蛇吃老鼠
27、一片森林中的所有非生物和生物共同組成：________
A．生態系統 B．生物圈 C．食物網 D．食物鏈
28、在草原上，如果消滅了危害人、畜的狼，草原會出現哪種情況：________
A、草畜兩旺 B、加速沙化 C、減慢沙化 D、沒有變化
29、下列能表示一條食物鏈的是：________
A、蝗蟲 吃草的鳥 黃鼬 B、貓頭鷹 老鼠 細菌
C、綠色植物 兔子 狼 D、草 羊 狼
30、生物圈的生物生生不息的根本原因是：________
A.一般生物的壽命都很長 B.生物對環境都比較適應
C.因生物的生殖而延續 D.生物的個體可以延綿不斷
31、微生物對自然界最重要的作用是：________
A. 供給氧氣 B.提供有機物
C.提供二氧化碳 D.把有機物分解成無機物
32、在成熟男性生殖系統中，產生精子並分泌雄性激素的器官是：________
A.睾丸 B.附睾 C.輸精管 D.精囊腺
33、一個新生命開始於：________
A.卵細胞 B.受精卵的分裂 C.胚胎 D.嬰兒
34、在一個由草原、鹿、狼組成的生態系統中，如果把狼殺絕，鹿的數量將：________
A、迅速上升 B、緩慢上升 C、保持相對穩定 D、上升後又下降
35、以下對微生物的描述正確的是：________
A、利用乳酸菌製作泡菜 B、利用醋酸菌釀酒
C、利用酵母菌製作酸奶 D、利用黴菌提取青黴素
36、綠色植物在生物圈中屬於：________
A.自養生物、生產者 B.自養生物、消費者
C.異養生物、生產者 D.異養生物、消費者
37、2．青少年要注意正確的坐、立、行的姿勢，這是因為他們骨的特點是：________
A．彈性小，硬度小，容易變形 B．彈性大，硬度小，容易變形
C．彈性大，硬度大，容易變形 D．彈性小，硬度大，不容易變形

38、人在青春期出現的第二性徵主要和什麼有關：________
A、身體的增高 B、大腦發育的完善 C、性激素的分泌 D、心理的變化
39、在青春期，下列相關的敘述中錯誤的是：________
A．在男女變聲過程，應少吃辛辣、生冷等刺激性食物
B．男女同學應互相幫助、共同進步、建立真誠友誼
C．出現一些難以啟齒的生理現象和心理矛盾時，不要打擾他人，自己處理
D．生活要有規律，要多參加文體活動，以促進身體健康成長
40．我國修建的青藏鐵路，在穿過可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護區的線路上採取了繞避、設置通道等措施，這樣做（ ）
①能減少青藏鐵路的建設投資 ②體現了人類在自然界面前是無能為力的
③有利於保護生態平衡 ④有利於保持環境
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非選擇題：本大題共60分，每空格1分。
41、從行為所具有的功能來看，母雞「哺育」小雞屬於__________行為；而從行為的獲得途徑來看，母雞「哺育」小雞又屬於__________行為。在，蜜蜂的群體當中，不同的個體之間存在很明顯的分工，從動物行為的功能來看，蜜蜂的群體具有_______________行為。（3分）
42、動系統各部分的功能不同，其中關節起________作用，_________起杠桿作用，骨骼肌的收縮起________作用。在運動過程中，所需要的能量來自肌肉細胞進行_________作用氧化分解_______________所釋放的能量。整個運動還受到人體___________系統的控制。（6分）
43、老年人的骨中無機物含量超過___________，而有機物不到___________，因而骨的彈性________，容易____________，所以要關愛老年人的行走坐車安全。（4分）
44、微生物的代謝方式多種多樣，期中腐生性微生物，它們能將復雜的_______________分解成簡單的_______________，以供綠色植物再利用,在生物圈中它們屬於________________，對生態系統中的_______________起著不可替代的作用；相反，自養性微生物能夠將_______________物合成儲能的__________________物，它們在生物圈中屬於_________________。（7分）
45、利用酵母菌製作麵包的過程大致如下：將麵粉、糖、酵母菌和水混合成生面團，一段時間後，將生面團放入烤箱中烘烤。請回答下列問題：
（1）小王認為生面團在烘烤前應放在無氧的環境中，你認為對嗎？___________。
（2）生面團在烘烤前應放在0℃或30℃的環境中？___________________
（3）發酵食品種類很多，如啤酒、泡菜等也是。其中啤酒是用________________發酵的，泡菜是用________________發酵的。（4分）
46、在有性生殖中，生命的起點是受精卵。在人體中，精子和卵細胞結合成受精卵的場所是__________；妊娠是指胚胎在母體中發育的過程，大概需要______天，在此過程中，胎兒在母體的___________內發育；同時，胎兒所需要的養料和氧氣是通過__________從母體獲得的。（4分）
47、小明觀察了黃蜂的生殖：雌黃蜂在交尾後便在沙土中挖一個穴道，然後把捕捉的獵物麻醉置於穴道內，接著在穴道中產下一個卵，並將穴口用沙土封閉後飛走。由卵孵化成的幼蟲以親代貯存的獵物為食，直至發育成成蟲後，才挖掘出一個洞口，從穴道爬出。子代雖然沒有見過親代，如何完成這些程序，但當它發育到一定時候卻能重復親代的同樣程序。（7分）
（1）黃蜂的生殖行為是________________________（先天性行為或後天學習行為）
（2）黃蜂的生殖行為是由_______________________決定的
（3）小明觀察了一窩蜜蜂，發現蜜蜂有明確的分工，有一隻蜂王、少數雄蜂和大量工蜂，這說明蜜蜂是具有_______________行為的昆蟲。小明還發現，當一隻工蜂找到了蜜源後，會跳起「8」字舞招來夥伴，這說明蜜蜂群體中存在著 _____________ 。
（4）研究動物行為的方法主要有___________法和__________法，探究光照對鼠婦生活的影響的方法屬於_______________法。
48、右圖1是關節的模式圖；圖2是關於骨、關節、肌肉之間的關系模式圖，請回答：（9分）
（l）關節能靈活運動是因為[ ]_________________內有少量滑液和[ ]_________________表面光滑，從而減少骨與骨間的摩擦。
（2）關節能牢固是因為[ ]___________把相鄰兩骨聯系起來，其裡面和外面還有很多_______________起加固作用。
（3）右圖正確的是_________。原因是______________________________________________。

49、下圖是人的屈肘、伸肘示意圖，請給自己的運動回答問題：(8分)

（1）識別圖中各結構，填寫出它們的名稱：
1：_________________肌 2:___________________肌 6:_________關節
（2）該圖表示人體屈肘動作，①和②的狀態分別是
和 。屈肘運動時，骨骼肌接受了神經傳來的興奮而收縮，牽引 __繞著 活動。
（4）以上實例說明單獨的一塊肌肉或一組肌群能否完成復雜的動作？__________。
50、下圖是草原生態系統的食物網示意圖，請據圖回答：（7分）
（1）這個食物網有______條食物鏈。
（2）這個食物網中最長的食物鏈是：____________________________________________。
（3）除了非生物環境外，該生態系統還有一個成分沒有畫出，這個成分是_________，它在生態系統中的作用是_________________________________
51、動物多樣性包括__________________、___________________和___________________，其基礎是__________________。

