中學校建築
中學校舍建築標准：
城市普通中小學校的建築標准，必須貫徹安全、適用、經濟、美觀的原則，應根據各地經濟條件、學校使用功能和城市建設規劃要求確定，並要因地制宜，充分利用地方建築材料。校舍應精心設計、精心施工，建造符合辦學要求和適合青少年生理、心理特點的校舍。
建築層數：
中小學校的教學、辦公用房宜設計成多層建築。小學的普通教室宜在四層以下，不宜超過四層；中學的普通教室宜在五層以下，不宜超過五層。其他教學、辦公用房可根據使用要求設計。
層高：系指上下兩層樓面之間的距離。坡屋頂，系指樓面或地面至屋架下弦的距離。
一、普通教室的層高，小學不宜低於3600mm；中學不宜低於3800mm。
二、專用教室、公共教學用房，進深若大於7200mm，層高不宜低於3900mm。
三、行政辦公用房的層高不宜低於3000mm。
四、多功能教室、合班教室、體育活動室等公共教學用房的層高可根據使用要求確定。梯教室最後一排的地面到棚頂的凈高不應小於2200mm。
耐火等級：
樓到不低於二級，平房不低於三級。
建築結構：
應根據校舍的使用功能、平面和空間可以改變的要求，以及保障安全和抗禦較大自然災害的要求，採用混合結構或鋼筋混凝土承重結構。其中，教學用房宜採用鋼筋混凝土框架結構。校捨不得採用空斗磚牆、空心磚牆和生土牆體作為承重結構。易發生地震、台風等自然災害的地區，應按當地的地震裂度、抗風或抗洪要求進行設防。建築材料和建築構件的品種、規格、型號、標號、質量等必須符合設計要求。
屋面：
應根據各地雨雪量等氣象條件和建材供應情況，採用鋼筋混凝土平屋面或坡屋面。上述屋面均應有可靠的防水、隔熱、保溫措施。上人屋面，應設置安全防護欄，其凈高不應低於1100mm。
樓地面：
普通教室和各種專用教室、門廳、走道、樓梯，均宜採用防塵易清潔、耐磨的樓地面。化學實驗室宜採用耐酸鹼腐蝕的樓地面。音樂教室、多功能教室、體育活動室等宜採用軟性（如木地板等）樓地面。語言教室、計算機教室等需要埋設管線的部位，樓地面的做法要有利於管線維修。計算機教室地面還宜採用能導出靜電的材料。廁所等用房宜做防滑易清潔的樓地面，應有可靠的防水和排水設施。
㈡ 為什麼中小學學校教學樓都是單層或多層建築
根據《中小學校設計規范》GB50099—2011，小學教學用房不超過4層，中學不超過5層。注意是教學用房。
㈢ 校斗，幫忙寫一下校斗中學校的建築（繁華一點）
[薰衣草苑。]
[走在小道上，一大片無邊無際的薰衣草花海，如海浪般浮沉，如彩虹般絢麗；暗香悠然，隨風搖曳，一股淡淡的香味撲鼻而來。一大群白蝶翩翩飛來，棲息在紫色的花，靜靜地陪著主人憂傷。花海的正南方有一架鞦韆，用白色的花藤將其纏繞圍住，有一種獨特的美感。彷彿沉浸在薰衣草中。其中間是一座華麗至極的城堡，宛如夢境般公主居住的地方。採用了歐式與法式的風格，滿著夢幻意境。水晶瓦片帶點暗紫，在陽光照耀下反射著異樣光芒，乳白色琉璃瓷磚貼滿外牆，增添了幾分神秘。以白色和淡紫色為為外觀，潔白大理石的鋪墊給予人一種豪華的暈眩。室內主銀色，擺滿著各式彩妝吊燈，整棟樓呈現一種紫色旋風。而周圍便盛開著無數的薰衣草，高貴而神秘的紫色襯托著純潔的白色，把原來的氣質完全表現出來。花苑周圍有一簇連成線的薔薇，那便是薰衣草苑的標志線。除了禁地擁有者以外，任何人一越過這道薔薇花線，便會迅速長高阻擋來人的去路，而薔薇的刺也是懲罰來人的最好武器。一旦有人闖入禁地，就再也出不來。] 禁地擁有者 --- 『』﹏
