南通中學校長
❶ 南通星湖中學校長是誰
是曹什麼嗎
❷ 江蘇南通市海門市四甲中學2009年的時候校長是誰啊
學校管得挺嚴的 校風還是沒有問題的 師資就難說了
❸ 南通陳橋中學校長是誰
趙永明
❹ 江蘇省南通中學的學校領導
姓 名職 務姚天勇校長、黨委副書記朱全中副校長、黨委書記劉忠保副校長沈慧祥副校長陳建雲副校長韓明飛正處級調研員許建平副處級調研員
❺ 南通市教育局局長
繆建新
南通市教育局局長、黨組書記
[1]繆建新，男，1957年2月生，1982年畢業於揚州師范學院中文系，現任南通市教育局局長、黨組書記，中學高級教師，江蘇省特級教師。主要榮譽稱號有南通市專業技術拔尖人才，南通市名校長，江蘇省優秀教育工作者，江蘇省有突出貢獻的中青年專家，江蘇省第十屆人大代表。主要社會兼職有南通市教育學會會長，南通市美學會會長，省教育學會高中管理專業委員會副理事長。 代表性論文有《「難忘教育」的理論與實踐》（《上海教育科研》2005年第10期）；《理解「難忘教育」》（《人民教育》2005年第20期）；《試論新課程視角下的校園文化》（《教育發展研究》2006年第5期）等，多篇論文獲省教育科學優秀成果獎。代表性著作有：專著《課改背景下的德育新論》，北京大學出版社2004年版（該書獲南通市第七次哲學社會科學優秀成果一等獎）；主編《人格教育課程論稿》，中央文獻出版社2004年版（該書獲江蘇省基礎教育優秀科研成果獎）；主編《輝煌人生從這里起步》（共四卷），北京大學出版社2006年版（該書獲南通市教育科研成果一等獎）。代表性科研項目有：主持的全國教育科學「十五」規劃課題「人格教育課程研究」，該課題曾被列為省「六大人才高峰」資助項目，於2007年4月結題；主持全國教育科學「十一五」規劃課題 「難忘教育研究」，該課題研究已取得突破性進展，研究成果被《人民日報》、中央電視台等中央媒體報道推廣，學校被中宣部評為「全國未成年人思想道德建設典型」，其德育範式被評為省未成年人思想道德建設創新案例一等獎，經中央媒體報道向全國推廣。
[編輯本段]南通特級教師--繆建新
繆建新同志, 現任江蘇省南通中學校長、黨委書記。1982年畢業於揚州師范學院中文系，中學高級教師，南通市專業技術拔尖人才， 南通市名校長， 江蘇省特級教師，江蘇省有突出貢獻中青年專家，南通市第九屆黨代會代表、江蘇省優秀教育工作者，江蘇省第十屆人大代表 。 繆建新同志從事中學教育教學和管理工作已二十多年，是我市目前現職校長中經驗豐富、實績顯著、資歷最長的 「名校長」。走上校長工作崗位二十二年來，刻苦鑽研，發奮工作，不斷開拓創新，在學校的教育教學和管理工作中做出突出貢獻，在2004年被南通市教育局評為「名校長」，2005年獲得「江蘇省有突出貢獻的中青年專家」榮譽稱號。 繆建新同志在治學方面頗有建樹，近五年來就有幾十篇教育管理論文在國家級、省市級刊物發表或獲獎，特別是在學校德育的理論構建與實踐驗證上成果斐然。近年來，結合自己大量的德育實踐經驗，提出了「以學生為主體，以實踐為主線，以塑魂為主旨」的建構新的德育課程結構的新理念和新觀點，出版的《德育新論》專著，得到專家和同行的一致好評；同時根據這一新理論的設計，在學校德育實踐中大膽進行改革和創新，取得了明顯成效，產生了深遠而廣泛的影響。 以繆建新同志的德育課程新理念為指導的通中德育創新實踐引起高層關注，在全國產生巨大反響： 2005年6月，中共中央政治局委員、書記處書記劉雲山同志親臨我校視察，對繆建新同志近年來辦學業績和德育創新給予了高度贊揚，把南通中學譽為「中華名校」；中宣部副部長胡振民、雒樹剛、國家教育部副部長陳小婭、省委書記李源潮、省長梁保華等高層領導和中央教科所所長朱小蔓、中國教育學會副會長陶西平等著名教育專家對我校辦學改革實踐作了充分肯定；中宣部、中央文明辦將我校確定為全國未成年人思想道德建設先進典型向全國推廣《人民日報》、新華社、中央電視台等中央省市三十餘家媒體對我校「難忘教育」予以宣傳報道。