鎮原縣屯字中學

㈠ 鎮原縣屯字中學的相關報道

屯字中學教育教學工作紀實新聞作者：尤建龍 佟永偉 發布時間：2010-12-20志寄鯤鵬與時俱進謀發展 氣傲乾坤自強不息創名校——屯字中學教育教學工作紀實記者 尤建龍 佟永偉
核心提示：踏著歷史的風輪，伴著流金的歲月，斗轉星移，屯字中學已走過五十多個春秋。五十多年的滄桑巨變，五十多年的薪火相傳，屯中人秉承「崇德、勵志、敬業、篤學」之校訓，在探索與奮斗中發展，在繼承與開拓中提升，走過了一段艱辛而又倍感自豪的日子。近年來，屯字中學堅持「為使每一個學生成才，每一位教師發展，管理興校，質量強校、創造一流、追求卓越」的辦學理念，以「團結、進取、勤奮、求實」的校風，以「敬業、奉獻、嚴謹、求精」的教風，以「好學、善思、厚積、自強」的學風，與時俱進，團結拼搏，使學校硬體建設突飛猛進，教育教學質量穩步提升，取得了一個又一個輝煌的成績。先後被市教育局評為「教改先進單位」、「目標教學實驗先進單位」、「會考工作先進單位」；並被確立為「骨幹教師隊伍建設全國示範基地」和「十一五」重點科研課題《傳統文化與語文教學》實驗學校。
2006年，馬金波以657分的成績考入清華大學，2007年，毛小偉以661分的成績被北京大學錄取，2009年，吳向偉以652.5分的成績考入北京大學……近年來，屯字中學先後共有10名學生以優異成績考入清華大學和北京大學，高考本科進線人數也逐年攀升。我們不禁要問，一所普通農村中學，是靠什麼取得如此驕人成績的呢？
以人為本 營造和諧育人環境
對屯字中學近年來的變化雖然早有耳聞，待到走進校園，仍讓筆者感到耳目一新：樓群高大氣派，道路干凈平坦，樹木花草相映成趣；牆壁上、走廊內各種勵志標語隨處可見；校園整潔優雅、窗明幾凈、書聲琅琅。置身其間，不由得讓人心曠神怡，精神振奮。「近年學校新修了綜合實驗樓、校舍和沼氣廁所，擴建了學校操場，建成了校園區域網和智能廣播系統，學校面貌發生了天翻地覆的變化。」在校工作了15年的董斌武老師感觸頗深。近5年來，屯字中學多方爭取，籌資1953.08萬元用於學校基礎建設，辦學條件發生了歷史性變化。2006年籌資20多萬元，租賃土地33畝，擴建了學校操場；2007年籌資345萬元，修建了2433平方米的綜合樓，更換了取暖鍋爐和取暖管網；2008組織教職工集資400多萬元，修建了4027平方米的教職工宿舍樓，爭取水利項目資金10萬元，安裝了無塔上水器；2008至2009年爭取災後重建項目款860萬元，新建5999.44平方米教學綜合實驗樓1幢。並自籌資金建成校園區域網和智能廣播系統；爭取甘肅省新農村衛生新校園項目資金40萬，改建了師生沼氣廁所；2010年，投入資金263.08萬元，硬化校園11722.8平方米，建造校園文化廣場3246平方米，新建花園和草坪12個，新栽常青樹300多棵，安裝路燈18盞，新購辦公桌椅350套，添置圖書2萬冊，裝備標准化理、化、生實驗室4個，初步實現了校園硬化、綠化、美化、凈化和亮化，為師生創造了舒適的學習和工作環境。校長范學儉說：「校園文化是生動的育人教材，良好的文化氛圍，讓學生在潛移默化中陶冶情操，塑造健康高尚的人格。」近年來，屯字中學以培育人文精神，提升人文素養，建設高格調、高水平、高質量校園文化為目標，積極創建教師樂教、學生樂學，特色化、和諧化、多樣化的精神家園、學習樂園、生活公園。校園的畫廊、壁報、標語，教室的黑板報、格言警句，宿舍的溫馨提示……在屯字中學，你目光所及，一定是「經典」。這個校園所有可以利用的空間，都被各種寓含哲理的警句格言、溫馨的提示、幽默的話語所佔據，使學生身臨其境，有所感觸、有所反思、有所覺悟。不僅如此，學校還通過舉行「中華古詩文誦讀」、「我與傳統經典」徵文等「唱、讀、講、傳」系列活動，在潛移默化中對學生進行愛國教育、理想教育和集體教育，達到了教書先育人，育人先育心，塑造學生健康高尚人格的目的。為豐富校園文化生活，學校開設了音樂、美術、體育興趣小組，開展教職工籃球賽、乒乓球賽，學生廣播體操、拔河比賽等一系列豐富多彩的活動，陶冶情操，磨練意志，為校園注入了活力。「如今的校園充滿書聲、歌聲、歡笑聲，學校已成為師生們依戀的家。」副校長李培權說。
