中學生英語詞典
我們都知道英語是一門重要的課程，而且我們每個人都想把它學好。那麼，如何學好英語呢？有什麼方法呢？我認為——
首先，要聽、說先行。
英語是一種語言，學習它的最好方法就是不斷地運用：1、學會聽別人說；2、大膽地和別人去交談。
試想一個聽也聽不懂的人，怎麼會去和別人交談呢？所以，學習英語必須在「聽」中提高自己，在「說」中檢測自己。把你「聽」到的，找機會向你的同學、朋友、老師進行賣弄；當你體會到成功的喜悅時，那些曾讓你感覺到干吧吧的句型、課文就會一下子變得親切而又有意義起來。
要做到「聽、說」先行，最重要的就是聽具有純真、地道發音的語言材料，去模仿其發音、語調，去領悟其會話場景，去和真正的「老外」對話！聽說時應該注意以下兩點：
第一，磁帶要選對，要選難度適合自己的；時間要保證，每天至少半小時，應該說，聽那種純正、地道的語音、語調，感覺就是一咱享受。
第二，聽要一句一句地聽，說也要一句一句地說。不求快，要反復聽、反復說，直到聽懂每一個詞，說好每一句放才行。事實上，練習聽說可以起到一石三鳥的效果：既鞏固了語言知識、提高了聽力水平，又實現了口語運用。何樂而不為呢？
「聽」和「說」二者相互促進，不可偏廢一方。要大量地聽，不斷地說，只有這樣，知識才能變為能力。關鍵是要活學活用，堅持不懈。如果能這樣，那麼我相信你一定能練出非凡的聽力，說出流利、地道的英語。
其次，讀、寫要跟上。
我們強調「聽、說」領先的同時，還注重閱讀量的擴大和閱讀能力的提高。而閱讀能力和寫作能力的提高是建築在相當練習量基礎上的。達不到一定的量，就不會有「質」的突破，有的同學說，我做了好多的閱讀性解題，可是進步卻不大，是怎麼回事呢？其實，閱讀強調對文章整體的理解而不是對文章簡單的表象理解，也就是說，文章中有的句子不是可能孤立起來理解的，它是有背景的。對於我們大家來說，在開始大量閱讀前，，首先必須掌握一定的語法知識，比如句子詞形變化、句型、結構、時態等，要善於歸納總結，牢記一些特殊變化，學習英語語法的一個重要原則就是「鑽進去，跳出來」。鑽進去就是認真學習語法知識，然後歸納總結，再做練習，使之真正成為自己的東西。一是語法基礎有了長進，就要「跳起來」擴大閱讀和提閱讀能力了。在擴大閱讀量的時候，應注意以下兩點：
1、選准閱讀材料，要精讀。有些人說知識「大意」就行了。其實不然，這種說法非常片面。如果基礎不好，又不仔細閱讀，抓住的大意往往都不是關鍵。要想把自己的閱讀能力提高到「一目十行」的境界，首先你必須要做到「十目一行」。
2、限時閱讀。大量精讀後就必須轉到限時閱讀。時限可以以考試時間為准，也可根據自己的實際情況確定，我們的目標是又快又准。
總之，當你真正做到聽說先行，同時擴大閱讀量和提高閱讀技能後，你的腦中就人積淀了許多可想、可說的事情。寫作時也就言之有物，下筆如神了。
B. 最適合中學生的英語詞典
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C. 中學生適合用什麼英語字典
看下這篇測評文章「中學生如何選擇英語詞典(含各詞典比較) 」。或許可以獲得一個客觀的觀點。
總的來說：針對性強一點的詞典，會產生事半功倍的效果。中學生學英語，不單單為了查生詞的意思，最重要還是要掌握詞典用法。
舉例來說：tree這個詞很簡單，但很多學生不一定會注意到in the tree和on the tree 的區別，一般詞典不會講解這一點，而《中學英漢雙解多功能學習詞典》就會講得很清楚。
D. 中學生可以用什麼英語詞典
可以買朗文中階的詞典，或者牛津的也行
E. 中學生用什麼英語詞典好
我給上初中的兒子買的《中學英漢雙解多功能學習詞典》。老師要求買的。當當上有賣的，好評快1000條了，挺好的。裡面內容很豐富，有中英文釋義、錯題辨析、歷屆真題，還有小漫畫。分三欄，特別清晰，好像其他詞典沒有這樣形式的。收詞量不算太大，不過老師說這本可以用來背，不需要買收詞量很大的詞典，現在才中學，很多詞彙用不上。比較偏的單詞可以用電子詞典查。把該掌握單詞都掌握好，這才是關鍵。
