校園愛情文章

㈠ 關於你對校園愛情的看法的小短文

青澀而美好，如果能堅持不懈，抵得住時間的考驗，校園愛情也可修成正果

㈡ 校園愛情文章開頭怎麼寫

每一篇章開頭寫上一個主要人物的名字，然後該篇章就從這個人物的角度來寫（把他當作「我」），這樣從不同的角度來敘述同一件事，或銜接一件事，既可以隨時改變文章的情調（不同人物有不同性格，就有不同心理活動），又令人感到有趣味，是比較新式的寫法……
至於開頭嘛，弄得魔幻一點的好，比如女主行走在夢中，預見了未來男主的悲劇，藍色妖姬在風中搖曳（製造點懸念、氣氛）……
開頭最好不要是俗套的校園見面、同一課桌、街上邂逅，吸引人的氣氛最重要。

㈢ 校園愛情小說虐文短文

青城 半夏錦年

㈣ 作文 校園愛情

[作文 校園愛情]今晚我又坐在這熟悉的熒光燈下，重復著往日的情景，作文 校園愛情。可惜草木依舊，人事全非，巧這個熟悉的名字永遠烙印在我的生命里。多麼值得回憶的往事，謝謝你真的。
風停了，我寫風。雨駐了，我寫雨。你走了，我寫回憶。記得那是高中的一個秋天，天氣慢慢的轉涼，身上的衣物也慢慢變厚變重，水壺里的水也加速變涼，不爭氣的胃也隨著天氣的變涼而覺得不舒服，下課鈴聲響了，我便迅速出現在等待接熱水的行列中，時間一秒秒的刷新，我也在一步一步的靠近，靠近那久違的情感。到我了，我弓著腰踉踉蹌蹌的准備接水，忽然旁邊一個熟悉的身影接過了我手中的保溫杯，額前的一縷長發遮住了一臉清脆的神情，我驚呆了，這不是…
就這樣一個不起眼的小女生在我的心裡慢慢慢慢的生長，春去春會來，花謝花兒會再開。時間慢慢的流逝，我對她的了解也慢慢加深。她是我們班的語文課代表，清秀而脫俗，寧靜而儒雅。因為課代表的原因，更是她性格的原因，老師們都很喜歡她，但不被大多數的同學所注視，起初我也是大多數中的一員，可以後不是了。在以後的清晨時分，總會在有她的身影中醒來，開始了我人生中最為漫長的一天，也是幸福的一天。洗漱完畢後的第一件事就是照鏡子，把自己的頭發梳成心中最美的一個造型，然後迫不及待的打完飯趕往教室，但結果都是她靜靜地的坐在座位上，埋頭讀書，至於哪個同學遲到這樣的事情，她毫不關心，因為在她心中試卷是她最關心的話題。
有太多的畫面值得回憶，真的不知道從何說起。我記得是高二上學期，我的學習由班裡的前幾名一下落到四五十名，可能是從緊張的環境到輕松的環境的原因吧，那時也不知道主動學習，成績真的是一落千丈，老師把我調到前面的邊上去了，太丟人了，從那刻起我就自暴自棄，上課睡覺不做作業，但直到生物老師劉萍萍的出現，成了我人生中的一大轉折點，只要你努力，只要你奮斗，什麼時候都不晚。就這么簡單的一句話，成為了我心中的至理名言，成為了我的人生航標。也就是從那天起我拿起了日記，記錄著成長中的點點滴滴。因為她在我的斜前方，成績又好，而且又很有耐心，最重要的一點是有更多的機會與她接觸。由於我的頭腦比較聰明，一點就明了，而她總是細心地講解到最後，所以與她討論的大多數時間里都是我在欣賞她，體會她心中的那份柔情與聰慧，高中三年級作文《作文 校園愛情》。此時此刻我忽然好像從一個懵懂少年變成有思想的成年人，我想這就是愛情的魔力吧。
高二結束，暑假來臨了。臨行之前，我希望和她一起去照大頭貼，她答應了。傍晚時分，夕陽西下，余輝彷彿把我帶入了另一個世界，夢幻般的幸福，吹彈可破，此刻是顯得多麼的單純與幼稚。美好的時光伴隨著一首《當你孤單你會想起誰》匆匆而逝。假期來了，人去樓空，似乎一切煙消雲散，一切的一切……
假期里的某一天，思念拉近了空間距離，於是電話里約了她出來。長辮之上頂著一隻粉紅色小帽，在陽光下柔和而又不失活力，旁邊的草兒是她最好的映襯，而車窗里的乘客成了我們最忠實的觀眾。我們沿著公路的輔道一直走著，一直聊著，聊我們的理想，聊我們各自的未來。當時我只是感性的說了一句醫生，她卻說要作一名建築工程師，一年之後的某一天里證明了她是一個理性的人。美好的時光總是稍縱即逝，我們就此別過，直至走進高三。
高三，緊張而充實，痛苦且快樂，我想這是每個走過高考戰場的同學所共同的心聲。而我也有自己一份獨特的記憶塵封在心裡的某個角落。當時因為課程很緊，所以假期很短，在家還沒呆夠就被投入到緊張的學習中去，教室宿舍全部跟其他年級分開，由此我們全部進入備戰狀態。烈日當空，校園里靜得只能聽見知了的鳴叫和我們疲憊的讀書聲，因為當時只有我們開課。周末到了，我們像剛出了籠的小鳥，那精氣神不比高考時那會差，尤其我們寄宿生，因為一周之中，只有這一次出校門的機會。教室里前後兩個風扇還在努力旋轉，但同學卻寥寥無幾，我看她坐在那靜靜地思考著試題，嘴角掛著一排排小小的汗珠，憐惜之情頓時湧上心頭。臨走之前我問她熱不熱，她笑著點了點頭。於是我出去洗完澡買完飯之後，在回來的路上給她買了一杯冷飲，當時別有一番滋味在心頭，因為從小到大都是別人為我考慮，這是我人生中真正意義上的第一次，卻不是我至親之人。回到教室，我把冷飲放到她面前，也不知該說什麼好，轉身就回宿捨去了。在那段時間里，我只想怎麼對她好，而忘了愛情不是一場投資，投資的越多回報的也就越多。時光荏苒，四月飛逝，櫻花已落，高考臨近，我們的神經漸漸的綳緊，心裡的那份情感也慢慢的沉澱，剩下的只是備戰高考。高考到了，這似乎是人生中的最後一眼。她走了，留給我的只是一個清晰的背影。
我們的人生再也沒有交集，直到大學……
雖然校園愛情大多走不到盡頭，但我覺得它是純潔的珍貴的，它是在物慾橫流的社會里無法體會得到的，它是值得用一生去珍藏，去回味的。
汶城中學高三:劉洋

