高中歷史地圖
Ⅰ 人民出版社高中歷史必修一配套地圖冊
淘寶網上的教育類書店，你要買的話應該可以應你的要求進貨。卓越網專和當當網雖然也賣書，但是這屬種東西未必有，你可以去找一下。當地的新華書店在新學期開學時一般也會進。實在買不到可以聯系出版社郵購或買高年級不用的。
Ⅱ 推薦一本高中歷史地圖冊，要高考的那種，不是同步配套的那種，也不是地理啊
黃岡密碼：高中歷史學習與考試地圖冊
內容提要：
歷史地圖以其形象專、直觀、簡明、生動屬的特點，在時空與地理位置上更能體現歷史不斷發展、不斷演變的重要進程。因此，藉助地圖來學歷史，往往能達到事半功倍的效果。況且，歷史地圖裡面很多隱性的知識也是文字無法表述的，特別是近年來的歷史高考中，涉及地圖的試題比重也越來越大，因為歷史地圖題具有題型多樣、考查全面的特點，它正越來越受到命題者的青睞，這也體現了素質教育能力考查的宗旨。本圖冊包含了高中教學階段必修和選修所涉及到重要的、特別是與高考知識相關的地圖，並配以適當的文字解說、歷史圖片、圖表以及例題，資料詳實，內容豐富，緊扣新課標，是廣大教師和學生無論是在日常教學還是高考備考中不可或缺的工具。
Ⅲ 世界歷史地圖集怎麼樣適合高中生自學用嗎
你是文科生嗎，高考還考歷史嗎，如果是肯定的答案那麼適合。
我讀高中的時候買的都是教師地理手冊，教科書上的根本不夠看
由於歷史地圖既是歷史教學的重要輔助工具，又是歷史教學的重要內容之一，所以我們要對其重視。通過運用歷史地圖，寓「動」於「靜」，激發學生求知慾望。運用歷史地圖形象地再造歷史情境，則能使學生對某一知識點產生強烈的印象，形成鮮明的歷史感。在講授新知識時運用歷史地圖，能把內容和歷史地圖有機地結合在一起，能加深學生對知識的思考、理解和鞏固。歷史課堂教學的任務之一就是設法讓學生更快捷有效地記憶重大歷史事件和知識點。我們要在教學中有目的地培養學生對歷史地圖良好的形象記憶，使學生能藉助歷史地圖與所學的歷史知識，形成知識點的記憶框架。
Ⅳ 記得高中歷史地圖嗎大月國還是族的，羅馬被叫做大秦之類的……
大月氏，讀音為讀作「越知」yuèzhī，或「肉知」rou，月為肉字的古體，氏古音讀作支。
公元前3世紀至公元1世紀一個民族名稱。早期以游牧為生，住在北亞，經常與匈奴發生沖突，其後西遷至中亞。這時，月支開始發展，慢慢具有國家的雛型。由於大月氏位處於絲綢之路，控制著東西貿易，使它慢慢變得強大。到後來被匈奴攻擊，一分為二：西遷至伊犁的，被稱為大月氏；南遷至今日中國甘肅及青海一帶的，被稱為小月支。
關於月氏/月支的來源，中外史學家看法頗不一致。據中國學者王國維考證，月氏即《逸周書·王會解》中的「禺氐」，《穆天子傳》中的「禺知」或「禺氏」。歐洲學者也在西方古文獻中搜求相當於月氏的記錄，異說不下六、七種。關於月氏的族屬，中國古籍如《魏略》稱其為羌，《舊唐書》稱其為戎。近百餘年來，學術界更加異說紛紜：有藏族說、突厥說、印歐語族說、波斯說等。
關於月氏/月支的來源，中外史學家看法頗不一致。據中國學者王國維考證，月氏即《逸周書·王會解》中的「禺氐」，《穆天子傳》中的「禺知」或「禺氏」。歐洲學者也在西方古文獻中搜求相當於月氏的記錄，異說不下六、七種。關於月氏的族屬，中國古籍如《魏略》稱其為羌，《舊唐書》稱其為戎。近百餘年來，學術界更加異說紛紜：有藏族說、突厥說、印歐語族說、波斯說等。
大秦事實指得是波斯，在古代中國對羅馬的稱呼，沒有找到，不過一直以來，都是以錯就錯，將羅馬稱為大秦了。
羅馬帝國（公元前27年—公元476年）
公元前27年是西漢成帝劉驁（公元前33年-公元前7年）在位的年間，他是王政君的兒子，趙飛燕趙合德姐妹的丈夫。
公元476年是中國南北朝時期。
南朝為劉宋，宋後廢帝劉昱（472-477）在位的年間，是個喪國亡家之主。
北朝為北魏孝文帝拓跋宏(後改姓元) (471-499)在位的年間，他是中國歷史是最為著名的一位卓越的少數民族的政治家和改革家。
公元前770年，周平王遷都洛邑，史稱東周。諸侯爭霸的春秋時期開始。
約公元前753年，傳說羅馬建城。
公元前685年，齊桓公即位，以管仲為相，進行改革。
