上海市進才中學北校
㈠ 上海市進才中學北校的介紹
上海市進才中學北校是一所位於上海市浦東新區的公辦初中，創建於1997年。現擁有兩個校區，羽山路校區位於充滿生機和活力的上海浦東陸家嘴金融貿易區內的民生路與羽山路交匯處，分教學部和生活部兩個園區，佔地38畝；苗圃路校區位於苗圃路555號。學校師資力量雄厚，專任教師103人，中高級教師佔75%，中青年教師佔85%。現擁有30個教學班，共1400餘名學生。學生來自上海各區縣以及包括港台地區在內的全國22個省市。
㈡ 進才中學北校的學校簡介
上海市進才中學北校是1997年創辦的一所公辦現代化初級中學。
學校位於浦東陸家嘴金融貿易區，由羽山路601號和苗圃路555號組成，佔地45畝。
學校不僅具有布局合理的一流的現代化設施，而且學校環境整潔優美，校園文化氛圍濃郁。
現有50個教學班級和2001名在讀學生，166名教職工，144名專任教師。
學校秉承進才教育集團的「科研領先，教學從實，文化立身，後勤助動」的辦學理念，確立「科研興校、特色立校、質量強校、服務名校、改革活校」的辦學思路，全面推進以德育為核心、以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育。
學校從參加「新基礎教育」實驗到引進「英特爾R未來教育」模式再成為上海市二期課改實驗基地，從高起點起步到與臨川、陸洋三校合並，從早期的4個班級發展到今天的50個班級，學校始終堅持的規模擴展與內涵發展的適應與協調，辦學特色逐步鮮明，教育質量不斷提升。以「法語教學」、「校園戲劇」、羽毛球、棋類、「無人監考」、「我畫名人」、「感動進北」、「感恩教育」、「探究型家庭的創建」等為代表的一批特色課程和特色活動享譽浦東和上海。進才中學北校已成為百姓心目中的優質教育資源。
在12年的創業和發展歷程中，進北人眾志成城，艱苦創業，逐漸形成了五個方面的特色：學生自我設計和自主探究的生活化德育；融合Intel@未來教育理念的學校課程改革；校本培訓、研修一體化的師資隊伍建設；以創建探究型家庭為切入口的社區教育；植根於民族又面向向世界的國際化交流。學校繼03年被評為上海市首批「上海市素質教育實驗學校」後，還先後榮獲 「上海市社區教育標兵單位」、「上海市行為規范示範校」、「上海市安全文明校園」、「上海市家庭教育指導實驗基地」、「上海市紅旗大隊」、「上海市金愛心集體」、「浦東新區文明單位」、「浦東新區藝術教育特色學校」、「浦東新區體教結合學校」、「浦東新區十佳家長學校」、「浦東新區中小學創建『兩綱』教育示範基地」等稱號，2009年再獲「浦東新區文明單位」和「上海市教育系統先進集體」榮譽。學校還被授予「中國教育學會初中教育專業委員會教育改革實驗學校」、「中國西部教育顧問單位」，被推選為中國教育學會初中教育專業委員會常務理事單位和上海教育學會初中教育管理委員會理事單位。學校已多次接待國內山東、江蘇、青海等兄弟省市教育代表團的參觀交流，並多次與香港、美國、日本等海外國家地區進行教育教學交流。學校的教育教學活動多次被《中央電視台》、《中國教育報》、《文匯報》、《解放日報》、《中學生報》、《青年報》、東方電視台、東方廣播電台等媒體報道。教師的教育教學論文多篇在國家、市、區各級各類雜志上發表，教師在全國、市區的各級課堂比賽中獲獎。學校已成為浦東新區基礎教育領域的一所窗口學校。
今天的進才北校，正在努力成為學生快樂成長的理想樂園，教師專業發展的理想舞台，學校特色發展的理想平台。學校正努力在「一個微觀而具體的領域，實踐中國教育走向現代化的進程」。
學校先後獲得以下榮譽：
上海市中小學行為規范示範校
上海市素質教育實驗學校
上海市社區教育標兵單位
上海市家庭教育指導實驗基地
2003—2005年上海市安全文明校園
進才中學北校榮獲「2007—2008年度浦東新區藝術特色學校」
2004—2006年度浦東新區十佳優秀家長學校
浦東新區社會事業系統創建文明單位先進集體
浦東新區社會事業系統先進職工之家
2007上海市金愛心集體
浦東新區社會事業系統婦女品牌工作
浦東新區健康促進校
浦東新區二星級法制教育示範學校
榮獲2008年第二教育署先進黨組織
㈢ 上海市進才中學北校的教學理念
學校致力於造就能適應知識經濟社會的新人，始終堅持三個「第一」的辦學思想，即把「以學生發展為本」作為學校的第一觀念，把課堂作為學校的第一形象，把社區作為學校面向社會、服務社會的第一窗口，全面推進以德育為核心，創新精神和實踐能力為重點的素質教育，培養學生「自尊、自律、自主、自覺」的學習品質。為此，學校以培養學生探究能力為抓手，促進課程視野國際化、技術手段信息化、教學水平優質化，努力追求開發學生多元智能，使差異學生實現個性化發展，使學生通過自我發現、自我探究、自身體驗的方式成為學習的主人、自我潛能開發的主人。