3. 初二上冊生物期中測試題

一．單項選擇題（共50分，每題2分）
1、水生動物的運動方式形形色色，其主要的運動方式是 （ ）
A、游泳 B、爬行 C、行走 D、飛行
2、無論對兒童、青少年還是老年，鈣對人體的作用都是重要的。人體中最大的「鈣庫」是（ ）
A、小腸 B、骨 C、皮膚 D、肌肉
3、醫生在給骨折病人做手術時，需要特別注意保護的結構是： （ ）
A、骨髓 B、骨松質 C、骨密質 D、骨膜
4、在推鉛球的過程中，上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態是： （ ）
A、同時收縮 B、舒張、收縮
C、同時舒張 D、收縮、舒張
5、下列行為屬於先天性行為的是 （ ）
A、狗拉雪撬 B、蠶吐絲 C、馬拉車 D、猴子剝花生
6、兩只雄性織布鳥在繁殖季節為爭奪築巢的樹枝，發生激烈打鬥行為，該行為屬於： （ ）
A、取食行為 B、攻擊行為 C、防禦行為 D、繁殖行為
7、動物具有「學習」能力，這有利於 （ ）
A、適應復雜的生活環境 B、找到配偶
C、逃避敵害 D、找到食物
8、下列動物種群中，不具有社群行為的是 （ ）
A、密蜂群體 B、綿羊群體
C、白蟻群體 D、螞蟻群體
9、下列有關骨髓的敘述，不正確的是 （ ）
A、幼年時，全是具有造血功能的紅骨髓
B、成年人的骨松質內，始終具有造血功能的紅骨髓
C、隨著年齡的增長，骨髓腔骨的紅骨髓逐漸變為黃骨髓
D、人的骨髓腔和骨松質內終生具有紅骨髓
10、研究動物行為的方法主要是採取 （ ）
A、觀察法和文獻法 B、統計法和推理法
C、觀察法和實驗法 D、所有方法綜合使用
11、下列研究動物行為的方法中，屬於實驗法的 （ ）
A、 用攝影機拍攝獵豹的動物，研究獵豹追擊獵物的方法
B、 用望遠鏡觀察大猩猩的活動
C、 大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產過程
D、 用聲波干擾水中活動的海豚，觀察到海豚對聲波反應敏感
12、動物在生物圈中充當的是： （ ）
A、生產者 B、消費者
C、分解者 D、ABC都對
13、人體的運動系統由（ ）組成。
A、骨膜、骨質和骨骼肌 B、骨、骨連結和骨骼肌
C、骨、骨連結和肌肉 D、骨、關節和骨骼肌
14、在「植物—蝗蟲—大山雀」這條食物鏈的分析中，描述正確的是： （ ）
A、只有大山雀是消費者 B、只有蝗蟲是消費者
C、只有植物是生產者 D、它們都是消費者
15、在自然界中，動植物的遺體不會記載保留著，主要原因是 （ ）
A、綠色植物能夠分解植物遺體 B、細菌分布十分廣泛
C、腐生細菌能夠分解動植物遺體 D、動植物的遺體自身會分解
16、夏天，食品和衣物上會發霉長毛，這是由什麼引起的 （ ）
A、細菌 B、黴菌 C、病毒 D、酵母菌
17、有些細菌靠分解動植物的遺體或糞便等得以獲取養料維持生存，這種方式屬於（ ）
A、異養 腐生 B、自養 腐生
C、自養 寄生 D、異養 寄生
18、以下不屬於保護動物多樣性基本措施的是 （ ）
A、廣泛布放動物食物 B、加強法制教育和管理
C、進行就地保護 D、採取易地保護
19、「蜻蜓點水」實際上是蜻蜓的產卵過程，對蜻蜓該行為的描述中，不正確的是（ ）
A、是一種先天性行為 B、是一種學習行為
C、是一種繁殖行為 D、該行為由蜻蜓體內的遺傳物質決定
20、酸奶是一種有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，這是人們利用（ ）的發酵作用。
A、大腸桿菌 B、酵母菌 C、麴黴 D、乳酸菌
21、微生物的營養方式有 （ ）
A、腐生 B、寄生 C、自養 D、三種都有
22、一塊骨骼肌可以看成是 （ ）
A、一個細胞 B、一種組織
C、一種器官 D、一個系統
23、實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得母親的情感的。他們選擇了六隻剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組。甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起。
（1）甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬於 （ ）
A、先天性行為 B、偶然行為 C、取食行為 D、學習行為
（2）乙組小鴨在實驗中的作用是 （ ）
A、實驗模型 B、對照組 C、實驗組 D、一個變數
（3）如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍並放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一隻貓的周圍並放母鴨的錄音，則甲組小鴨可能會 （ ）
A、它們可能嚇唬其它鴨了 B、它們將失去繁殖能力
C、它們將會發出類似貓的聲音 D、它們將會認為貓它們的母親
二.填空題（共50分，每空1分）
1、動物的運動，既能使其找到________和________，又有利於躲避________。
其運動方式總是與其________________相適應。
2、老年人的骨中________大於2/3，骨的彈性________，容易________，所以我們要特別關愛老年人，防止他們跌倒骨折。而我們青少年骨的彈性________，容易________，所以我們要注意________、________、________的姿勢。
3、軀體運動的形成是由________為杠桿、________為支點、_______________為動力形成的。
4、人體骨的生長包括：骨的長長與骨的長粗兩個方面，骨的長長是由於骨骺端的 _______________產生新的細胞，使骨長長；骨的長粗是由於骨膜內 分裂產生新的細胞使骨加粗。
5、 幼年時，人的骨髓呈________，具有________功能。
6、 在生物圈中，凡是個體微小、結構簡單的低等生物，統稱為 。它既有單細胞的，如_______________；也有多細胞的，如____________；還有無細胞結構的，如______________。
7、 鑒定骨的成分時，把骨煅燒時利用有機物易燃，無機物不易燃的原理；骨的脫鈣是利用無機物與酸反應被分離出來。據此知煅燒後的能剩下的是__________，它使骨具有_______特性；骨脫鈣後，剩下的是______________，它使骨具有_________特性。
8、 下圖是關節的模式圖，請回答：

（1）關節的基本結構包括：___________，_________和_____________三部分。
（2）這樣的關節即靈活又牢固。其中，使關節具有靈活性的是__________和中的滑液，它們能減少運動時兩骨之間的摩擦；使關節具有牢固性的是_________，它使兩骨緊密地聯系起來，經常體育鍛煉時它還能增厚，使關節更加牢固。
（3）我們通常所說的脫臼是指_______從_______________中脫落的現象。
（4）請寫出你所熟悉的兩個人體關節的名稱：_________________、______________。
10、下圖是草原生態示意圖，請回答：

（1）從圖中可以看出，生產者與消費者之間的關系，主要是____________關系，這就形成了_____________。
（2）此圖中共有______條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為__________。
（3）如果大量捕獵狐，那麼鷹的數量在一定時間內將先___________。
（4）人們為了保護牧草而大量捕殺老鼠，這項舉措給這個生態系統造成怎樣影響（8分）

瀘水縣民族中學八年級（上）生物期中測試試卷參考答案

選擇題：
1---5： A B D B B 6-----10 B A B D C
11—15 D B B C C 16—20 B A A B D
21---23 D C A B D

填空題：
食物、配偶、敵害、生存環境
無機物、小、骨折、大、變形、坐、立、行
骨骼、 關節、骨骼肌收縮
軟骨層、成骨細胞
紅色、造血
微生物、細菌、黴菌等、病毒
無機物、硬脆、有機物、彈性
（1）關節面 、關節腔 、 關節囊
（2）關節軟骨 關節囊
（3）關節頭 、 關節窩
（4）肘關節 、 肩關節等
9、捕食與被食 、食物鏈
（2） 5 、草----鼠------蛇-----鷹
（3）增加
（4）破壞生態系統（平衡）

4. 初二生物上冊人教版期中考試經常出哪些生物圖

初二生物會考資料——《動物》，對教材的歸納總結，系統性強，有利於教師的教和學生的復習，是那難得的…… 初二生物會考植物部分資料 2004-10-26 14:24:25免費 初二生物會考植物部分資料對初一生物——《植物》教材進行了系統的歸納總結，有利於學生...

