A. 游覽校園的作文可以用題目怎麼寫
今天,老師帶著我們參觀了我們美麗的校園。我們的校門是個十分現代化的專校門。從校門進去,踏上屬10多級石級,傳過走廊,就到了2號樓,2號樓的一樓是架空層,那裡有許多的柱子,每個柱子要3個人才能抱的過來;二層和三層是老師們的辦公室;四層是圖書館;五層有許許多多的東西,怪不得有人把它稱為人間天堂和心靈港灣呢!走出2號樓,我們就到了風雨走廊,我抬頭一看。上面是一個拱形的淡綠色的塑料瓦。如果遇上下雨的天氣,同學們就可以從這里走到各自的教室啦。走出風雨走廊,就到了操場。我們的操場有四個3號樓那麼大。操場上面有籃球場、單杠等等體育器械。我為我們的學校感到自豪!
指導教師:張文娟小作者能按照觀
B. 關於參觀學校的作文
我們八仙鎮中心小學的微機室在教學樓三樓的東頭,那裡本來是老師們開會的地方,去年學校老師集資購買了電腦後才將它改成微機室的。
今天,王老師說帶我們去參觀微機室,我的心裡美滋滋的,同學們也顯得很興奮,因為電腦在我們農村還是個神奇的玩藝兒。
一到電腦室的門口,大家就開始議論起來,我問:「老師,為什麼電腦室比我們的教室要多一道鐵門呢?」老師說:「因為這些電腦價值約十八萬元,加道鐵門更安全些。」進了微機室,就看見那光滑的地板。老師又介紹說:「電腦對周圍的環境要求很高,光滑的地面能減少灰塵對它的危害。」再看四周是雪白的牆壁,窗戶上掛著漂亮的窗簾,這簡直跟電視里看到的鏡頭差不多。
教室中間整整齊齊地擺放著兩排學生電腦,我數數共有三十台,正前方是一台教師機。老師又給我們介紹了桌面上的顯示器、鍵盤、滑鼠和耳機,桌子下面的是主機。老師說:「主機是電腦最重要的部件,相當於人的大腦,也是最值錢的。這些電腦都是品牌機,名字就叫『聯想』」。老師還把電腦打開,給我們演示了一下「金山畫王」,同學們都看呆了,王老師看到大家這個樣子,說:「電腦里還有更神奇的東西呢!現在很多工作都離不開它,只要你們努力學習,將來也一定會成為電腦高手的。」
離開電腦室,同學們還在津津有味地談論著,而我卻還在神奇的電腦世界裡暢游。
C. 未來的校園參觀記作文290字
我的想像彷彿乘坐著宇宙飛船,一下子飛到了 我們的未來學校。這時我沉浸在美好的幻象之中……
校門口,有兩個高智能機器人,站在門口每天歡迎我們來到學校。我們還可以和機器人交談,我們提各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。一進校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報,只要按電鈕,它就根據你的要求顯示出豐富多採的畫面。
校園的中心是一個大型的運動場,它的上空有一個由活生生的植物編織而成的頂,下雨時,它可以為我們遮雨,天晴時,一按紅色按鈕它就自動打開,變成了一個大型花環,圍繞著運動場,美麗極了。運動場分兩層,第一層有綠色的環行跑道,中間是一個栽滿絨絨綠草的足球場。同學們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場、電子羽毛球場等體育設施,這些都是用電子計算機和TX射線控制的。運動場的周圍是同學們用基因工程培養出來的新型植物組成的大花園,一棵樹上可以開迎春花、桃花、李花,還可以結桃子、李子供同學品嘗。
運動場的正前方是用植物編成的現代化教學大樓。房子裡面冬暖下涼,因為這些植物可以自然的調節裡面的氣溫。教室裡面的黑板是用電腦熒屏製成的,我們的老師只要按滑鼠就可以輕松的進行教學了。我們的桌椅是可以按身高進行調控的,假如你寫字姿勢不正確,它就會悄悄地發出信號,要你及時糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的,墨水是五彩繽紛的牛奶做的,筆是用可以吃的食物做成的,用完以後可以吃,在也不產身生那些污染環境的垃圾。