尊重個性 培育全面發展人才
一個好校長就是一所好學校，好校長關鍵要有「好思想」，校長的教育思想是學校活的靈魂。多年的辦學實踐，使范學儉逐漸形成了自己清晰的教育思想。范學儉認為：「教育永遠大於教學。教育的本質絕不僅僅是知識的傳遞，它關乎人格的形成，智慧的啟迪，靈魂的喚醒，精神的塑造，價值的追求。」尊重學生個性差異，實施個性化教育、特長教育、自信回歸教育，重品德、重技能，全面提升學生整體素質是屯字中學的一大特色。學校堅持 「五星一兵」評選機制，每學期分兩次評選「學習之星」、「進步之星」、「文明之星」、「紀律之星」、「衛生之星」和「學習標兵」，並予以表彰獎勵，用身邊的榜樣教育學生，使學生之間形成了比、學、趕、超的良好氛圍。多元化的評價機製得到學生的一致好評，高三（7）班學生張嬌說：「『五星一兵』評選機制體現了對學生個性差異的尊重，使每個學生的特長都能充分發揮，更能促使我們全面發展。」副校長賈克明說：「重視加強中學生日常行為規范教育和習慣養成是德育工作的基礎。」每學期開學初，屯字中學都要開展為期一月的「常規教育月」活動，從學習、生活、衛生和安全四個方面，正面引導和培養學生的行為習慣。在學生中開展 「四清查一揭擺」即清查學生是否攜帶賭具、香煙、危險品、不健康書籍，揭擺抽煙、酗酒、進網吧、談戀愛等不良習氣活動，倡導「與文明握手，向陋習告別」，從源頭上杜絕不良思想和行為對學生的侵蝕。堅持利用晨會、班會、團會、宣傳欄等形式，開展常規、守則的宣傳教育活動，要求學生做到「五無」即地面無痰跡，室內無紙屑，桌凳無刻畫，牆壁無腳印，出言無臟話。幾年來，先後開展了 「三風建設月」、「尊師活動月」、「革命傳統教育月」等專題教育活動；組織了題為「珍惜青春，遠離網吧」和「莫讓青春付流水」等主題演講活動；根據學生實際先後召開了「注重習慣培養、夯實發展基礎」、「擁有一顆感恩的心」、「良好行為習慣養成」、「自我教育、自我管理」等主題班會。通過這些活動，使養成教育做到了經常化、制度化、序列化。學生入校即靜，入室即學，言行文明、講究衛生等良好習慣逐步形成。
德才並舉 打造一流教師隊伍
校長范學儉說：「教育的根本在教師，骨幹教師更是學校的立校之本。」為此，屯字中學把教師隊伍建設作為學校的中心工作，抓學習提高認識，抓培養提升能力，抓改革啟動活力，抓師德師風增強素質，著力打造一支素質硬、質量高、樂於奉獻的師資隊伍。功不到則業不精。光有想法，沒有辦法，不能成就事業。據校黨支部書記秦文平介紹，2006年以來，屯字中學先後修訂了《屯字中學師德規范》、《師德標兵評選辦法》等規章制度40多條，特別是創新實施《屯字中學非畢業年級校內統考獎勵辦法》，每學期對七、八、高一、高二年級的文化課由教導處組織統考，學年終進行獎勵，充分調動非畢業年級教師的工作熱情。在教學管理上，屯字中學堅持「常規為本，落實取勝」的理念，實行分級分層管理，課堂教學講求「精講多練」，彰顯學生主體地位。堅持備課、聽課、評課制度，學校每學期組織開展教學評優、教學觀摩活動，要求人人奉獻一節優質課，課後大家共同研討、探究，評比總結，並將這一工作納入年度考核范疇，使得各個教學環節有安排、有檢查、有落實。薪火相傳，創新不息。「學校實行導師帶頭制，讓有教學經驗的教師和教學標兵通過『一對一』的輔導，使得大批剛參加工作的青年教師迅速成長成為教學骨幹。」高一年級主任張帆老師深有感觸地說。