校園主題
今實佳美」多年的校園文化建設實踐,聚集了豐厚的資源和能量，具備了強大的行業優勢，藉助其充滿靈性的策劃設計理念,會為每個客戶盡情展現今實人的智慧與活力。「今實佳美」是值得信賴的校園文化建設的合作夥伴。
校園文化改造
校園是每個孩子學習生活的地方，是他們成長的搖籃，也是實現他們理想，放 飛夢想的地方！對於每一位學生來說，良好的校園環境給他們帶來的是溫馨、舒適的學習和生活狀態。你可以想像一下，那種漫步林蔭大道，與同學們一起端坐在草 地上，仰望蒼天，激揚文字那種豪邁之情；走進古香古色而又富有現代氣息的圖書館內，那種寧謐、神聖的氛圍讓你融入到書海的世界裡，享受那五千年的人文情 懷；一方池塘，芬芳的花香，讓我們感受那花園般的清新。對校園文化進行改造就是對校園的整體布局進行調整，以及對校園環境進行升華，讓學子們有著更好的學 習生活環境。
環境孕育希望，理念放飛未來，教學樓走廊牆面文化是學校校園文化建設的重要一環。正如陶行知先生所講：要把教育和知識變成空氣一樣，彌漫於宇宙
2.校園文化宣傳
校園文化作為一種文化形態，它所包含的內容是十分廣泛的，它通過豐富多彩的內容和各種各樣的形式對學生價值觀念、道德情操、思想內涵和行為模式的形成和發 展起著較深的影響。校園文化多種多樣，其主要形式：一是宣傳教育，即以形勢政策、愛國主義主旋律教育為主要內容的各種報告、講座、媒體宣傳等。二是各種文 化活動，即知識講座、辯論賽、講演賽、各種徵文比賽、讀書工程、體育節、學術講座等等。三是社會實踐，即社會調查、社會服務等。四是社團活動，既有大學生 根據興趣愛好自願組成的社團組織，在學校有關部門指導下開展活動。五是社區文化活動，即以社區為單位組織的各種文化活動，包括宿舍文化活動等。六是心理咨 詢，即心理測試、心理咨詢等。校園文化的推行除了對內加強宣傳，也要加強對外的宣傳方式，這樣才能達到將校園文化的精神傳遞到每個人的腦海里
「今實佳美」多年的校園文化建設實踐,聚集了豐厚的資源和能量，具備了強大的行業優勢，藉助其充滿靈性的策劃設計理念,會為每個客戶盡情展現今實人的智慧與活力。「今實佳美」是值得信賴的校園文化建設的合作夥伴。
『貳』 提供一些校園海報的主題
2010就走中國風嘛.
排版的話中間的畫要奪目.
給你2個素材網,絕對給你靈感!
http://online.sccnn.com/html/design/index-1.htm
http://bbs.chinfun.com/pic-1-0-0-1.html
『叄』 以校園生活為主題的演講稿
你看看這幾篇行不行？
《我愛我的校園》演講稿
尊敬的各位領導、老師們、親愛同學們：
大家好！
我演講的題目是《校園是我家，環保靠大家》。
時光匆匆，歲月無情，轉眼間，我已經在這個學校度過了五個春秋。在這五年的歲月里，我從一個少不更事的小不點兒變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦詩詞，快樂地吟唱美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗戶里，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學，進取爭先，成為我們實驗小學每一個學生的追求。
我們的校園之所以這么美麗，是因為平時同學都很關心校園里的一草一木。我清楚地記得，那一次，我和我的朋友石帥下課時在操場上做游戲。他看見跑道旁有很多紙屑，便對我說：「咱們一起去把那裡的垃圾打掃干凈吧。」我不耐煩地說：「哎呀，掃什麼地，馬上就要上課了，再過來玩一會兒吧。」他沒作聲，走到跑道旁，把那裡打掃得乾乾凈凈。還有一次，春天來了，老師帶著我們到後操場的花壇旁看花，有的同學太喜歡花兒了，想偷偷地摘幾朵，老師說：「花兒是看的，不是摘的，是花兒點綴著美麗的學校，如果摘了花兒，就等於是破壞了校園的環境。」那些摘了花的同學臉變得通紅，悄悄地把花放回原處。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草壞，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們，在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在黃梅縣實驗小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