㈤ 青春校園言情作文

1天使不曾離開（超好看）
2惡魔之吻 （超好看）
3戀上桃樂絲
4痞子王子
5我拉著王子的手
6泡沫之夏
7214°惡龍王子
8哦，我的王子
9 跟我斗你死定了
101年3班惡男軍團
11我的霸道王子(好）
12仲夏夜之戀（好）
13家之女神
14 D小調進行曲
15 如果微笑
16麻雀要革命（好）
17天使街23號 （好）
18吐著泡泡說愛你（還行）
19 黑之銀月戀
20 芭比的愛戀（很好看）
21 甜蜜近鄰 （好看）
22櫻花下沉睡的公主（頂）
23 惹我你就死定了（好看）
24惡魔班的美女軍團（這個我認為不怎麼樣）
25櫻花的約定（校園懸疑）
26戀上惡魔的唇
27 戀上惡魔美少年
28 冰山惡魔親吻狂（好看）
29G小調進行曲
301宮9拽12帥
31 小子，我看上你了
32 9分帥，10分拽
33 101號寵物戀人 （結尾有點悲）
34我的冰山王子
35我的冷酷王子
36 忽然之戀
37惡龍軍團優等生
38 假面騎士的告白
39第四葉（不錯）
40 聖安學園美男部（沒完結）
41 達令百分百 （不錯）
42 天使與惡魔的LOVE學園 （好看）
43親親親吻魚（校園懸疑超贊）
44 心跳戀愛社
45 戀愛啪啪啪
46 月半公主的戀愛秘笈（超好看）
47 惡作劇女孩
48 惡魔的法則
49天使的超級惡作劇
50風一樣的少年
51我的愛情卡哇伊
52丫頭戀愛ing

㈥ 短篇校園愛情文章

落落--是夢境與我為臨
昨天的夢里，有一輛出了故障的自行車。
我不想透露你的名字，所以，就用F來稱呼你好了。
F。
你像是分叉在心裡的一個路口。過了那麼長的時間，居然還清晰地留存著。

高中剛入學的時候就很敏銳地像所有的女生一樣打量起班裡的每一個男生，然後在極短的時間里為自己不幸抽到這樣慘不忍睹的集體而痛惜良久。心裡滿是「我苦讀數年並不是為了進這樣的動物園啊」的慘叫。畢竟長達三年的學校生活，如果找不到個順眼的異性角色，一定會過得很無趣。
同班的女生都紛紛把目光轉移向整個年級。

