安靜校園主題班會

❶ 關於班會：「四不五靜」開場白和結束語，周一要用，語文高手幫幫我啊~

吶吶。上網抄作文可不是好孩子，雖然我也掙扎在這篇作文上。

❷ 創建平安校園主題班會

何謂平安？顧名思義，平安就是太平、安全。人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢！作為老師，希望自己的學生平平安安；作為家長，希望自己的孩子平平安安；作為一名學生，我由衷地希望同學們高高興興上學，平平安安回家。
校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。為學生們創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，讓我們"高高興興上學，平平安安回家"，這不僅是我的心願，也是全社會的心聲。
稍有記憶的人，恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學校學生人質案件吧。據統計，這次人質案共有335人死亡，700多人受傷，整個俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。在我市，每年都有數百名在校學生因種種原因致死、致殘或致傷，給家庭帶來了永遠的傷痛，同時也給社會帶來了許多無法挽回的損失。由此可見，建設平安校園迫在眉睫、刻不容緩。
在創建平安校園的活動中，我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環境隱患、不當的教育方法以及同學們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。
前些日子，北京育才學校的學生們向全國的中小學生發出倡議："學習安全知識，參加安全教育活動；遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危險；當遇到危險和突發事件事，要主動求助或求救；做安全教育的小主人，開展中國少年兒童平安行動"。
我認為這個倡議非常好，非常及時。為了給我們這些少年兒童創造一個平安的學習和成長環境。我校領導、老師和學生們高度重視、積極行動。牢固樹立了"安全第一，預防為主，防範在先"的思想，把安全防範工作作為"平安校園"的重點，不僅加高了防護欄、開展了一系列安全教育和法制教育，還進行了3分鍾逃離學校火災現場的演習活動……進一步提高了全校師生自我保護的能力。
願每一個學校都成為"平安校園"，願每一個家庭都成為"平安家庭"，願我們的社會成為一個美好、和諧、溫馨的"平安社會"！

❸ 馬上到期末考試了 哪位高手給想一個班會主題啊 謝謝了

活動目的：學期臨近結束，通過主題班會的形式交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態迎接即將到來的期末考試。
活動准備：班會設計課件
主持人：陳舒儀、彭洋暘、張培臻
活動時間：2008年1月6日晚7：30～8：10
活動過程：
一、活動導入：
同學們，時光如梭，轉瞬間一個學期就要結束了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家准備好了嗎？
二、活動開展：
1、讀一讀：
期末考試的腳步越來越近了，還有3天的時間，我們該如何珍惜這3天的時間呢？請大家先讀一讀。
愚蠢者——等待時間 聰明者——利用時間
懶惰者——喪失時間 勤奮者——珍惜時間
無為者—— 放棄時間 有志者——贏得時間
閑聊者——消磨時間 求知者——抓緊時間
糊塗者——糟蹋時間好學者—— 創造時間
自滿者—— 蔑視時間 勞動者——積累時間
2、聽一聽：
主持人：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——
甲：魯迅說：「節省時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等於延長了人的生命。」
乙：魯迅還說：「時間就像海綿里的水一樣，只要你願擠，總還是有的。」
丙：高爾基說：「世界是最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的就是時間。」
丁：華羅康說：「時間是由分秒積成的，善於利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。」
甲：教育家說時間就是知識。
乙：醫學家說時間就是生命。
丙：工人說時間就是財富。
丁：農民說時間就是糧食，就是豐收成果。
3、議一議：
進行期末復習，才能使復習效果最好呢？
讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談談自己某一科的復習方法。
4、小組內先互相說一說。
各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。
5、請語、數、英各科科代表上台介紹各科的復習方法。
三、班主任老師寄語
1、數學可以梳理一些重要的概念，語文讀一讀課文中的一些重點段落。
2、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業。
3、要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。
4、把老師在這一學期講過的新知識通過做、讀、背，真正地轉化成為自己的真本領。
5、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。
6、做到勞逸結合，放鬆精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。
7、盡量不要做太激烈的運動，保持平和心態，克服急躁心態，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創造一個靜心復習的良好環境。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最後，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師匯報。

