我是校園

㈠ 我的校園 作文500字

我的校園
當你行走在xx街道，坐落於盡頭的那座漂亮、高大的建築就是我的母校——xxx小學。它雖然地處喧囂，但走進它卻別有一番幽靜。清晨，鳥鳴伴著書聲朗朗，悅耳的五線譜就在校園上空飛揚，當你聆聽時，心中就充滿了寧靜。課間，同學們追逐嬉戲，那畫面真是幸福而溫馨。黃昏，晚霞為校園披上彩霞，樹木、花圃就變得神秘。快來讓我領你參觀我們的校園吧！
走進校門，你放眼瞧去！那個x層建築是我們的教學樓，那裡有和藹、博學的老師，有孜孜不倦的學生。老師在那裡神采飛揚的講解亦或諄諄教誨，同學們在那裡專心致志的聽課亦或爭先恐後的發言。實驗室（科學課上）里有另一個世界，讓我們的思想任意遨遊。這里是我們知識的殿堂，我們都是從這里起步，然後成長為祖國的參天大樹。
你看兩邊的白楊，這是同學們每年植樹節親手栽種的，高高低低，或粗或細，都曾經流過我們的汗水。春天，鳥兒在枝頭唱歌；夏天，我們在樹下乘涼；秋天，同學們有的清掃樹葉，有的撿拾樹葉製作標本，有的用葉柄拉鉤鉤比賽，歡聲笑語一片。冬天，我們為樹木穿上了「棉衣」。
你看教學樓前的花壇。這也是我們玩耍嬉戲的樂園，我們於春天播種，夏天花兒們就開出五彩繽紛的花朵招蜂引蝶。這里有螞蟻忙碌穿行，我們則在這里看書、賞花、做游戲。
教學樓後是我們寬闊的操場，有xx米的跑道，有綠草如茵的足球場，有平坦整齊的籃球架，有錯落有致的單雙杠（或者是滑梯、蹺蹺板等等），我們在這里飛奔、競技，強健體魄。
……（自己發揮吧，不想寫了。你可以按方位寫，空間變換角度寫，也可以在介紹完學院設施後按春、夏、秋、冬四季著重寫一個場景，或者寫上課時，課間校園的景象）

㈡ 我是校園的小主人作文怎麼寫100字

每當你們跨入校園大門，步入教室時，你們是否感覺到好像走進自己的另一個家一樣。或許，大家會感到在學校這個大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂。是的，校園就是我們的家，我們在這里學習、生活、成長。我們每個人都是這個校園里的一名小主人，都有維護校園的義務和責任。 作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。大家都知道環境對於我們的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢？我們愛我們的校園，這里是我們吸取知識的海洋，這里是我們成長的搖籃。和諧的校園要由我們大家來創造，所以我們要遵守校紀校規，不遲到、不早退；尊敬師長，團結同學；上下樓梯，人人靠右，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮紙屑；愛護公物，不在上面亂寫亂畫；生活儉朴，不比吃穿，不浪費糧食；愛護校園里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。 我們不僅要愛護校園，也要好好學習，天天向上，用優異的學習成績來報答老師們的辛勤勞動；我們要養成良好的學習習慣，上課時認真聽講，積極發言，做完作業認真檢查；還要積極參加學校組織的各種活動和比賽，無論輸、贏都很光榮，因為我們積極參與了，努力了。 有一首歌這樣唱著「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。」我們的校園，不就是一個狹小的世界嗎？來自不同地方的同學，一樣有情，有愛。校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑；校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香；校園的每一棵小草，是我們友誼的見證；校園的每一個角落，有我們成長的足跡。

