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校園新聞聯播

發布時間: 2020-11-20 00:36:15

A. 最近,你們學校每天晚上組織學生收看《新聞聯播》。對此,有人表示反對,認為學習任務繁重,耽誤學習;也


Recently our school has set aside some time for students to watch The Daily News Broadcasting.
Some people approve of the idea, and they think it is a good way to relax after a day』s hard work. Besides, they can also take advantage of the chance to know what is happening at home and abroad.
However, others are strongly against it. They say they bear so heavy a learning load that they can』t spare any time for TV. Therefore, they think it is a waste of time.
As for me, I』m in favor of the idea. Being buried in books all day does harm to us students both physically and mentally. By watching TV, we can have access to the information that cannot be obtained from books and help us to communicate and understand each other better.

B. 中國青年網路電視台校園新聞聯播:2012年5月31日,河南西華縣田口鄉小王小學開展「以和為貴,融洽師生


小題1:A
小題2:B

C. 可以用來做學校新聞播報背景的音樂

立馬想到馬克西姆的《克羅埃西亞狂想曲》,這個應該夠激情
做新聞背景音樂也不一定需要很激動
雅尼 - If I Could Tell You
夜的鋼琴曲1、5

D. 學校做新聞節目,求會聲會影新聞聯播片頭模板,可以把中央電視台那幾

http://www.newcger.com/aemoban/13486.html
http://www.newcger.com/aemoban/4797.html
自己去下載就好啦。

E. 幫忙寫一篇校園新聞,有新聞五部分和電頭就行了。

五個部分:標題、電頭、導語、主體、背景

【標題】劉翔跨越歷史捧金 邢慧娜奇跡沖刺奪冠
【電頭】CCTV新聞聯播8月28日消息:【導語】今天凌晨對於中國田徑來說,是一個將被永遠銘記的時刻。在雅典奧運會男子110米欄決賽中,黃色閃電劉翔以12秒91的驚人速度飛過終點,為中國隊捧得了田徑歷史上分量最重的一枚金牌。在隨後的女子萬米決賽中,年僅20歲的中國姑娘邢慧娜在最後階段以奇跡般的沖刺奪得金牌。兩枚沉甸甸的金牌也向世人宣布:今天的田徑場是屬於中國人的。
【背景】劉翔12秒91的成績打破了12秒95的奧運會紀錄。並平了1993年由科林·傑克遜創造的世界紀錄。這是中國男運動員在奧運會田徑賽場上獲得的第一枚金牌,是中國人也是亞洲人在西方選手長期壟斷的奧運會男子田徑短距離項目中取得的最好成績。
【主體】劉翔是決賽中唯一跑進13秒以內的選手。美國名將特拉梅爾以13秒18的成績獲得亞軍,上屆奧運會冠軍、古巴選手加西亞以13秒20的成績獲得第三名。
在女子10000米決賽中,邢慧娜一直採用跟跑戰術,半程過後邢慧娜與衣索比亞的迪巴巴等五名選手形成領先的第一集團。進入最後一個直道後,邢慧娜突然加速,憑借超強的沖刺能力甩掉所有對手,第一個沖過了終點,以30分24秒36的成績獲得冠軍,為中國隊奪得本屆奧運會的第二枚田徑金牌。另一名中國選手孫迎傑名列第六。

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六要素:時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果
【時間】2004年8月28日
【地點】雅典
【人物】劉翔、邢慧娜
【起因】在雅典奧運會男子110米欄決賽及女子10000米決賽
【經過】 在女子10000米決賽中,邢慧娜一直採用跟跑戰術,半程過後邢慧娜與衣索比亞的迪巴巴等五名選手形成領先的第一集團。進入最後一個直道後,邢慧娜突然加速,憑借超強的沖刺能力甩掉所有對手,第一個沖過了終點。
【結果】劉翔以12秒91的成績為中國隊捧得了田徑歷史上分量最重的一枚金牌。在隨後的女子萬米決賽中,邢慧娜也奪得了金牌。