❹ 關於初中安靜的主題班會的主持詞

親愛的同窗\同學\弟兄\姐妹們:大家好,今天我站在這里,要向大家說的題目是安靜.這個題目是我感到非常撓頭的一個題目,為什麼呢?大家知道,安靜是我們這些同窗弟兄姐妹們需要努力\努力\再努力,克制\克制\再克制,需要大家費九牛二虎之力,憋,克制,才能達到的,之所以這么說,是因為我有親身經歷,說話,做小動作,串桌.....我想大家也是這樣的.但是今天通過我做這個班會題目我會安靜的,為什麼呢?首先,安靜是學校的基本環境.不安靜.如說話,上課會擾亂課堂紀律,小范圍會影響同桌的學習,比如嚇一跳,打斷思路,大范圍會影響全班同學們的思維,影響同學們的學習,在宿舍里會影響同學們的休息,也會影響同窗的學習.其次,我們身為學生,就該遵守學校的規章制度,這是其一,其二,我們已經是初中學生了,上了八年學了,學校的旮旮旯旯我們都曉得,規章制度我們也不陌生,我們安靜是我們的本分.其三這才是我說的刻骨銘心的話語,素質.一個不僅長高了身體的人,一個長了年級級別的人,不會遵守學校的紀律,不會安靜,那麼他的素質在那裡呢?現在我們的社會講和諧,不安靜就是不和諧,同學們,弟兄姐妹們,你說對嗎?所以,安靜是一個同學的素質體現.然後,安靜是大家的權利,個別人不安靜,從法律角度講,你是剝奪了同學們的安靜權利.最後,請我的弟兄姐妹們監督我吧,我堅決會從今天開始,從我做起的.謝謝大家.

❺ 安全安靜迎新年主題班會發言稿

時光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過.不知不覺中,一個值得回憶的2006年匆匆地走了,迎來了一個新的歲月,開始了人們的又一段旅程.
除夕夜,枕著迎接新年的鞭炮聲睡著.「Happy new year!」次日清晨,隨著一聲新年的問候,我睜開了向2005年尋視的雙眼.翻開日歷,翻開了新的一年,翻開了一段精彩的故事.我躺在床上回想著自己過去的一年裡,有過汗水,有過快樂,也有過悲傷.這一切所發生的事彷彿就在眼前.我不禁輕聲笑了出來.
過去,我在班上並不是個優秀的學生,我羨慕那些班幹部們.他們學習好,擁有許多朋友.我渴望像他們一樣.於是,我便開始向那扇帶著鎖的大門前進.我付出比別人多一倍的汗水.上課,我認真聽講,積極發言.下課時,當小夥伴們在操場上快樂的玩耍時,我在教室里靜靜地看書.課後,我按時、認真完成老師布置的作業,並盡量做到准確.我還根據自己的愛好,報名參加了學校的演講班.終於,功夫不負有心人,我付出的汗水得到了收獲.我的學習成績提高了.在新學期的一次選舉當中,我被同學們榮幸的選為班長,從那以後,為了不辜負老師、同學和家長的期望,我便更加努力地學習.現在,我已經是學校的中隊長了,這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵.在這新春之際,我衷心地祝福他們.
告別了舊年,我們跨入了新的一年.我的眼前彷彿又出現了一條新的跑道,也許我還會在這條跑道上跌倒,但我仍會頑強地站起來,頑強地向重重困難挑戰.我堅信,在暴風驟雨後,總會有一條美麗的彩虹出現.
此刻,窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲,這是人們告別舊年的戀戀不舍,也是人們對新年的美好憧憬.

❻ 急 求「這兒的餐廳靜悄悄」主題班會全內容

甲：幽長的小巷，風聲沙沙，微笑淺淺；腳步輕輕，心緒淡淡。

乙：雅緻的空間，樂音悠悠，情誼深深；墨香裊裊，詩心款款。

合：習慣安靜，於是有了更多屬於自己的時間。

甲：安靜，是一種情調，與心念有關，隨溫暖同在。橘色的燈影下，一些馨香，在柴米油鹽的煙火中升騰，一些快樂在有一句沒一句的對話間傳遞，一些溫軟在鍋碗瓢盆的交響樂中滋長，一些幸福在肌膚的相觸中蔓延。

乙：安靜，是一種素樸，好似牆角下的花骨朵，不經意間叫你眼前一亮。因為真實，一舉手就能任意撲捉，一不留神便會撞個滿懷；因為習慣，一抬頭就會盡收眼底，一想起竟又那麼的平淡如水，朴實無華。

甲：安靜，是心與心的交流，是眼睛和眼睛的對話；是十指相扣的溫暖，是唇齒相依的溫柔。

乙：安靜，是一種修養，更是一種底蘊，是源自心靈深處的蠱惑，有著不能言語的魅力。

合：維系班級安靜和諧是創建美好校園的重要手段。下面就讓我們一起來回顧我們曾經的歷程吧。下面請看小品

小品

a同學在教室里認認真真的寫作業。

b同學和c同學在外面玩耍、吵鬧。

A：不要吵了，別班還在上課呢

b：別班上課關我什麼事，寫你的作業去，別來煩我

c：就是就是

a：這樣也影響我學習

b：哼，又不是我的事

C：就是

c：老師來了

老師：咳！XX、XX同學，你們看看XXX同學，多認真，你們要好好向他學習，知道嗎？

b、c應到：是，老師

乙：大家看了小品後有什麼感想呢？大家想做同學a還是同學b、C?