在青年教師培養上，屯字中學制定了《教師繼續教育和業務進修計劃》、《青年教師培養計劃》等規章制度，實施「新秀工程」、「青藍工程」，對青年教師提出 「一年入門，兩年合格，三年出成績，五年成骨幹」的成長要求，通過開展「優質課評選」、聽「骨幹教師示範課」、撰寫優秀教學論文、導師帶徒制等崗位練兵活動，使一大批青年教師迅速成長，成為教育教學的骨乾和中堅力量。堅持實施「名師工程」，充分發揮那些教學經驗豐富、成績優異的教師的引領示範作用，要求他們每月上一節公開課，每學期上一節示範課，在省級以上的學術刊物上發表一篇學術論文，承擔一項縣級以上的科研課題。經過反復的磨礪，一批在各學科領域中有影響的知名教師脫穎而出。三年來，該校共有104名教師分別獲得縣級以上榮譽稱號。其中，李育效同志被評為「全國優秀教師」，王瑞傑同志被推舉為「全國骨幹教師」，李培權等3名同志被評為「省級骨幹教師」，苟來權等2名同志獲省「園丁獎」，齊永紅、席嘉寧、張帆等同志被評為省級「教學能手」，鄭立國、張秀娥等70人獲得市、縣「優秀管理工作者」、「先進工作者」等榮譽稱號。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。正是在三尺講台上辛勤耕耘的屯字中學教師們的嘔心瀝血，辛勤育人，才圓了千千萬萬個莘莘學子的大學夢，為國家培養出了一個個棟梁之才。我們相信，有這樣一個勵精圖治的領導班子和德才兼備的師資隊伍，一定能夠創造出更加輝煌的成績！ 記鎮原屯字中學教師李育效 本報通訊員 劉永鵬 甘當綠葉襯紅花
———記二OO六年省「園丁獎」獲得者屯字中學教師李育效
近年來，屯字中學因考入名牌院校學生越來越多而遠近聞名，在人們對該校的管理嚴格，教導有方，質量頗高嘖嘖稱贊之外，自然想起一個人物，他就是多年擔任高三年級組組長的李育效同志。
李育效，1978年參加工作，長期擔任歷史課教學。近年來在擔任高三歷史課教學方面，他總結出了「培養興趣———精講巧練———技巧記憶」教學法，深受學生歡迎，教學效果良好。在歷史課復習指導上，他以歷史大事年表為縱軸串接體系，以某一重大歷史事件橫向連接，列舉比較，古今中外，形象直觀，一目瞭然，容易記憶。李育效認真分析歷年高考題型和命題導向，特別突出了辨析題、材料題、論述題型的指導，培養了學生找准突破口，改變學習策略，靈活運用材料，辨析分析，力求創新的學習方法，經過巧妙指導，學生應用自如，成績上升很快。1998年，全區文史類狀元張廣恆歷史單科成績居全縣之首。1998年、1999年、2001年所代班級人均成績三次名列全縣第二。
李育效擔任年級組組長期間，工作細致，管理有方，效果明顯。1997年，學校領導班子調整，針對上兩年高考工作滑坡，生源差，學生和家長意見大的被動局面，學校讓他擔任高三年級組組長，每天早上5：00多他就出現在學生宿舍門前，督促學生起床早讀，親自檢查早操人數，晚上督促學生按時休息，然後才開始備課，直到深夜。由於睡眠不足，過於勞累，實在撐不下去了，自己就去打瓶吊針，繼續工作。他經常到學生宿舍問寒問暖，對生活困難的學生，他自己慷慨解囊，給予幫助。他先後資助過12名學生，資助300多元。他還組織召開了「學知識為什麼？長大以後干什麼？給父母回報什麼？」的討論會，使學生懂得了「學習改變人生，知識改變命運」的道理，針對學生考前過於緊張，如臨大敵，如履薄冰，他及時引導學生，要從容鎮定，笑對高考，認真審題，沉著答卷，讓學生堅信「我能行！」、「我一定會考上！」，減輕了學生的心理負擔。他還總結提出了「鞏固、深化、提高、延伸、輻射」的高考備戰方法。1998年高考進線率名列全縣第一，全區第四。2001年高考首次突破200名大關，學生馬昊軍考入清華大學，填補了屯字中學高考無清華的紀錄。2002年高考有354名學生進線，進線率名列全縣第一，學生張軒丞名列全省理科第三名，全區第一名，被清華大學錄取。