[ 彼岸花宛。]
[這里是花兒的世界，特別是彼岸花種植的最多。彼岸花苑在瀑布後面，這是一間由木板搭成的簡易小屋，上面只是漆上了白漆，但你一進入小屋便會發現裡面的設施有多麼齊全。而周圍便盛開著無數的彼岸花，晚上花兒會散發出一種奇特的光芒非常的具有魅力。妖治的彼岸花光芒在黑夜中散發出一種不可褻瀆的能量，誘惑著人們。除了禁地擁有者以外，是不允許任何人進入的。此地也是可以觀看夕陽和日落的最佳地盤。] 禁地擁有者 ---『』﹏
[ 罌粟宛。]
[ 花園里一片死寂，彷彿沒有一絲生機，只有風吹血色罌粟的沙沙聲，一片血色罌粟妖魅無比，可在花園的另一邊，卻是一望無際的銀色玫瑰。使人不敢侵犯的高貴氣息往外散發。兩片花叢的交界處有一架白琴，只要琴聲響起，必定會引出來一群絢麗繁華的燕尾蝶，因為，埋葬世界的時刻到了。花園的主人必定是一個殘忍無比而冷酷高傲的人。每當血色罌粟綻放時，那麼必定又有數人即將死亡，每當銀色玫瑰綻放時，那麼，必定會有數人隕落，這個花園，代表的是無盡的絕望與死亡，就如地獄般的陰森恐怖，修羅出現。] 禁地擁有者 --- 『』﹏
[ 玫瑰花苑。]
[ 暗夜玫瑰苑緊靠著彼岸花苑，一大片藍玫瑰和黑玫瑰包圍著一間精緻的小屋，小屋上下呈暗藍色，小屋最外沿有一道外部呈白色的路燈，上面纏滿了薔薇的花藤。當有風拂過玫瑰花叢，藍色摻加著黑色的花瓣飄起，在月色的輝映下小屋顯得更加幽靜。玫瑰花叢本身就是一道防護線，當有陌生人想要穿過花叢時，玫瑰上的有毒的刺絕對會把來人的腳刺得通紅並且被毒折磨的半生不死。]
禁地擁有者 ---『』﹏
[薔薇宛]
[院子里的薔薇如火般綻放，風一絲絲的吹過，帶來一陣陣的清香。 傳說中，薔薇遇到愛情會瘋了似的長，它們帶刺的花莖會纏到在場所有人身上，直至他們窒息，愛情的氣息消失不見。薔薇是一種脆弱的花，只要有人說它們不美麗，它們便瞬間凋零。 它們最美麗的時刻，是怒放到第七夜時，但是，第七夜，將是一個危險的夜晚。薔薇女神，一個以折磨世人為樂的女神，用那薔薇花瓣製造出兩個恆古不變的名字——白微戀。白微涼。來到這個世界之為等待窗前的薔薇花一夜怒放，為了和一個相遇，相愛，然後無情的撕裂他的感情，便離開人世。 而不久後，又會有兩個白微涼，白微戀出現在世界上。 禁地擁有者 --- 『』﹏
[ 櫻花林苑。]
[ 這是由一大片櫻花林組成的禁地。要不是外圍的一道白色的柵欄暗示著這里不能進去，很多人都想不到這么美麗的地方是禁地。櫻花林中的每一條道路都被櫻花花瓣覆蓋著，就算來人能越過那道柵欄也不能辨清那條路才能通往最深處，因為道路時時刻刻都在變換，只有禁地擁有者才明白其中的奧秘。櫻花的誘人香味能把來人給迷惑住，然後讓他自己乖乖地離開櫻花林。]
禁地擁有者 ---『』﹏
[ 藍色妖姬宛。]
[ 藍色妖姬苑是個獨立的地點，裡面有著一大叢的藍色妖姬花海。最深處有一個亭子。亭子純木製作。通往亭子的石子路鋪滿了藍色妖姬花瓣。看起來壯觀美好。裡面卻設有很多機關。若有人想硬闖。各種機關會讓進入者生不如死，加上藍色妖姬花奇怪的香味和每個地方都幾乎一樣的特點使人進來就會暈乎並且被困在裡面。直至進入者死亡或者出去這些機關香味才會去除… ] 禁地擁有者：『』﹏