㈢ 作文《我是校園小記者》400字

告別失敗，擦去淚水，勇敢自信地走自己所選擇的路，當回過頭時，發現走過的路每一處都是那麼的精彩……
——題記
一次偶然的機會讓我成為了一名校園小記者。我曾埋頭苦幹、挑燈夜戰，直升我夢寐以求的校園小記者。這許多個日子裡，校園小記者站伴我走過不一樣的過去。
成為一名校園小記者之後，我欣喜若狂，曾以為自己登上了星光大道，能穩操勝券。我沉浸在喜悅中，可在接下來的日子裡，卻像是走進了原始森林，迷失了方向。上課時，老師講得神采飛揚，別人也聽得津津有味，而我根本聽不懂；培訓班上，我完全充當了配角，提問時幾乎一句也答不上來。我降低了對自己的要求，不知不覺間，半年時間從我手中逝去。我害怕，淚水總在眼眶裡打轉轉。
在接下來的半年裡，我認識到了自己的無知對自己有許多的不便，於是我重新調整好自己的心態，一切從零開始。當每次上完培訓班過後，我便向老師請教，向同學請教。果然，功夫不負有心人，我的知識眼界開闊了許多，喜歡去收集一些雜志。原來那個討厭看新聞的我竟然也看起了新聞。在我看來，這也許就是我最大的收獲吧！但我不會驕傲，因為這次的成功沒有讓我忘記原來的我，淚水激勵著我前進，它成為了我成長史上最光輝燦爛的一筆。
努力，會讓你閱歷更加豐富，淚水會讓讓你變得更加的堅強。我的校園小記者之路是多麼的光輝燦爛，但也經歷了不少的酸甜苦辣，因為我相信「只有不斷的拼搏，才會有最閃亮的明天」。
E智網為你解答，希望可以幫助到你！

㈣ 我是校園是什麼

學校帶給我的快樂
童年是最快樂的，而學校就是童年繽紛多彩的樂章中的快樂音符。
從我一年級剛剛踏入學校大門時，我就感受到了校園的快樂與溫馨，高年級的哥哥姐姐親切地拉著我的手帶我參觀這美麗的校園，和藹可親的老師與我們交流，融入我們這群淘氣的小孩子中。
轉眼間已經六年級了，快樂的日子也確實流逝飛快，回想六年的學習，真讓人感到快樂。
快樂地學習。在學校，總是伴著熟悉悅耳的上課鈴走入教室，課桌上端正地擺放著課本與文具，老師在講台桌上講課，在黑板上寫板書，時不時一句幽默的語言惹得同學們哈哈大笑，但在快樂之後，同學們又會目不轉睛地聽課。在課堂中上課，既能得到知識，又能獲得快樂，每天都滿載而歸的我心中總是十分欣慰，而這樣的欣慰也是一種快樂，我又把快樂轉化為學習的動力，使明天能更好地學習。
快樂地游戲。下課鈴總是同學們最期待的，總能讓大家十分興奮。寂靜的校園頓時炸開了鍋，操場上洋溢著歡笑，同學們三五成群，有的賽跑，有的游戲，有的聊天……任何事情都勝不過與同學在一起時的快樂，下課不僅是放鬆心情，還是拉近同學之間感情的最佳時機。快樂是歡笑，快樂是玩鬧，快樂還是在學校中的分分秒秒。
六年，再回眸欣賞美麗的校園，一花一草，一草一木都在發生變化，校園更美麗了，歡笑聲更多了，不變的是相處時的快樂，不變的是同學間的友誼。
六年的學習猶如瞬間，也亦是永恆，我即將邁入中學的大門，中學的校園是不是也埋藏著許多快樂等著我們挖掘呢？我要把握剩餘的時間，為自己，也為同學創造更多快樂！
「哈哈哈……」歡笑依舊，美麗依舊，友誼依舊，笑聲還在校園中回盪……

㈤ 假如我是校園中的什麼作文145

我有很多理想，我想成為一名美食家，嘗遍天下美食；我想成為一名白衣天使，救死扶傷；我也想成為一名畫家，畫出我們祖國的大好河山； 但我更想創建一座世界一流的理想學校。

這座學校的校園是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的，當然，它更是現代化高科技的產物。

進入校園，首先映入你眼簾的是教學樓前前後後的花草樹木,一年四季，滿目蒼翠，芬芳典雅。校園內假山、小橋、流水、涼亭，情趣四溢。同學們可以在清新、幽雅、安適的環境中學習，學習效率更勝一籌。