學校以開發潛能和發展個性為教育使命，以「細節刻劃」和「追求卓越」為學校精神，逐步形成了「自尊、自律、自主、自覺」的學生文化，學習、合作、創新的教師文化，「尊重、理解、和諧、優質、高效」的管理文化。堅持課程改革，大力推進探究性學習方式，將研究性學習的相關理念和策略滲入到課程改革、課堂教學乃至社區建設中，營造濃厚的學校家庭社區一體化的探究文化氛圍，讓學生在課堂、活動探究過程的體驗中，獲得綜合發展。
㈣ 進才中學北校的介紹
上海市進才中學北校創建於1997年，位於充滿生機和活力的上海浦東陸家嘴金融貿易區內的民生路與羽山路交匯處。學校分東南兩個校區，佔地38畝。學校師資力量雄厚，專任教師103人，中高級教師佔75%，中青年教師佔85%。現擁有30個教學班，共1400餘名學生。學生來自上海各區縣以及包括港台地區在內的全國22個省市。
㈤ 上海市進才中學對口的小區有哪些
對口的小區有：陸家嘴花園，桃林公寓，新城海上名園，盛景福邸，申立苑，中新家園，綠地涇南公寓，聯洋花園，世紀苑，羽北小區，巨東小區，民生四村，崮山小區，這些小區現在都有上海市進才中學的學區房。
學校師資力量雄厚。特級教師5人、名師後備4人，高級教師58人，外籍教師12人。還有一批在學科教育、國際教育、信息技術、多語、雙語、TI實驗、競賽輔導等方面教有所長的市區級學科帶頭人、骨幹教師等。
(5)上海市進才中學北校擴展閱讀
進才的國際教育文化交流十分頻繁，為拓寬師生的國際視野、提升國際交往能力創造了有利條件。近年來，學校已向美國、德國、義大利、挪威、瑞士等十多個國家選派AFS交流學生50餘名。目前已與美國、法國、英國、德國、日本、韓國、新加坡等國多所著名高中建立了友好學校，定期開展校際之間的互派與交流活動。
每年7月，來自英國9所中學的100多名師生與進才100名高一新生一起進行為期三周的中英學生夏令營。每年暑假學校組織進才學生赴英國、美國、澳大利亞等英語國家夏令營。進才學生在接待法國總理、國際博覽局官員、美國26州教育代表團、英國財政大臣以及出訪等一系列外事活動中出色的表現，給國際友人留下了深刻的印象。
參考資料來源：網路-上海市進才中學
㈥ 上海市進才中學北校的各類活動
2013年5月17日，北京國際環保公益組織Thrist在上海進才北校進行節水教育活動，1710名學生擺成水龍圖案，創造世界吉尼斯紀錄——最多人組成的水龍。澳洲著名環保專家Tim Flannery和喜劇演員John Doyle亦到場參加，以此提高青少年的世界水危機意識，同時呼籲更多的人行動起來，共同保護水資源。此前，Thirst（渴望宣言）已在多所中、大學成功組織過水龍活動，吸引了全國各地媒體的注意，並獲得了將近六千萬人的關注。另外，為了宣傳水危機，Thirst（渴望宣言）作為公益展台多次受邀參加各地音樂節等青春時尚活動。Thirst（渴望宣言）成員為該校學生帶來了生動的Thirst節水課堂，以及沙漏、T恤和節水貼紙等節水工具。課堂教育結束後，Thirst組織學生們組成水龍方陣，以此宣傳節水理念。隨後學校的相關負責人宣布新的Thirst（渴望宣言）節水社團在該校成立。此外，學生們還通過青春時尚的快閃舞蹈展現大家對水資源保護的熱情。
2014年6月2日晚，由上海交大EMBA合唱團參演的歌劇《卡門》動畫交響音樂會在上海東方藝術中心隆重上演，其中的一段童聲合唱就是由進才北校的合唱團演繹。「在那個暑假，我一個個聯系學生，和學生家長交流，安排場地。」音樂老師李迅說。讓這些初中學生一起合唱一段英文的歌劇選段並不是一件容易的事，但李老師熱誠地鼓勵著學生，嚴格地要求著自己，最後進才北校合唱團的表演與風箏交響樂團形成無縫銜接。演出取得成功，不僅給進才北校的合唱團帶來了聲譽，也給每一個參與其中的孩子留下了珍貴而難忘的記憶。
進才中學北校很不錯，是市重點，升學率應該高於建平西校，高中則不是市重點就是區重點了，只要你在A班保持中等，我敢說你在區重點，不是什麼大問題！不過進北的校規有點繁瑣，還是要去慢慢適應的，每年都會有各類活動，比如：廣播操室內操歌詠比賽等。平時有法語德語日語西班牙語的課程。
不過A班有點難進。。。。每門必須是95分以上
其實，進北也有人早戀的說-
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㈧ 上海市進才中學北校的辦學特色
學校已經凸顯出五個方面的特色：
學生自我設計和自主探究的生活化德育；
融合IntelR未來教育理念的學校課程改革；
校本培訓、研修一體化的師資隊伍建設；
以創建探究型家庭為切入口的社區教育；
植根於民族而又面向世界的國際化交流。
如：我校藝術特色——校園戲劇項目；
體教結合特色——「上海孫俊葛菲羽毛球俱樂部」項目、中國象棋項目；
科技教育特色——走進科技館；
世博禮儀特色——《世博禮儀》教育；
感恩教育系列特色活動——「感動進北人物」評選及「我畫名人」；
誠信教育特色——「無人監考 」；
同時我校分別與法國、澳大利亞、新加坡、香港等國家和地區的一些兄弟學校進行交流互訪等。