中午在食堂里吃飯總要派很長的隊。幾百人轟轟烈烈地涌進兩條通道，然後自覺地被迫地組織成彎彎的隊伍。
在移動了十幾米之後，想回頭找身後的朋友商量該點什麼。因為她是個子很嬌小的女生，所以我的視線很自然地朝下方落去。
結果卻看見一件男式的T恤的下擺。紅紅的擴散開的字母「ADIDAS」。
後來我曾經說，因為衣服的垂感，常常我會把它看成「AIDS」咧。
不過在那時，F，你只在我抬頭看你的時候，也看了我一眼。

沒有懷疑過，這是個有些普通得無味的初次照面。
其實當時我也很明白，這世界上並不存在那些突如其來的大雨和只能容納兩個人的屋檐，所有的浪漫主義都不會平白無故的為自己敞開。所以後來也很使壞了。雖然食堂的味道和擁擠的人群沒有足夠的氣氛，可是怎麼說呢，我是嚇了一跳的。
因為很少遇見可以讓我抬頭看過去的男生。
很少很少遇見可以讓我回頭看見衣服下擺的人。
F你很高。真的很高。

那是高一入學後的第三天。
我寫這篇文章時，是高三畢業後的第四年。
三年四年，一共七年。

每個班級都有自己的特性。好比我所在的班級是以有個非常出色的班主任而著名的，1班是以入學考一概在500分上傲然的，還有你所在的5班和另一個6半是以收費生為大多數而定性的。
不知道是一種什麼心態促成了大家對5班和6班的關注遠勝過成績優秀的1班。或者這是「視覺系當道」的概念在那時普及，每個女生都喜歡看那些男生違背著校規，不穿制服招搖過市。尤其是他們會組成一個類似的小團體，在據目測平均不低於1米82的身材排列中，嬉笑著一起經過走廊。
我覺得，這可能是許多學校，許多個女生，一再，一再，一再會碰到的事情。然後她們多半會以此為話題，展開幸福而八卦的討論，雖然沒有實質的情感在其中，只是過過眼癮和嘴癮，不過這不會妨礙言語間的熱情。
差讀多就在那時，外班的那些「看起來出眾」的男生們，被逐漸打聽到了名字。於是便會有人看見他們經過樓下時說，那個是誰，那個是誰誰，那個是誰誰誰。然後那女生用「背朝我們站著的」形容著，說「他叫F」。
那個背朝我站著的人。
是你吧。

你所在的班級有很奇怪的性質。聽說你們的學籍並不是在我們學校，而是屬於其他別的普通中學的，只是出了錢來這個重點中學借讀而已。連高考的成績都不會算我們學校的一部分。
我知道這些後，並不曾覺得有什麼特別，因為你實在就像是，坐在不遠的一個教室里的，這樣的一個人。
因為不在一個班，所以能接觸到的時間段得可憐。
因為不在一個班，所以你是在我那可憐的時間里，說話，走路，喝飲料，微笑，奔跑的少年。
其餘的盡供我自由想像發揮。
後來還有一天難得地看見你的字跡，是比我想像中要強學多的男生氣概的書寫。藍色的水筆留下的自然傾斜的墨跡。一邊還有你的名字。

我忘了說，其實在這段時間里，曾經被注意過的那聲，被討論過的男生，有很多很多。高二的也有，甚至高三的也有高三的那個起初還被我們搞錯了名字。本年級就更多了。因為在這個新的學校里呆上一段日子，那些本沒有顯山露水的面孔開始逐漸清晰起來。他們成為日常的主要話題。
女生會很順理成章地關注那些身材不錯，臉也很英俊的異性，絲毫不去考慮他們的成績或個性。因為只要有前兩個條件，閑暇時光就可以打發得非常生機盎然。大家聚在一起肆無忌憚地聊著他們的新動向，有在上課鈴響起時把話題輕松四截斷。
我開始在靠窗的作為上散漫地看著F穿過操場，他奔跑起來的時候衣服鼓得高高的。
一天里能見面的機會不多過五次。如果可以費點心計，可以多到九次。
但要朝各種借口去F的班級附近轉幾圈，總覺得很麻煩。所以一直都是這樣散漫地散漫地目送他的人影在草坪上消失不見。
那時的心裡，也沒有遺憾，也沒有寂寞，都是平平整整的。
我對你，畢竟什麼都還不了解。