繆建新同志本人在2005年被評為江蘇省第九批德育特級教師。 繆建新同志在治校方面才幹突出，特別是在學校辦學的改革創新和發展建設上業績卓著：先後在普教、職教、一般學校與重點中學等學校擔任黨政「一把手」，以他的魄力膽識、韜略智慧、敬業奉獻和人格魅力，銳意進取，苦幹拼搏，對學校的改革發展、質量提高、學科建設和人才培養等方面發揮了重大作用，特別是德育創新、課程改革等在省內外具有較大影響，在全省同行中享有較高聲譽。 繆建新同志近年來出版和主編的論著、文集 論著、文集 何年何月何出版社出版
出版論著：《課改背景下的德育新論》（16萬字） 2004年6月 北京大學出版社
主編論著：《學習與學習品質研究》 （20萬字） 2001年10月 河海大學出版社出版
主編論著：《德育科學與藝術的探索》 （42萬字） 2002年8月 江蘇人民出版社出版
主編論著：《人格教育課程論稿》 （26萬字） 2004年01月 中國文獻出版社出版
主編論著：《反思與建構—基於新課程的中學德育》（30萬字） 2004年4月 江蘇人民出版社出版
主編論著：《文化書寫與人格詮釋－－通中教學特色》（30萬字） 2004年04月 中國文聯出版社出版
主編文集：《青春風鈴----全國名校作文選 江蘇省南通中學卷》（26萬字） 2002年10月 江蘇人民出版社出版
繆建新同志近年來發表論文目錄 論文題目 何年何月在何刊物發表
《關於「人格教育的課程實施與開發」的理論思考》 2001年第12期《江蘇教育研究》
《基於人格教育的校本課程探索》 2001年第23期《江蘇教育》
《論人格教育的德育課程結構》 2002年第2期《蘇東學刊》
《人格教育：素質教育的本質內核》 2002年第3期《東南大學學報》
《經驗課程：中學德育的主導課程》 2002年第8期《江蘇教育研究》
《結構重組：人格取向的德育課程的必然選擇》 2002年7月江蘇人民出版社出版《德育科學與藝術的探索》
《堅持與時俱進，開創名校未來》 2002年8月17日《南通日報》 「理論專版」
《試論中學德育的主導課程》 2002年8月南京師大出版社《走進新世紀中學教育改革》叢書
《實踐教育創新重要思想 實現名校跨躍式發展》 2003年第1 期《江蘇教育》
《新課程視角下的校園文化》 2003年第12 期《江蘇教育》
《校本培訓：名校跨越發展之路》 《教師教育－－新課改導刊》 2003年第6期
《開發德育隱性課程的思考與實踐》 《江海晚報》2004年1月16日 「校長論壇」
《解讀素質教育的本質內核：人格教育》 2004年第01 期《中國教育研究》
《系統開發德育隱性課程的思考》 2004年第02期《中國創新教育》
《德育課程結構重組的價值取向論析》 2004年第03期《中國當代教育研究》
《與時俱進 增設適應社會發展需要的德育課程》 2004年第03期《教育理論研究與實踐》
《教育思想引導學校特色發展》 2004年第02期《教育發展研究》
《學校建築的文化文化自覺》 2004年第02期《南通教育研究》
《 探尋新課改背景下的德育新路》 2004年第7、8期《教育發展研究》
《站高起點 出新思路 開創學校 德育工作新局面》 2005年第01期《江蘇教育研究》
《課程理念：引領德育改革》 2005年第04期《班主任》
《理解「難忘教育」》 2005年第20期《人民教育》
《「難忘教育」的理論與實踐》 2005年第10期《上海教育科研》
❻ 南通中學黨委書記鞠九兵做徐州德碩學校名譽校長這么厲害
我網路了一下，鞠九兵確實很厲害，南通中學黨委書記，南通教師發展學院院長，南通教育局副局長，這所學校確實不一般。
❼ 南通學校裡面有姓韓的校長嗎
你說這個校長是有姓韓的。
❽ 南通中學黨委書記鞠九兵做名譽校長這么厲害
我百 度了一下，鞠九兵確實很厲害，南通中學黨委書記，南通教師發展學院院長，南通教育局副局長，這所學校確實不一般。