屏東中學

『壹』 福州屏東中學和福州七中哪一所學校好

.......當然是屏東啊 聽說屏東快要升一類了 分數線450左右

『貳』 閩江學院附中和屏東中學相比高考錄取率如何

明顯是屏東中學

屏東是好幾年的二級達標校了

閩院附中在我中考（2007年中考）那年還是三級達標校

而且屏東中學快要申一類校了

『叄』 福州屏東中學屏北分校好不好這所學校和文博中學比，哪個更好

嗯，初中部的話屏北是真的不好，很多人看它是屏東的分校所以以為不會差到哪兒去，不知道您有沒有去過屏北？去過的話一定知道環境不錯，但是教學質量和校風都不怎麼樣，也就是一般的學校。我是屏東總校初二的學生，我們老師教育我們都說，你們再這樣下去就和屏北的學生一樣了！= =
文博是這兩年辦起來的，是投資時代中學的投資商投資的，是私立學校，校風是真的很好啊~~~我小學畢業的時候去考文博，哪裡的地板上沒有一點紙啊，教學設施一流（私立校就是這點好）那個學校很大很漂亮啊。我表姐是文博高中部的，她說文博的老師有的都是花重金從重點中學挖來的，所以不用擔心教師的問題，走在路上學生見到每個大人都得叫老師好，我阿姨進去開家長會就被叫了好幾次= =
我覺得如果不考慮學費的問題的話，一定是選擇文博的！因為私立校的學費會比較貴，而且這兩年的獎學金好像在逐年減少，當時我考的時候是可以憑獎狀得獎學金的，不過要區級以上包括區級的獎狀，我那時候一張區級好像是3000塊。現在好像還是有，但獎學金沒開始那麼多了。
文博的面試非常正規，還有心理測試。我去的時候真的有三牧中學的老師在那主持面試，估計是被挖過去的。如果你的成績好有獎狀就去文博把！

『肆』 福州屏東中學高中部好不好

福州屏東中學高中部的校風較好，教學口碑較高。福州屏東中學高中部的相關優勢介紹具體如下：

1、福州屏東中學高中部的教學設施較全面：

福州屏東中學高中部學校已建成計算機網路教室3間、多媒體教室5間及裝備有多媒體展示台的理、化、生教室各一間；建成了校園網（並安裝了網路終端）、電子備課室、電子閱覽室，為學生的學習創造了良好的環境條件；各辦公室實現了電腦辦公。

2、福州屏東中學高中部的聲譽較高：

福州屏東中學高中部校以豐厚的辦學底蘊，鮮明的辦學特色，驕人的辦學業績贏得了社會的廣泛贊譽，是福州市公立完全中學規模最大的學校之一，學校連續十一屆被省政府評為省級文明學校。

(4)屏東中學擴展閱讀：

福州屏東中學高中部的其他介紹：

福州屏東中學高中部專用教室以及教學儀器設備均達到中學二級達標學校標准。圖書館、閱覽室面積達標，圖書資料70000冊。學校已建成計算機網路教室3間、多媒體教室5間及裝備有多媒體展示台的理、化、生教室各一間；

福州屏東中學高中部的師資較強，有特級教師2人，高級教師91人，研究生20人，國家級骨幹教師3人，市級骨幹教師9人，校級骨幹教師83人，省學科帶頭人及培養對象8人，市學科帶頭人20人，福州市中考命題組成員13人，福州市名師工作室成員5人。

『伍』 福州屏東中學和福州十一中哪個好

福州抄屏東中學和福州十一中哪個好? 本人覺得11中好.不是都說11中是2類最好的么.
哪個可以留長發? 11中可以留.屏東不知道
哪個學校校風好? - -貌似11校風不怎麼樣.但是還好了.
哪個學校的老師好?= =這個不清楚.
哪個學校的校園環境好? = =同上.
哪個學校的師資強? 好象11比較好.
哪個學校升學率高?11中.哪個學校地段好?- -還是11中
離十八中近? 屏東.
估分370分報哪個學校好? 報11中擇校,機會很大噢.
= =.我也估370分左右呢,可是沒把握去11.
第一志願就報屏東了,哈哈..
我以前初中在11讀的,,11還不錯拉。升學率也蠻高.

