校園借貸
指在校學生向各類借貸平台借錢的行為。
2016年4月，教育部與銀監會聯合發布專了《關於加強校園不屬良網路借貸風險防範和教育引導工作的通知》，明確要求各高校建立校園不良網路借貸日常監測機制和實時預警機制，同時，建立校園不良網路借貸應對處置機制。
2017年9月6日，教育部發布明確「取締校園貸款業務，任何網路貸款機構都不允許向在校大學生發放貸款。」
(1)校園借貸擴展閱讀
非法校園貸潛滋暗長的原因主要有三方面：
一是借貸機構用較低的門檻誘騙學生上當；
二是大學生金融知識匱乏；
三是虛榮心所致。
就此而言，大學生在學習金融常識的同時，也需要提升自我管理能力。
需要學會自我管理、自我駕馭和自我剋制。良好的自我管理能力，是成長成才不可或缺的重要因素；如果不善於自我管理，就會最終迷失自我。
當非法校園貸被禁絕，也應增加合法借貸資源的供給。據報道，已有多家銀行開辦針對大學生小額信用貸款的業務。
金融機構在防範金融風險的同時，不妨在簡化程序、降低門檻方面做好文章，讓真正有需求的大學生更便利地得到金融支持，有尊嚴也有能力進行貸款消費。
❷ 談談大學生如何防範校園貸等、網上借貸等。（100字）
首先大學生一定要理性消費，不要盲目的攀比，大學生校園貸的原因好多就是因為買化妝品，買蘋果手機之類的現象，你可能覺得可笑，但是真的事情就是一件一件發生在我們的周圍，基本大學階段父母給的生活費肯定是夠我們自己的日常開銷的，還有一種情況就是找了對象以後，開銷變大，結果選擇了校園貸。
對校園貸不要抱有僥幸心理。好多人覺得沒事，我下個月就可以歸還了。但是校園貸的利息是可怕的，它就像一個雪球只會越滾越大。而且可能你借錢的時候，客服說話的語氣會很溫和，但是要你還錢的時候態度就不會是這樣的，他們就是看到大學生在學校要面子，還有怕父母種種原因，所以才敢借給你，所以這個校園貸不要碰。不要想嘗試。就跟吸毒一樣，陷進去，你就要付出很大的代價。
❸ 校園借貸的利息是多少
校園網貸是一種P2P平台，P2P是英文peertopeer的縮寫，即個人對個人，是一種通過互聯網收集小額資金借貸給有需求人的一種民間小額借貸模式，提供P2P網路貸款的中介機構被稱為P2P網路貸款平台。利息遠高於銀行同期貸款基準利率。高利貸的定義是超過銀行同類貸款利率的4倍的民間貸款。2014年11月22日開始國家執行的一年期銀行貸款利率為5.6%，該利率的4倍是22.4%，利率控制在22.4%以下的，不屬於高利貸。校園網貸貸款的一年期利率均在20%左右，也有部分平台出現超過22.4%，但他們以服務費的名義收取，法律上也不算是高利貸。可是校園網貸一旦超過還款時間，平台會每天收取未還金額的1%左右作為違約金。更有甚者，收取違約金的比率高達7%至8%。除了高的驚人的違約金之外，某些平台還會收取押金及服務費，並且暗中操作。比如表面上的利率是每個月5%，但實際上還會產生5%的服務費。再如一些平台向學生介紹貸款時，只強調每月償還的數額不多，讓學生感覺非常劃算。但實際操作時，貸款年利率卻極高，甚至達到了25%。而去年央行給出的商貸年利率僅為4.35%。此外，學生還需向這些平台支付保險手續費、靈活還款服務包費等各種名目的費用。這樣下來校園網貸就成了變相的高利貸。
❹ 什麼是校園貸
校園貸是指在校學生向正規金融機構或者其他借貸平台借錢的行為。