F所在的5班常常有些對於當時的我們來說有些驚世駭俗的新聞傳過來，既牽扯到學生家庭的背景，也會有男女關系的八卦。每次都能聽得我們津津有味。那些往往會被提到的A男、B男、C男之類的，多半都是他的朋友。
他是那個圈子裡的相對普通的一個人。我這么認為。事實也沒有錯，雖然自從F成為他們的一員後，明顯不穿校服的次數越來越多，身上的行頭也換得勤快了起來。但沒有聽見談說粗口，也沒有聽見他被宣布了什麼處分。
他只是一個想把自己收拾的醒目點，本質卻又很普通的少年。

跟F第一次說話。
去5班找他們的班長。這裡面有我的預謀。因為我穿過走廊的許多人，走到F面前問他「請問某某某在不在」。
他那天穿著淡墨綠色的NIKE外套，袖子上滾著黑色的邊。低頭看我的時候，嘴裡還咬著衣服的拉鏈環。
然後是，第一次聽見F對我說話。
學校的游泳觀里舉行第一次游泳比賽，非常吸引人的話題，幾乎全校大半的人都被誘惑到這里。大家把兩層的走道塞得滿滿的。自由泳比賽結束後，邊上遞來一罐飲料，然後那人對我說「同學，幫忙把這傳給那邊那個藍衣服的人」。
我從F手裡接過那罐可樂。
然後他說了聲「謝謝」。

甚至覺得，就這樣了么？
難道就只有這樣了么。

初中的時候，好朋友晚上跑家裡來，和她聊了個通宵。興致高昂地說，我們一定要在高中的找個瀟灑英俊又無比溫和的男朋友啊。
怎麼搞的，初中時就赤裸裸地說起這些。不過當時確實很詳細地計劃了，男朋友爸，頭發顏色深得墨黑才好看，偶爾戴眼鏡，鏡架細致才好看，皮膚不黑不白，鼻樑上有微妙的痣點才好看，沉默寡言的臉眼睛卻非常干凈才好看，個頭一定要高啊高啊高啊才好看。身材扁扁的裝在衣線里才好看。
而F，你是頭發顏色深得墨黑的，偶爾回戴起眼睛的，皮膚不黑不白的，鼻樑很挺（雖然我不知道有沒有痣），眼睛干凈，個頭高高的，身材扁扁的好看的人。那時我在初中時想過的東西，只是當時我還沒有見過你。那時我們都只有十三歲。
距離我遇見你，還有三年。

哪怕你對我一無所知。

進入高中後我的成績開始一落千丈。於是每次家長會都猶如遭受酷刑。其實並不是簡單地怕被父母責罵。而是他們漸漸開始不再責罵我，只是一聲不吭地走在我幾步之前，離開學校，坐上電車。甚至分別前還揮揮手對我說「你回去吧」。
那天下這一點點小雨。
我從車站回到學校里，沒什麼人，空氣灰濛蒙而潮濕。走到教學樓下時，看見小賣部門口有一男一女正在說話。我聽住腳步，直到F把手很自然地攬過那個女生的肩。當時並沒有想過這是你的妹妹之類的安慰之詞，也沒有心裡突然轟隆作響的絕望。我只是把手在校服口袋裡，在十幾米外看著你。
看著你。大概，這是我唯一可以做得了的，做得最多的一件事了。
因為他們算不上學校里的優等生，所以很快交起女友也讓人不太詫異。F的幾個朋友們開始和固定的女孩子出入，然後輪到他。
我會不時地在學校各個角落遇見F和他的小個子女友。即使視線平視前方，依然能看清他們的舉動。沒有過於親密的行為，他們只是肩並肩走著一起去吃午飯。一起離開教學樓。一起前往體育館。或是別的，一起去，什麼地方。
我不知道是什麼地方。
有時去圖書館，遇見F的女友——是和他身高差距非常之大的嬌小女生——她正好也在。
會不知以哪種心情地走到她身邊。裝作好像取書一般地就站在她身邊。沒想過去和她交談，更不會有其他動作。那個女生只往一邊挪了挪，還很心無旁騖地翻著自己手裡的書。我抽了本小說在手裡。兩人就這么站在一起。
圖書館的書舊了，整個空間里會透出疲倦而溫暖的味道。

決心要好好讀書，忘記那些亂七八糟的念頭。
努力不在課上睡覺，用功做完所有的回家作業，摘抄筆記，用紅線和藍線把重點圈出來，有不懂的地方立刻問老師，把試卷上所有的題目全背誦下來。然後在家長和班主任逐漸安詳起來的眼神中慢慢變得更安靜。
這種成就感把心裡的空虛填住了，讓我聽不見它的聲音。