我愛我的校園演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是xx班的xx，我代表我班為大家演講的題目是：《xx初級中學，我愛你》！
同學們，相信你們一定很喜歡自己的校園吧！當然，我也不例外。因為校園是我們學習的寶地，是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹木，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲；這兒有默默無聞甘於奉獻的老師，他們「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」；這兒有朝氣蓬勃勤奮學習的同學，他們「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」。
我們的校園——xx初級中學，座落在巍峨的鐵頂山下，運輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側穿行而過，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠去，四周是肥沃的農田和青翠的山林，傳遞著濃郁的鄉土氣息。好一派恬靜宜人的田園風光！在這樣的環境中學習，怎能不叫人心曠神怡！怎能不叫人專心致志！！
走近校園，教學樓頂上「xx中學」四個鮮紅的大字便映入你的眼簾，潔白的外牆瓷磚在陽光照射下熠熠生輝；高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在迎風飄揚；寬闊的操場上，鍛煉身體的同學們個個龍騰虎躍；四周的大小花台里，綠樹成陰，花香撲鼻；尤其是教學樓前那兩棵蒼翠的塔柏，像兩個忠誠的衛士，日夜守護著我們的校園；又像兩支剛勁的毛筆，書寫著我校輝煌的歷史。
聽！上課的鍾聲響了，喧鬧的校園一下子歸復於平靜，只有老師那抑揚頓挫的講授和同學心領神會的問答；每當清晨第一縷陽光破窗而入的時侯，教室里早已是琅琅書聲。
看！教學樓里，每一間教室都窗明幾凈，同學們在老師的引導下正聚精會神的學習。教研室里，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業；頂樓上還有設備先進的多媒體教室和微機室，以方便我們接受現代信息技術教育，跟上時代前進的步伐。
我愛我的校園，我愛校園里清幽的環境，我愛校園里意氣風發的同學，我更愛校園里辛勤工作的老師。是他們無私地為我們開啟心靈的窗戶，帶領我們在知識的海洋里遨遊。
「 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 」——是語文老師指導我們吟誦詩詞美文；x+y=z，(a+b)(a-b)= a平方- b 平方——是數學老師引領我們探索數學王國的奧秘；I love you， m y motherland；I love you，my school ——是英語老師教會我們向外國朋友表達自己的心聲；政治課讓我們明辨是非，樹立了正確的人生觀；歷史課使我們知道了祖國的悠久歷史和燦爛文明；地理課讓我們了解了祖國的地大物博和各地的風土人情……啊，老師，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長！啊，校園，你是我們力量的源泉，我們將在你這里獲得知識的動力，展翅高飛！
也許，在外人看來，我們的校園並不美麗，甚至，還有些簡陋，顯得土裡土氣，算不上「大雅之堂」。
是的，我們的校園地處偏僻的鄉村，她沒有繁華富麗的外表，沒有齊全完備的設施，沒有城裡名校的規模，甚至沒有強大的師資隊伍。然而，正是這樣一所「其貌不洋」的初級中學，建校14年來，卻為上一級學校培養輸送了大量德才兼備的高才生，為xx人民培養了一大批合格的建設者！她以自己獨特的魅力，吸引著來自四面八方的莘莘學子！也許，正是xx初級中學的朴實無華，正是xx初級中學全體老師兢兢業業的無私奉獻，正是xx初級中學全體學生的勤奮進取，才使xx初級中學這個本不起眼的學校，在全xx及周邊鄉鎮人民的心中，享有極大的聲譽！
我為我現在是xx初級中學的學生而自豪，我也希望將來xx初級中學會因我而驕傲！
xx初級中學，我愛你!!