甲：靜能生慧，諸葛亮說「非寧靜無以致遠，非淡薄無以明志」。只要你走進校園、走進教室，就應「輕輕走、悄悄說」

乙：是啊，你說的真對，下面，我來考考大家。

以擊鼓傳花的形式

主持人敲桌子，拿一張紙在下面傳，停下後，紙在誰手中就誰回答 對了沒什麼錯了就表演節目

題目：1、小波比的一舉一動都離不開繩子,為什麼?(答案：小波比是木偶)

2、你的爸爸的妹妹的堂弟的表哥的爸爸與你叔叔的兒子的嫂子是什麼關系? (答案：親戚關系)

3.用什麼可以解開所有的謎? (答案：迷底)

4.有一個人，他是你父母生的，但他卻不是你的兄弟姐妹，他是誰？(答案：你自己)

5.晚上12點整要做什幺事情？ 抱佛腳，零時抱佛腳

6.小明知道試卷的答案,為什麼還頻頻看同學的? 小明是老師

甲：優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明

乙：優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。

報紙大戰

游戲規則：組長派出每組兩個同學，同站一張報紙上，回答問題，過程中身體不能碰到報紙以外的東西，

1、孔子是我國最偉大的什麼家? (答案：老人家)

2.至少要多少時間才能讀完清華大學? (答案：讀清華大學這四個字只要四秒鍾就夠了)

3.火車由北京到上海需要6小時,行使3小時後,火車該在什麼地方? 答案：在車軌上

4.冬天，小明怕冷，到了屋裡也不肯脫帽。可是他見了一個人乖乖地脫下帽，那人是誰？答案：理發師

5. 拳擊冠軍很容易被誰擊倒？答案：瞌睡蟲

6.小咪昨晚花了整整一個晚上在歷史課本上，可第二天媽媽還是罵她不用功，為什麼？答案：她用歷史課本當枕頭睡

7.有一隻熊走過來 有備而來（有bear來）

8.．喝哪一種果汁最辛苦 絞盡腦汁

9.什麼麒麟最好吃？ 冰淇淋

10.在什麼時候更確定自己是中國人？ 外語考試的時候

甲：游戲環節結束了，大家來欣賞一下------

我們四人走上台，鑼鼓聲聲敲起來，面向全班的同學----開場；

今天上台說一說，安靜干凈首當先，大家認真聽一聽----快說；

教室樓道不追跑，上下樓梯靠右走，蹦跳喧鬧都不要----安全：

上下樓梯要排隊，並行擁擠那不對，年級有序不爭搶=====真好；

書吧看書勤用腦，安靜欣賞不議論，看後把它放原處=====美觀；

文明禮儀伴我行，品格高尚做棟梁，我們大家都努力=====能行；

說到這里停一停，在場同學可聽清？你做我做大家做=====歡迎！

（齊）我們大家齊歡迎！

甲：當安靜的朝霞托起冉冉升起的紅日，我們知道安靜和諧已經伴隨我們走過了許多年

乙：班級安靜活動的開展，讓我們的課餘生活更加歡騰，讓我們的閑暇時間更加匆忙！

合 「同學們，讓我們以這次班會為契機，通過對行為規范的體驗，養成安靜的文明習慣，提高我們的素質，凈化我們的心靈，以文明之我，創文明班級，建文明校園。

❼ 校園衛生主題班會主持詞

清潔衛生 不帶零食進校園，不吃零食講衛生，不扔不掉主動撿，
值日工作要認真，乾乾凈凈每一天。
午餐一律安靜吃，不亂倒剩飯菜。
文明禮貌 行個隊禮、問聲您好
儀表整潔端莊，會說普通話

❽ 以」安靜校園「為題寫一篇700字的演講稿

校園是個美麗的地方,有嬌艷的花兒綻開笑臉,有翠綠的大樹迎接我們到來.校園也是個充滿智慧的地方,讓我們知道我們不知道奧秘.校園還是個快樂的地方,我們跟小夥伴們玩笑嬉戲,校園里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。

記得我的朋友說，有一次，她去巡查.來到籃球場,看到有許多同學在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球,有的在打羽毛球......每個同學臉上都露出了笑臉,都顯得十分高興。突然有一個同學,不知他是興奮過頭,還是想大出風頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿,身子甩來甩去,就像一隻靈活的猴子.霎時，同學們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次後，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來.那位同學用他的一隻手拿起他的另一隻手,痛苦地喊：「好痛啊！好痛啊！」老師們立即送他去醫院檢查，一看，原來是手斷了。