自習的時候聽見操場上傳來的喊聲。遠遠望著都是綠色草皮上的白點。看不出誰是誰。
那時我突然想，我和F在同一個空間里。近到同校的距離。我在這里計算物理題。身前身後都是空座位。而F，或許在教室，或許在籃球場，或許在小賣部，或許在某個走廊里。
只是。明明在同一個空間。卻看不見你。不知道你是在教室，還是在籃球場，還是在哪個走廊，或者那些奔跑的小白點里，有沒有你。

高二下學期，文理分班。
我想說自己是完全按照自己的意志選擇了歷史，卻又不迴避在打聽到F的選擇也是歷史後無比欣喜的真實性。後來也不是沒自問過，如果他選擇化學，物理，或是生物的話呢。問了半天，也不知道該怎麼回答。因為好像我真的會不自量力地，只為了這種無聊理由去選擇最不擅長的理科班。
F被分到了新的4班。我被分到新的5班。年紀里總共有兩個歷史班。應該說想要同班的話，起碼還有50%的概率。但我從小就不是個好運氣的人。

可遇見的幾率總還是直線上升了。開始發現許多以前無從得知的細節。
好比說他家貌似在城市的南區。好比說他每天要喝兩瓶可樂。好比說他又換了新的運動鞋。過了兩周後還能看仔細了「居然是限量版的運動鞋」。有或者好比說，F已經換了女朋友，新跟在他身邊的，是長發的漂亮女生。
和那個女生曾經有過淺淺的交情。路上相遇的話會禮貌地微笑。碰到她和F在一起。F，你也會朝我看一眼，好像是點了點頭。其實又沒有。
你依然是個不復雜不聰明不靈活的男生。卻就是這樣的普普通通，讓你變成我心裡唯一長長久久的人。

不是沒想要告訴過你。我的心情。
雖然無論何時來看，把這種天真膚淺的暗戀坦白都不會是一個明知的決定。可我們都會是一度迷失掉自己清晰頭腦的無能的傢伙。於是，哪怕你不認識我，也想告訴你聽，哪怕你身邊有別的女孩子，也想告訴你聽，哪怕我們在兩個空間里相安無事只能用陌生人來闡述彼此的關系，也想告訴你聽。
你聽。
載送學生們的775路公交車里，有一輛車的雨刷是壞的。如果在雨天，滿車的人都會聽見雨刷撞在玻璃邊緣發出的相當強烈的聲音，但所有乘客們都只是裝作暫時性耳聾。一車人在咣咣的噪音里沉默著看外面的大雨。
那天回家的時候，和F坐上了同一輛車。車發動沒多久，那節奏的響聲開始了。
咣。咣。咣……你聽。
而在踏上這輛電車前，我和同位女生吵了一架，又被聯考的成績打擊了一番。總之心裡是巨大的苦澀。起初F的小片人影剪在人群後，隨後在上車人流的推動下，慢慢地，慢慢地挪到我身邊。
我就站在你身邊。拉著扶桿的右手肘，會在電車搖晃時碰到你的左手肘。
咣。
輕輕地碰一下。再縮回來。
咣。
輕輕地碰一下。再縮回來。
咣……
F你一定不知道曾經有過這樣一件事。你不會知道的。你一直看著窗外，耳朵里塞著耳機，偶爾小換一下姿勢。
所以你一定不知道。那時的我，剛才意識到有些東西不應寄予它會產生什麼結果，哪怕它在我的世界裡耀武揚威橫行霸道，卻依然會在坦白給外界的瞬時萎縮夭折。
我終於把頭藏進肘彎里，小聲地哭起來。
電車在路上跑得像一條淚漬那麼慢。

有很多時候我都覺得，自己是被什麼東西打壞了腦袋。理智被纏繞不清的藤蔓絆住了腳。雖然有些少女情懷不需要用太多的理論去闡述。發生就是發生。可對我來說，F不是可以笑著評判的某某明星，不是可以大聲在人前喊「他最帥」的某某漫畫角色，也不是可以重復看幾十遍的某某小說主人公。他是提也不能提，動也不能動，就在那裡恣意膨脹的心。滿打滿撞、漫山遍野。
總是會把我頂得動彈不得。
那麼，那麼無助、無稽、無為的心。