謝謝大家
我愛我的校園演講稿
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我代表三年級全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆，歲月無情，我進入小學升已兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個不事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗小學每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是人才的搖籃。仙居的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對實驗小學來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節。語、數學科獲縣學業水平測試四連冠，縣中小學生田徑運動會榮獲四連冠，縣第九屆、第十屆中小學生文藝會演聲樂、舞蹈均獲一等獎等。取得了一系列輝煌的成績，贏得社會的廣泛贊譽。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在實驗小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
我愛我的校園（演講稿）
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是三（1）班的林原。今天，我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆，我從一個不懂事的小男孩成長為一個能夠不斷完善自己、工作負責的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、積極進取的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。
我們的校園是美麗、和諧的樂園。我們的校園沒有蔥蘢翠綠的竹林，沒有百花爭艷的花壇，也沒有令人陶醉的青草地，但那破舊的教學樓，那窄小的操場，簡陋的設備在我眼裡都是那麼的親切、美麗。當燦爛的陽光撒滿大地時，伴隨陣陣微風傳來的是琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，它奏出了我們勤奮博學、進取爭先的心聲。我們在校園里快樂地學習，盡情地玩耍、嬉戲。
我們的校園是一個歡樂、幸福的大家庭。無論是取得成功時同學們的祝賀，還是失敗後朋友的關懷；無論是病痛時同伴的問候，還是發言時老師贊賞的眼神；不論是「非典」時期、「霍亂」時期還是每一個平凡的日子裡，我們都感受到了校長和老師們親人般的關懷和愛護。老師不厭其煩的教導，同學真誠友愛的幫助無時不在感動著我，溫暖著我，我對學校有了一份特殊的濃濃的感情。
我們的校園還是培養人才的搖籃。一項項活動，一張張獎狀，一個個獎杯都凝結著老師和同學們的汗水，閃爍著智慧的光芒。這里充滿著生機，升騰著希望，無數的人才在這里誕生。這里的學風，艱苦樸素；這里的學生，聰明勤勉；這里的老師，踏實進取，我為自己是一名西門小學的學生而感到驕傲。
在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。我愛真摯的夥伴，我愛親人般的老師，我愛溫馨的班級，我愛校園的一草一木。我要用我的刻苦勤奮，我要用我的智慧為我們的學校增光添彩，讓「西門小學」這個名字更響亮。我深記：今天，我以西小為榮；明天，西小以我為豪。
你再來這兒看看：
http://www..com/s?lm=0&si=&rn=10&tn=beike888_dg&ie=gb2312&ct=0&wd=%CE%D2%B0%AE%CE%D2%B5%C4%D0%A3%D4%B0%D1%DD%BD%B2%B8%E5&pn=10&ver=0&cl=3&f=1
『肆』 求一個校園活動周的主題 標題
美好青春、活動無限
青春舞曲
花樣少年、活力無限
學習成就你我
綠色環保、我愛我家
愛勞動、講文明、樹新風
你這個活動是關於上什麼的？ 讀書的？ 和環境有關？ 義賣？ 還是………………？？？
『伍』 書香校園主題有哪些
開展星級閱讀，有計劃的推進書香校園的建設。
2、開展的活動有：⑴繼續營造讀書節期間開展了創建「書香班級」主題班會活動、優秀學生讀書筆記展評、教師
『陸』 求校園活動主題名稱
1、百年崇教育英才，樂學勤勉創新風。
2、百年天下桃李，一心情懷芬芳。
3、博覽，開闊視野；讀書，遠離平庸。
4、暢游書海，塑完美人生。
5、倡導全民讀書，享受閱讀快樂。
6、傳統文化進課堂，禮儀花香滿校園。
7、創建書香校園，打造精品學校。
8、創建書香校園，閱讀改變人生。
9、德才雙馨志凌雲，譽享全球四眼碶。
10、點亮閱讀之燈，開啟智慧之門。
11、點燃讀書激情，共建書香校園。
12、讀高雅書，做高尚人。
13、讀好書，明責任，爭做文明人。
14、讀好書，習美德，立良行。
15、讀好書增長才幹，學偉人勇攀高峰。
16、讀經典書，做書香人。
