東豐縣實驗中學

⑴ 東豐縣實驗中學的傑出校友

學術科研來是實驗中學教師自的突出特色，學者型教師是實驗中學教師的目標定位。
學校先後承擔了三個國家級實驗課題，四個省級實驗課題和十幾個市、縣級實驗課題。在國家級、省級刊物發表文章300餘篇，獲獎論文80多篇，在省、市級以上各類競賽中獲一等獎60餘人次。
木欣欣以向榮，水涓涓而始流。多年的不懈努力，鑄就了實驗中學的輝煌，學校校風正、學風濃、管理嚴、質量高，在各級各類學科競賽中，實驗中學的學生遙遙領先，中考成績連創輝煌。
學校實施尊重的教育、提倡創新的教育、賞識的教育、開放的教育，形成了一系列超前的教育理念。
面對不同特點的學生、面對復雜的德育環境、面對不斷提高的德育要求，實驗中學知難而上，努力探索德育工作新路，確定了以養成教育為重點、以學校為依託、以社會為載體的工作思 路，切實強化對學生的管理。
學校用尊重與信任發展學生的個性，用寬容和理解引導學生的個性，用豐富的校園活動張揚學生的個性。結合實際，按體育類、音樂類、美術類和特色類共成立活動小組，給學生提供展示自我的平台，使他們在濃郁的藝術氛圍中 增強了體育藝術欣賞能力，特長得到培養、潛力得到開發，實驗中學已成為學生特色發展的樂園。

⑵ 東豐縣實驗中學的歷史沿革

東豐縣實驗中學以創辦「人民滿意學校」為目標，圍繞「團結、務實、創新、高效」的領導班子建設要求，落實班子人員「處處以身作則，事事走在前面」、「熟悉全面工作，精通分管工作」、「人人上好一堂課，管好一個組，聽好一節課，帶好一個青年教師，管好一條線，寫好一篇論文」的管理措施，使領導班子人員的作用得到了充分的發揮。半個多世紀的深厚積淀，學校形成了嚴謹求實、勤勉奮進的校風，敬業樂教、善誘愛生的教風，勤學守紀、健美向上、全面發展、學有所長的學風。

⑶ 東豐縣農村實驗中學怎麼樣

簡介：東豐縣農村實驗中學，位於吉林省東豐縣猴石鎮，校園佔地面積27346平方米，建築面積4964平方米，新老三室齊全，現有教師60人，學生865人，學生實踐實慣用地水田9畝，旱田7.5畝，林地115.5畝。
注冊資本：448萬人民幣

⑷ 東豐縣實驗中學就是東豐縣一中

正確，就是一中。

⑸ 東豐縣第四中學和實驗中學哪個好

東豐縣第四中學師資稍好。
全校教職員工156人，
其中高級職稱42人，
中級職稱93人。
祝你好運。

⑹ 東豐縣實驗中學怎麼樣

簡介：東豐縣實驗中學1940年創建，悠久的歷史積 淀了深厚的文化底蘊，嚴謹的內校風創造出高水平的容教育質量。尤其是近幾年來，學校伴著時代進步的潮音，銳意進取，科學發展，迅速騰飛，已成為一所辦學理念先進、教師隊伍精良、校園環境幽雅、教學設施完備、教育教學效果顯著的優質名校。
注冊資本：1281萬人民幣

⑺ 東豐縣實驗中學的教學條件

作為東豐縣初級中學的龍頭校，作為東豐縣初中教育的領跑者，實驗中學展示著引人注目的風回採。學校佔地面積答近兩萬平方米，校舍建築面積1.26萬平方米，學校現有35個教學班，在校學生近兩千名，在職教師 172人。學校現有六個理、化、生實驗室，各種實驗儀器配套達標，微 機室兩個，語音室一個，電教室一個，校園寬頻網路、閉路電視系統等現代化設施齊備，體音美器材滿足教學需要，學校藏有圖書八千餘種，四萬六千餘冊。校園內綠樹環繞、鮮花綻放、標語醒目，優雅整潔的教學環境形成了良好的育人氛圍。
實驗中學師資力量和教育質量一直穩居全縣同類學校之首。
學校把「一高、兩愛、三強」作為教師隊伍建設的目標，切實加強了教師隊伍的建設。
一高就是師德高尚；兩愛就是熱愛教育事業、熱愛每一位學生；三強就是教育教學能力強、教育科研能力強、運用現代教育技術手段能力強。
學校建章建制，從細微處要求；活化形式，在活動中提高；樹立典型，在對比中進步。教師間大興學習研究之風，團結互助之風，求真務實之風。形成了廉潔從教、無私奉獻的良好教風。