曾經遠遠地跟著F走到他家附近。那時我作過最大膽的兩件事里的一件。
也只是一時沖動，不過這一時沖動卻是建立在無數次的放棄上的——和F同車的某天，當他臨到站向車門走去時，我突然跟在了後面。下了車，買了支冷飲，接著遠遠地跟在他十幾米外。
F，你還是一點也沒發覺我吧。
他沒有順路拐進什麼網吧，也沒有去24小時店裡買零食，一路就很平淡地走。甚至連頭也沒回。使我原先的一點點緊張也煙消雲散。並對路邊陌生的飾品店非常好奇。
就像在逛街。就像在逛街時，碰巧前面有F那樣。
事後我覺得自己是不是做了回跟蹤狂之類有怪癖的危險分子。聽起來是挺嚇人的。但那時因為環境的改變而對我產生的某中刺激吧。看見F，不是在學校氣氛里的一角。他在茫茫人海中。又真實，又虛幻。走到兩座大廈中間時那好像被擠壓的身影，忽然操場邊筆挺的男生，差距很大。
而我原本就找不到立足的心情，到了這里，更快的，想條驚慌失措的小游蛇那樣鑽進哪個角落，輕易地被吞沒了。
PS：其實那天沒有明確地跟到F的家。只是看他進了某片小區，然後就掉頭回來了。因為以前就覺得，很多事，只在混沌不清中才給予人希望。

我希望。
我希望的是。

之前說了，做過兩件最大膽的事。另一件就是給F打電話。
電話號碼是從朋友的朋友的同學那裡問來的。因為是臨時聽進耳朵的，所以很焦急地就記在了筆袋上。上個月我收拾東西時，這個已經棄用四年的筆袋上，還留著那八個數字。
它忠實地守在記憶里。
對。是給F打過電話的。應該是在升高三的暑假剛開始的那幾天。家裡給我報了不少提高班。第一天外出就被烤得夠嗆。在課堂上有睡著了。補課老師不像學校里的那樣嚴格。所以我一覺睡到下課。
之所以會在回家途中給F打電話，是因為夢見了他的緣故。
在夢里，他就坐在我的鄰座。起初還看不出彼此有什麼關系，因為他和我印象里的那樣，只看著黑板不出聲。直到最後，他突然轉過頭對我說了一句「你為什麼要跟著我呢」。於是就醒了。
即使明知道那隻是個夢而已，還是難受。醒來看著滿滿的黑板和自己空白的筆記，都是難受。外面的太陽無知無覺地蒸發著水汽，全是難受。
我在電話亭撥了F家的電話。
就是這么一提起氣來，就按下去了。知道聽見嘟嘟聲後，才發現自己手抖得厲害。不僅是手，好像全身都有點顫栗。
他說「喂」。

那個電話我沒有當時就掛斷，在他問「你是誰」的時候，我連一點謊言也編不出來，腦袋沒有轉彎的機會，直截了當地說「是你隔壁班的」。
他「哦」了一聲。然後聽筒沉默下來。
過會才問我「找我有什麼事」。
我說「也沒有什麼事」。
本來也，沒有什麼事。
我不可能讓他現在出門走到我面前，不可能和他聊詳細的話題，不可能成為他世界裡的一個份子。一直以來，這都是最普通的單戀。圍繞著他而旋轉的，只有我這一個世界。也不會因為我的付出，把彼此的空間連通起來。
說的話無非就是簡單的這么幾句。最後，等F說了句「那我掛了」，話筒那裡就傳來熟悉的忙音。我在電話亭里站了一會，才走出來。外面是非常非常炎熱的天，好像所以有一切都會被融化掉。

其實我知道，將來一定會因為當時的沖動而後悔，尷尬地停在回憶中指責自己的愚蠢和幼稚。可即使知道，但在那一刻，還是會拿起電話，把他的號碼一個個按出來。
依然會按出來。
有一本書家《理智與情感》，就是說，我們除了理智，還有一半是情感。
不過，與著情感同時增長的，只有無能為力的絕望。這種絕望甚至比情感生長得更快。