5. 八年級生物期中試卷

一、畫龍點睛
1．從個體水平上看，生物體的壽命都是有限的。而從整個生物圈來看，生物通過 和 ，遺傳和變異，並與 的變化相互作用，而不斷地延續和發展著。
2.生命在生物圈中的延續，不是靠個體的長生不老，而是通過 不斷地產生新個體。
3.動物的個體發育一般都是從 開始的，發育過程有 和 之分，但本質上都是細胞有序地 和 。
4.受精卵中含有來自 的遺傳信息，遺傳信息包含在 之中。這些遺傳信息就是決定後代 的一整套指令。
5.基因是 上具有 功能的片段。
6.染色體是由 和特定的 組成的。染色體數目的穩定對於生物的 具有重要的意義。
7.由於 和 兩方面的原因，生物在繁衍過程中總會產生許多 。
8.地球上從有機物到原始生命這一階段的進化，目前還缺乏 ，很多學說還都是一些 。也有一些學者，根據對 中物質的研究，認為原始生命可能來自 。
9.化石證據顯示，恐龍在滅絕之前的一段時間，骨骼出現了 ，蛋殼變得 ，因此卵中的胚胎容易受到威脅。這一證據支持了恐龍是逐漸消亡的假說，滅絕的原因是不能適應當時的 變化。
10.達爾文的 被恩格斯贊譽為 世紀自然科學的三大發現之一。
二、慧眼識珠
1．下列昆蟲的發育過程屬於不完全變態的是（ ）
A.蜜蜂 B.蝗蟲 C.菜粉蝶 D.蚊
2.下面關於基因的敘述，哪一項是錯誤的（ ）
A.基因是DNA上有遺傳效應的片段
B.不同的基因含有控制不同性狀的遺傳信息
C.基因有規律地集中在染色體上
D.基因存在於染色體的蛋白質上
3.下列屬於人類遺傳病的是（ ）
A.白化病 B.白血病 C.愛滋病 D.非典型性肺炎
4.下列生物的生殖和發育必須在水中進行的是（ ）
A.野鴨 B.蝗蟲 C.蟾蜍 D.家兔
5.下面對植物嫁接不準確的敘述是（ ）
A.嫁接是將一株植物的芽或枝接在另一株植物體上，使結合在一起的兩部分成長為一株完整的植物體
B.嫁接後的植物可能表現出兩株植物體的特徵，因此嫁接是植物的有性雜交
C.嫁接時應使接穗和砧木的形成層緊密結合，以確保接穗成活
D.嫁接是應用植物無性生殖進行的一種繁殖方法
6. 家蠅下面有關生物變異的敘述，不正確的是（ ）
A.遺傳和環境兩個方面的原因，都有可能引起生物的變異
B.生物體的變異都是可以遺傳的
C.對於個體來說，有的變異是有利的，有的變異是有害的
D.從總體上看，沒有變異，生物就不可能不斷地進化
7.下列對於鳥的生殖發育的敘述，正確的是（ ）
A.體內受精、卵生、體外發育 B.體內受精、卵生、體內發育
C.體內受精、胎生、體外發育 D.體外受精、卵生、體外發育
8.人類的正常膚色是顯性性狀，由基因A控制，白化病是隱性性狀，由基因a控制。如果母親的基因組成為AA，父親的基因組成為aa，那麼，他們的子女患白化病的可能是（ ）
A. 都是患白化病的 B. 沒有患白化病的 C.男孩都患白化病 D.女孩都患白化病
9.在一個生態系統中，狼捕食鹿，鹿逃避狼，兩種動物都練就了迅速跑動的本領。這種關系在生物進化上意義是（ ）
A.維持該生態系統的平衡 B.控制這兩種動物的過度繁殖
C.使兩種動物向著不同方向進化 D.兩者互為自然選擇的條件，使雙方都得以進化
10．原始的哺乳動物是由（ ）
A．原始的魚類進化來的 B．原始的兩棲類進化來的
C．原始的爬行類進化來的 D．原始的鳥類進化來的
三、明辨是非
1.關於生物進化的歷程，目前科學研究已經十分清楚了。（ ）
2.生物體的各種性狀都是由基因控制的。（ ）
3.人的受精卵中有23對染色體。（ ）
4.對於豌豆來說，相對性狀是種皮的顏色與花的顏色。（ ）
5.遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體之間的差異。（ ）
6.家蠶的幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大，這種發育過程被稱為完全變態發育。（ ）
7.在研究生物進化的過程中，化石是非常重要的證據。（ ）
8.動物保護色的形成是自然選擇的結果。（ ）
9.在經常刮大風的海島上，無翅的昆蟲比有翅的昆蟲難於生存。（ ）
10．種子中含有較多的蛋白質和植株上的葉片呈帶狀，二者都屬於生物的性狀。（ ）
答案：
隨堂反饋
一、畫龍點睛
1.生殖 發育 環境 2.生殖 3.受精卵 變態 不變態 分裂 分化 4.父母雙方 基因 個體特徵（或性狀） 5.DNA 遺傳 6.DNA 蛋白質 遺傳 7.遺傳 環境 變異 8.實驗證據 推測 宇宙空間 其他星球 9.變形 很薄 環境 10.進化論 十九
二、慧眼識珠
1.B 2.D 3.A 4.C 5.B 6.B 7.A 8.B 9.D 10.C
三、明辨是非
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√
智能點撥
例題：20世紀40年代以來，開始使用青黴素等抗生素治療一些細菌感染及炎症，頗見成效。隨著使用時間的推移，效果逐漸下降。於是人類又不斷開發新的抗生素，但都是開始有效，以後越來越差，這種現象的產生是由於（ ）
A．抗生素的生產質量越來越差
B．致病微生物會自然產生抵抗抗生素的變異
C．致病微生物產生並遺傳下來抵抗抗生素的變異
D．抗生素選擇了致病微生物中能抵抗該抗生素的變異
解析：該題意在考查對達爾文自然選擇學說的理解和運用。可抵抗抗生素的微生物來自該物種的變異，正常情況下，它們只是少量存在。但是在使用抗生素後，正常微生物被大量地殺滅，這些變異類型卻被抗生素選擇而保存下來，經過大量繁殖並成為常見類型。所以，並不是抗生素的質量越來越差，也不是抗生素失效。
答案：D