公元前509年，羅馬王政時代結束，共和國建立。
公元前453年，晉國趙、韓、魏三家共滅知氏，三分其領地。
公元前449年，羅馬頒行十二銅表法。
公元前356年，秦國商鞅開始變法。
公元前264年—前241年，羅馬與迦太基爆發第一次布匿戰爭。
公元前221年，秦王嬴政統一中國，建立中國封建社會歷史上第一個統一王朝 — 秦朝，自稱「始皇帝」。
公元前218年 — 前201年，羅馬與迦太基爆發第二次布匿戰爭。
公元前202年，劉邦在楚漢戰爭中擊敗項羽，建立西漢王朝。
公元前149年 — 前146年，羅馬與迦太基爆發第三次 布匿戰爭，迦太基城被摧毀。
公元前141年，漢武帝劉徹即位，西漢進入強盛時期。
公元前2世紀30年代 — 前1世紀30年代，羅馬內戰時代。
公元前119年，西漢衛青、霍去病擊敗匈奴，從此匈奴遠徙。
公元前73年 — 前71年，羅馬斯巴達克奴隸大起義
公元前60年，西漢設置西域都護府，對西域進行管轄。
公元前60年，羅馬龐培、克拉蘇、愷撒結成「前三頭政治」。
公元前51年，漢宣帝劉詢召集石渠閣會議，討論五經異同。
公元前43年，羅馬安東尼、屋大維、李必達結成「後三頭政治」。
公元前33年，西漢王昭君出塞。
公元前27年，屋大維確立元首制，建立羅馬帝國。
公元8年，王莽代漢建立新朝。
公元14年 — 68年，羅馬帝國朱里亞·克勞狄王朝
公元25年，劉秀建立東漢王朝。
公元69—96年，羅馬帝國弗拉維王朝。
公元73年，東漢竇固擊敗匈奴，班超出使西域。
公元79年，羅馬維蘇威火山爆發，龐貝等城被湮沒
公元92年，宦官鄭眾等因誅殺外戚有功而封侯，宦官開始用權。
公元96年 — 192年，羅馬帝國安東尼王朝。
公元97年，東漢班超派遣甘英出使大秦（即羅馬帝國），甘英 至條支，臨海而還。
公元166年，大秦（羅馬）王安敦使者至漢朝。
公元184年，張角領導黃巾大起義。
公元193年 — 235年，羅馬帝國塞維魯王朝。
公元208年，孫權、劉備聯軍在赤壁之戰中擊敗曹操軍隊。
公元212年，羅馬皇帝卡拉卡拉頒布敕令，把羅馬公民 權授予境內自由人。
公元220年，曹丕廢漢獻帝自立為帝，建立魏國。
公元235年 — 284年，羅馬社會陷入「三世紀危機」， 蠻族開始越境入侵。
公元280年，西晉滅吳，短暫統一中國。
公元284年 — 305年，羅馬戴克里先進行改革。
公元291年，西晉爆發「八王之亂」。
公元313年，君士坦丁皇帝頒布「米蘭敕令」，承認基督教合法。
公元316年，匈奴兵攻佔長安，西晉結束，次年東晉建立。
公元330年，君士坦丁遷都拜占庭，改名君士坦丁堡
公元383年，東晉軍隊在淝水之戰中大敗前秦軍隊。
公元395年，羅馬帝國分裂為東西兩部分。
公元420年，劉裕廢東晉帝自立，國號宋，史稱劉宋，南朝開始。
公元476年，西羅馬帝國皇帝羅慕洛·奧古斯都被廢除， 西羅馬帝國滅亡。
Ⅵ 推薦一本高中歷史地圖冊，平時學習或者高考復慣用的
中學地理復慣用 參考地圖冊 中國地圖出版社編制出版 藍色封面 很便宜，很實用，上課的時候把重點什麼的標注一下便於以後復習。
Ⅶ 哪兒的高中歷史地圖冊最好
黃岡密碼《高中歷史學習與考試地圖冊》：歷史地圖以其形象、直觀、簡明、生動的特內點，在容時空與地理位置上更能體現歷史不斷發展、不斷演變的重要進程。因此，藉助地圖來學歷史，往往能達到事半功倍的效果。況且，歷史地圖裡面很多隱性的知識也是文字無法表述的，特別是近年來的歷史高考中，涉及地圖的試題比重也越來越大，因為歷史地圖題具有題型多樣、考查全面的特點，它正越來越受到命題者的青睞，這也體現了素質教育能力考查的宗旨。本圖冊包含了高中教學階段必修和選修所涉及到重要的、特別是與高考知識相關的地圖，並配以適當的文字解說、歷史圖片、圖表以及例題，資料詳實，內容豐富，緊扣新課標，是廣大教師和學生無論是在日常教學還是高考備考中不可或缺的工具。
Ⅷ 高中歷史概念地圖與人教版配套的嗎
配套的，但凡是打星號的篇目，書里都沒有解讀，書很簡潔，作為復習是很好的，但如果你是為了邊學邊看，那還是換本書好了