校園里的小白楊

❶ 校園里的小白楊的歌詞和樂譜

樂譜我沒有！只有歌詞

在我入隊那天早上 那天早上
我在教室前面栽下小白楊
當我當上優秀隊員 優秀隊員
小白楊也長得又高又壯
啊！
小白楊
快樂的小白楊
你同我一起成長
我要把你來歌唱
當我畢業離開校園 離開校園
我來告別親愛的小白楊
摘下一片嫩綠的樹葉 嫩綠的樹葉
夾在我那日記本里珍藏
啊！
小白楊
可愛的小白楊
我無論走到哪裡
都不會把你遺忘
我無論走到哪裡
都不會把你遺忘

❷ 校園里的小白楊的歌詞

《校園里的小白楊》de歌詞：
在我入隊那天早上 那天早上
我在教室前面栽下小 白 楊
當我當上優秀隊員 優秀隊員
小白楊也長得又高 又 壯
啊！
小白楊
快樂的小白楊
你 同我一起成長
我 要把你來歌唱
當我畢業離開校園 離開校園
我來告別親愛的小 白 楊
摘下一片嫩綠的樹葉 嫩綠的樹葉
夾在我那日記本里珍 藏
啊！
小白楊
可愛的小白楊
我 無論走到哪裡
都 不會把你遺忘
我 無論走到哪裡
都 不會把你遺忘 是這個嗎？我們班也教，挺好唱的，幾分就學會。呵呵~ 具體的標點符號我忘了。基本每唱完一行就要停頓一下。

❸ 六年級音樂課《校園里的小白楊》，《哪吒鬧海》歌詞！

樓主請稍等，第一首：在我入隊的那天早上，我在教室門前載下小白楊，當我當上了優秀隊員，小白楊也長得又高又壯。啊小白楊啊小白楊，你同我們一起成長，我要把你來歌唱！ 當我畢業離開校園，我來告別小白楊，摘下一片嫩綠的樹葉，夾在日記本里永遠珍藏。啊小白楊啊小白楊，可愛的小白楊，無論我走到哪裡，不會把你遺忘。校園里的小白楊 http://www.szpiano.org/Html/Article/other/seven_song/6946.htm 課件下載： http://www.vvn.cn/soft/2814.htm

❹ 校園里的小白楊 伴奏，最好能下載到本地的

http://www.banzouku.com/read.php?tid=94630&page=1
試試吧。我聽了 應該是。

❺ 幼兒園小班下學期語言教案-《小白楊》

第一課時 校園里的小白楊
一、教學目的：
1、通過學唱《校園里的小白楊》，教育學生珍惜童年的美好時光，尊師愛校，樹立遠大理想。
2、使學生在演唱歌曲的同時，不僅能提高音樂方面的能力，而且也能在心靈深處受到教育和震撼。
二、教學重點：
1、啟發學生唱出兩個樂段不同的情緒，第一樂段的齊唱部分要唱的活潑、親切。合唱部分要讓歌曲進一步升華，將自己的感情釋放出來。
2、歌曲的演唱要情真意切，聲情並茂，咬字清晰,節奏准確。
教學難點：
1、延長音記號寫在小結線上的唱法。（表示休止）
2、歌曲中出現的5 0 5 5︳節奏，休止半拍，要唱的短促。
3、一音多字和一字多音的情況。（「綠的」 「親」）
三、教學准備：
歌曲
四、教學過程：
（一）、師生問好——問好歌。
（二）、導入：
師：首先老師想請同學們聽一首歌，聽聽看你熟不熟悉。
欣賞《童年》（一段）
生：聽
師：熟悉嗎？我聽到許多同學剛才都跟著一起唱了，告訴我這首歌的名字吧
生：《童年》
師：那麼，一提到「童年」就會讓我們想到許多快樂的事，你們的童年都有哪些美好的，讓你難忘的回憶呢？
生：回答
從歌詞著手，談童年，憶童年。通過老師的兩幅簡筆畫引出歌詞，進一步學唱歌曲。
（三）、學唱歌曲
師：聽你們這么一說，彷彿把我也帶回了童年的快樂時光，能讓我也加入到你們當中，一起來回憶童年嗎？（能）好，讓我們一起來打開記憶的寶庫。
看到它，會讓你想起什麼？你還記得第一次戴上「紅領巾」時的心情嗎？
生：回答（激動、光榮）
師：有一名小同學心情和你們一樣，在輔導員老師把「紅旗的一角」第一次披在她肩上的那一天，她還做了一件很有意義的事，想知道嗎？我來扮演這名同學，你們來聽聽，她是怎麼做的？
師唱1、2句
生：聽，回答
師： 當你看到這幅圖時，又使你想起了什麼？
生：回答
師：當你獲得榮譽，當你為班級增光時，你的心情師怎樣的？
生：回答（高興、自豪、興奮）
師：此時，這名同學的心情和你們一樣，聽，她又是怎麼唱的？
師唱3、4句
生：聽，回答
師：這名同學用歌聲重溫了那一個個令人難忘的時刻，你們能和她一樣也用歌聲表達當時的心情嗎？（能）
師：看著這兩幅圖，我們一起來回憶一下剛才的歌詞。
生：一名學生完整復述。
出示前半部歌篇
師：老師來彈旋律，你們小聲填詞，看誰填的又快又准。
生：隨琴演唱
1、一名學生與老師進行「接龍演唱」；
2、全體學生與師進行「接龍演唱」並互換角色；
師：我們應該帶著什麼樣的情緒來演唱？
生：活潑、親切；短，有彈性。
師：讓我們帶著這樣的情緒再來演唱一遍。