6. 八年級上冊生物期中試題（濟南版）

八年級生物試題

（時間：60分鍾；分值：100分）
一．選擇題：（每小題只限選一個最佳答案，每小題2分，共60分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C A C D B A D B A D C B C D B
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D B C A D B C A D B C C D B D
1．如果因水域環境遭到破壞而導致一種稀有魚類滅絕，對人類的損失在於
A．漁業產量將受到損失 B．這種魚將在很久以後才會進化出來
C．人類將永遠損失一種動物資源 D．整個生態系統將失去平衡
2．探究魚鰭在游泳中的作用時，若直接將魚的胸鰭和腹鰭剪掉，會發生的現象是
A．失去平衡而側翻 B．不能轉向
C．不能上浮 D．不能向前游泳
3．魚有時能任意停留在某一水層，起作用的結構是
A．胸鰭 B．尾鰭 C．鰾 D．腹鰭
4．軟體動物種類很多，發布廣泛，下列各組動物中不屬於軟體動物的一組是
A．蝸牛、章魚、魷魚 B．河蚌、蛾螺、釘螺
C．扇貝、烏賊、田螺 D．蚯蚓、蛔蟲、海星
5．放置在黑暗處的下述魚缸中的魚（魚、缸大小均相同）最先死去的是
A．一缸清水2條魚 B．一缸清水10條魚和一部分水藻
C．一缸清水10條魚 D．一缸清水2條魚和一部分水藻
6．節肢動物和環節動物共有的特徵是
A．都由很多體節構成 B．都有觸角
C．都有外骨骼 D．運動器官都是分節的
7．下列詞語中體現了生態系統和生態平衡原理的是
A．大雁南飛 B．狡兔三窟 C．老馬識途 D．螳螂捕蟬，黃雀在後
8．胎生相當於其他生殖方式的優勢在於
A．減輕了母體的負擔 B．提高了後代的成活率
C．增強了後代的體質 D．使後代的數量大大增加
9．家兔是植食性動物，其區別於肉食性哺乳動物的最大特點是
A．盲腸發達 B．體表被毛 C．體溫恆定 D．胎生哺乳
10．與復雜的陸生生活相適應，家兔具有非常敏銳的
A．觸覺和疼覺 B．冷覺和熱覺 C．聽覺和嗅覺 D．視覺和聽覺
11．鳥類是恆溫動物，這是因為它具有良好的產熱和散熱的生理功能，下列敘述中與鳥類產熱無關的是
A．血液運輸氧氣能力強 B．消化能力強
C．羽毛的保溫作用好 D．呼吸作用旺盛
12．在無脊椎動物中，昆蟲發布最廣泛，活動范圍最大，其主要原因是
A．體表有防止體內水分蒸發的外骨骼 B．具有翅
C．頭部長有多種感覺器官 D．具有三對足，尤其是跳躍足
13．綠頭鴨食物消化後形成的殘渣，0.5小時後就隨糞便排出體外，說明消化道中的
結構很短
A．小腸 B．大腸 C．直腸 D．肛門
14．下列關於兩棲動物的描述中，正確的是
A．既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物
B．既能生活在水中，又能在空中飛行的動物
C．幼體生活在水中，成體生活在陸地上的動物
D．幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸的動物
15．下列對人類有害的昆蟲是
A．家蠶 B．蝗蟲 C．蜻蜓 D．七星瓢蟲
16．下列各項中屬於動物行為的是
A．小狗逐漸長成大狗 B．魚的心臟不停地跳動
C．牛的胃腸在蠕動 D．瓢蟲遇到危險時假死
17．在肌肉本身沒有病變，人體某些肌肉發生癱瘓或萎縮的原因是
A．肌肉供血不足 B．控制肌肉的神經受到損傷
C．肌肉過度疲勞 D．某些肌肉受到機械損傷
18．動物通過呼吸作用將體內的一部分有機物分解成無機物，這體現了動物在自然界中的
作用
A ．維持生態平衡 B．幫助植物傳粉
C．促進生態系統的物質循環 D．幫助植物傳播種子
19．下列幾種動物行為，不屬於學習行為的是
A．失去雛雞的母雞撫愛小貓 B．猴子表演騎車
C．小黑猩猩模仿取食白蟻 D．蚯蚓走「T」形迷宮
20．關於蜘蛛結網行為的敘述中錯誤的是
A．是先天具有的本能 B．是身體利的遺傳物質所控制的行為
C．屬於先天性行為 D．是小蜘蛛向大蜘蛛學習來的
21．在緊急情況下，很多動物都喜歡假死（如金龜子、負鼠等），這種行為屬於
A．取食行為 B．防禦行為 C．繁殖行為 D．適應行為
22．動物具有學習行為，其意義是
A．便於找到配偶 B．能夠逃避敵害
C．能夠適應復雜的生活環境 D．便於找到食物
23．下列不屬於動物間通訊的是
A．烏賊在逃避鯊魚追擊時釋放墨汁
B．烏鴉受到驚嚇時飛起來「哇哇」亂叫
C．羊一邊啃草一邊嗅著地上同伴的糞便
D．鹿感到危險時，立即撅起尾巴，露出反面顯眼的白色
24．通過動畫片《黑貓警長》我們知道，螳螂在食物嚴重缺乏時，有雌蟲吃雄蟲的行為。這種行為的意義是
A．雌蟲有吃雄蟲的習慣 B．為了減少食物消耗
C．不利於種族延續 D．利於種族延續
25．狗外出時走很遠也不會忘記回家的路，這是由於它出去時走不遠就撒尿，其目的是
A．與其他的狗溝通信息 B．留下氣味做「記號」
C．吸引異性的狗前來 D．生理活動的需要
26．以前的黃土高原和幼發拉底河流域曾是森林茂密的理想居住場所，為人類文明做出了重
要貢獻，而今卻成了不毛之地，其主要原因是
A．地球上的溫室效應造成的 B．氣候變得乾燥造成的
C．人類濫砍亂伐造成了生態平衡的失調所致 D．地殼變遷造成的
27．渡渡鳥滅絕後，300年內，模里西斯島上最珍貴的樹——大顱欖樹就再也沒有種子發過新芽，渡渡鳥對大顱欖樹最重要的作用是
A．取食其種子減少其數量 B．產生糞便供樹生長
C．為其種子催生有利萌芽 D．保護大顱欖樹不被其他動物傷害
28．下列產品中不屬於仿生產品的是
A．蠅眼照相機 B．飛機上的平衡錘 C．雷達 D．汽車發動機
29．科學家利用動物做生物反應器，必須改造動物的
A．外形 B．遺傳基因 C．乳房 D．大腦
30．下列不屬於生物防治實例的是
A．嚙小蜂將卵產在美國白蛾的幼蟲體內 B．瓢蟲吃蚜蟲
C．蘇雲金桿菌毒殺松毛蟲 D．人們噴灑農葯殺害蟲
二．非選擇題（每空1分，共40分）
31．（12分）在「飼養和觀察蚯蚓」的實驗中
（1）你飼養蚯蚓時選用的土壤是 潮濕、松軟、富含有機物 富含腐殖質的濕潤土壤 。
（2）觀察蚯蚓的外部形態，發現其身體由許多彼此相似的環狀結構構成，這些環狀結
構是 蚯蚓的體節 ；區別蚯蚓前後端的依據是 頭部靠近環帶 。
（3）用手觸摸蚯蚓體壁，感到體表有 黏液 ；用手指來回觸摸蚯蚓的腹面，感覺有些粗糙不平的小突起，它們是 剛毛 。
（4）蚯蚓運動時，可以觀察到它的運動是靠體內 肌肉 的收縮和舒張及 剛毛
配合作用完成的，身體前後端的運動是 交替 進行的。
（5）取兩條蚯蚓，一條放在糙紙上，另一條放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在 糙紙上 的一條，另一條不能正常爬行的原因是 玻璃板過於光滑，妨礙了蚯蚓的運動 在光滑的玻璃板上剛毛無法支撐和固定身體 。
（6）夏天的雨後，常常見到一些蚯蚓爬出地面，這是因為 雨水把土壤里的空氣排擠了出來 。
（7）訓練蚯蚓走迷宮的實驗，經過多次嘗試和錯誤後，蚯蚓能學會直接爬向另一邊潮濕的暗室，這屬於 學習 行為。
32．（12分）如圖1表示一草原生態系統，請分析回答：

