校園相聲

『壹』 校園相聲小品大全

張：我們家是吹牛世家！
王：我們家還是吹牛專業戶呢！
張：我們家吹牛不納稅。
王：我們家吹牛還不交錢呢！
張：不是吹，我一出生就會上廁所。
王：爬著去？
張：誰剛出生就會爬呀！
王：那怎麼去？
張：床就當廁所了唄！
王：這叫尿床！
張：要說吹牛，我可是沒人能比。
王：我不信，你敢不敢在這比一比？
張：在這吹？沒問題！
王：要說這飯量大，我一頓飯能吃五碗面條！
張：我一頓飯能吃八斤水餃！
王：哎呀，我發燒了！
張：昨天晚上我也發高燒啦！
王：我高燒六十七度。
張：我高燒九十四度。
王：你也不怕燒死啊！
張：晚上睡覺我手裡攥著一把玉米，第二天一看，全成爆米花了！
王：晚上睡覺我蓋著一床被子，第二天一看，被子燒了個大窟窿！

張：我比樓高！
王：我頭頂天，腳踏地，伸手能抓大飛機！
張：我上嘴唇頂著天，下嘴唇頂著地！
王：那你的臉呢？
張：吹牛的人不要臉了！
王：哎！……
張：還想吹什麼？
王：告訴你呀！我這人能耐可大啦！
張：有什麼能耐？
王：我這人能用耳朵看書。
張：你沒問問我有什麼能耐吧？
王：你有什麼能耐？
張：我經常用鼻子吃飯。
王：那我能用胳肢窩找礦。
張：我能用嗓子眼發電。
王：我隔著牆能看見人。
張：我隔著你衣服能看見你錢！
王：昨天晚上我請同學吃飯啦！
張：我昨天晚上也請同學吃飯啦！
王：我怎麼吹，他怎麼吹呀！
張：來吧！
王：吃著吃著壞啦！我把筷子咽下去啦！
張：我吃著吃著也壞啦！我把勺子咽下去啦！
王：我吃著吃著又壞啦！我把盤子咬下一塊來！
張：我吃著吃著也壞啦！我把大碗咬下一塊來！
王：我吃著吃著又壞啦！我把那桌子給咬下一塊來啦！
張：我吃著吃著又壞啦！我咬……我把自己鼻子咬下來啦！
王：啊？你夠得著嗎？
張：我蹺著腳咬的！你管得著嗎？
王：像話嗎？
張：我在吹牛上有祖傳秘方。
王：我能把方的吹成圓的。
張：我能把短的吹成長的。
王：我能把丑的吹成美的。
張：我能把死的吹成活的。
王：嘿，你可太厲害啦。
張：吹呀！
王：我告訴你，我們家是吹牛作坊。
張：我們家是吹牛工廠。
王：我們家是吹牛股份有限公司。
張：我們家是吹牛大托拉司。
王：我們家是世界吹牛中心！哼，看你再怎麼吹！
張：我們……我們……你們這中心是我們家吹出來的。
王：咳！比不了，你可真能吹呀！