F. 提供一個「新聞聯播」形式的高中校園音樂劇(小品也行),答得好追100分。

搞好英語
A:大家晚上好嗎?(很痛苦,很無助地打招呼,待觀眾響應後)
可我過得不咋的啊!
B:哎!人活著真累,站著就想睡,去食堂還排隊,吃飯沒香味,學習啊,特疲憊!
為啥啊?四六級唄!不和你們聊了,我要去綜合樓前的小樹林里背英語單詞了。
BYE BYE!(回頭面朝觀眾)我還不想當電燈泡呢!得了,就在這兒背吧!
A:(坐在地板上嘰里呱啦背單詞)
B:日子過得好難,看到英語就煩,說是不想再考了那是扯淡,離我(扳手指數到7
)第七次補考還剩三十二天了。
A:干(HA 念第二聲)呀?沒看到我在這兒背單詞?吵什麼吵?
B:哦,不好意思。我也想在這兒背一會兒單詞。
A:啥?你也在這兒背?這兒?(指地上)就這兒?
B:不錯,就這兒。雖然地上臟了一點,將就一下算了。(收回A得手指)
A:你還將就一下?對不起,我將非常鄭重而又沉重地對你宣稱:這個位子我已經占
了。
B:這兒也能占?怎麼占啊?
A:看來你是不到黃河心不死,不見棺材不落淚。(從地上拿起一張「心相印」牌衛生紙)
看見了吧?一張衛生紙,「心相印」牌的(聞一下)賊香!
B:這——這——這也行啊!
A:佔座四大件,大學都傳遍。沒有書包用坐墊,沒有坐墊用名片,實在不行,衛生紙
鋪遍。地球人都知道。(對B)就差你了。
B:好好,算你行!我是火星上來的行了吧?
A:不像(打量B)像土星上來的。
B:兄弟,咱倆還是背單詞吧。
A:干(HA 念第二聲)這么著急啊?補考四五次了吧?
B:(握A的手)知音知音啊!我補考六次了。
A:放開(甩A的手)誰是 你的知音啊!我才補考四次呢!
B:哎,因為這四級,我都和女朋友黃了。
A:啊!連鎖反應這么大啊了(努力擠眼淚,用吐沫摸在眼角扮眼淚同情0說出來哥
們和你一起分擔吧!
B:我不想說。
A:說啊!
B:俺不嘛!(作忸怩狀)
A:說出來大家可以和你一起分擔嗎?免得憋在心裡悶得慌,大夥兒說是不是啊?(
提高聲音)
B:哎!(低頭陷入無盡的往事回憶之中)那是在一個月朗風清的晚上
A:(張開雙手)ROMATIC!
B:我拉著她的手,放在我手心(拉著A的手)我知道她根本沒有對我生氣(模仿
《沖動的懲罰》聲調)
A:天還沒黑呢!(模仿B的女朋友)
B:沒有人看到我們倆的。
A:討厭!(捶B肩膀)
B:小麗啊!你到底喜歡我哪一點啊?
A:不告訴你!
B:我長得不帥!
A:我不在乎!
B:我沒有錢啊!
A:我只要有你就行了。
B:我還有很多壞習慣得,喜歡抽煙,喝酒。
A:哪個男人不抽個煙喝點酒什麼的啊。
B:我還會耍流氓!
A:你真討厭!男人不壞,女人不愛!
B:我四級還未過呢!
A:小兔崽四級沒過還有時間泡妞呀!也不撒泡尿照照!
B:就這樣
A:黃了,熟了,可以吃了。說真的,我也不比你好多少啊!
B:敢情你也有苦衷
A:哎,那一次我在225號公共巴士
B:去三好街,老擠了。
A:對了,人都快被擠成相片了。就在這擁擠不堪的巴士上,我是東搖西晃前赴後繼
一不小心——
B:撞死了。
A:你咋就不能說一句好話啊!撞死了誰做你的搭檔啊!踩到後面人的腳了。我回頭
一看,原來是一個身材魁梧,黃頭發,藍眼睛,白皮膚——
B:你說老外得了唄!
A:我一看是老外,咱可不能失態,於是我露出一個少男特有的迷人微笑:I』m sorry!
B:Oh,I』m sorry too !
A:我這心一想:啊,人家老外 sorry two,Oh,I』m sorry three.
B:What are you sorry for?
A:哎呀!這老外是寸步不讓啊,他都Sorry four 了,不行,咱好歹也是學了七八年的
啞巴英語了,我連忙說Oh,Oh,Oh,I』m sorry five!
B:Sorry five?HA !HA! HA !
A:這老外還敢取笑我,氣剎吾也!I』ll give you some colour to see see!
B:(模仿老外口音)什麼?你要給我一點顏色看看!
A:我一聽,太他媽的傷自尊心了,於是一橫心就打算把這破英語搞好,做一個新時代
的有為青年(擺一個姿勢)
B:對!咱倆好好學英語,有困難要學,沒有困難創造困難也要學。
A:到那時候《紐約時報》倒著看
B:百老匯大街都走遍
A:好來塢大片全部看
B:中文英文隨便
A:為社會作大貢獻
B:找女朋友的願望得先實現!
A:只要英語學得好,不怕女朋友跟人跑。以後工作賺美鈔,四級優秀少不了。
B:啥也別說了,就在這兒背單詞吧!
A:還是回去吧,後面還有節目在排隊呢!
B:那走吧!(挽A的手)

G. 怎麼樣在校園新聞聯播中發稿

我能得 呵呵 公道合作 看上面 加上詳說的。。

H. 求一個校園搞笑新聞聯播劇本,要笑點多的,貼近生活,求素材

我理解錯了嗎?
我開著自己的車在紅燈前停下,不巧放了個屁。怪臭的,就按下車窗。不料看到相鄰車道有位美女。就不好意思的點下頭,哪知,美女也搖下車窗沖我笑了笑。於是我就推己及人的問道:「你也放屁了嗎?」

I. 今天我們在學校看了新聞聯播,上面說到2035年是世界末日,這是真的嗎科學家唯一的辦法是什麼

我覺得這就是一種謠言,不要以訛傳訛,科學家要做的事情就是辟謠

J. 校園新聞聯播如何投稿

寫好新聞,交給校園廣播站的編輯,看他們是否採納

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