學校的教學樓和辦公樓可是高層次的，當然不用考慮上下樓的麻煩，用特快環保電梯上下，只需幾秒鍾。電梯的外觀很美麗，同學們會喜歡。電梯是多功能的，乘電梯的人少時，電梯就縮小一點，人多了，就自動擴大，可容下好幾十個人。在電梯裡面不僅可以聽到美妙的音樂，還可以看到閉路電視，洞察整個校園的動態。在會議室、微機室、教師辦公室，學生教室每人都有一台屬於自己的微型電腦，需要時可以即時上網。同學們課後都可以查到當天老師所教的內容，並在網上與老師、同學交流自己的學習心得，疑難問題。考試時，教室里的電子掃描儀可以自動檢查同學們是否作弊，如果有學生作弊，掃描儀會在電腦上顯示出來，所以，老師從不監考！

學校的安全設施完全是一流的。校門可以自動檢測每個進校的人是否攜帶凶器，危險物品等，如有情況就會發出警報，學生的學習就更安定了。學校所有班級的門都是自動的，每個班級各有一個多功能卡通機器人，它們負責檢測學生當天身體狀況，幫助老師檢查學生作業等。如果有同學身體不舒服，便可以通過卡通機器人的檢測，及時地得到醫治。學校里所有的教室和各功能室的玻璃是特製的多功能玻璃，非常堅硬，即使碎了，碎片也藕斷絲連不會傷人。這種玻璃隔音功能特別好，室內的聲音再大到室外只有幾分貝了，不會影響別的班學習。更神奇的是，它還有自動清潔的功能，一染上灰塵只要輕觸一下就自動消掉了，為同學們解除了擦玻璃的煩惱。班裡的每一件物品都是由電腦控制的，只要觸摸屏幕上「燈」的按紐，燈就會自動打開，再按「黑板」按紐，黑板就自動干凈了……每個功能室和教室都有一條通往外面的地下道，很寬敞，也是自動的，這是預防意外用的。雖說學校里有自動滅火器，但還得以防萬一。比如著火了，同學們按了電鈕進入地下通道，可以安全地離開學校。學校的每個角落都有自動報警器 ，一有險情報警非常方便，保安隨時可以到達，解決問題。

在這里上學的同學和家人聯系也非常方便，如果有事只要在黑板上方的觸摸屏上點擊自己的名字就聯繫上你自己的父母了，然後進行視頻對話，家長也可以通過屏幕隨時了解孩子在校的表現。老師家訪也同樣如此，家校聯系變得非常方便。

㈥ 以《我的校園》為題寫一篇作文

我有兩個家，其中的一個大家庭，就是贈予給我無窮的知識的校園。我的校園是濟南市歷下實驗小學，坐落在益壽路上。這所學校，有著屬於自己的一種美。怎麼，不信啊，那你就跟著我邊走邊去發現這種美吧！
走進校門，首先映入眼簾的，便是金光閃閃、蒼勁有力的九個字——濟南市歷下實驗小學。校門的右邊，是傳達室；在左邊，是宣告欄等。

再往裡走一點，便是高大的呈丁字形的教學樓。在教學樓裡面，有2000多名學生分別在35個教室中吮吸著知識的甘露。教師、校領導的辦公室，還有計算機室、實驗室、閱覽室等也在教學樓內。每天，學校里的師生迎著微風的愛撫，迎著一縷縷陽光的照射，陸陸續續地來到學校。朗朗的讀書聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時間，老師與學生一起遨遊知識海洋。日積月累，知識就把同學們的頭腦慢慢地填充實了。下課，不少同學還在教學樓里呆著，沒有上後操場，而是在走廊里走動或是在教室里休息……這時的教學樓，是最熱鬧的時候。