『貳』 關於校園相聲

校園相聲——對稱芻議

作者：佚名劇本來源：不詳點擊數：1352更新時間：2006-3-26
乙： 今天咱們倆給大夥兒說段相聲。
甲: 錯了。
乙： 什麼錯了？
甲: 不是一段，而是一集。
乙： 一集？
甲: 對！就象電視連續劇中的一集。
乙： 這說明以後還要接下去？
甲: 沒錯！今天說的是第一集，以後接著是第二集、第三集以至幾十集。
乙： 什麼相聲這么長呀？。
甲: 新世紀新內容新題材新相聲。
乙： 什麼題材這么神秘？
甲: 人們都說，21世紀是全世界新科技大發展的世紀。
乙： 對！
甲: 現在就讓你來預測一下。
乙： 預測什麼？
甲: 預測新世紀的幾十年，科技會發展到什麼樣子。
乙： 我不是科學家，哪會預測呀？
甲: 開動腦筋，想呀！
乙： 想？！胡思亂想，行嗎？
甲: 只要有科學依據，就行。
乙： 什麼科學依據？
甲: 就是根據現在的科技成就和動態，對未來進行大膽地作出科技預見。
乙： 我……我還是想不出來。
甲: 我也想不出來。
乙： 你也想不出來，不是白說嗎？
甲: 你我想不出來沒關系！可有人想出來了。
乙： 誰想出來了？
甲: 科技專家們。他們給未來世界想出了一幅令人難於想像的美好前景。
乙： 什麼前景？
甲: 當今正處於知識大爆炸時代，近幾十年人類所獲得的科技知識總量等於過去幾千年
的總和
乙： 噢！
甲: 過幾年，比現在翻一番。
乙： 那麼快呀！
甲: 過二十年，翻三番。
乙： 太快了！
甲: 五十年後，今天的知識百分之九十九用不上。
乙： 完了！
甲: 怎麼啦？
乙： 我女兒正讀大學，到那時，現在不是白學了嗎？
甲: 知識是有連貫性的，今天的知識是未來知識的基礎，沒有今天就沒有未來。
乙： 有道理！
甲: 現在給你列出一張時間表。
乙: 什麼時間表？
甲: 科技預測時間表。
乙: 這樣就更具體明朗了。
甲: 在2001年，科技專家可利用經濟方法，在三千米以下的海底開採石油和礦藏。
乙: 好哇！
甲: 2002年，手錶被淘汰了。
乙: 手錶沒了哇？
甲: 手錶沒了，你手上還有小東西戴。
乙: 哈？
甲: 手視機.
乙: 什麼手視機？
甲: 手上戴的電視機。
乙: 呵？！電視機戴在手上？
甲: 看你大驚小怪的。到那時，手錶式電視機被研製出並投放市場。
乙: 我手上戴著電視機多好玩呀！
甲: 你想想：人人手上都戴著電視機，到哪裡都可以看電視。不要說連續劇。就連英超
足球賽、歐洲冠軍杯都能一路走一路看，讓你看個夠。
乙： 我這球迷就在也不用跟老婆爭頻道看世界盃了。
甲: 手視機兼有多種功能。
乙: 什麼功能？
甲: 可以用作電腦、錄像、傳真、可視電話。
乙: 太棒了！
甲: 2003年，汽車不用汽油了。
乙: 用哈呀？
甲: 電池。
乙： 電池？
甲: 一個手指大小的干電池裝上去，一按開關，汽車就象兒童玩具一樣飛奔起來。
乙: 太方便了。
甲: 有一天，你在高速公路上駕駛著電動汽車，時速達到二百多公里。
乙: 我喜歡開快車。
甲: 突然汽車一拐彎，糟了！
乙: 怎麼啦？
甲: 車速太快。你又喝了酒，汽車翻了。
乙: 幸虧沒危險。
甲: 不！你的大腿、手臂、內臟、五官都壓壞了。
乙: 我還能活嗎？
甲: 急救中心的人把你送到醫院進行搶救。
乙: 能救嗎？
甲: 醫生一看你身體部位壞得這么都多，個個都……
乙: 哭了。
甲: 樂了。
乙: 我這樣子還樂呀？