[ 紅楓林苑。]
[ 這里是楓葉的天下，你能看到無數橙紅色的楓葉在空氣中輕輕地飛揚著，在楓葉的間隙里有一座呈紅色的精緻小閣樓。這里的道路跟櫻花林苑的構造相差無幾，只是這里的分岔路很多，這使闖進來的人迷失方向，使他永遠找不到剛來的道路。這里的擁有者能自由的控制所有的楓葉，當有來人闖進禁地時，楓葉便會瞬間變成割開空氣的鋒利刀葉藉此來攻擊來人，直至他離開禁地。] 禁地擁有者 --- 『』﹏
[ 雲霧庭院。]
[ 這里是很奇特的禁地，外圍是一條凍結的河流，有著極強的寒性，有時來人一個不小心踏上冰河，就會莫名其妙的患上感冒或者各種病狀。庭院被無數的雲霧包圍著，彌漫開來的水汽浮在空氣中，營造出一種迷幻的氣氛，也使來人完全摸不著頭腦。庭院上空有著一塊非常奇特的大鏡子，就算來人能越過冰河，也會被鏡子倒影出來的幻象給搞混，因為他不知道到底哪一個才是真的雲霧庭院。]
禁地擁有者 --- 『』﹏
[ 荷花亭苑。]
[ 荷花亭苑說白了就是一個種滿荷花的大湖。這里的大氣對荷花來說異常舒適，所以這里的荷花能一年四季永遠開放。正中間便是一個小亭子，完全用石頭構成，沒有一點裝飾，但相對來說更為素雅。湖上有好幾篇特大的荷葉，那是為出入而准備的特別道路。如不是禁地擁有者或是輕功特別好的人根本不可能從上面走過，要是有誰一個不慎踏上去，沒被淹死就算 他命大了。]
㈣ 四團中學的學校建築
健元樓
《象》曰：「天行健，君子以自強不息」（《易經》）。意為天道在剛健有力地永遠不停地運動變化。君子因此而仿效，奮發自強，永不停步。「健」意為運行不息，充滿生機。「流水不腐，戶樞不蠹。」事物只有在不停地運動，才能充滿生機活力。《文言》曰：「元者，善之長也」（《易經》）。元始，是眾善之首，是仁義道德的具體表現。以「健元」為名，寄希望四團中學如一潭活水，不僅生機勃勃，更是傳授學生做人之基本美德的一方沃土，更希望四中學子們知識與修養相長、身體與心理同步。
躬行樓
古人雲：「身正言忠，躬行踐履」。做任何事情，都要身體力行，親力而為。宋代的詩人陸游高嘆「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」（陸游《冬夜讀書示子律》）。而詩人張栻也唱吟「若如今人之不踐履，直是未嘗真知耳」（張栻《南軒文集》卷三十，《答朱元晦》）。所謂「躬行立弘志，實踐出真知」。不下水一輩子不會游泳，不揚帆一輩子不會駛船；不走路不知路遠，不動手不知事難。成語「躬體力行」、「躬行實踐」無不都在告訴我們要親身體驗，努力實行。二十一世紀的教育不是培養高分低能的學生，而是要培育具有創新實踐精神的新世紀人才。
朝暉樓
此樓位於校園東方，當天邊的第一縷朝陽升起，就沐浴在柔和明媚的霞光之中，不由讓人聯想到「暾將出兮東方」、「爛昭昭兮未央」的詩句（屈原《九歌》），眼前景象是如此光明燦爛，輝煌無比。學校舊容換新顏，在朝陽的照耀下，更顯熠熠生輝，昭示著學校光輝燦爛的美好前景，昭示著學校老師如朝陽旭日照耀哺育著莘莘學子，莘莘學子們待以時日報得三春暉。
博採樓