運動場的左側是一棟科技樓。第一層是電子圖書館,裡面只有電腦,我們只要按滑鼠就可以查到你所需要的信息。第二層有現代化的音樂室、美術室等特長室。第三層是生物科技館,裡面有用基因、克隆的新品種動物。第四層是時光隧道,上歷史課,我們就乘坐著時光隧道車去古時侯考查察。
未來的學校是多麼令人神往啊!這一切還是靠我們今天腳踏實地認真學習,長大後去發明、去創造、去實現這美好的夢想。
D. 參觀學校有感的作文
今年3月24日,我有幸隨著學校領導及各班主任老師參加了去臨沭實驗小學、臨沂西郊實驗學校及臨沂商城實驗學校的參觀學習活動。一天下來,感觸頗多,心裡的想法也比較多。
早上八點半左右,我們到達了臨沭實驗小學,盡管一路的顛簸使我暈眩,但一進學校的大門,足以使我們感到空氣的新鮮及環境的秀美。據了解,臨沭實小始建於1976年,是臨沭唯一一所實驗小學,在辦學育人方面有自己的特色。在臨沭實小,我們先觀看了一段介紹學校的錄像,又聆聽校長對學校對介紹,接著觀摩了一節語文課,最後參觀了學校對教室及各展覽室。在臨沭實小中,我感觸較深的兩個地方:
一是校長對學校管理的介紹。一所有歷史的學校,經過沉澱,必定會有自己的芬芳。臨沭實小在管理方面有自己獨特的措施。首先,抓學生的養成教育,而且制定是從小事抓起,創建了「三輕輕,四不要」,即:腳步輕輕、說話輕輕、動作輕輕;不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食,不要扔垃圾。如果只有制度而不落實,那麼制度形同虛設。臨沭實小深切明白這一點,所以明確指出怎樣抓:要哪些人抓 如何落實 及如何對學生評價等,形成一整套完善的管理、評價機制,促進制度的順利進行。其次,抓課堂落實。在各類公開課的影響下,一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面,並深受歡迎。臨沭實小沒被虛無蒙住雙眼,而是極力構建朴實課堂、高校課堂。我覺得這不僅是我,而是許多的人和學校應該學習的,讓課堂重歸朴實,而不是變成通向功名利祿的工具。
二是對成果展示的感悟。如果說有良好的制度,並有完善的實施途徑,那麼取得成果便是輕而易舉的事。在參觀學校的資料室時,一系列的成果展示讓人眼花繚亂,我重點參觀了教師的一些常規業務。教師們的認真書寫表明平時態度的認真,而且一些過程性的材料亦很充足,彷彿讓人看到他們努力的身影。
在臨沭實小,處處洋溢著濃厚的學習氛圍,教室里多媒體的運用、教室外各項成果的展示讓人目不暇接。
如果用水果作比喻,臨沭實小是朴實大方的西紅柿,既美觀又大方,那麼臨沂西郊實驗學校和臨沂商城實驗學校則是華美高貴的火龍果。這是下午我到西郊實驗中學的第一感覺。臨沂西郊和臨沂實驗學校雖名不同,但實屬同一領導班子領導,所以在校園整體感覺上差不多。由於在西郊實驗學校逗留的時間較長,所以印象就深刻了些。
邁進校門,放眼望去,偌大的塑膠體育場橫亘在眼前。四周的教學樓、辦公樓牆面上一幅幅的宣傳圖畫洋溢出濃厚的人文色彩。由於天氣原因,原定觀摩學生的大課間活動取消,只欣賞了一場文藝演出和大課間活動的錄像,而後聆聽了王清群校長「以人為本、同享教育」的報告,最後參觀了兩處校所。在這兩處校所中亦有兩點讓我感觸頗深:
一是學校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所小學都能達到的,我有點望洋興嘆的感覺。
二是對校長寄語的感悟。我非常欣賞這三個方面。試想有嚴格的制度和評價模式,若有違犯嚴懲不貸。又有優厚的獎勵機制和溫情的關懷,亦有自身價值的體現。一個人所有的積極性焉能便不被調動起來
一天的勞頓奔波實在讓人苦不堪言,但是一天的所見所想何嘗不是勞累後的回報。為收獲而欣喜!
