校園情

『壹』 校園情感

現在表白被拒絕的可能性很大 不如先做朋友 讓她了解你 發覺你的優點 等好感積攢到一定程度再表白

『貳』 悠悠校園情初三作文800字

悠悠校園情
16年的歲月中，有10年是在學校度過的，校園給我留下很深的印象，那裡有我成長的足跡，記載著我從一個懵懂孩童成長為一個花季少年的光輝歷程。我和校園有著深深的感情，它早已溶入我的血肉之中…….
小學
我
的小學名為「**小學」——一個偏僻的鄉村小學。一進校，映入眼簾的就是一個小花園，花園里種著月季、太陽花等尋常花卉，左邊是一個小操場，100平方米
左右，中間立著一根光禿禿的旗桿，很顯眼。每次在這里集會時，我們就注意天空或是草地，小鳥飛過，我們驚奇地大叫，螞蟻搬家，我們使壞，用小手把它們弄的
暈頭轉向。這一里有6個年級，每個年級一個班，只有
一間辦公室，這里的教學設備簡陋。校外有條河，河邊有座房，房裡住著一位愛綉花的老婆婆，老人
愛孩子，孩子愛新奇，學不會那些復雜的動物圖案，也綉了些簡單的花草圖形，現在也忘的差不多了。後來四年級轉學到**小學，以前的學校印象有些模糊，先前
的老師也都記不起相貌，只隱約的記得一個笑靨如花的女子——我四年級的班主任，一個滿頭白發的綉花婆婆和一群天真可愛的孩童。後來的**小學依舊是校外有
條河，只不過河邊不是座房而是一條國道，每天上放學，都有老師護送，在那兒我學會了守紀律，懂得了分享和友愛。
中學
我的中學名「**中
學」——一所普通的鎮辦中學，一進校，映入眼簾的是二幢高大的教學樓，這里的地面大都是水泥，惟一能散發泥土氣息的是教學樓後面的操場，操場是一個正方形
的，很大。周圍種上二排水杉，一年四季哪裡都是綠蔥蔥的。這里有三個年級，20個班，大約1000人，有三個辦公室，這里的教學設備依然十分簡陋。
校
外有條河，河邊有個紡織廠。初一下學期，學校組織我們參觀廠房。那裡的產品比綉花老婆婆的美多了，生產產品的時間也快多了。太工整太完美總是讓人覺得少了
點兒什麼，是自然！無意間看到了廠子的後面有一個排水溝，污水汩汩流出，水溝黃得發臭，四周臭氣熏天，我隱約體會出化學老師說得「環境污染」。現在想起母
校，還是會想起那一架架轟鳴的機器和那一排排的水杉。
高中
我的學校名為「**高級中學」——一所四星級民辦高中。一進院，映入眼簾的是一
個中心花園，裡面種了些瑰瑰，迎春等小灌木，右邊是竹林，竹林右邊是旗台，在陽光的照射下，旗桿閃閃發亮，鮮艷的五星紅旗在校園上空迎風飄揚。這里有三個
年級，三幢大教學樓，60個班級，4300多人，二個辦公樓，這里的設備先進，採用多媒體教學，這里設有一處坦露著大地的皮膚，到處都是瓷磚地板，連操場
也是塑料橡膠跑道。
校外沒有河，校外有條街，街上有3個大超市及諸多小店鋪，一到周末中午，店裡擠滿了學生，可以用「比肩接踵」來形容。一群群俊
男靚女穿梭於《亮點》、《才子佳人》、《滿嘴香》等店鋪，手裡拎著，肩上背著，嘴裡吃著走進校園。校園里多了些「肥姐胖弟」。一到節假日，校園就熱鬧起來
了，媚外的汽鳴聲，小販的叫喊聲，大包袱小行李的碰撞聲，家長學生的吵嚷聲，亂成一片。每個人的臉上都洋溢著笑容，不過我總覺得笑容里多了些現代都市的疲
憊，少了些自然鄉土的風味，或許物質世界太豐富了吧！
四個不同 的校園，四種不同的環境，見證了經濟的高速發展，也見證了祖國的繁榮與強盛，我與校園息息相關，校園與祖國緊密相連，或許從我出生的那一天就註定了我與校園的悠悠之情，或許從校園出現的那天就註定了和祖國的鄉土之情。