「博採」即指廣泛採集。學習知識，就要像辛勤的蜜蜂，不辭辛勞到處採集花粉，才能釀出甜美的蜂蜜。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。古人雲：「見博則不迷，聽聰則不惑。」大文學家魯迅先生也曾指出：「讀書無嗜好，就不能盡其多，不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好。廣然後深，博然後專。」博聞強記，博採眾長，才能廣泛地得到教益，兼容並蓄，融會貫通，獨創一格。
勤思樓
子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」意思即只是讀書，卻不動腦筋思考，就會受蒙蔽；只是冥思苦想不認真讀書，就會疑惑而無所得。以此告誡我們要勤學善思。勤學與善思渾然一體，不可分割。王夫之認為：「學非有礙於思，而學愈博則思愈遠，思正有功於學，而思之困則學必勤。」「天道酬勤思者無疆」，勤學與善思，也正是對每位莘莘學子的衷心期盼。
厚德樓
《象》曰：地勢坤，君子以厚德載物（《易經》）。「厚德」顧名思義即重視道德品行，使品德厚實，待人厚道。學校不僅是傳授知識的地方，更是德育的一大陣地。古人更是重視德行的修養。明朝學者陳繼儒在《小窗幽記》中寫道：「天薄我福，吾厚吾德以迎之。」「天厄我遇，吾亨吾道以通之。」在困境面前，不斷加強道德品行的修養來迎戰厄運，可見「厚德」之重要。
㈤ 中小學學校建築規則
中小學校建築規則，要遵守：
1、《中小學校建築設計規范》（GB 50099—2011）版
2、《城市普通中小學校權校舍建設標准》（建標［2002］102號）
3、《農村普通中小學校建設標准》（建標109—2008 ）
4、《民用建築設計通則》GB 50352—2005
5、《建築設計防火規范》GB 50016--2006（新GB50016-2014,2018版）
做設計以上是基本規范和規定，都是要嚴格遵守的。
設計可參照
《建築設計資料集》（中國建築工業出版社）俗稱「天書」，其中有關於學校的一些尺度要求，和設計注意事項等。
㈥ 文昌中學的校園建築特色
文昌是海南華僑之鄉，120多萬華僑分布世界各地 ，文昌也是海南著名的文化之鄉，儒風習習、書風濃郁，有著深厚的文化底蘊。文昌中學校園建築大都來源華僑歸國捐資，表明文昌籍海外赤子對祖國熾熱的故鄉之情和對文昌教育事業的鼎力支持。文昌中學有以下建築為華僑捐資建設： 名稱 建築用途 潘正洲教學樓 教學樓 陳文民教學樓 思源教學樓 蔚文教學樓 張光穎科學館 科學館 邢詒喜科學館 華僑圖書館 圖書館 文煥章圖書館 王兆松樓 辦公樓 陳世英樓 陳川慶音樂廳 其他 黃守江樓 陳家忠陳列館 校友樓 陳曉山體育室 已拆遷 郭雲龍樓 邢谷寶堂
㈦ 重慶合川合陽中學的學校建築
現有兩個校區，南城校區和北城校區。建有13層的電教大樓、兩幢教學大樓，兩幢學生宿舍。建築高低錯落，雄偉壯觀，寬敞亮麗；校園玲瓏秀雅，樹蔭花影，清新幽靜。因這里的地位優勢，古代「考棚文化」承傳至今，現在區內各類選拔考試大多仍在這里舉行，這里是莘莘學子實現夢想騰飛的搖籃。該校教學質量領先於渝西片區同類學校。
㈧ 中學教學樓屬於幾類建築
一、按使用功能分類的話，中學教學樓屬於公共建築類別。其餘類別還有居住建築、工業建築、農業建築。
二、按建築使用年限來區分的話，教學樓一般屬於二級建築。
1、使用年限15年以下：四級，臨時性建築。
2、使用年限25－50年：三級，易於替換結構構件的建築。