甲: 你是醫院第一個從頭壞到腳的病人，能不樂嗎！
乙: 怎麼說話呢？
甲: 你身上極廢的器官如此多，正好給醫生大顯身手為你做個試驗。
乙: 什麼試驗？
甲: 你聽醫生怎麼說。
乙: 怎麼說？
甲: 原件沒法修補了，只有重新換上配件。
乙： 什麼配件？
甲: 人體器官配件。
乙： 有人捐獻人體器官？
甲: 是人造人體器官。
乙: 假的呀？我不要！
甲: 你不要，只有死。何況你已昏迷不醒，你家人悲痛得一塌糊塗，不容得你要不要。
乙： 那就要吧！
甲: 一個電話幾分鍾後，人體器官中心。就送來了大腿、手臂、內臟、五官。
乙： 象張飛賣肉，怪嚇人的。
甲: 別怕！那時已是2004年，人造人體器官已被廣泛使用，大家心理上早已接受了。
乙: 這么說我有救了？
甲: 對！醫生把你報廢的器官切去，全換上人造器官，手術後你就醒過來。
乙： 我又活了。
甲: 休息幾天，你就能出院了。
乙： 我又可開電動汽車了。
甲: 這回得小心點。
乙: 我不敢酒後開車了。
甲: 這年，人們又開發出新產品。
乙： 什麼新產品？
甲: 一種取代酒和煙的精神興奮產品。只要聞以下那氣味，就象喝了酒，吸了煙一樣,
精神百倍、 干勁沖天。
乙： 開車能聞嗎？
甲: 可以。它不會麻癖神經，又不會上癮，男女老少均無副作用。
乙: 煙廠、酒廠就要關門了。
甲: 2005年，工作機器人將進入危險、繁重、輻射、污染、噪音、單調等有損人體健康
的工種和場合。
乙： 太好了。
甲: 不久，更好的機器人也研製出來了。
乙： 什麼機器人？
甲: 人工智慧機器人。
乙: 它能趕哈活？
甲: 它不僅能做爬行、走路、跳躍、旋轉、彎腰、下蹲等人體動作，還有準確的視覺、
聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、感覺的特點。
乙： 這不跟人一樣嗎？
甲: 所以就叫智能機器人，具有人的智慧和功能。
乙： 大家買得起嗎？
甲: 到那時，機器人生產是一個世界性行業，就象現在電視機一樣，花一二千元就能買
一部。
乙： 好！到時我買它一兩部。
甲: 這種機器人能進行醫療護理、家務操作比你親人照料得更熱情、更周到、更耐心。
乙： 太神氣了！
甲: 它還有一個更神奇的特徵。
乙： 什麼特徵？
甲: 有喜怒哀樂的表情。
乙： 它會哭會笑？
甲: 只要你能表達什麼，它會就能表達什麼。
乙： 我歡樂。
甲: 它高興。
乙： 我悲傷。
甲: 它落淚。
乙： 我罵人。
甲: 它生氣。
乙： 我害怕。
甲: 它發抖。
乙： 我唱歌。
甲: 它彈琴。
乙： 怎麼變成彈琴了？
甲: 它不彈琴，你能唱得好嗎？
乙： 真是善解人意啊！
甲: 如果你心情不好，有氣沒處發泄，你盡可對它大罵一通，甚至打它幾拳，踢它幾腳
也沒問題。
乙： 它還手打我，我打得過它嗎？
甲: 它是罵不還口，打不讓還手，打罵過後，會向你鞠個躬，說一句令人感動的話。
乙： 什麼話？
甲: （做鞠躬的動作）「謝謝先生的打罵，我感覺舒服極了！」
乙： 打罵了還要謝謝，真想不到。
甲: 它還能給你講笑話、說相聲逗樂子。
乙： 好！能跟我跳舞嗎？
甲: 能！不論交誼舞、拉丁舞會跳，就連芭蕾舞也跳得頂呱呱。
乙： 太奇妙了！
甲: 只是你別抱得它太緊。
乙： 為啥？
甲: 抱得太緊，會有麻煩。
乙： 什麼麻煩？
甲: 你老婆以為跟你談情說愛呢！
乙： 去你的吧！