㈡ 甘肅省鎮原縣屯字中學2015中考錄取分數線是多少

1.電話查詢

(准考證上應有號碼)

2.網路查詢

一般可以通過當地的省市教育網或者教育信息網可以查詢，查找一下當地的教育網看一下是否有相關網站

附2005年查詢信息的相關信息。基本上每年都一樣的。

㈢ 鎮原縣屯字中學怎麼樣

簡介：屯字中學地處鎮原縣屯字鎮西街，創建於1958年，是一所辦學歷史悠久、文化底蘊深厚、辦學經驗豐富、師資力量雄厚、教學設施齊全的完全中學。學校佔地83畝，建築面積1.85萬平方米。建有教學樓，教學實驗綜合樓，職工住宅樓，綜合宿舍樓，男、女生公寓樓，正在籌建可容納2000多人同時就餐的餐飲樓，全面實現了校園硬化、綠化、美化、凈化、亮化。多媒體會議室、多媒體教室、實驗室、計算機教室、通用技術教室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術教室等設施齊全，開通了101網校，接入了校園閉路電視、數字化校園網，建起了「屯字中學門戶網站」，安裝了遠程教育接收系統和校園智能廣播系統，籌建了校園OA辦公系統。學校硬體設施齊備、辦公條件優越、圖書資料豐富、活動場所寬敞、食宿安全方便。 學校現有44個教學班，2757名學生，198名教職工，其中專任教師160人，研究生學歷2人，本科學歷138人，高級職稱30人，中級職稱58人。有全國優秀教師1人，全國骨幹教師1人，省「園丁獎」獲得者2人，省級骨幹教師3人，省級教學能手4人，市、縣級教學名師、骨幹、能手18人；先後有186人（次）獲省、市、縣表彰獎勵。有17項教研課題已立項實施，有380多篇論文在市級以上刊物發表，16部教學著作公開出版發行。
注冊資本：681萬人民幣

㈣ 鎮原縣屯字中學的辦學理念

學校以「德育為首，育人為本」確立了德育工作的優先地位。以「常規」加「創新」為課題，確立了「一堅持三為主四提高」的育人目標，即堅持把德育工作放在首位，以愛國主義教育為主線，以理想前途教育為主導，以基礎道德教育為主體，使學生在知識、能力、覺悟、行為等方面都有所提高。學生思想品德合格率達到了98.9%，學生張建勇拾金不昧被共青團鎮原縣委授予「十佳共青團員」稱號，金文同學見義勇為，數九寒天，跳入冰窟救人，被授予「見義勇為的好學生」、「優秀共青團員」的光榮稱號。
教學工作上以質量為生命，以科研為先導，以常規為基礎，以隊伍為根本，以提高為主題，課內課外一齊抓，培優轉差一齊抓，教學科研一齊抓，教學水平和教學質量穩步提高。教師中有26人通過進修函授取得了本（專）科文憑，繼續教育合格率達到100%，學校有專任教師105名，中高級教師42名，編寫教學用書16部，地級以上刊物上發表論文268篇，向大中專院校輸送新生2086人，連續五年來高考工作一直位居全區前五名，全縣前二名，初中畢業會考居全縣34所初中前六名，2001年馬昊軍同學以639.5分的成績被清華大學錄取，2002年高考進線率達到89%，有4名考生成績列全區前10名，其中外語類列全區第一，本科重點列全縣第一，張軒丞以677分列全省理工類第三名，被清華大學錄取。
學校推行素質教育，重視學生全面發展。學校各學科均開設了活動課，成立了「晨光」和「同心」兩個文學社，共有社員315人，音體美興趣小組共有成員318人，定期開展活動。數、理、化、外語競賽輔導小組有學生814人，成績突出，馬昊軍等12人獲國家級獎勵；鄭永剛、李宏亮、馬晶晶等16人獲省級獎勵；53名學生獲地級獎勵。學生發表各類文章110多篇。獲音體美等級證書的18人，教職工籃球隊取得全縣冠軍的好成績，學生運動會獲全縣前三名，美術上有9名學生受到縣級以上獎勵，學校在文藝方面獲縣級獎勵3次，有26名特長生被大中專院校錄取。
為改善辦學條件，學校多方籌集資金，新建教學樓、職工住宅樓各一幢，總面積達7400㎡，改建維修房屋160多間，安裝了供暖鍋爐、語音室、電教室、微機室，添置課桌凳辦公設備400多套，美化綠化校園7000㎡，集資建房732㎡，購置教學儀器、圖書、實驗葯品、文體器材3200台（件），用於後勤服務條件改善40多萬元，滿足了教學和師生需要，提高了工作效率。