2016年4月，教育部與銀監會聯合發布了《關於加強校園不良網路借貸風險防範和教育引導工作的通知》，明確要求各高校建立校園不良網路借貸日常監測機制和實時預警機制，同時，建立校園不良網路借貸應對處置機制。
2017年9月6日，教育部發布明確「取締校園貸款業務，任何網路貸款機構都不允許向在校大學生發放貸款。」
(4)校園借貸擴展閱讀：
防範識別
經過整治，校園貸得到遏制，但出現回租貸、培訓貸等諸多「新馬甲」。
校園貸嚴重擾亂校園環境和市場環境，嚴重危害學生人身財產安全和社會穩定。教育部等部門2017年聯合下發《關於進一步加強校園貸規范管理工作的通知》，明確要求未經銀行業監管部門批准設立的機構不得進入校園為大學生提供信貸服務。
公安機關始終保持對校園貸的高壓嚴打，前不久沈陽公安就破獲一起校園貸案件，涉案金額高達1000餘萬元。此外，很多商業銀行加大高校助學、培訓、消費、創業等金融產品的研發和推廣，為大學生提供規范、合法的金融服務，從而將不良網貸趕出校園。
❺ 校園貸有哪些危害 防範措施有哪些
一、「校園貸」的危害
1、影響生活和學習
沉重的息費等心理負擔不但影響學生正常的生活和學習，甚至出現跑路或輕生行為。
2、影響到父母
校園貸基本有父母的隱形擔保，大部分家長會選擇為他們償還，對於困難的家庭，無疑是雪上加霜。
二、防範措施
1、樹立正確金融觀和消費觀
提倡通過勤工儉學或助學貸款等方式獲得支持，糾正盲目超前消費、過度消費和從眾消費的錯誤觀念。
2、理性消費
不盲目攀比，不貪圖享樂，合理安排生活支出，做到勤儉節約、理性消費、科學消費。
3、提高警惕
天上不會掉餡餅，對廣告中的「免費」「優惠」「打折」要多留一份心眼、多打幾個問號；了解金融常識，增強防範意識。
4、保管好身份證件
不隨意借給他人自己身份證，保管好個人證件。
5、選擇正規借貸機構
確需貸款要選擇有正規許可的機構辦理，學習了解合同和金融法律基本知識，並及時按約還款，維護良好信用。
(5)校園借貸擴展閱讀：
校園貸的風險有
1、利率高
高利率加上高違約金是無穩定收入的大學生的沉重負擔。
2、費用高
中介費、咨詢費、預先扣除的利息以及各種名目的收費，到手的可用資金少得可憐。
3、追債方式野蠻
恐嚇、毆打、非法拘禁等暴力討債行為，嚴重威脅學生的人身安全。
❻ 為什麼那麼多女生校園借貸
學生本身沒有很好的資金來源,但目前很多學生又有大量的資金需求,如戀愛,上學和攀比。 而校園貸和裸條,放款沒有特別的限制,可以給學生很大的方便。
❼ 校園借貸風波，大學生貸的錢，都花在了什麼地方
果是在校大學生的話，網上借款都比較繁瑣，只有一些專門針對大學生的貸款平台比較方便
❽ 校園借貸屬於民間借貸嗎
你好！要看形式以及是否真實發生借貸關系，民間借貸大多以「借據」的形式代表合同，雖然簡便，但由於借據過於簡單，如果發生糾紛很難憑此處理。因此借貸雙方最好簽訂正式的借貸合同，詳細確定當事人的權利義務，以免留下後患。當然，如果當事人之間確實沒有書面借據或合同的，但雙方都承認借貸一事的，可以確認雙方借貸關系存在。
在人們的日常生活或者企業經營過程中，有可能因為各種各樣的原因導致個人生活困難或者企業資金短缺的情況。因為向金融機構申請貸款有很多不便之處，所以很多人喜歡通過民間借貸緩解自身的資金問題。為了明確借貸關系，也為了預防和減少風險糾紛，當事人應當簽訂書面的借款合同。但是簽訂民間借貸合同時，如何保證合同的效力呢?