F. 學生英語詞典
沒話講……這還用問
肯定是《牛津高階英漢雙解詞典》
英語字典中的鼻祖，你老師講過的內容上面都有（無論是語法或句型），上面還有很多老師沒講的。
主要是因為他權威才推薦的，況且你又是高三了，絕對可以用這種級別的
G. 初中生用什麼英語詞典好
買牛津英漢雙解詞典。牛津詞典是英語世界裡最權威的詞典，牛津兩個字就是質量的保證。
其次，對於中國的初級和中級的英語學習者來說，英漢雙解詞典是最好的選擇。漢語的解釋有助於初學者理解詞義，也有助於完成考試中常見的英漢翻譯題。英語的解釋則有助於學生逐步建立英語思維，培養「用英語解釋英語、用英語理解英語「的能力，所以要選擇英漢雙解詞典。
(7)中學生英語詞典擴展閱讀
本詞典由經驗豐富的英語教育工作者編纂，選材實用，譯文流暢。精選單詞和片語超過3萬條，示例3萬余項，均取自「牛津英語字型檔」，闡釋各單詞、片語的最新用法，貴在實用；習語和短語動詞共3千餘條，設有互見項；注釋多達1500條。
辨析難字及相關詞語，且釋義用語僅限於3500個英語常用詞，淺近易懂，另外彩色「分類專頁」共52頁，內容廣泛，涉及計算機，環境生態，記錄生詞的方法、地名表等，若干專題更兼顧中外情況，如教育體系、政府機構等，還配有精製全球各地區地圖7幅。
H. 中學生用的英語詞典
你要想用到高中甚至大學，就用《牛津高階英漢雙解詞典》，這絕對是一本好詞典。但要會用，要真正知道怎樣用這本詞典找到你所想要的東西，並且與其他知識相聯系。如果說讓兩個人都拿著一本去考試，會用過的人可以考滿分，不會用的人該考多少還是多少。這就是這本詞典的魅力。
I. 請推薦一本適合初中生用的英語詞典。
牛津英漢雙解詞典，用的最多。要不就 高考必備，也很好有語法講解的，適合考試用，買一本，高中的就也有啦
J. 中學生用什麼英語字典
初中生推薦買《中學英漢雙解多功能學習詞典》。
這本詞典是專門針對中學生編寫的，收了初中生要掌握的1600詞，高中要掌握的3500詞，還有拓展2000詞，而且分級顯示，很方便。
這本詞典還列出了很多單詞記憶法，比如，詞典告訴讀者：television由tele－vis－ion構成，而且tele還有telegraph、telephone；vis還有review（復習）等詞。這樣記單詞很快。
詞典把單詞的用法也講得很細，比如：afraid有：beafraidthat、beafraidofsth、beafraidtodosth的結構。
特色：
1、三欄版式：按以下三欄編排，清晰易查：「英文釋義」；「中文釋義、搭配及例句」；「構詞及常犯錯誤等用法、助記信息」。
2、選詞立義：依據教育部門對中學英語教學的要求及中國主流中學教材選詞立義，學習者可有的放矢地進行學習。
3、詞彙分級：按「初中」、「高中」、「拓展」三個水平對詞彙進行分級，學習者可有選擇性地循序漸進學習各級單詞。這種分級方法充分考慮了中國各地區中學英語教學水平的差異，能夠滿足各地學習者的實際需求。
4、詞根詞綴：收錄實用詞根和詞綴，學習者可以舉一反三學習、記憶生詞。
5、搭配信息：收錄詳盡的句型、詞彙搭配，為學習者說、寫地道英語提供了保證。
6、英文釋義：英文釋義用詞選自2,000 個核心詞，簡明易懂，適合中學生閱讀。
7、構詞：提供詞源等信息，解構單詞，實現「知其然，亦知其所以然」的目的，有助於理解及記憶詞義。
8、音組：利用字母組合發音，熟讀生詞。
9、 同音：利用發音相同的詞或字母，熟讀生詞。
10、詞族：以列表的形式清晰展示同詞族，可達到由一詞根記憶多個單詞的效果。
11、巧記：利用類比、歸納、趣味知識等科學記憶法，助記易混淆知識點和單詞。