3、使用年限50－100年：二級，普通建築和構築物
4、使用年限100年以上：一級，紀念性建築和特別重要的建築。
(8)中學校建築擴展閱讀：
按建築類別又可分為：
1、低層建築：指1~2層建築。
2、多層建築： 指3~6層建築。
3、高層建築指超過一定高度和層數的多層建築。
世界上對高層建築的界定，各國規定有差異。我國《民用建築設計通則》（GB 50352—2005）規定，民用建築按層數或高度的分類是按照《住宅設計規范》（GB 50096—1999）、《建築設計防火規范》（GB 50016—2006）《高層民用建築設計防火規范》（GB 50045—1995）為依據來劃分的。
參考資料來源：
網路——學校建築
網路——建築類別
㈨ 張掖中學的學校建築
一號樓（辦公樓）
位於南校區南端，主要供校管理人員辦公，及美術、音樂教學。
二號樓（教學樓）
位於南校區，建成較早，供師生教學之用，每層均有教師辦公室。
三號樓（教學樓）
位於南校區，供師生教學之用，地下一層設有圖書館每層均設有實驗室，地上每層均有教師辦公室，四樓設有微機室，樓內還有一間「歷史課活動室」。
四號樓（教學樓）
位與南校區，主要供師生教學之用，地下一層設有文體娛樂中心和報告廳，地上每層均設有實驗室和教師辦公室。四號樓在師生中有「清華樓」的別稱，因為學校歷年考取清華大學的學生都在此樓讀完高三。
食堂
位於南校區東面，於2011年新建而成，為四層結構，負一層為小賣部，一、二層為就餐區，全校提供餐飲服務，三層為活動區為全校師生提供室內集會場地。
自行車停車場
位於四號樓東面及三號樓後，收費式，無雨棚。
文化廣場
位於二號樓與三號樓之間，立有數尊歷史名人半身石像，東端設有文化長廊，廣場東北角有仿古涼亭一座，內掛匾額，上面鐫刻著學校歷屆高考成績突出者的姓名。
體育場
位於南校區西面，劃分出跑道、足球場、網球場、排球場、籃球場和主席台，四周圍有護欄。
宿舍樓
位於北校區，原為教學樓，後因學校教學區移往南校區，經改造後做宿舍樓之用。（2015年4月張掖中學宿舍樓進行修整）
㈩ 北京第166中學校建築格局作文
我們的校園真美麗，寬闊的操場，窄小的長廊，絢麗的花壇，高大的教學樓·····讓我來介紹一下吧。
一走進大門出現在眼簾的就是前操場了，操場上有運動器材和花壇，運動器材在大門的右邊，有塑膠跑道、有單杠、還有沙堆等。一下課，同學們百米沖刺般地跑到運動器材哪兒玩，打上課鈴了還依依不捨。花壇在大門的左邊。兩顆玉蘭樹上的花兒在競相開放，那潔白的花瓣像白色的連衣裙，一陣微風吹來，花兒就翩翩起舞。緊挨著玉蘭花的白玫瑰像亭亭玉立的仙女，在枝頭綻放笑臉。令人一走進去就有好心情。
往裡走一點兒就來到了長城牆和主席台，最引人注目的就數長城牆了，灰色的牆磚，凹凸不平。遠看，它是多麼的壯觀呀，它象徵著中華人民堅強不屈的精神和智慧，聽老師們介紹，這條長城牆已經有二十多年的歷史了。操場地面是淺綠色的，像一塊綠油油的大草坪。四周用紅磚包圍著，含義是象徵著我們熱愛大自然，保護大自然。
在往裡走，就看到了高大的教學樓，教學樓共有五層，每一間教室都有電視機、電風扇和櫃子，櫃子上放了許多的圖書，每間教窗明幾凈，一層不染，同學和老師把教室裝飾的絢麗多姿。
這就是我的美麗的、可愛的校園。這里是我學習成長的地方，我愛我的校園。