中學生數理化

㈠ 中學生數理化是正規期刊嗎

是正規期刊！！分初中和高中版。
當然也有 學術版 ！！

中學生數理化(教與學)

曾用刊名：中學生數理化(教與學.教研版)
主辦單位：河南教育報刊社

㈡ 《中學生數理化》高中好不好

《中學生數理化》是屬於一本學習類雜志
它上面講的不是基礎內容 而且不能專對書本上的內容做全屬面性的涵蓋。
我原來看過，就是說如果您的基礎較好而且在擁有參考書的情況下，訂這樣一本雜志可以擴大您的知識面，豐富您看到的題型類型，或者使您看到最新的命題方法。
但是如果是像您說的，選擇學習輔導書或想要基礎點的內容的話，應該不太能符合您的要求。

希望能給您幫助。

㈢ 全國中學生數理化學科能力競賽

這個……應該不同省市是不同的……開始是自己的省市自己比賽，然後評一二三 等獎，其中優秀的被派去參加全國的，再評獎，優秀的再去參加國際的……
我高中的時候好像都是每年春天報名，然後1兩個月後再考，有段准備時間的，成績出來再進行復試，一般進入復試的最差都能拿3等獎了吧
不同地區可能不同
我個人覺得某些地區，這個獎還是有一定認為因素的，這都是難以避免的，所以最好先找老師了解一下相關情況，免得白忙活
還有，就是，多多少少應該做些准備，我當年看的是一個叫金牌之路的書，還可以吧，總之，適合自己的就好~~

祝你成功！

㈣ 全國中學生數理化學科能力展示活動，總分多少

60入圍復賽，入圍了就等於初賽獲獎，復賽不一定。（大概吧）

㈤ 中學生數理化的介紹

《中學生數理化》是1981年河南教育報刊社出版的圖書，刊名由著名數學家華羅庚題寫，吳文俊、陳景潤、錢三強等50多位院士為本刊撰文或題詞。世界著名物理學家、諾貝爾獎獲得者李政道先生為本刊題詞：「學好數理化，一生能創新」。《中學生數理化》一貫堅持以為素質教育服務、幫助中學生打好數理化基礎為宗旨，以打造權威、經典、實用的精品報刊為原則，努力體現「貼近課堂教學實際，貼近學生學習和生活實際」的特點，精心創造「讓老師省心、家長放心、學生開心」的精神食糧，融知識性、科學性、趣味性、新穎性、實用性於一體，深受老師和學生喜愛。《中學生數理化》曾蟬聯兩屆全國優秀科技期刊獎和六屆河南省優秀科技期刊獎，2007年獲得了第三屆中國優秀少兒報刊獎金獎，2008年榮獲河南省第一屆自然科學「二十佳」期刊稱號。《中學生數理化》高中各年級版：高一版 郵發代號：36-308；高二版 郵發代號：36-306；高考版 郵發代號：36-49；月價均為5元。以全程備考理論為指導，堅持從高考的角度，強化知識的梳理和方法的總結，透徹剖析考試重點，准確分析高考趨勢，全面把握考試信息，能培養學生全程備考的學習理念，使學生掌握全程備考的實戰方略。《中學生數理化》（初中）從2010年元月開始，改為大16開本，48個頁碼，現分為：七年級數學·人教版，郵發代號36—91；八年級數學·人教版，郵發代號36—89；八年級物理·人教版，郵發代號36—347；初中版·中考版，郵發代號36—67。

㈥ 中學生數理化(教與學)和中學生數理化(學研版)的區別

中學生數理化(教與學)
編輯出版：中學生數理化(教與學)雜志編輯部
主辦：河南教育報刊社
出版周期：月刊出版地：河南省鄭州市
語種：中文ISSN：1003-2215
《中學生數理化（教與學）》（月刊）創刊於1981年，是由河南教育報刊社主辦的教輔刊物。
《中學生數理化（教與學）》突出反映廣大教育工作者在教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經驗,探索教育教學改革過程中的新思路、新特點。以「科學新穎實用」為辦刊目標的綜合性教育類學術刊物，進一步推動基礎教育的發展，促進教育教學。
《中學生數理化》學研版介紹
簡介
學研版主要刊登廣大教師的教育教學實踐論文和學法指導性文章，特別注重選登對綜合問題和新題型評析類的文章。課程篇：課標解讀，習題點精，實驗探索，嘗試創新；方法篇：易混概念辨析，名師專題講座，解題思想方法，學習障礙分析；考試篇：命題趨勢，試題研究，心理調適，考試策略；教育篇：熱點透視，觀察思考，經驗交流，課題研究。熱忱歡迎廣大教師積極為學研版撰稿。
主要欄目
開設有「概念辨析」、「名師專題講座」、「解題思想方法」、「高考沖刺」等欄目。

㈦ 中學生數理化是什麼級別

看見對方開發

㈧ 如何訂閱《中學生數理化》

去郵局
郵發代號：
高一：36－308
高二：36－306
高三：36－49
學研版：36－321
中考版:36-37

㈨ 數理天地 好 還是 中學生數理化好！急啊！

數理天地包括初一數學 數學輔導 數學中的思想和方法 中考數學 希望杯及其它數學競賽 物理輔導 物理中的思想和方法 中考物理 物理競賽 數理結合 中學生論文 等板塊；《中學生數理化》的辦刊特色是「活、實、新、趣」。注重學會學習，強化知識梳理；注重大氣和靈氣的培養，強化創新能力的開發；注重培養學生的聯想和想像能力、培養學生的領悟能力、培養學生篩選信息的能力。開設有「概念辨析」、「名師專題講座」、「解題思想方法」、「高考沖刺」等欄目。 《中學生數理化》為配合素質教育，培養學生的參與意識和表現欲，各年級版每期都舉辦了豐富多彩的競賽活動，如數學潛能知識競賽、數學系列知識競賽等。
上面是對數理天地和中學生數理化的簡單介紹，你問哪一種雜志好，這還真不好說，主要是看你自己怎樣運用，也就是說，掌握好的使用方法，哪一種都很好，如果非要選擇的話，中學生數理化更好一些