（圖1） （圖2）
（1）此生態系統中的生產者是 草 ；消費者中，草食動物是 兔和鼠 ，此圖生物部分中缺少 分解者 。
（2）生產者與消費者之間主要是 吃與被吃 的關系，它們之間相互交叉形成了 食物鏈和食物網 食物網
。
（3）此圖中含有 5 條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈：
草—鼠—蛇—鷹 。
（4）此生態系統中各種生物的數量和所佔的比例總是維持在 相對穩定 的狀態，這種現象被稱為 生態平衡 。
（5）倘若一些不法分子為了獲取毛皮而大量捕殺狐狸，則會使 兔子 大量增多，導致 草大量減少 ，最終導致 生態失衡 生態平衡被破壞 。
33．（12分）圖2 是人的屈臂、伸臂示意圖，請結合自己的運動回答問題。
（1）當【①】 肱二頭肌 收縮時，可產生屈前臂。伸臂運動的產生可以看出，人體完成一個運動都要有 神經系統 的調節，由 骨 、 骨骼肌 、和 關節 的共同參與，多組肌肉的 協調 作用，才能完成。
（2）如果你手提一桶水，容易感到累，這是因為肱二頭肌處於 收縮 狀態，肱三頭肌處於 收縮 狀態，這說明 任何一個動作都不是由一塊骨骼肌單獨完成的 。
（3）由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在 2 塊骨上；屈肘動作符合杠桿作用原理，起支點作用的是【 ③ 】 肘關節 。
34．（4分）實驗探究題
1．用線吊著一隻小蝗蟲逗引一隻飢餓的蟾蜍，蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉。
2．換成用線吊著一隻形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會像對付小蝗蟲那樣吞掉盜虻。
3．接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。
4．再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了。
5．改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。
6．最後，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吃了，顯示出蟾蜍並沒有吃飽。
問題：
（1）實驗1、2、3說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，這是 先天性 行為。
（2）實驗4說明了蟾蜍通過生活經驗，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃，這是
學習 行為。
（3）實驗5說明了蟾蜍利用生活經驗解決問題的能力仍然比較 弱 。
（4）實驗6證明了蟾蜍在實驗3、4、5中確實建立起新的 學習行為 。

陳埠中學2006/2007年秋八年級地理競賽試題

一、單選題活動(本題包括40小題, 共40分。)
1.下列關於我國地理位置及其優越性的表述，不正確的是 ( C )
A.我國位於亞洲東部、太平洋西岸
B.我國東臨太平洋，東部廣大地區雨量充沛，利於農業生產
C.我國主要位於熱帶
D.我國領土南北跨緯度近50°，南北氣候差異大，為我國發展農業經濟提供了有利條件
2.與我國陸地相鄰，並且均為內陸國的有 ( C )
A.俄羅斯，蒙古、巴基斯坦 B.哈薩克、印度、緬甸
C.蒙古、阿富汗、寮國 D.朝鮮、尼泊爾、寮國
3.下列各組中，屬相鄰的兩個省級行政區的是 ( D )
A.黑龍江省和遼寧省 B.雲南省和廣東省
C.甘肅省和重慶市 D.寧夏回族自治區和陝西省
4.分布在第三級階梯上的主要地形類型是 ( A )
A.丘陵和平原 B.丘陵和盆地 C.山地和高原 D.平原和高原
5.世界大多數農作物和動植物都能在我國找到適合生長的地區，是因為我國 ( C )
A.季風氣候顯著 B.夏季普遍高溫 C.氣候復雜多樣 D.雨熱同期
6.下列地區，地處暖溫帶、半濕潤地區、溫帶季風氣候的是 ( D )
A.長江中下游平原 B.東北平原 C.塔里木盆地 D.華北平原
7.我國內流河大多分布在 ( C )
A.東南沿海地區 B.東部季風區內 C.西部非季風區內 D.黃河和長江流域
8.下列省級行政區中有兩個簡稱的是 ( C )
A.河南省 B.湖南省 C.甘肅省 D.山西省
9.下列有關我國季風的敘述，正確的是 ( D )
A.影響我國的夏季風，既有來自太平洋的西南季風，也有來自印度洋的東南季風
B.東南季風主要影響我國東部地區，西南季風主要影響我國西部地區
C.受季風影響明顯的地區稱季風區 D.季風區降水比非季風區降水較多
10.下列城市中冬季平均氣溫最低的是 ( B )
A.北京 B.哈爾濱 C.上海 D.廣州
11.北回歸線穿過的省區，自西向東排列正確的是 ( C )
①廣東 ②廣西 ③雲南 ④台灣
A.①②③④ B.③①②④ C.③②①④ D.④①②③