『叄』 關於校園生活的相聲

校園生活的相聲內容與時俱進，充滿正能量，包袱爆響，適合演出，注重文采，可供閱讀。
一.錦綉中華，幸福的家
相聲《孝敬老人》
1. 祖國在哪裡 2. 西部好地方 3. 哪裡最好玩兒 4. 觀光話小康 5. 好朋友 6. 大喜事 7. 山村喜事 8. 山村的夢 9. 買貓 10. 數雞 11. 全家樂 12. 上月宮 13. 全家植樹14. 犟牛父子 15. 我給爸爸畫像 16. 我幫爸爸改毛病 17. 孝敬老人 18. 敬老模範 19. 可愛的瓜 20. 火熱的童心
二．老師同學，故事多多
1. 老師媽媽 2. 吃奶 3. 誇老師 4. 歪樹變直 5. 風雨情 6. 小記者 7. 仙桃園 8. 秘密 9. 修凳子 10. 男生與女生 11. 三八線 12. 我和苗苗 13. 手拉手獻愛心 14. 愛的奉獻 15. 英雄虎膽 16. 車上的故事 17. 紅領巾與張奶奶 18. 小心眼兒和賊大方 19. 嘎味詩人 20. 課余愛好 21. 父與子 22. 拔苗助長
三. 好好學習，天天向上
相聲《祖國在哪裡》
1. 興趣小組是我家 2. 約定俗成 3. 羊大為美 4. 趣分平翹舌 5. 武士忒貳不帶刀 6. 看球賽與包餃子 7. 大蝦與白菜 8. 白字大仙 9. 抄襲作文 10. 胡編作文 11. 圖省事兒 12. 小馬虎 13. 溜號大王 14. 大老慢 15. 小笨笨 16. 不動腦 17. 不懂裝懂 18. 胡解釋 19. 打農葯 20. 老師不如我 21. 不要投機取巧 22. 漫談學語文
四. 文明守紀，健康成長
1. 語言美 2. 文明語言 3. 不會說話 4. 接電話 5. 做客 6. 讓座 7. 起外號 8. 絕對自由 9. 漫談騎車 10. 考試違紀 11. 不要學我 12. 烤白薯 13. 小饞貓 14. 貪吃 15. 爬煙囪 16. 小煙民 17. 尋開心 18. 離家出走 19. 害人的網吧 20. 網路謠言
五. 多彩世界，科普科幻
1. 我身邊的共產黨員 2. 可愛的人 3. 他像一團火 4. 學外語 5. 狩獵人 6. 老草 7. 吃葯
相聲《鼠年說鼠》
8. 粗心醫生 9. 再往後 10. 縣官錯拍馬屁 11. 白色妖魔 12. 動物朋友 13. 鼠年說鼠 14. 牛年說牛 15. 虎年說虎 16. 兔年說兔 17. 龍年說龍 18. 蛇年說蛇 19. 馬年說馬 20. 羊年說羊 21. 猴年說猴 22. 雞年說雞 23. 狗年說狗 24. 豬年說豬 25. 五十年後 26. 地球自述 27. 傻蛋歷險記
六. 游戲猜謎，快樂無涯
1. 猜謎語 2. 人體之謎 3. 自然之謎 4. 動物之謎 5. 漢字之謎 6. 智力測驗 7. 猜不著 8. 說三道四 9.
相聲《西部好地方》
腦筋急轉彎 10. 繞口令11. 會外語 12. 趣改對聯 13. 名字趣談 14. 趣味地名游 15. 名人軼事 16. 口眼爭勝 17. 五官逗趣 18. 兩個大王 19. 英雄牛 20. 虎趣