我站在滾燙的馬路上，只能感覺到身體的每個細胞都被作為「想念F」、「想念F」的一切而話界在整個空氣里。酸澀無奈的絕望，自上而下地溶散，變成強烈的潮水沖擊著自己的胸膛。那麼地用力，那麼地劇烈，那麼地不可抵擋。這些想法原本又愚蠢又膚淺又毫無根據，可它們卻幾乎要撞裂我的身體，又從裂縫中流向灼熱的陽光。
高中畢業了。
寫掉十幾本同學錄。在演播廳副校長的發言中傷感。與關系尚可的老師們合影……有許多的事情要做，包括拍畢業照。
畢業照有兩拍兩種。一是每個班的集體照，還有一種是全年級的集體照。所不同的是班級集體照人手一張，而全年級的集體照則按個人意願另外購買，26塊一張。當然，不管買不買，人人都得拍。
拍照前，班長向大家征詢「誰要買全年級集體照的，到我這里登記一下」。
這應該是我唯一一次，唯一的一次，可以和F在同一張照片里出現的機會。
五百多個小小人頭里，我和他。
不我當時心情卻非常奇特地沒有報名可能是優點故作矯情，想要讓這種暗戀遺憾到底。也可能是很純粹地不願意出這二十六塊錢。反正，總有這樣那樣的理由，我沒有報名。
然後某天的下午，全年級被拉到體育館里。因為，人數眾多，整隊就耗去半個小時，最後五百多名學生排除蔚為壯觀的隊伍，把整個運動館填滿了。
攝影師在布置完後向我們說明：「等會我手邊的這盞燈會從隊伍這頭一直掃到那頭，如果燈光經過你的臉，你就不要動，那意味著鏡頭剛剛拍到你，等燈光過去後，才可以放鬆。」
挺先進的，我沒聽說過的技術。大概要把五百多個人塞進一張照片里，用我們普通的方式是辦不到的吧。所以才會有什麼燈啊，什麼掃過來這種手段。
白色的，非常明亮的燈光，在攝影師說「一、二、三」後，開始徐徐轉動。它經過一班，二班，在眼角餘光里緩慢地逼近。
直到筆直地照進我的瞳孔。
刺目的強烈的光，一直，一直探照到心臟最裡面最裡面的地方。那被層層血管和腔壁所包圍的地方。微弱地跳動著、依然跳動著的人影。
F，我沒有機會和你直接的對視，於是我居然安慰自己說，曾經那束光，把我們記錄在同一張照片上。它看見我內心最深的秘密。那麼，當它離開我，掃進你的眼睛時，是不是意味著你也看見了我內心的秘密。就像我們彼此直視時，我的目光一定會游移，局促不安，讓你看見那個秘密的人影浮出在我的瞳孔里。

即使是五百多個小小人頭，我卻依然是和你在同一個畫面上。
因為那束光，一定記得——那是貫穿了幾乎每一個日子的，像攀附在船底的青苔那樣如影隨形的，我對你平淡而無力的秘密。

告別學校的那天，每個人只是理完自己的書包後，沿著走了三年的路就這么離開。教室很快變得安靜而空盪，只在高一高二那邊的方向還能聽見音樂的喧嘩。感傷的女生還是有，但她們也只是撫摩著桌子上的塗鴉做不了其他什麼紀念活動。
我走到F所在的教室時，朝裡面看了看。他們班已經撤得乾乾凈凈。門上了鎖。
F因為人高，一直都是最後一排。最後一排，從左邊數第三個位置。
那張課桌靜靜地留在黃換的陽光與塵埃里。好像從哪段樂曲中脫落的音符。
去往車站的路走得非常非常的慢。因為我，沒錯，還是希望僅剩的時間里，可以在某個地方遇見F。畢竟接下來的日子能夠和他再次碰面的機會應到為零。那麼，這條通往車站的短短的道路，就是句號。
淡灰色的水泥路，兩邊是剛剛成年起來的樟樹。夏天裡，還能綠得嫩嫩的，非常好看。
只有零散的行人。不只高一還是高二繁榮學生坐在石凳上聊天……
曾經我在這條路上留下的所有過去，它都——記錄著，並在此刻，還給我了。
——上學經過，放學離開，溜出校門時躡手躡腳，無聊打轉時呵欠連天……突然數百倍增長的法國區把我的世界逼到一個小小角落，讓我在那隨後的一隙中，看見那些回憶里F的一個個影子。
他出現於我所有記得住的過去里。淡淡存在。輕輕叫囂。
F。

大概為了最終證實關於F的一切都只是我的個人臆想，於是一直等到我坐上回程的電車，也沒有見到F。電車把學校漸漸拋在深厚的暮色里。
有什麼是再見的了。
有什麼是再也不見的了。

高中畢業後的第四年。也就是距我第一次見到F後的第七年。做了關於F的夢。
夢里，我和你大概是因為什麼事，要去忘某個地方。不記得原因，也不記得是要去哪裡了。只記得F你推著自行車走到門前。那是像麵包房那樣的木頭建築，有三級石台階。我站在台階上。你停在最後一級台階下面。
我們誒有說什麼話，好像是很自然地，你瞪出自行車，我跑起兩步，跳坐上去。你握的車把有一些些搖晃，最後才穩下來。
我們騎入一個下坡，自行車開始逐漸加速。
兩邊是牆。牆上開滿了黃色的不叫知名的花朵。像是融化在日光里，一直交疊到天空。
我們在中間的長長的金色的坡道上，飛快地、飛快地下沖。
你突然說「這車的剎車壞了啊」。我聽了也不害怕，是說了句「哦，真的啊」。當時真的一點也沒有害怕。是因為知道這是夢的關系么。
在眼角餘光里流動起來的黃色花朵。
是在夢里啊。
然後，在夢的最後，F你開口說「那你抓緊我點」。
我說「好」。
「再抓緊一點。」
「好。」
「再抓緊一點。」
「好。」
「不要鬆手啊。」
「好。」
「再抓緊一點。」
「好。」