7. 求八年級北師大版生物八年級期中考試試卷

八年級期中考試試題
一、選擇題（每題2分，共60分）
1、動物通過各自特有的運動方式，可以（ ）
A、主動出擊獲取食物 B、完成求偶、交配，利於生殖和繁衍種族
C、逃避敵害利於存活 D、以上三項均能
2、鴕鳥是草原上的一種大型鳥，請說出它的運動器官和運動方式是（ ）
A、翅膀、奔跑 B、下肢、飛行 C、翅膀、飛行 D、下肢、奔跑
3、人體的運動由運動系統來完成，運動系統的功能是（ ）
A、促進血液循環 B、運動、支持和保護
C、促使心肌發達 D、提高肺的通氣能力
4、某些病人的骨骼肌癱瘓，並逐漸出現萎縮現象，很可能是由於（ ）
A、缺乏鍛煉 B、肌細胞生活的內環境成分不穩定
C、沒有血液的供應 D、支配該肌肉的神經受到損傷
5、人的上臂以肩關節為樞紐，可做伸屈、旋轉、環轉等各種動作。這說明關節在運動中起什麼作用？（ ）
A、動力作用 B、杠桿作用 C、支點作用 D、調節作用
6、下面關於骨髓的敘述中，不正確的是（ ）
A、所有的骨髓都具有造血功能
B、骨髓腔中的紅色骨髓隨著年齡的增長變成黃色骨髓；當身體失血過多時，黃色骨髓能夠轉變成紅色骨髓
骨松質內，始終存在著紅色骨髓
D、人在幼年時的骨髓都是紅色骨髓
7、決定骨的硬度和彈性，在於（ ）
A、骨密質的厚度 B、骨內有機物和無機物的含量之比
C、骨髓腔的大小 D、骨松質的排列是否有規律
8、下面對骨骼肌的敘述中，不正確的是（ ）
A、由肌腱和肌腹兩部分構成
B、兩端的肌腱分別固著在相鄰的兩塊骨上
C、兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端
D、骨骼肌受到刺激後能收縮
9、將一根豬的腿骨縱剖開，觀察到骨端內和骨髓腔內的骨髓均為紅色，這只豬
是（ ）
A、老母豬 B、幼年豬 C、大公豬 D、成年豬
10、一塊骨骼肌可以看做是一個器官，因為（ ）
A、骨髓肌附著在骨上
B、一塊骨骼肌能夠獨立完成人體的某個動作
C、每塊骨骼肌都是由肌腱部分的結締組織、肌腹部分的肌肉組織以及分布其中的神經、血管等按一定次序聯合而成，具有收縮的功能
D、骨骼肌廣泛分布於人體
11、下列關於關節的說法錯誤的是（ ）
A、關節在運動中起支點的作用 B、關節既有靈活性又能牢固性
C、所有的動物體內都有關節 D、關節是由關節面、關節囊、關節腔組成
12、典型的營群體生活的動物中，個體之間的關系是（ ）
A、對群體的作用相同，地位平等 B、對群體的作用不同，地位平等
C、對群體的作用不同，地位不平等 D、對群體的作用相同，地位不平等
13、動物越高等，學習行為越復雜高等，這有利於（ ）
A、獲得食物 B、逃避敵害 C、尋找配偶 D、適應復雜的生活環境
14、下列動物行為中，屬於先天性行為的是（ ）
A、大山雀偷飲牛奶 B、蚯蚓走迷宮
C、獼猴做花樣表演 D、母狼哺育剛出生的小狼
15、傳說公元前202年，項羽逃到烏江邊，看見張良用螞蟻排成「霸王自刎烏江」六個大字，氣得拔劍自刎。螞蟻能按照人的設計圍成大字，此行為是動物的（ ）
A、學習行為 B、節律行為 C、取食行為 D、防禦行為
16、貓頭鷹蝶因其翅上的圓斑酷似貓頭鷹而得名，這樣可以嚇唬鳥類，以保護自身免受傷害。對這種行為的敘述錯誤的是（ ）
A、這是防禦行為 B、這是本能行為 C、這由遺傳物質所控制 D、這是學習行為
17、在動物個體之間有各種交流信息的方式，下列除哪一項外，均為動物的信息交流（ ）
A、螞蟻的舞蹈動作 B、鳥類的各種鳴叫聲
C、蜂王釋放的特殊分泌物 D、烏賊受到威脅釋放的墨汁
18、下列動物行為中，屬於攻擊行為的是（ ）
A、一隻鷹捕食一隻飛行的小鳥 B、兩只雄海豹為一隻雌海豹而爭斗
C、一條蛇追擊一隻青蛙 D、螃蟹反擊天敵的進攻
19、下列幾種動物群體中，不具有社群行為的是（ ）。
A、蜜蜂的群體 B、螞蟻的群體 C、白蟻的群體 D、綿羊的群體
20、麻雀會偷食稻穀，人們採取措施剿滅麻雀，這對生態系統的影響是（ ）
A、對生態系統沒有不良影響 B、生態系統必定會全面崩潰
C、生態系統中昆蟲的數量將會急劇上升 D、對生態系統中其他生物的影響微乎其微
21、你認為動物在自然界中的作用不應包括下列哪一項？（ ）
A、在維持生態平衡中起著重要作用 B、促進了生態系統中的物質循環
C、能幫助植物傳粉，傳播果實的種子 D、能夠凈化空氣
22、下列關於建立自然保護區意義的說法不正確（ ）
A、有利於研究珍貴動植物的生態和生物等特徵
B、保護珍貴的野生動植物資源
C、保護代表不同地帶的生態系統
D、是進行自然保護的唯一有效途徑
23、動物的生物鍾是指動物（ ）
A、體內的一種能感知時間變化的生理結構 B、生命活動的內在節律性
C、對陽光的強弱變化比較敏感的器官 D、體內的有鍾表性質的器官
24、下列動物中，哪一種不是我國特有的珍稀動物（ ）
A、揚子鱷 B、黑猩猩 C、丹頂鶴 D、大熊貓
25、植食動物在生物圈中充當什麼角色（ ）
A、分解者 B、生產者 C、消費者 D、自養生物
26、下列生物中，沒有細胞結構的是（ ）
A、變形蟲 B、真菌 C、病毒 D、細菌和放線菌
27、引起禽流感的病原微生物是（ ）
A、細菌 B、真菌 C、黴菌 D、病毒
28、梅雨季節，南方衣櫃里的衣物上會發霉長毛，這是（ ）引起的。
A、細菌 B、酵母菌 C、病毒 D、黴菌
29、細菌的哪些特點和它們的分布廣泛有關（ ）
A、個體小，便於各種媒介攜帶 B、有些細菌形成芽孢，芽孢小而輕，可隨風飄散 C、繁殖速度快，數量多 D、以上三項都是
30、黴菌、蘑菇等腐生性微生物對自然界最重要的作用是（ ）
A、供給氧氣 B、提供有機物 C、提供二氧化碳 D 促進物質循環

二、填空題：（每空1分，共27分）
1、兒童、青少年的骨具有很強的可塑性，其骨中的 含量較高。
2、動物運動的方式多種多樣，小狗的主要運動方式是 和 。
3、小明傍晚帶小狗出去散步，小狗沿途撒尿，這屬於 行為，途中遇到另一隻小狗，兩只狗相對吼叫，這屬於 行為。
4、科學家們在野外研究動物主要用 ，
而在實驗室探究動物的某一行為主要使用
5、下圖是一個長骨的結構，據圖回答下列問題：
（1）寫出圖中下列番號的結構名稱：
① ③ ④
⑤ ⑥ ⑦
（2）對骨的生長和再生起主要作用的是圖中的
（3）顏色和功能都會隨著生理過程不同而發生改變的
是圖中的
6、螳螂是晝伏夜出的昆蟲，科學家把螳螂放在實驗室里，
人為的把實驗室的白天和黑夜加以顛倒，大約經過一周後，螳螂就在人造的「黑夜」時間里出來活動，盡管這時實際上是白天。請分析說明：
（1）、螳螂晝伏夜出，說明它具有 行為，這是螳螂的 。
（2）、本實驗說明，螳螂的這種行為受環境因素中 因素的影響。
7、保護動物的多樣性要在 物質、 和 環境三個層次上制定保護戰略和採取保護措施。
8、某同學將一碟魚的內臟埋進菜園的土裡，過一段時間後，發現那裡的菜長得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內臟都不見了。請分析回答：
（1）魚的內臟消失是由於土壤中的 將它分解了，這些生物的營養方式是 。
（2）那裡的菜長得特別旺盛是由於這些生物可將魚的內臟中的 分解成簡單 被蔬菜吸收。
（3）這種現象說明了 。

三、簡答題：（3分）
春季氣候轉暖時，青蛙進行繁殖，請分析：
(1)、雄蛙在水中高聲鳴叫，雌蛙聞聲趕來，這 行為。
(2)、池塘里的蝌蚪密度過大時，蝌蚪能從腸里排出有毒物質，這種物質會使幼小的蝌蚪死亡。這種行為對青蛙種的延續是有利還是有害？
(3)、成蛙不撫育幼蛙，但幼蛙也能有效地捕食昆蟲，這種行為是本能行為還是後天學習行為？