E. 有沒有來參觀我們的學校的作文
你好
星期五,令我們學校最緊張的一件事到來了――上級領導來校檢查。據說檢查的方面特別全,把我們校長、主任急得呦,一個勁兒地召開全體師生大會,囑咐又囑咐。下面就是他們做的幾項「緊張措施」。措施1:徹底搞好衛生。領導來到學校,第一看到的當然是學校的整潔程度如何嘍!為了讓領導們先有個賞心悅目的好印象,學校下令打掃一下午衛生,做到「纖塵不染」為好。天哪!我們又拿抹布又舉拖把,從高高的四樓到樓下最西邊的水池,累得氣喘吁吁,當了一回名副其實的「苦工」。唉,不就是要給領導留下一個好印象嗎?!措施2:給圖書館全面更新.我們學校為了在領導面前「一展風采」,不惜 「重力」,把南樓三樓的圖書館硬是搬到了西樓的一樓。這「重力」嘛,說來可憐,就是我校全體男同學!他們忙了一天,真正體驗了「挑山工」的滋味,卻把我們學校一萬多本書全都「成功轉移」,真是神速啊!幾天工夫,學校專門為小本書定做了一批精緻美觀的房子形書櫃,在新圖書館的兩邊裝上了兩扇古香古色的別致的門,古樸的牌子上幾個極有韻味的字――潤禾軒;還在圖書館的走廊上方裝了顏色各異的吊燈,還……我想領導來後一定會贊不絕口的。措施3:學生大變樣。領導來嘛,不僅要看學校,重要還要看學生。老師不厭其煩地重復著:要穿校服,要戴紅領巾,見到一大群人在一起肯定是領導,要端端正正地行個禮,說聲領導好,不能跑開視而
滿意請採納
F. 參觀校園的作文

G. 參觀南雅校園作文大全
你參考著寫寫
我們的學校叫「龍陽鎮東正街小學」。它坐落在漢壽縣城的體育路上,學校坐北朝南,與風景美麗的休閑廣場隔街相望。
走近學校,透明似的校門,透明似的圍牆一展學校美麗的風貌。大門兩旁是青青的草坪,像兩塊綠色的地毯。
走進學校大門,往前看,是一條寬闊的水泥馬路。馬路的西邊是學生食堂,商店。東邊是一個風雨大操場,操場的前端有高高的旗桿,每周星期一的早晨,全校同學都在這里舉行升旗儀式,向國旗行隊禮。第二節課課間在這里做操,課畢在這里嬉戲。
我們的學校有八棟房子,其中五棟是樓房。在校園的南端一棟是五層的教學樓,那是我們和高年級同學學習的地方。北端的一棟是三層的教學樓,二、三層是學前班小同學學習的地方,一層是實驗室、圖書室、閱覽室。
每棟房子的前面都有茂盛的樹木和花壇,花壇里長滿了冬青和花草,走進校園就像走進了花園一樣。我們在這里快樂的學習、生活、成長,我愛我們的學校!
H. 參觀成都大學校園作文700字
劇中陳重、王大頭和李良三個大學時的好兄弟,不同的性格、不同的經歷,折射出一定的人生觀和價值觀。
王大頭是整個電視劇的一個導火索,幾年前的一件小事,讓葉梅對陳重和李良恨之入骨。一個過錯,導演了整個悲劇,不過,他還是很善良、講義氣,劇中他為了權力,卻讓陳重一無所有,有人說他是小人,我認為不是,他也不想那樣,只是沒想到事情鬧這么大,他為了兄弟與張蘭蘭吵架、後來又離婚,他也在極力想拯救兩個兄弟,可他注下的錯無能為力,不可收場。
李良的人生與陳重一樣,也是一幕悲劇,他從一個總經理變成了一無所有後,他還是很愛葉梅,可葉梅與他好,只是葉梅設下的一個報復的圈套,讓我最感動的是李良的父親跪尋葉梅,那眼神,看到那時淚花一直在我眼中打轉,在此我就不再多啰嗦。
陳重是主人公,我認為他失敗原因就是太過自負,太自以為是,他雖然沒有做過一件對不起趙悅的事,劇中設的那麼多的巧遇,讓陳重很受冤枉,但趙悅能再繼續忍下去嗎?還有他調侃的話語,特別是陳重與情敵楊濤見面時挑釁的對白,無不讓我印象深刻。那一刻我真為陳重心痛。
趙悅,是一個賢妻良母,是個好老婆,就是因為太關心陳重,很嘮叨、、、、她是最無辜的,離婚出來時,遇到葉梅,她們的對話,相信看過此劇的人都記得那段對白。
看完這部電視劇,雖然結局是完美的,但心情是壓抑而沉重的,久久不能平息。我在想,如果導演把劇中最後一分鍾劇情刪去,那又是怎樣的一個心情,我想那真正是一個悲劇了、、、、陳重的悲劇是性格悲劇,而李良的悲劇是命運悲劇,他們的悲劇只不過是人生痛苦的縮影,在這個迷亂的年代,權力、金錢、美色(劇中沒有這一點)、誰能真正地把持住內心的天平與准則?誰能完全抵禦花花世界的侵襲?
我的十個兄弟看完後都大有感慨,我的副連長在第一時間還寫下了觀後感,看了他的日誌,沒有副連長已婚同志那麼多感慨,但讓我這個多愁善感的人更加傷感了,懷著壓抑的心情寫下這篇日誌,也算是我的觀後感吧!