從教學樓內穿過，便是後操場。後操場緊挨著一片居民樓和益壽路上的科技市場。後操場的南面就是教學樓，最東面是一些體育器材和用來跳遠的沙坑，還有幾棵高大的樹木與可以用來休息的石凳。再往北一點點，是中午部分同學吃午飯的地下餐廳，往裡面走去，可以到達教學樓里和休息室。最北邊，是一片居民樓。最西邊，是益壽路上的科技市場，還有一個花壇。在春夏季節，花壇里會長出不少的小草，還有幾朵小花兒。在西南面，是用來展示一些同學們優秀的美術作品的地方，在那裡還有兩個小花壇，被一些石凳分別圍繞著。再往東一點，就是緊挨著教學樓的主席台，當校領導或是老師講話的時候就站在主席台上講。在主席檯面前，便是升旗台，在旗桿的最上方，一面鮮艷的五星紅旗飄盪在半空中。紅色的200米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道，顏色很鮮明。每個星期一的早晨，學校里的師生都早早的來到學校，然後再伴隨著升旗儀式的音樂紛紛排著隊伍來到後操場。升旗儀式正式開始，學校里的鼓號隊員奏響莊重的樂曲，升旗手舉著國旗來到旗桿旁。然後伴隨著國歌——《義勇軍進行曲》，鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空，隨風飄盪……在做課間操的時候，同學們在操場上排著整齊的隊伍做操。下了課，一大群的學生在操場上盡情嬉鬧……毫無疑問，學校里的後操場真的是同學們共同的天地。

瞧，這就是我的校園那屬於自己的美，你發現了嗎？說了這么多，其實總歸一句話：我愛我美麗的校園，我愛我這第二個大家庭！

㈦ 作文:《我是校園一朵花》

我是一朵花,一朵普普通通的花.我沒有樹的高大,沒有草的頑強,但是,我默默地為大地奉獻著生命的顏色.
冬天,寒風凜冽,雪花飄飄,大地還在睡夢中的時候,我已經開始吸取大地的營養,准備春天的綻放.
當春風吹來,大地蘇醒,我聽到燕子催我早起的聲音,我睜開眼睛一看,啊!楊柳綠了,小河裡的水歡快的唱起了歌,我趕快伸伸懶腰,打了一個哈欠,吐出第一片花瓣,外面真暖和呀,緊接著吐出第二片、第三片,當我完全開放的時候,春風撫摸著我的臉龐,像一位慈祥的母親,真溫馨呀.
小草為大地媽媽穿上了綠衣,我要為大地媽媽的綠衣綉上美麗的花,我趕快招呼旁邊的哥哥姐姐、弟弟妹妹來為大地媽媽綉花,他們笑著來了,幾天的時間就綉出了一件漂亮的花裙子,大地媽媽穿上花裙子,樂的合不攏嘴.
大地媽媽被我們大扮的花枝招展,我們一想,媽媽身上還缺少一種香味,不約而同的吐出嘴裡的香氣,大地變得一片芬芳,燕子聞著花香,嘰嘰喳喳唱起了歌,蜜蜂、蝴蝶聞到了香味,趕快來采蜜,小螞蟻不住地發出贊嘆：「真香!真香!」
很快,炎熱的夏天來了,我收攏了花瓣,等到明年春天,再為大地媽媽穿新衣.

㈧ 以我是校園的主人公為題寫一篇演講稿

我是校園的主人公 演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是×年級一班的學生XXX。

在這樣一個春意盎然的美好日子裡，我參加了這樣的一次演講比賽，我覺得我十分的幸運，首先謝謝大家可以來聽我演講。

今天，我演講的題目是：我是校園的主人公。

當每天我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進自己的另一個家一樣。或許，大家會感到在學校這個大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂。

是的，校園就是我們的家，我們在這里學習、生活、成長。我們每個人都是這個校園里的一名小主人，都有維護校園的義務和責任。

作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。大家都知道環境對於我們的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢?我

們愛我們的校園，這里是我們吸取知識的海洋，這里是我們成長的搖籃。和諧的校園要由我們大家來創造，所以我們要遵守校紀校規，不遲到、不早退;尊敬師長，團結同學;上下樓梯，人人靠右，注意謙讓;講究衛生，不亂扔果皮紙屑;愛護公物，不在上面亂寫亂畫;生活儉朴，不比吃穿，不浪費糧食;愛護校園里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。

有一首歌這樣唱著「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。」我們的校園，不就是一個狹小的世界嗎?來自不同地方的同學，一樣有情，有愛。