『叄』 幫我找一首歌《校園情》，歌詞：1、

校園

演唱：何夜軒+卡諾
詞曲：卡諾
發行：鳳凰涅盤

帶著夢想走進校園
豪情萬分展望明天
一開始就感覺是被蒙騙
老師說的都是天方夜譚

每天早上六點起床
睡意朦朧刷牙洗臉
不知不覺第一節課已過
才曉得書本丟在了宿舍

其實我也挺喜歡
這個學校的
只不過現實與夢想差距
總是太遠太遠

其實我真的感覺
老師都不錯的
只不過要求和廢話說的
總是太多太多

帶著夢想走進校園
豪情萬分展望明天
一開始就感覺是被蒙騙
老師說的都是天方夜譚

每天早上六點起床
睡意朦朧刷牙洗臉
不知不覺第一節課已過
才曉得書本丟在了宿舍

其實我也挺喜歡
這個學校的
只不過現實與夢想差距
總是太遠太遠

其實我真的感覺
老師都不錯的
只不過要求和廢話說的
總是太多太多

校園里那麼多的夥伴
夥伴們總是帶著笑臉
有他們的三年陪伴
也許就不會那麼孤單

其實學校單純還多點
社會總是滿滿的不安
不斷重復著同樣的話
簡單過著這每一天

其實我也挺喜歡
這個學校的
只不過現實與夢想差距
總是太遠太遠

其實我真的感覺
老師都不錯的
只不過要求和廢話說的
總是太多太多
太多

『肆』 校園真情的文章

校園真情

喜歡一個人獨立街頭，看風起雲落。秋色的暮靄一次次把我融入其中，我輕聲地呼喚，明天的星光依然燦爛。曾記何時在高中的集體宿舍里吟誦著「金樹林，綠草地，甩甩背心逛星河」的時尚詩句。轉眼高中畢業，所有的美好都留給了回憶。高考的失利讓我難以笑著面對自己。進入師范，於我真的情非得已。

然而在踏進師范校門的那一刻，門口那一句「學高為師，身正為范。」深深觸動了我的心弦，原來我從不知道師范還有如此深的蘊意。捧著書本，踱步校園，面對同學的笑臉，老師的關愛，處處都是感動我的真情，我跟本就找不到不快樂的理由。在後來的日記中，我這樣寫道：縱然失去了皎潔的圓月，我尚且擁有滿天閃爍的繁星。當我們還在夢鄉留戀往返時，黎明已經悄然來臨。生活贈與我們許多實實在在的意蘊，我們豈能被人生的風風雨雨和雲遮霧饒迷濛住雙眼。告別過去，正是為了珍惜現在和未來，開拓我年輕的國度，還我百倍自信的最初。

轉眼又是荷葉飄香的夏季，我走出了象牙塔，踏上了新的工作崗位，成為了一名教師。與其說是感覺新鮮，倒不如說是帶著些許的恐懼。拿著一冊薄薄的語文書，卻覺得很沉重。走上那三尺講台，我無法測量自己與學生之間的距離。就在我徘徊猶豫之際，學校的老師早就向我伸出了溫暖的雙手：從備課到上課到批改作業，再到如何輔導學生，諄諄地教誨，一次次地扶我前行。這是溫暖的集體，這是充滿真情的家，我哪能不快樂，怎能不珍惜？轉眼間，我已經度過了自己七年的教學生涯。我只有一個願望，那就是把我在校園里感受到的真情轉交給我的學生。在若干年後，當他們想起校園生活時，絲絲屢屢都是真情的溫馨。

『伍』 關於我的校園情的開場白

因為一顆心而活著，心因為有方向而執著，方向又因為有我飛翔。我就是——夢。
我是生命的動力，我為科學家創造奇跡，我為詩人喚起靈感，我是幸福的祭奠。
我是偉大愛情的前提，因為有我，才有梁山伯與祝英台化蝶的千古佳傳;我是奮斗者的堅強後盾，因為
有我，才有無數偉大的詩人與成功者!不信你聽;一代梟雄曹操大聲對天吟唱『『老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已。』』那是曹操的夢；「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。』』那是詩仙李白的夢;「寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風中。』』那是宋代詩人鄭思肖的夢。是夢，鑄造了千千萬萬的偉人與千古佳傳！
我是音樂家的創作源泉，因為有我，才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂神奇魅力的恆心的成功者。
我喚起詩人的靈感，因為有我，才有超凡脫俗的桃花源與莊周夢蝶的浪漫。
我是汗水後的清涼，我是歡樂者的支持者，我是十年寒窗後的精神支柱，我是成功者的奮鬥力量。
一切的一切，讓我很光榮，但有時我也很傷心。
我無法讓心死的人重新燃起對生命的渴望，我無法讓虛度光陰的人實現它偉大的幻想，我也無法讓沒有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉！原來我也有這么多的無奈。面對拋棄我的人，我已無力重新擁有他們的心，因為在他們的生命里早已沒有生命最初的那份美好與歡樂。沒有夢，他們將會失去人生的方向，失去信念的羅盤。也許當他們忙忙碌碌的走完人生道路時，才發現他們不該拋棄夢。
有夢，不一定會成功，但會讓你擁有一份生命的那份歡樂與希望。沒夢，那你註定會是一位失敗者，平凡者。
黃色的樹林里分出兩條路，你是會站在這十字路口踽踽獨行還是會跟隨夢之翼勇往直前?我想，智者會選擇後者，因為那是人生的捷徑!