『肆』 校園二人爆笑相聲劇本

可以借用相聲《正反話》劇本，內容如下：

甲：相聲是一門語言藝術，

乙：對

甲：相聲演員講究的是說學逗唱，這相聲演員啊！最擅長說長笑話，短笑話，俏皮話，反正話。

乙：這是相聲演員的基本功啊

甲：相聲 演員啊，腦子得聰明。靈機一動馬上通過嘴就要說出來，

乙：對對對對

甲：嘴皮子也要利索

乙：是啊

甲：像您這個

乙：我特別合適

甲：什麼合適啊，這嘴唇，像鞋低子似的！

乙：有那麼厚嘴唇子嗎？

甲：像你這嘴說相聲不合適，

乙：誰不合適啊，告訴你，腦袋聰明

甲：是啊

乙：嘴皮子利落，

甲：你啊

乙：說什麼都行！

甲：你別吹，我當著個位老師和同許我來考考你，咱們來一段反正話

乙：什麼叫做反正話呢？

甲：就是我說一句話，你把這句話翻過來再說一遍，能說上來就算你聰明！

乙：咱們可以試試

甲：說來就來，我的桌子

乙：。。。。。。

甲：我的桌子

乙：我的桌子

甲：唉，你怎麼這么笨啊，我說我的桌子，你就要說我得子桌

乙：哦，我明白了

甲：明白啦！下面我們開始。從頭說到腳！看你反映怎麼樣啊！

乙：沒問題！

甲：我腦袋

乙：我呆腦，我呆頭呆腦的啊！

甲：我腦門子，

乙：我沒腦子！

甲：我眼眉

乙：我沒眼！

甲：我眼珠

乙：我豬眼，不像話啊！

甲：我鼻子

乙：我子鼻

乙：得說字兒多的

甲：哦，字多一點，好了！我觜里又牙

乙：我牙里又觜，我成妖怪了！你換的詞兒行不行啊，

甲：點好的，咱倆逛逛花園，報報花名

乙：逛花園？那好啊

甲：可在逛花園之前我有一個要求，

乙：什麼要求！

甲：速度要比剛才快一點另外要帶上動作。

乙：帶動作我會啊，是這樣嗎（參著甲，像戀人一樣在舞台上走一圈）

甲：什麼啊！我是說在逛花園的時候要用這兩個手指頭指著自己的鼻子，得美一點，得這樣（動作），會嗎？

乙：沒問題，我這人最會美了！

甲：那咱們現在開始啊

乙：好

甲：我逛花園

乙：我花園逛

甲：我是牡丹花

乙：我是花牡丹

甲：我是芍葯花

乙：我是花芍葯

甲：我是茉莉花

乙：我是花茉莉

甲：我是狗尾巴花

乙：我是花尾巴狗

謝幕退場。

(4)校園相聲擴展閱讀：

表演技巧

著名相聲藝術家馬季在談及相聲的基本概念時指出：「(相聲)就是通過組織一系列特有的『包袱』來使人發笑的藝術，這里所指的包袱是語言藝術的包袱，這里所指的語言是包袱藝術的語言……、包袱兒、笑聲，可說是相聲藝術的三大要素，並且缺一不可。」

(引自馬季《卅年回首一吐為快》載《曲藝》1987年第2期)。在他列舉的三要素中，語言、笑聲是其它一些喜劇藝術也具有的，只有包袱才是相聲藝術特有的。包袱在相聲藝術中處於最重要的地位。因此，對包袱的內容和形式進行分析是我們研究相聲藝術的關鍵。

『伍』 2人校園搞笑相聲劇本

《珍惜時間》
甲：日月如穿梭，光陰快似箭。
乙：呦，你又在這拽呢？
甲：拿你來說吧，今年有11了吧？
乙：都12了。
甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。
乙：一晃兒？
甲：這「晃」也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒6歲讀小學，再一晃兒12,該小學畢業了，你再這么晃幾下......
乙：怎麼樣？
甲：你就沒了。
乙：敢情我一輩子凈晃晃了。
甲：這個晃,跟剛才講的箭是同一個意思。
乙：形容日月、光陰。
甲：讓你自己說，時間快不快？
乙：太快了。
甲：可我們一些小夥伴不珍惜時間，嫌時間用不了。
乙：還有嫌時間多的？
甲：有個同學，老嫌時間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話，一說準是這句話。
乙：說什麼呢？
甲：「怎麼還不放學呀？」
乙：老盼放學啊？
甲：脾氣倒是不錯，沖誰都笑：「你這兒干嗎吶」？
乙：我學習呢，你干什麼呢？
甲：「嘻嘻，不知道。」
乙：作業寫完了嗎？
甲：「嘻――不知道。」
乙：考試及格了嗎？
甲：「嘻――不知道。」
乙：嘿，這也不知道啊！
甲：「嘻――不知道。」
乙：嗨！你這次數學考多少分？
甲：「9分......」
乙：不是不知道啊？
甲：上次考試得10分。
乙：得，又少1分。
甲：你說，要這樣發展下去，小學還能畢業嗎？
乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業了。
甲：你古語知道的多嗎？
乙：知道一些。
甲：有一句老話：「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」
乙：知道，這是說光陰無價。
甲：大詩人蘇軾有句成語：「一刻千金」。
乙：對，一刻鍾一千兩金子。
甲：時間對誰都是一樣的。
乙：非常公平的。
甲：可有人要多得點時間。
乙：從哪兒來？
甲：得去擠。
乙：對。
甲：魯迅講過：時間，就像海綿里的水，只要願擠，總是有的。
乙：對，少壯須努力！
甲：一天能多擠一點時間學習。
乙：就要擠時間學習。
甲：一天找半個小時，寫上一篇百字短文。
乙：循序漸進，你會練出秀麗的文筆。
甲：一天抽十分鍾時間，讀一首唐詩。
乙：那......一年能熟讀三百首哇。
甲：由此看來，只要善於運用時間，學習也不是難事。
乙：對。
甲：不光如此，珍惜時間就能延長壽命呢！
乙：既然這樣，咱倆就別在這磨蹭了，多延長些壽命吧。
甲：好，咱退場吧。