校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑;校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香;校園的每一棵小草，是我們友誼的見證;校園的每一個角落，有我們成長的足跡。

我們不僅要愛護校園，也要好好學習，天天向上，用優異的學習成績來報答老師們的辛勤勞動;我們要養成良好的學習習慣，上課時認真聽講，積極發言，做完作業認真檢查;還要積極參加學校組織的各種活動和比賽，無論輸贏都很光榮，因為我們積極參與了，努力了。

同學們，讓我們一起手牽著手，一起為了我們的校園而奉獻自己的一份力量，讓我們做校園的小主人。

今天我的演講到此結束，謝謝大家!

㈨ 我是校園的一朵花作文

我是一朵花作文
行走在世界上，依然是自己本來的模樣，從來不曾命名，也不願被人命名，終究只想成為一個原原本本的自己。
讓思緒流淌過春天的孤獨，按捺不住隱藏了一個冬天的願望與期盼，慢慢蘇醒在春風的笑容里，過眼的煙雲，彷彿是那個寒冷的冬夜，柔軟溫暖的媽媽用自己無私的棉衣包裹了我滴血的寒心，讓我在倦意中沉靜喧鬧的世俗流言，日日夜夜凈化自己的內心。
記得有一天，她突然推開積雪封鎖的家門，大聲地對我說：「孩子，醒醒吧，看看外面的世界，春天就要來了！」我小心翼翼地抖動著身子，邁著細碎的小步，想張開翅膀，像秋天的蒲公英種子一樣——飛向一個叫做春天的地方。踉蹌著，蹣跚著，終於在朔風的嘲笑聲中，我停下了自己飛翔的夢。
「不要怕，孩子！」「把自己沉重的外衣脫去，你飛翔的翅膀或許會輕盈些」。媽媽用沉默的眼神傳遞了這樣的耳語。
我拒絕脫去厚厚的冬裝，因為即便是現在，我仍感到寒意在周身刺痛，它肆意掠過我的靈魂——我明白，只因困在屋裡太久了，我的確抵禦不住寒冷的侵襲。
媽媽的眼神露出了嚴厲，也許她覺得正是由於她的過度守護，才將我變成了一個懼怕嚴寒的嬌弱身。她痛苦地低下了頭，又一次下了命令：「孩子，請你離開我，離開這個溫暖的家，經歷了寒冷的歷練，你才會長大；經歷了春風的洗禮，你才會綻放自己的馨香。」她輕輕一推，我便倒在一片茫茫的雪地里。
不適應、冰冷，讓我失去了知覺，麻木、蘇醒、疼痛……不知過了多久，終於醒來。
眼前，依然是潔白的雪地，天空中一輪耀眼的太陽正播撒五彩的光。天晴了，雪快化了，想像中的春天似乎正悄悄走來。抖著膽子，「脫去外衣吧！「我在內心掙扎著對自己說。」「你會凍死的！」另一個自己對自己說。「不要怕，天氣沒有你想像的那樣寒冷，脫掉沉重的棉衣，你才會有飛翔的力量」——我又想起了媽媽的叮嚀。
一個過於膽怯的我，終於在一個雪花斑斑的早晨，打開家門，戰戰兢兢地脫去了厚重的棉衣，深深地呼吸了一口氣，啊！，並沒有想像中得徹骨寒冷，反而有一絲弱弱的溫暖穿過鼻息，直入心扉。寒冷在此刻，完完全全變成了夢中的回憶。
一片湛藍的湖水出現在眼前——「張開雙臂，迎著太陽，起飛」——我對自己說。
輕盈、曼妙，一種從未有過的愜意盪漾在心頭——原來，飛翔並不像想像中那樣艱難。
用心震動著薄薄的羽翼，我慢慢地升騰到空中，俯瞰湛藍的湖水。在湖水的倒影里，突然發現：我原本是一朵可以飛翔的花！

㈩ 我是校園里的一朵花

1，請像我一樣向世界綻放出最美的笑臉，微笑面對人生，努力去追尋自己人生的目標，開心快樂過好每一天 = =。 2，別踩我.