好。

這是我做的最後的，最近的一個夢。
夢里有一輛出了故障的自行車。一條在兩側開滿陽光氣味花朵的甬道。有我。也有F。
夢非常的美滿，也結束得很快。
醒來後，是七年又一天。

F。我喜歡你。

㈦ 1000字校園愛情作文(三人稱,悲劇)

秋風悄悄地吹進校園，校園里涌現出許多好人好事，特別是我們五六班的好人好事，最值得一提。
那天，我們班的蔣瑜帆，沒有帶文具盒。語文課上，老師讓我們在書上劃詞語，將於凡沒有筆，低著頭。老師看見了就奇怪地問：「蔣瑜帆，你怎麼了？不舒服嗎？」蔣瑜帆沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。正在這時，鄰桌的朱雯琦站了起來說：「蔣瑜帆，你別難過，我這有鉛筆，借給你用」，蔣瑜帆說：「謝謝你，朱雯琦。」朱雯琦說：「沒關系，誰叫我們是好朋友呢。」蔣瑜帆說：「你真好！」下了課，蔣瑜帆主動跑到朱雯琦琪位上去幫朱雯琦幹些事情。我說：你們倆真像一對好姐妹。」他倆異口同聲地說：「我們本來就就是一對好姐妹。」我說：「恩，祝你們倆互相幫助，團結友誼。」望著他們那友誼的目光，我深深地留下了眼淚，當初我為什麼不去幫住將於凡，哎呀！所以我也要做這樣的好事。
昨天，我們要進行一次數學考試，就在緊急時刻，朱雯琦一看，呀！忘帶尺子了。就在這時將於凡打開鉛筆盒一看，鉛筆盒裡只有一把尺子，將於凡趕緊跑到講台上說：「咱們班誰有剩餘的尺子嗎。」同學們有剩餘的尺子嗎？」同學們異口同聲的說：「沒有，只有一把尺子。」蔣瑜帆急的在跳，我說：「要不然咱們到別的班去借的吧。」蔣瑜帆說：「好吧，那趕緊去吧。」別的班都不肯接。就在這時，蔣瑜帆毫不猶豫的跑到自己的位上打開鉛筆盒，把尺子「咔」的一聲掰開了，蔣瑜帆立刻跑到朱雯琦的位上

㈧ 寫關於校園愛情故事的文章可以投稿給什麼雜志

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㈨ 關於校園的散文，小說文章。

己成長了。

終於也可以在眼淚里或者疼痛或者悵然地微笑。

高舉在海潮起伏的清晨把自己裹在黯藍的海水裡，

原來不是不懷念，原來一切都還記得，原來不是發過誓就能夠遺忘。

那所有快樂的憂愁的往昔，一想起，就排山倒海。

張揚彈著吉他時抽動的身體，高舉打來電話時溫柔的聲音，什麼都還如此清晰。

一直在思念的，始終是這兩個人。

冗長的青春即使散場，也依然讓人無限懷戀。

兩只手捧著黯淡的時光，兩個人沿著背影的去向，兩句話可以掩飾的慌張，兩年後可以忘記的地方。

只是無論怎樣的記憶尤新，青春還是長著潔白的翅膀呼呼飛遠，

它不會在意我們祈求了什麼。

時光反方向奔跑，我們只能抓住往事的片段，在春花綻放的清晨，在夏雨轟鳴的午後，在秋風嗚咽的黃昏，在冬雪紛揚的深夜，寂寞回味。

有很多人把青春寫在小說里，
也有很多人把青春拿來歌唱。
這個年代的孩子體會到的青春總是無常，
混合著赤裸裸的憂傷
纏繞在靈魂里，銘刻在歲月里。
少年時代的日記，
曾經的合影，
高中校園里的梔子，
一起散過步的操場，
吃過無數次午飯的快餐店……
這些瑣屑而精緻的細節都塗抹著我們共同哭過笑過走過唱過的年華。
它們就是我們青春的符號，
疼痛而清醒地記錄著成長的軌跡。

花朵，落葉，雨滴，清風。

愛情，奢靡，糾纏，郁悶。

總是逃不開一些東西，青春就這樣冗長地往復在生命中最最純粹的年紀。

《園丁頌》
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
參考資料：