㈤ 鎮原縣屯字中學的介紹

屯字中學地處鎮原縣屯字鎮西街，創建於1958年，是一所辦學歷史悠久、文化底蘊深厚、辦學經驗豐富、師資力量雄厚、教學設施齊全的完全中學。學校佔地83畝，建築面積1.85萬平方米。建有教學樓，教學實驗綜合樓，職工住宅樓，綜合宿舍樓，男、女生公寓樓，正在籌建可容納2000多人同時就餐的餐飲樓，全面實現了校園硬化、綠化、美化、凈化、亮化。多媒體會議室、多媒體教室、實驗室、計算機教室、通用技術教室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術教室等設施齊全，開通了101網校，接入了校園閉路電視、數字化校園網，建起了「屯字中學門戶網站」，安裝了遠程教育接收系統和校園智能廣播系統，籌建了校園OA辦公系統。學校硬體設施齊備、辦公條件優越、圖書資料豐富、活動場所寬敞、食宿安全方便。學校現有44個教學班，2757名學生，198名教職工，其中專任教師160人，研究生學歷2人，本科學歷138人，高級職稱30人，中級職稱58人。有全國優秀教師1人，全國骨幹教師1人，省「園丁獎」獲得者2人，省級骨幹教師3人，省級教學能手4人，市、縣級教學名師、骨幹、能手18人；先後有186人（次）獲省、市、縣表彰獎勵。有17項教研課題已立項實施，有380多篇論文在市級以上刊物發表，16部教學著作公開出版發行。

㈥ 哪裡有關於甘肅省鎮原縣屯字鎮興華初級中學殺人案的說說

有啊；我就是那個班的；09級就是現在的九七班；他是本班班長馬緒賢；死於2011年6月8日下午。

㈦ 鎮原縣屯字中學的成就榮譽

屯字中學在全體師生的共同努力下，努力實踐「三個代表」，搶抓西部大開發機遇，教育教學工作成績顯著，連續四年被評為「全縣教育目標管理先進集體」、「初中畢業會考先進集體」、「教學改革先進單位」、「高考工作先進單位」，1999年以來被評為「慶陽地區目標教學先進單位」、「慶陽地區教育系統先進集體」和「慶陽地區普通完中督導評估第一名」、「全區交通安全示範學校」、「全區綜合治理先進單位」，2000年被評為「甘肅省教育系統先進集體」。
隨著學校辦學規模的不斷擴大、辦學條件的大力改善、教育教學質量的逐年提高，學校得到了廣大群眾和上級領導、主管部門的充分肯定。曾多次被縣教育局評為全縣「教育目標管理先進集體」、「高考工作先進單位」、「初中畢業會考先進集體」。 被縣委、縣政府樹立為「全縣文明單位」、「黨團工作先進集體」。被市教育局樹立為「教改先進單位」、「目標教學實驗先進單位」、「會考工作先進單位」。被市縣有關部門確立為「交通安全學校」、「綜合治理先進單位」、「預防青少年違法犯罪基地學校」。
屯字中學正面向未來，進行更具有前瞻性、整體性的改革，努力開辟通向教育現代化的成功之路。

㈧ 慶陽 鎮原 屯字中學錄取分數線

甘肅慶陽鎮原屯字中學中考錄取分數線是多少

㈨ 今年屯子三中分數線是多少

屯字三中， 應為鎮原三中(屯字中學)。 鎮原三中不掛網公布此類信息。 如有合法需要， 建議直接詢問學校辦公室、教務處。 祝你好運。..