『陸』 散文《校園情思》800字

「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村」曾經在高中寫過一篇詩評，好像被選刊在一本《作文閱讀》書里，算是第一次正式發表文章，內容是早已不記得了，只記得當時老師多少有點驚訝於我對詩的詮釋，這驚訝里我想不光有贊許，也許更多地是對我超乎年齡的成熟的不解吧！

『柒』 求一篇<難忘校園情》的作文，600字左右

正是因為在校園里
滋生了憧憬

我們才理解了──

是校園

展開了我們的行程曾經那樣嚮往

外面的天空

如今這般留戀

校園的風景操場上

是青春在活動

教室里

是心靈在傾聽

永遠閃爍嚮往的

是那尋找理想的眼睛如詩的一段生命

似畫的一卷人生

我們付出的

怎及得到的凝重難忘

難忘校園情

永恆

永恆成風景

到了7歲時，我自然而然的要去上小學了，雖然我心裡一萬個不願意，但在媽媽的「逼迫」下，我只好背上書包，嘟著小嘴，走進了學校。我的學校是港二小，班級是一年級四班，媽媽把我送過來之後，就去上班了。我走到班級的最後一排，悶悶不樂的坐下了，膽怯的看著這些「陌生人」。其他的同學都在竊竊私語，互相介紹自己，而我並沒有上前和他們打招呼，反而感到很緊張，要知道，我還是第一次踏入這間陌生的教室，和這么多陌生的人一起學習呢！
我的第一個老師是宋老師，我還依稀記得老師在黑板上寫上字，一遍遍的教我們念，我一開始還有些害怕，過了一會，我看見同學們都在念，自己也就不再拘束了，壯起膽子和大家一起念；還有一次在美術課上，我畫了一條魚，老師表揚我畫的不錯，這讓我倍受鼓舞，漸漸有了自信。之後，我在學校里認真學習，成績一直挺好，老師也很喜歡我。有一次，媽媽和姥爺都有事，中午不能接我回家吃飯，就把我託付給宋老師。於是宋老師每天中午都照顧我吃飯，吃完飯後還和我聊天或者讓我玩一會電腦呢！現在想起來，真有又感激又懷念。
在學校里我還認識了許多朋友，有呂相言、李雨霖、崔天宇、王昭陽······我們成立了小虎隊，平時經常一起聚餐，一起玩耍，互相幫助，排憂解難，一起做題時，會互相教題，誰不開心了，大家都去安慰他。是他們讓我變得開朗起來，認識了他們，真是我一輩子的福氣！
正是這些校園里的友誼，讓我從一個膽小內向的孩子變成了一個活潑開朗的男孩，我會永遠記住這些珍貴的友情。贊同

『捌』 中國夢 校園情

夢——可想而知是幻想，是不存在的，那是另一個空間。但我們卻擁有夢想---
夢想是什麼？
在賣火柴小女孩眼裡，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼裡，夢想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼裡，夢想是「雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻穀像葡萄一樣結得一串串」，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想像和大膽的創造。在「千手觀音」邰麗華的眼裡，夢想是聾人可以「聽」得到、盲人可以「看」得到、肢殘朋友可以「行走」，夢想是從不言棄、努力拚搏的精神支柱。
夢想，伴隨著我們每一個人。
夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。
夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，並走向成功。
夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。
上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。於是讓我們大家都擁有一雙「隱形的翅膀」。
人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀和傑出。
有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。願每一個孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什麼，這個夢想有多大。
當浦江的浪花搖落滿天繁星
點亮我身後中國館敞開的門窗
我在流光溢彩的世博園里
為你迎來新學年第一課的開講
今年的主題與往年不一樣
曾經遙遠的世界走近了你我身旁
百年前流經長江的一個夢想
已經在地球的課桌上翻開了嶄新的篇章
下一個百年我的夢中國夢花開何方
來吧同學們請打開心中最美麗的翅膀
這一刻讓我們一起飛向北京——
在那萬里長城之上對話星空和世界一起分享
我的夢在長城上生長
這夢想的長城正在延伸祖先的榮光
長城的腳下是五千年文明的土壤
長城的天界是一個名叫「未來」的地方
今夜當世博園的燈光相逢長城的目光
我們要在這里集合起所有屬於未來的夢想
也請關注它也許哪一天就能觸發出新世界曙光
相信自己同學們長城就是我們的榜樣
再壯觀的形象也是一塊一塊的磚石鋪就輝煌
再挺拔的身姿也同樣經歷過電閃雷擊風吹雨狂
不放棄不彷徨讓夢想伴隨我們成長比長城還要長
今夜星光熠熠撒滿了長城
長城作證我們在眺望遠方
請「未來」登上長城吧——
一起收獲中國少年永無止境的「夢想」
請「夢想」從世博園出發吧——
共同聆聽少年中國通達「未來」的書聲朗朗——
少年智則中國智
少年強則中國強
我的夢是中國夢
中國的夢是我們的夢
中國的夢是我們歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月。
哦，我的中國夢，我的校園情。

『玖』 校園情感

在愛別人之前先要愛自己，要有自信，臉皮厚就好辦了~即使對方是完美男神或女神，也不要顧慮得失，怕被拒絕什麼的，大膽說出喜歡。愛情需要用心經營，戀愛的重點就是要有共同語言！用心努力就對了。