問答題：（10分）
1、青少年為什麼要注意正確的坐、立、行的姿勢？

2、動物的運動依賴於哪些結構？

參考答案
一、選擇題（每題2分，共60分）
1 D 2 D 3B 4 D 5 C 6 A 7 B 8C 9 B 10 C
11 C 12C 13 D 14 D 15 C 16 D 17 D 18 B 19 D 20 C 21 D 22 D 23 B 24 B 25C 26C 27 D 28D 29D 30 D

二、填空題：
1、有機物
2、行走、奔跑
3、 領域、攻擊
4、觀察法、實驗法
5、 ⑴:①關節軟骨 ③骨膜 ④骨髓 ⑤骨髓腔 ⑥骨松質 ⑦骨密質 ⑵.3 ⑶.4
6、 ⑴節律、先天性行為 ⑵光
7、遺傳 物種 生態
8、細菌、真菌等微生物 腐生 有機物 無機物 腐生生物對自然界的物質循環起著重要作用

三、簡答題：（6分，每空1分）
(1)求偶 / 繁殖 (2)是有利的 (3)是本能行為
四、問答題：（6分，每題3分）
1、青少年骨的可塑性很強，骨組織中的有機物較多，彈性大而硬度小，更容易變形。堅持體育鍛煉，養成良好的坐、立、行姿勢，才能使骨和體內其他器官都得到健康發育。
2、動物的運動依賴骨、骨連接和骨骼肌等結構。

8. 八年級下冊生物期中考試的復習資料、

八年級下冊生物復習資料一、植物的生殖
1.無性生殖的意義：由兩性生殖細胞(精子和卵子)結合成受精卵，由受精卵發育成新個體的生殖方式。
2.選材
⑴扦插：剪取某些植物的莖、葉、根、芽(插穗)，或插入土、沙中，或浸泡在水中，等到生根後就可栽種，使之成為獨立的新植株。甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
⑵嫁接：把一個植物體的芽或枝(接穗)，接在另一個植物體(砧木)上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接時應當使接穗與砧木的形成層緊密結合，以確保接穗成活。蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優良品種的。
⑶植物組織培養：植物組織→形成愈傷組織→長出叢芽→生根→移栽成活。既能在短期內獲得大批同種植物，又能防治植物病毒侵害。
3.會判斷有性和無性生殖的區別：
生殖，也稱繁殖，生物孳生後代的現象，生命的基本特徵之一。生殖方式可分為兩類，即無性生殖和有性生殖。無性生殖不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。有性生殖由兩性生殖細胞(精子和卵子)結合成受精卵，由受精卵發育成新個體的生殖方式。

二、昆蟲的生殖和發育
1.過程
變態發育：在由受精卵發育成新個體的過程中，幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大。
2.特點：有性生殖，體內受精，卵生。
3.完全變態：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 (如：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊)
4.不完全變態：受精卵→若蟲→成蟲 (如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂)
由受精卵孵出的幼蟲，形態結構和生活習性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有發育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，這樣的幼蟲叫做若蟲。若蟲經5次蛻皮，不經過蛹期，發育成有翅能飛的成蟲。
5.防治害蟲的最佳時間：幼蟲時期。

三、兩棲動物的生殖和發育
1.兩棲動物的概念：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上，也可以生活在水中，只要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸的一類動物
2.行為表現：雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對→……→成蛙
3.生殖特點: 有性生殖，體外受精，卵生。
生殖和幼體發育必須在水中進行，幼體要經過變態發育才能上陸生活。（這是導致兩棲動物分布范圍小、種類較少的重要原因之一。）
4.種類: 青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。

四、鳥的生殖和發育
1.鳥卵的結構：卵黃是卵細胞的主要營養部分；胚盤內含有細胞核；卵黃外的卵白含有營養物質和水分，供胚胎發育的需要；卵殼和卵殼膜起保護作用。
2.鳥的生殖過程的行為表現：求偶→交配→築巢→產卵→孵卵→育雛

五、生物的遺傳和變異
1.基因：DNA分子上有遺傳效應的片斷。是決定生物性狀的基本單位。
2.性狀：形態結構特徵、生理特性(如人的ABO血型)、行為方式(如各種先天性行為)等。
3.顯性形狀：具有相對性狀的親本雜交，雜交一代表現出來的那個親本性狀。
4.隱性形狀：具有相對性狀的親本雜交，雜交一代沒有表現出來的那個親本性狀。
5.相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現形式。如：豌豆的圓粒與皺粒，西紅柿的紅果與黃果，兔的白毛與黑毛，雞的玫瑰冠與單冠，人的直發與卷發，A型血與B型血。
6.性染色體：與性別決定有關的染色體。男性為XY，女性為XX。
7.性別決定：生男生女的機會均等。
8.變異的特點：不同種類之間，不同個體之間的差異，首先決定於遺傳物質基礎的不同，其次與環境也有關系。但單純由環境引起的變異，如果沒有影響到遺傳物質基因，就不會遺傳給後代。

六、生物的進化
1.生命的起源：
無機小分子物質
生↓成 場所：原始大氣
有機小分子物質
形↓成 場所：原始海洋
有機大分子物質
組↓成 場所：原始海洋
多分子物質
演↓變 場所：原始海洋
特點：原始界膜和原始的物質交換
原始生命

2.米勒試驗：一種模擬在原始地球還原性大氣中進行雷鳴閃電能產生有機物，以論證生命起源的化學進化過程的實驗。（詳見《生物學》八年級下冊 P48）
3.生物進化的歷程：生物進化的總體趨勢，是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生。
過度繁殖(現象)→生存斗爭(過程)→遺傳和變異(基礎)→適者生存(結果)

4.進化的證據：化石。
5.進化的原因：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化。
6.自然選擇：在漫長的進化過程中，既有新的生物種類產生，也有一些生物種類滅絕。各種生物在進化過程中形成了各自適應環境的形態結構和生活習性。這一過程，叫自然選擇。

七、健康生活
1.傳染病的概念：由病原體引起的，能在人與人或人與動物之間傳播的疾病。常見的有呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病、接觸傳染病。
2.傳染病特點：要經過傳染源、傳播途徑和易感人群三個環節。
3.預防傳染病的措施：保護易感人群、切斷傳播途徑、控制傳染源。
4.傳染源：能夠散播病原體的人或動物。
5.病原體：引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。
6.傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。如：空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播。
7.易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。
8.免疫：
9.人體免疫的三大防線：
一、皮膚和粘膜 阻擋、殺菌，清掃
人的免疫 二、體液中的 殺菌物質 溶解 非特異性免疫/先天性免疫
(人的三道防線) 吞噬細 吞噬
三、免疫細胞(淋巴細胞) 產生抗體 特異性免疫/後天性免疫
免疫器官(胸腺、淋巴結和脾臟)
10.免疫的功能：清除體內衰老、死亡和損傷的細胞；抵抗抗原的侵入，防治疾病的產生；監視、識別和清除體內產生的異常細胞。
11.計劃免疫：預防傳染病的一種簡便易行的手段，對於保護兒童的健康和生命，提高人口素質，造福子算後代，具有十分重要的意義。