2015年9月1日開始實施的《最高人民法院關於審理民間借貸案件適用法律若干問題的規定》對民間借貸合同的效力，做了如何規定：
第九條具有下列情形之一，可以視為具備合同法第二百一十條關於自然人之間借款合同的生效要件：
(一)以現金支付的，自借款人收到借款時;
(二)以銀行轉賬、網上電子匯款或者通過網路貸款平台等形式支付的，自資金到達借款人賬戶時;
(三)以票據交付的，自借款人依法取得票據權利時;
(四)出借人將特定資金賬戶支配權授權給借款人的，自借款人取得對該賬戶實際支配權時;
(五)出借人以與借款人約定的其他方式提供借款並實際履行完成時。
第十條除自然人之間的借款合同外，當事人主張民間借貸合同自合同成立時生效的，人民法院應予支持，但當事人另有約定或者法律、行政法規另有規定的除外。
第十一條法人之間、其他組織之間以及它們相互之間為生產、經營需要訂立的民間借貸合同，除存在合同法第五十二條、本規定第十四條規定的情形外，當事人主張民間借貸合同有效的，人民法院應予支持。
第十二條法人或者其他組織在本單位內部通過借款形式向職工籌集資金，用於本單位生產、經營，且不存在合同法第五十二條、本規定第十四條規定的情形，當事人主張民間借貸合同有效的，人民法院應予支持。
第十三條借款人或者出借人的借貸行為涉嫌犯罪，或者已經生效的判決認定構成犯罪，當事人提起民事訴訟的，民間借貸合同並不當然無效。人民法院應當根據合同法第五十二條、本規定第十四條之規定，認定民間借貸合同的效力。
擔保人以借款人或者出借人的借貸行為涉嫌犯罪或者已經生效的判決認定構成犯罪為由，主張不承擔民事責任的，人民法院應當依據民間借貸合同與擔保合同的效力、當事人的過錯程度，依法確定擔保人的民事責任。
第十四條具有下列情形之一，人民法院應當認定民間借貸合同無效：
(一)套取金融機構信貸資金又高利轉貸給借款人，且借款人事先知道或者應當知道的;
(二)以向其他企業借貸或者向本單位職工集資取得的資金又轉貸給借款人牟利，且借款人事先知道或者應當知道的;
(三)出借人事先知道或者應當知道借款人借款用於違法犯罪活動仍然提供借款的;
(四)違背社會公序良俗的;
(五)其他違反法律、行政法規效力性強制性規定的。
借貸雙方沒有約定利息，出借人主張支付借期內利息的，人民法院不予支持。借貸雙方約定的利率未超過年利率24%，出借人請求借款人按照約定的利率支付利息的，人民法院應予支持。借貸雙方約定的利率超過年利率36%，超過部分的利息約定無效。借款人請求出借人返還已支付的超過年利率36%部分的利息的，人民法院應予支持。
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❾ 校園網貸作文2000字
思路：首先說明校園網貸發展的現狀，然後說明校園網貸受歡迎的原因，最後論述學生和學校要如何避免此類事件的發生。
在一篇文章里，一定要注意條理，文章不能文不對題，雜亂無章，最好的辦法就是列提綱，腦子里有這么一個輪廓，再細細描繪。描繪過程中，要現實，不能寫什麼「公雞下蛋」之類的，否則會鬧笑話。
正文：
隨著互聯網金融的火熱，針對大學生的網路分期貸款平台近兩年悄然「走紅」，並迅速進襲高校校園。據了解，不少大學生都會選擇網路貸款，分期買手機和電腦等高科技產品。
由於網路購物的便利，相當一部分大學生日常生活的必需品都是從網購來的。由於生活費有限，大宗商品大家本來無力購買，但這兩年，隨著網路分期貸款平台的出現，部分大學生開始通過網貸的方式，提前消費，購買到自己想要的東西。
形形色色的網貸平台，無需擔保，只需動動手指，填寫資料，就可以分期消費、貸款，對囊中羞澀的大學生們而言，顯然有著很大的吸引力。
部分大學生愛攀比，這就造成非理性消費、還款能力追不上透支速度、以貸還貸等現象時有發生。我就有收到過一個網貸的平台發來的催款信息，借款人正是我帶的林某學生，該生把我的名字和電話作為聯系人登記進去，催款時把信息發到我的手機上。
面對「校園貸」，首先大學生要自律，並要掌握一些必要的金融知識，學會理性消費。當然高校也可以通過開設一些金融課程，使大學生盡量遠離高利貸產品特別是違約後懲罰力度特別大的網貸平台。
❿ 如何看待大學生借貸，校園網貸的危害和防範措施
近年來，不法互聯網借貸平台瞄準了大學生群體，由於在校大學生涉世未深，對各種安全風險和誘惑抵禦不足，一次落入網貸陷阱，一生悔恨不已！「裸條」借貸、虛假套現、刷單負債等問題對校園安全和學生權益帶來嚴重隱患，校園網貸的危害可以說是罄竹難書！
我將從以下幾個方面，來深刻的談談大學生如何提高對校園網貸的風險認知：
一、在校大學生應多學習校園網貸風險防範知識，進一步提高防騙技能。
1、網貸的全稱為網路借貸，包括個體網路借貸（即P2P網路借貸）和網路小額貸款。
2、認識高利貸陷阱，零門檻、無抵押、線上審核，最快三分鍾到賬，誘導學生過度消費，甚至陷入「高利貸」陷阱，侵犯大學生合法權益。
3、大學生應當樹立理性的金融消費觀念，在提高警惕意識的同時也應不迴避新生經濟事物，以便自己在步入社會之前嘗試提高在金融、消費等領域的敏銳性。
4、自覺了解金融信貸和網路安全知識及相關法律法規知識。
參考文章：《校園網貸陷阱多發，大學生如何提高對P2P網貸的風險認知？》http://jiahao..com/builder/preview/s?id=1570629273821957