經過這件事後，校長馬上通知所有學生到籃球場集合，告許同學們著件事，並警告同學們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢！

所以，我們不要做危險的事。因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的校園，並不想要一個給我們帶來小意外的校園！！！

❾ 大學生主題班會教案

養成良好習慣，爭做合格學生
大學生主題班會
教學目標：
針對本班學生在行為規范及學習習慣上還存在著諸多問題，通過本次班會，反省自己所行，培養同學形成良好的行為規范和學習習慣，爭做合格中學生。

活動過程：
A：曾記否，夏日炎炎里，我們從四方走到了一起，
B：還記得，雲淡風清中，我們用夢想編織青春，
A：我們也揮灑汗水，卻少了獎牌的相伴，
B：我們也流過眼淚，卻沒有成長的喜悅
A：一個新的集體，更需要我們用心維護，從小處做起，從一點一滴做起，
合：川沙中學北校六一班「養成良好習慣，爭做合格學生」主題班會現在開始。

A：讓我們先一起來聽一個真實的故事：
北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最後一關：總經理面試。一見面，總經理說：「很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鍾，你們能不能等我？」這僅剩的幾位大學生們都說：「沒問題，您去吧，我們等您。」經理走了，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字台看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什麼呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。
10分鍾後，總經理回來了，他說：「面試已經結束，你們全都沒有被錄用。」大學生們個個瞪大了眼睛，「這是怎麼回事，面試還沒開始呢？」總經理說：「我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。
故事聽完了，大家想一想，這些大學生為什麼沒有被錄取？
學生發言
主持人總結：由此可見，養成良好的習慣是一件多麼重要的事啊！可是，同學們是怎麼做的呢？

2。電腦ppt1，展示一組數據，
主持人提問：請大家作一道簡單數學題，以上數據是什麼？
學生回答。
主持人B：是的，這就是和我們短暫相處過的朋友們。我們損壞了五個飲水機，三個紙簍，兩個畚箕，電腦桌來維修過兩次。這是多麼驚人的數據啊！
主持人A：在短短的半個學期中，我們班就迎來送往了這么多的「朋友」，他們懷著真心滿腔熱情地來，卻只能帶著遺憾傷痕累累地走。這不，在范叔叔的倉庫里，他們聊開了……
小品
主持人：看完了以上的小品，希望能引起同學們的深思。對於學校班級的公物，我們應該像愛護自己的眼睛那樣愛護他們。
主持人：是的，在平時的學習生活中，我們應該更嚴格地要求自己，更好地約束自己的行為規范。做到「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」。
3。「叮鈴鈴……」（鈴聲響起，主持人驚訝狀，「啊，上課了！」）
小品：2分鍾預備鈴後學生眾生相。
主持人A：這個小品雖然有些誇張，但也能比較集中地反映同學們的表現。
B：真是「不看不知道，一看嚇一跳」，這些照片就像是一面鏡子，如實地反映出我們的狀態。這和我們學校倡導的「做個有文化的體育人」是背道而馳的。
A：是的，看來，我們確實需要好好「改變自己」了！

4。歌曲：《改變自己》

5。主持人：正如歌中所唱的：只要自己做出一點點改變，就可以使我們的班級展現更好的面貌。我們能做些什麼改變？
學生發言
同學們願不願意《改變自己》？（再問一遍）願不願意？
能不能做到？（再問一遍）能不能做到？ 接下來聽我們的心願

6。歌曲《心願》

7．主持人：良好的習慣影響人的一生，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。為了克服不良習慣，養成良好習慣，讓我們一起在《班級公約》上鄭重地簽上名字。
全班同學有序簽名。
8．班主任講話
9．結束語。
美國著名教育家曼恩說：習慣就像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。可見，好習慣的養成不是一朝一夕的，而是日積月累，持之以恆的。
作為集體不可缺少的一份子，需要我們每個同學一起努力、互相幫助、共同監督。
讓我們告別不良習慣，崇尚文明生活
把禮儀帶進學校，把微笑帶給夥伴。
把安靜帶回課堂，把喧鬧留給操場
把尊敬獻給老師，把謙讓帶給同學
讓我們大家一起努力、互相幫助、共同監督，
通過我們不懈的努力，讓好習慣成為我們的財富，鑄就我們輝煌的人生！
川沙中學北校六一班「養成良好習慣，爭做合格學生」主題班會到此結束，謝謝大家！