八、用葯和急救，了解自己增進健康
1.安全用葯
⑴安全用葯：根據病情需要，在選擇葯物的品種、劑量和服用時間等方面都恰到好處，充分發揮葯物的最佳效果，盡量避免葯物對人體所產生的不良反應或危害。
⑵處方葯：必須憑執業醫師或執業助理醫師的處方才可以購買，並按醫囑服用的葯物。
⑶非處方葯：不需要憑借醫師處方即可購買，按所附說明服用的葯物。
⑷無論是處方葯還是非處方葯，在使用之前都應該仔細閱讀使用說明，了解葯物的主要成分，適應症、用法與用量、葯品規格、注意事項、生產日期和有效期等。
2.急救措施
⑴撥打120或999急救電話。注意要通報姓名、急救地點、聯系方式、病人目前的病情機應急措施。
⑵人工呼吸和胸外心臟按壓，包紮止血等。（詳見《生物學》八年級下冊 P82－86）

9. 七年級生物上冊期中試卷及答案

七年級上冊生物期中測試試卷
一、你會選（每空2分，共50分）下列各題只有一個選項符合題意
1、「人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開」，造成這一差異的環境因素是
A、光B、水C、溫度D、濕度
2、魚必須生活在水中，離開水一段時間就會死亡。對此最恰當的解釋是
A、生物影響環境B、生物適應環境C、生物改變環境D、生物依賴環境
3、我們在養花的過程中，經常給花澆水、施肥、鬆土、放在陽光下，天氣冷了，我們還要把花放在屋裡，而且一般一個花盆只栽一株植物，這體現了生物生存所需的基本條件，與上述順序相對應，分別是
①營養物質②空氣③陽光④適宜的溫度⑤一定的生存空間⑥水
A、①③②⑤⑥④B、⑥①②③④⑤C、④⑤③⑥①②D、③⑥④⑤②①
4、下列食物鏈正確的是
A、草蚱蜢食蟲鳥蛇鷹B、蚱蜢草食草子的鳥鷹狐C、狐鷹食蟲鳥蚱蜢草D、草蚱蜢食蟲鳥鷹蛇
5、下列不屬於生物的是
A、蘑菇B、珊瑚C、珊瑚蟲D、海帶
6、除下列哪項外，都是由細胞構成的
A、棉花B、水稻C、玉米D、病毒
7、影響生物生活的環境因素是
A、溫度和空氣B、生物因素和水C、生物因素和非生物因素D、光和水
8、下列不屬於生態系統的是
A、一塊草地B、生物圈C、一條河中的所有的魚D、一片農田
9、克隆羊多莉長得像
A、供無核卵的母羊B、代孕母羊C、供細胞核的母羊D、A、B、C三種羊的一部分
10、下列環境中動植物種類繁多的是
A、沙漠B、熱帶雨林C、農田D、河流
11、被譽為雜交水稻之父的是
A、司馬遷B、達爾文C、袁隆平D、李時珍
12、生態系統中，綠色植物固定的太陽能沿著食物鏈的單向傳遞叫做
A、能量輸出B、能量流動C、能量交換D、能量輸入
13、在綠草地中生活的蚱蜢的體色往往是
A、綠色B、黃色C、褐色D、灰色
14、有人做過這樣的實驗：把大小兩個品種的草履蟲分開培養，它們都能正常生長，可是把兩者放在一起培養的時候，經過16天，其中的一種正常生長，另一種卻全部死亡，這個現象說明這兩種草履蟲之間存在著什麼關系
A、捕食B、競爭C、合作D、寄生
15、指出下列哪項屬於生物
A、會踢球的機器人B、正在生長的鍾乳石C、美麗的珊瑚D、水池中的綠苔
16、動植物細胞都具有的細胞結構是
A、細胞壁B、細胞膜C、液泡D、葉綠體
17、西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的什麼含有大量的糖分
A、細胞膜B、細胞液C、細胞核D、細胞壁
18、當你發現顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法是
A、用手擦B、用餐巾紙擦C、用擦鏡紙擦D、用紗布擦
19、染色體存在於
A、細胞膜B、細胞核C、液泡D、細胞質
20、下列結構不屬於組織的是
A、洋蔥表皮B、玉米種子C、黃瓜葉表皮D、番茄果肉
21、動物中的能量轉換器是
A、染色體B、線粒體C、葉綠體D、液泡
22、已知四台顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數如下，在觀察洋蔥表皮細胞時，視野中細胞數目最少的顯微鏡可能是
A、20X、35XB、10X、40XC、5X、10XD、5X、5X
23、某生物體細胞中含有12對染色體，在細胞分裂後形成的子細胞中，染色體的數目是
A、12對B、6對C、24對D、4對
24、要將顯微鏡視野中右上方的物象移到視野中央，應向什麼方向移動裝片或切片
A、右下方B、左下方C、右上方D、左下方
25、愛滋病是由什麼引起的
A、真菌B、黴菌C、病毒D、細菌
二、你會分析（共18分）
1、仔細辨認下面圖中的操作，指出錯誤的原因並說出正確的操作方法。（8分）
錯誤的原因：
正確的操作方法：
錯誤的原因：

正確的操作方法：
2、李潔如此製作並觀察洋蔥的表皮細胞：取一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水，用手從洋蔥鱗片葉內側撕下一小塊表皮，平展在生理鹽水中，然後放在顯微鏡下觀察。問：
⑴他的操作有不正確的地方嗎？請糾正：（6分）

⑵為了看清楚細胞的結構，可以用 給細胞染色。（2分）
⑶在高倍鏡下，李潔發現細胞核中有一些結構被鹼性染料染成了深色，這些結構的名稱是 。（2分）
三、你會連線（7分）請將左右兩列中相關聯的內容用線段連接在一起
1、A、動物的取食 a應激性 2、A、老虎吃野豬 a合作關系
B、向日葵向太陽 b生長 B、許多蜜蜂在釀蜜 b競爭關系
C、植物的開花結果 c營養 C、田裡的水稻與雜草 c捕食關系
D、蘑菇由小長大 d繁殖
四、你會製作（每空2分，共10分）
事先准備豆漿、煮熟的蛋黃、小塑料袋、線等物品，然後將豆漿倒入塑料袋，再放入煮熟的蛋黃，用線紮好袋口，這樣一個細胞膜型就做好了。
⑴你所做的模型中，塑料袋相當於 ，蛋黃相當於 ，豆漿相當於 ，此模型相當於 （動物或植物）細胞。
⑵細胞是平面還是立體的？ 。
五、你會探究（15）
李想在家裡栽了一盆韭菜，放在陽台上綠油油的，可媽媽從市場買回的韭菜黃是黃色的，李想思考著，韭菜的綠色與黃色可能與
附答案：
一、你會選
1、C 2、D 3、B 4、A 5、B 6、D 7、C 8、C 9、C 10、B 11、C 12、B 13、A 14、B 15、D 16、B 17、B 18、C 19、B 20、B 21、B 22、A 23、A 24、C 25、C
二、你會分析
1、右眼注視目鏡 應左眼觀察，右眼睜開 用手拿蓋玻片 用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然後緩緩地放下
2、（1）①滴清水 ②用鑷子撕下內表皮 ③用鑷子夾起蓋玻片，一邊先接觸載玻片的水滴，緩緩放下，蓋在要觀察的材料上 （2）稀碘液 （3）染色體
三、你會連線
1、A —c B—a C—d D—b
2、A —c B—a C—b
四、你會製作
細胞膜 細胞質 細胞核 動物細胞 立體的
五、按科學探究的一般過程分步計分