校園網貸

1. 校園網貸作文2000字

思路：首先說明校園網貸發展的現狀，然後說明校園網貸受歡迎的原因，最後論述學生和學校要如何避免此類事件的發生。

在一篇文章里，一定要注意條理，文章不能文不對題，雜亂無章，最好的辦法就是列提綱，腦子里有這么一個輪廓，再細細描繪。描繪過程中，要現實，不能寫什麼「公雞下蛋」之類的，否則會鬧笑話。

正文：

隨著互聯網金融的火熱，針對大學生的網路分期貸款平台近兩年悄然「走紅」，並迅速進襲高校校園。據了解，不少大學生都會選擇網路貸款，分期買手機和電腦等高科技產品。

由於網路購物的便利，相當一部分大學生日常生活的必需品都是從網購來的。由於生活費有限，大宗商品大家本來無力購買，但這兩年，隨著網路分期貸款平台的出現，部分大學生開始通過網貸的方式，提前消費，購買到自己想要的東西。

形形色色的網貸平台，無需擔保，只需動動手指，填寫資料，就可以分期消費、貸款，對囊中羞澀的大學生們而言，顯然有著很大的吸引力。

部分大學生愛攀比，這就造成非理性消費、還款能力追不上透支速度、以貸還貸等現象時有發生。我就有收到過一個網貸的平台發來的催款信息，借款人正是我帶的林某學生，該生把我的名字和電話作為聯系人登記進去，催款時把信息發到我的手機上。

面對「校園貸」，首先大學生要自律，並要掌握一些必要的金融知識，學會理性消費。當然高校也可以通過開設一些金融課程，使大學生盡量遠離高利貸產品特別是違約後懲罰力度特別大的網貸平台。

2. 校園網貸和高利貸有什麼區別

校園網貸：主要以大學生為主。

作為一個特殊的群體，大學生的消費慾望更加強烈。大學生想要在這些平台上貸款，只需提供身份證、銀行卡號、手機號等個人信息，外加視頻驗證就可申請成功。

高利貸：主要面向社會人員放貸。

或叫大耳窿、地下錢庄，這些現今稱為「放數」的放債人，向「高利貸」借錢，一般毋須抵押，甚至毋須立下字據。 高利貸是不合國家法律的，是民間行為。

3. 校園網貸的危害有哪些

校園貸款的危害：
一、校園貸款具有高利貸性質；
二、校園貸款會滋生借款學生的惡習；
三、若不能及時歸還貸款放貸人會採用各種手段向學生討債；
四、有不法分子利用「高利貸」進行其他犯罪。

4. 作為大學生如何正確對待網貸怎麼回事啊

網貸這個東西能不碰就盡量別去碰的，因為現在年輕人追求高質量生活，對奢侈品回的需求也是越答來越大，自己經濟條件不足以滿足需求，就會萌生去貸款消費的想法，由此校園貸的悲劇頻頻上演，面對消費，我們一定要理性消費，不能攀比，也不能過於追求物質，超前消費害了一批又一批大學生，做完大學生，我們要合理利用我們的金錢，做好理財規劃，對自己的購買欲要剋制，不去碰校園貸，珍惜自己的校園時光，深刻了解校園貸的危害，做自己力所能及的消費，這才是當代大學生對待網貸的態度，希望能幫到你。

5. 校園網貸的危害與防範

危害為嚴重擾亂校園環境和市場環境，嚴重危害學生人身財產安全和社會穩定；防範要求保持對校園貸的高壓嚴打等。

校園貸嚴重擾亂校園環境和市場環境，嚴重危害學生人身財產安全和社會穩定。教育部等部門2017年聯合下發《關於進一步加強校園貸規范管理工作的通知》，明確要求未經銀行業監管部門批准設立的機構不得進入校園為大學生提供信貸服務。

公安機關始終保持對校園貸的高壓嚴打，前不久沈陽公安就破獲一起校園貸案件，涉案金額高達1000餘萬元。此外，很多商業銀行加大高校助學、培訓、消費、創業等金融產品的研發和推廣，為大學生提供規范、合法的金融服務，從而將不良網貸趕出校園。

(5)校園網貸擴展閱讀：

校園貸的相關情況：

1、教育引導學生樹立文明的消費觀。加強社會主義核心價值觀學習教育，深入開展「三愛」「三節」等主題教育活動，培養選樹勤儉節約、自立自強方面的先進典型，營造崇尚節約的校園文化環境，幫助學生養成文明、健康的消費習慣。

2、教育引導學生樹立理性的消費觀。關心關注學生消費心理，糾正學生超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念。在生活消費、人際消費、娛樂消費等方面，教育學生不盲從、不攀比、不炫耀，引導學生合理消費、理性消費、適度消費。

3、教育引導學生樹立科學的消費觀。幫助學生科學制定消費計劃，結合實際，量入為出。加強與家長的溝通與聯系，合理支持、適當控制學生的消費支出。鼓勵學生利用業余時間開展勤工儉學，通過誠實合法勞動創造財富，培養節儉自立意識。