校園圖書館
A. 中國最大的校園圖書館在那所大學
國內大學圖書館藏書量排名前三
1；北京大學圖書館目前藏書592萬冊
2；復旦大學圖書館目前藏書433萬冊
3；南京大學圖書館目前藏書419萬冊
我南大的
B. 早晨小明位於校園的中間面向太陽它也面向圖書館所以圖書館在校園的什麼面
早晨的時候面向太陽就是面對東方，小明站在校園中間，既面對太陽也面對圖書館，說明圖書館在學校東面。
C. 想個好點的名字。（與青春，圖書館，校園方面的）
奮進吧！青年！
有月亮，說明是夜晚，那個人又邁著這么大的步伐，青春，校園是青年人的地方。大夜晚，還邁著大步伐在前進，這不是奮進吧！青年！是什麼？
呵呵，希望對你有所幫助！
D. 校園圖書館幽默小品劇本
甲：我們倆給大家表演
乙：對，說一段相聲
甲：我們倆啊， 上了台啊是搭檔
乙：下了台呢，是同桌
甲：他就是我同桌的你，（唱）誰娶了多愁善感的你，
乙：這位唱上了
甲：（繼續唱）誰安慰愛哭的你，誰的把你的長發剃去，誰給你畫的胡須
乙：我哪有胡須啊
甲：這不么，八字鬍，哦，看錯了，是眉毛
乙：你什麼眼神啊
甲：開個小玩笑，現在我們倆可是親如兄弟的好朋友
乙：對，關系特別的鐵
甲：如果我是任天堂
乙：我就是那魂斗羅，最好的玩伴
甲：如果我是哈利波特
乙：那我就是鄧布利多，時時刻刻關心你
甲：如果我是擎天柱
乙：那我就是大黃蜂，親密的戰友
甲：如果我是玉米加農炮
乙：那我就是高堅果，好嘛，植物大戰僵屍
甲：我們倆從小就是同學
乙：對，小學我們倆就同班
甲：那時候老師總讓我們說自己的理想
乙：對，老師總問，你長大了想干什麼
甲：我的夢想是當**叔叔
乙：小男孩都羨慕**
甲：通過我多年的努力，現在我的夢想實現了一半……
乙：怎麼是一半呢？
甲：有人管我叫叔叔了……
乙：哦，這么個一半啊。再努力，還有人管你叫大爺呢，管什麼用啊
甲：我們倆從小就是兄弟，我們還有一個共同的宿敵
乙：宿敵
甲：對，他的名字，叫別人家的孩子
乙：別人家的孩子？
甲：對，我小時候一調皮，我媽就說，你看看，別人家孩子多聽話
乙：對，我一考試不及格，我媽就說，你看看，別人家總考一百
甲：這個別人家孩子從來不玩游戲，從來不聊QQ，天天就知道學習
乙：這個別人家的孩子，長得好看，又聽話，回回年級第一
甲：上學在外地一個月只要400生活費還嫌多
乙：說了半天，這別人家孩子到底長什麼樣啊
甲：是啊，這么完美的孩子得長什麼樣啊
乙：從來就沒見過，那隻是一個傳說
甲：有一天，學校廣場上號召同學們獻血，說是200CC送一盒巧克力，400CC送個手錶。我想那我捐400，獻了愛心，還有手錶戴，我的搭檔不一樣
乙：我怎麼了？
甲：我的搭檔聽說了，跑過去問護士：「一萬CC送什麼？」
乙：霍，一萬CC
甲：護士淡定的說：「骨灰盒。。。」
乙：連骨髓都抽沒了
甲：我這搭檔很有愛心
乙：愛心什麼啊愛心，我這不是財迷轉竅么
甲：還有一次，我和搭檔去看電影，演的是哈利波特
乙：對，我們都喜歡這個
甲：進場的時候，一小女孩和她媽媽在我們背後，是個小粉絲，穿著斗篷，拿著一個玩具的魔杖玩，
乙：哈利波特的小影迷
甲：她舉起魔杖指著我搭檔的後背：我要把你變成醜八怪！這也擱別人，可能就生氣了，我的搭檔，他很有度量，他聽完，笑了
乙：小孩啊，咱不能和他一般見識
甲：他轉身過去，「小朋友，你也來看電影啊」，就聽到一聲驚叫：媽媽！媽媽！魔法顯靈了。
乙：唉喲，去你的吧
E. 在我校園內建設一座圖書館,該圖書館屬於什麼項目
在校園內建圖書館是屬於校園規劃項目之一，屬於校園內基建必須建設的項目。
F. 校園需要規則嗎為什麼請你為學校圖書館制定一些規則。
校園需要規則,因為那是一個文明的地方，圖書館規則，要安靜，要排隊，借完書就走
，不要逗留，按時還書
G. 個人是大學圖書館的人，要進學校圖書館刷校園卡就行了。然而在網上怎樣才能進圖書館什麼是校園卡賬號
校園卡上面會有你的卡號，密碼是你自己設置的校園卡密碼
H. 圖書館可以舉辦哪些比較新穎的校園讀書活動，策劃的
搜一下：圖書館可以舉辦哪些比較新穎的校園讀書活動，策劃的
I. 哈爾濱工程大學圖書館是最大的校園圖書館嗎
中國高校中單體最大圖書館，比北大的還大，注意哦，是單體建築面積最大，達5.4萬平米。
J. 校園網上圖書館的具體應用
存書
查書
電子圖書館。傳統圖書館的資料管理通常是一項很繁瑣的工作，圖書管理員不僅要隨時整理和更新庫中資料，而且每本資料只能由一人借閱。有了電子圖書館以後，所有資料可以以電子文檔形式存入大容量伺服器中，通過網路向圖書館內、甚至教室、辦公室和宿舍內的客戶機開放，這樣師生們可以不受時間、空間限制隨時查閱所需資料，同時實現了同一資源的多人共享；資料包含的內容不僅為文字，還可以是圖像、聲音等多媒體信息，甚至還能是一段電影，可謂豐富多彩；當然這樣的開放也不是無條件的，每人都有自己的「電子借書證」（網路帳號），憑此在許可范圍內借閱；同時，圖書管理工作也由機器來完成，除了提供方便快捷的檢索工具外，還可以跟蹤每人的借閱記錄，了解各類信息的受關注程度。