17、讀千古美文，做少年君子。
18、讀書，讓我們更快樂；讀書，讓我們更有知識；讀書，為人生奠基。
19、讀書，為精神打底，為人生奠基。
20、讀書成就文明人生，文明成就讀書夢想。
21、讀書好，好讀書，讀好書，做一個幸福的讀書人。
22、讀書勵志，學習成才，奉獻家鄉。
23、讀書求知明理，和諧進步創新。
24、讀書引領成長，享受讀書幸福。
25、讀書與教育，任重而道遠。
26、讀文化經典，傳承中華文明。
27、讀一本好書，留一生記憶。
28、鍛煉體能，磨礪意志，追求更快更高更強；展示健美，較量智慧，錘冶靈氣才氣骨氣。
29、多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香。
30、腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。
31、腹有詩書氣自華。
32、改變人生，從閱讀開始。
33、感覺文字之美，盡享讀書之樂。
34、共建書香校園，同享讀書之樂。
35、構建書香家庭，培育儒雅一代。
36、和經典相伴，與書香同行。
37、和聲細語顯淑女氣質，謙恭禮讓展紳士風度。
38、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
39、弘揚傳統文化，浸潤幸福人生。
40、弘揚民族文化激發民族自尊。營造書香校園提高辦學品位。
41、弘揚民族優秀文化，建設高雅校園環境。
42、厚積薄發，用書籍點亮人生；噴薄欲出，讓感動溢滿校園。
43、慧仁和諧音，書墨香滿園。
44、汲取知識的力量，建設美好的校園。
45、汲取知識力量，建設和諧校園。
46、精讀一本經典著作，與名人偉人對話，點亮心中的明燈。
47、聚師生合力，揚傳統文化，創優質學校。
48、開卷有益，為生命加鈣補鋅。
49、開展全民讀書，建設書香校園。
50、快樂讀書，勇於創新，充實人生，共建和諧。
51、立志為黨添光輝，書香文明伴我行。
52、礪學礪行，維實維新。
53、每天讀書一小時，每月閱讀一本書。
54、沐浴書香，詩化心靈。
55、納百川之流成大海，學千古之典顯文才。
56、培育書香少年，涵育書香人生。
57、青春奉獻社會，讀書改變未來。
58、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。
59、讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣。
60、讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。
61、讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生。
62、讓閱讀成為一種習慣，讓書香飄逸校園。
63、生命因閱讀而精彩。
64、詩書養性，文章育人。
65、書籍點亮人生，書香洋溢校園。
66、書是人類進步的階梯，讓我們共同進步吧。
67、書香百年，和諧滿園。
68、書香飄滿校園，文化浸潤童心。
69、書香飄萬家，陶冶你我他。
70、書香飄校園，讀書才幸福。
71、書香潤百年，和諧譜新篇。
72、書香與夢想齊飛，閱讀與人生相伴。
73、書香蘊百年，雛鷹志高遠。
74、書香致遠，墨卷至恆。
75、樹立良好讀書風尚，促進文明校園建設。
76、誦讀經典美文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長。
77、誦讀經典詩文，共建書香校園。
78、誦讀文化經典，傳承中華文明。
79、誦讀文化經典，創建書香校園。
80、為中華崛起而讀書。
81、文墨之香飄滿常春的心海，激情歲月徜徉經典的殿堂。
82、我們愛讀書，我們讀好書，我們多讀書，我們勤讀書。
83、享受閱讀生活，弘揚校園文化。
84、興讀書之風，創書香校園。
85、學無止境，奮力拚搏；放眼四海，鍥而不舍。
86、學以知道，教以成德。
87、因閱讀而優秀。
88、營造書香校園，打造人文校園。
89、營造書香校園，培養人文精神。
90、與博覽同行，開拓廣闊視野。
91、與好書做伴，與文明同行。
92、與經典同行，伴書香成長。
93、與經典同行，和聖賢為友。
94、與經典為友，塑造美好心靈；與博覽同行，開拓廣闊視野。
95、與書同行，收獲新民滿園書香。
96、育一方學子，創百年名校。
97、閱讀，滋潤精神；思考，蘊育智慧。
98、閱讀經典，弘揚中華文化。
99、閱讀中外經典，共創書香校園。
100、閱讀滋潤精神，思考孕育智慧。
101、知榮知恥，弘揚優秀傳統；同心同德，構建和諧校園。
102、知識就是力量，知識改變命運。
103、忠厚傳家遠，詩書繼世長。
104、最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮
105、最是書香能致遠，你我共讀樂無窮。
『柒』 校園記者采訪的主題
主題寫作思路：一個新聞可以從不同的角度來做，不同的角度有不同的重點，不同的角度會產生不同的方案，所以一般在討論後都要從多個方案中選擇並確定一個主題而不是多個。