『陸』 屏東中學好不好

與延安、十九、十八等屬一個層次。

『柒』 福州屏東中學和18中哪個好

屏東中學啊。
屏東中學初中部、 現在都是 錢塘小學 屏東小學劃片來的。 這兩個小學挺好內的。 很多都容是機關幹部的子女,相對的素質比較高一些。
然後高中部,據我所知這幾年屏東中學高中部的老師蠻多都還不錯的。我以前高中有個教化學的老師現在在屏東教書。姓陳,做段長了好像。以前去她家補課從來不收我們錢的。還白吃白喝~、 然後18中的 = =,我認識的好像全是混混…………………………。 額,最後還是看你自己決定、 個人覺得屏東比較好點。

『捌』 有誰知道福州屏東中學高中升學率

福州屏東中學的升學率在當地高中之中較高。一般福州屏東中學的升學率在60%左右。福州屏東中學在當地的教學口碑較好，校風管理較為嚴格。福州屏東中學的相關優勢介紹具體如下：

1、福州屏東中學的教學師資較強：福州屏東中學重視師資隊伍建設。選派優秀教師出國研修和聘請專家進校講學等，多渠道、多途徑地促進教師的專業發展。福州屏東中學有特級教師、名校師、學科帶頭人等近32人，出國研修教師10多人，博士、碩士研究生的高學歷教師65人。

2、福州屏東中學的辦學較有特色：福州屏東中學深化教學改革，涌現出了英語特級教師趙晴芳等有教學特色的優秀教師，該學校積極探索外語特色之路，率先在市開設雙語課；該校被評為中央教科所的優秀外語實驗學校，外語特色現已成為福州市的知名品牌。

(8)屏東中學擴展閱讀：

福州屏東中學的相關優勢介紹具體如下：

福州屏東中學培養了大批在體藝方面有特長的學生，近幾年高考中，福州屏東中學每年都有一批美術、音樂、播音主持等學生錄取本科學校。

學校充分認識心理健康教育對學生學習和終身發展的重要意義，把成功心育上升到辦學特色的高度予以培育，提出要以心育為圓心，向德、智、體、藝、技五育等半徑同步輻射的發展方向。

福州屏東中學經過不斷實踐和探索，學校心理教育不僅在教育科研獲得重大突破，而且涌現了以「福州市精神文明建設十佳新人新事」獲獎者李昌林為代表的心育教師群體，促進了學生身心的和諧發展。

『玖』 福州屏東中學好嗎

福州屏東中學好，因為福州屏東中學在2013年3月24日的時候就被福建省教育廳確認為一級達標學校。

福州屏東中學坐落在福州屏山東麓，創建於1982年，學校現有108個班級，學生5411人，教職工381人。學校良好的人文環境，熏陶出教師儒雅的學者氣，學生勃發的書卷氣。

學校以豐厚的辦學底蘊，鮮明的辦學特色，驕人的辦學業績贏得了社會的廣泛贊譽，是福州市公立完全中學規模最大的學校之一。

學校連續十一屆被省政府評為「省級文明學校」，2013年3月24日被福建省教育廳確認為一級達標學校。2018年11月，入選「第二批福建省普通高中課程改革基地建設學校名單」。

(9)屏東中學擴展閱讀：

福州屏東中學堅持以教育科研為先導，以應用現代教育技術為突破口，以優化辦學條件為載體，積極推進素質教育，確定了素質教育的總體要求，提出了「指導、自主、探索、成功」的教改總課題。

承擔了國家級課題《信息技術與數學學科課程的整合》以及省級重點課題《「指導自主·探索·成功」教學模式改革》、《信息技術與各學學科課程的整合》實驗研究、

該校還是全國教科所「十五」重點課題《網路教學設計與評價》實驗校；該校省教育廳確定為現代教育技術實驗校。

根據新課改精神，我們新課改實驗的方向仍然延續了該校原來的總課題，以新課程標准、新教育理念、新教學方法為指導，以課堂教學為突破口，不斷提高教學質量。

積極開發校本課程、搞好校本教研和培訓、開展好綜合性實踐活動課。04年該校被市教育局確定為課改實驗聯系校，05年被省教育廳評為「省課改先進集體」。

『拾』 福建省福州屏東中學怎麼樣

福建省福州屏東中學，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

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