而確定這個主題的標准即是新聞價值的大小，即追求新聞價值的最大化。這里所形成的主題往往比較寬泛並有待於進一步細化；必須說明的是，在最初的討論時期，主題的寬泛有利於從多個層次展開新聞采訪活動。
正文：
1、校園父母雙方在對方中的形象。向父親了解母親的情況，向母親了解父親的情況。
2、采訪校園學生的喜怒愛好。
3、采訪校園老師的工作經歷。
4、我們還可以直接和校園學生父母交談，請父母講一些他們過去的事情，如他們某次成功或失敗的經歷及經驗教訓。
5、校園學生父母撫育我們的獨特方法。
6、有時不經意間發現校園學生父母的日記、照片等，都可以成為我們采訪的素材。
7、校園學生父母對子女的期望。
8、采訪校園學生的工作。
9、校園學生父母年輕時候的事情。
10、校園學生父母對朋友的看法。
『捌』 求校園文化節主題
1、舉辦「高校校園文化建設高層論壇」。
邀請主辦單位領導、著名大學校長、教育專家、高校學工處長、宣傳部長、團學組織幹部等，就校園文化的基本理論、基本內涵，特別是校園文化在加強大學生思想政治教育、構建和諧校園過程中的獨特作用、途徑和方式以及有效載體等進行全方位探討，為校園文化建設提供理論支撐。
2、舉辦「第四屆中國大學生校園歌手大賽」。
通過組織開展校園歌手大賽，鼓勵和引導大學生創作和演唱校園歌曲，反映豐富多彩的校園生活和當代大學生健康向上的精神風貌，展示當代大學生崇高的理想追求和高雅的審美情趣，唱響和諧的時代主旋律。
3、舉辦第三屆「全國十佳百優學生社團」展評活動。
通過組織評選和展示，樹立高校學生社團的優秀典型，明確學生社團的發展方向，大力扶持理論學習型社團，熱情鼓勵學術科技型社團，正確引導興趣愛好型社團，積極倡導社會公益型社團，更好地發揮學生社團在校園文化建設中的重要作用，努力構建繁榮和諧的校園文化環境。
4、組織「高校學生網路文化活動周」。
通過開展網上原創歌曲、DV、flash、動漫、攝影展示，開設在線專家講座，提供優秀藝術影片鑒賞等豐富多彩的網路文化活動，組織大學生積極參與校園網路文化建設，引導大學生文明上網、上文明網，形成富有時代特色、青年特點的校園網路文化體系。
重點組織好「全國高校優秀學生網站」評選活動。通過評選優秀學生網站，樹立學生網站的優秀典型，明確校園網路文化的導向，更好地發揮網路文化的育人作用。
『玖』 關於校園文化藝術節的主題
校園文化藝術節的主題：
1、舉辦「高校校園文化建設高層論壇」。
邀請主辦單位領導、著名大學校長、教育專家、高校學工處長、宣傳部長、團學組織幹部等，就校園文化的基本理論、基本內涵，特別是校園文化在加強大學生思想政治教育、構建和諧校園過程中的獨特作用、途徑和方式以及有效載體等進行全方位探討，為校園文化建設提供理論支撐。
2、舉辦「第四屆中國大學生校園歌手大賽」。
通過組織開展校園歌手大賽，鼓勵和引導大學生創作和演唱校園歌曲，反映豐富多彩的校園生活和當代大學生健康向上的精神風貌，展示當代大學生崇高的理想追求和高雅的審美情趣，唱響和諧的時代主旋律。
3、舉辦第三屆「全國十佳百優學生社團」展評活動。
通過組織評選和展示，樹立高校學生社團的優秀典型，明確學生社團的發展方向，大力扶持理論學習型社團，熱情鼓勵學術科技型社團，正確引導興趣愛好型社團，積極倡導社會公益型社團，更好地發揮學生社團在校園文化建設中的重要作用，努力構建繁榮和諧的校園文化環境。
4、組織「高校學生網路文化活動周」。
通過開展網上原創歌曲、DV、flash、動漫、攝影展示，開設在線專家講座，提供優秀藝術影片鑒賞等豐富多彩的網路文化活動，組織大學生積極參與校園網路文化建設，引導大學生文明上網、上文明網，形成富有時代特色、青年特點的校園網路文化體系。
重點組織好「全國高校優秀學生網站」評選活動。通過評選優秀學生網站，樹立學生網站的優秀典型，明確校園網路文化的導向，更好地發揮網路文化的育人作用。
5、組織校園青春短劇展演活動。
通過組織展演活動，引導高校學生以校園生活為原型，創作排演一批反映日常學習、工作、生活的青春短劇，展現大學豐富多彩的校園生活，謳歌當代青年學生積極進取的精神追求，提升學生審美能力和藝術修養。
(9)校園主題擴展閱讀：
通過開展豐富多彩的校園文化活動，引導青年學生加強文化道德修養，提高綜合素質，促進德智體美全面發展；整合現有的校園文化活動內容，集中在一段時間內形成聲勢和規模，打造新的文化活動品牌。
創造有利於學生健康成長的社會氛圍和校園氛圍；創新校園文化活動的內容和形式，努力適應新時期高校學生對校園文化建設的新需求，使高等學校成為發展。
『拾』 都有什麼校園心理劇主題
師生同台出演心理劇
王敏：「我今天要跟你們說，把悶在心裡的話全都說出來。 你們為什麼離我越來越遠，我把所有的活都幹了，你們卻還冷嘲熱諷，不說我好，我不過是想把班級、寢室弄得完美一點，我有什麼錯嗎？想起我們剛進學校時，我們親熱地在一起，談理想、談人生，我每次回寢室就像回到家一樣親切，可現在，你們為什麼這樣對我……」
甲1：「……自從你當了班長後，什麼都搶著干，本應我們值日，你卻搶著幹了，我們做什麼？你用完美的外衣把自己包裝起來，與我們相隔得很遠……」
……
心理輔導教師：「人與人的溝通，心與心的碰撞，讓她們冷漠的心情又有了暖春，這個社會太需要理解，這個學校太需要溝通，伸出我的手，敞開你的心，讓我們心手相合，一起向前走……」這是校園情景心理劇《醒悟》中的結尾一幕。