『陸』 校園相聲台詞 關於創新

這是一個學校的原創相聲，叫《和諧校園文明行》
你改改估計就能用了。

甲：觀眾朋友們大家晚上好
乙：女士們先生們晚上好
甲：你發現沒有啊，現在我們的校園變得越來越和諧，越來越文明
乙：是啊！創建和諧文明校園給我們帶來了不少好處啊
甲：可不是嘛！路越來越寬了
乙：來來來，你說清楚點，什麼東東啊
甲：用你的IQ 想想怎麼跟范偉一樣「IP、IQ、IC密碼統統告訴我」You brain have two parts ,one is left another is right.The right have nothing left ,The left have nothing right
乙： 賣弄什麼呀！說明白點啊
甲：這不是創建和諧校園嗎？大夥忙著提高素質，提高能力啊！
乙：是啊！
甲：閱覽室、圖書館是人山人海，他人擠人，人壓人，人落人，人堆人
乙：呵！做人餅
甲：也差不多，反正就是你前腳尖碰前面人的後腳跟，兩邊人的肩膀是大膀子落小膀子，小膀子疊大膀子
乙：停！停停 我怎麼覺得像是販賣黑奴啊，至少也是菜市場啊！
甲；什麼話啊！菜市場有捧著書買菜的嗎？黑奴有是本科生的嗎？
乙：沒有啊
甲：有不出聲買菜的人嗎？？有不反抗的黑奴嗎？？
乙；沒有啊！有的話那也是啞巴
甲；就是啊！閱覽室擠的那麼多人，路不寬才怪呢？？
乙；這創建文明和諧校園，自修室里兩兩的也多了
甲；可不是，以前戀愛是逛街，看電影，現在都談到教室了
乙；哪啊？人家那叫男女搭配學習不累！ 人家要雙雙考研去！
甲：真的假的啊？雙雙考研去？你認為考研是容易的事嗎？現在我終於知道水牛為什麼會在
天上飛，原來是她在地上吹！
乙：喂喂喂，你說什麼啊？誰在吹了啊？
甲：算了不和你爭了，那你說啊，我們辦那位是不是也屬於那種類型了啊？
乙當然，戀愛中的女生整天是容光滿面的·！
甲：看見沒有，我，沒戀愛都那麼青春可人，這叫天生麗質（老爸，老媽生得好沒辦法）
乙：臭美啊你！！！人家每天自習到十點半，單詞背了一大串
甲：哇，這么有動力啊！那我也要談戀愛，我讓他跟我一起做健美操，一，二，三………我的口號是減肥瘦瘦瘦………
乙：得了吧你！什麼事都瞎參和！
甲：什麼啊，你冤枉好人嘛！
乙：記好啦！我們要的是和諧的校園
甲：難道你覺得我是不和諧的嗎？
乙：文明的校園
甲：難道你覺得我會說粗話臟話嗎？
乙：可愛的校園
甲：難道我還不夠可愛嗎？
乙： 行了，我真服了你了，為了表達一下 我的心情我決定用一首歌來傾訴一下！
甲：觀眾朋友們啊！一會大家多來點掌聲啊！
小姑娘臉皮薄，沒掌聲哭了 怎麼辦啊？來來來鼓掌！
乙：創建文明和諧校園，別人怎麼做我不管，只要你也一樣地堅持。
我相信文明和諧永伴我行，我知道一切不容易，我的心一直堅定相信自己，
願我們一起共同努力，我們都需要勇氣，來面對種種阻力，理念瞬變，我能堅定地創建
和諧校園，創建文明校園
甲：不錯嘛，看來還有兩把刷子啊！、
乙：那當然
甲：抄傢伙，這個還是今天剛買的，還不會使呢！（偷笑）
乙：我靠！看來還像個什麼事啊！厲害！看看她能怎麼弄！！！！！
甲：看看這個是什麼？（拿出竹板）
乙：不就是兩片竹片嗎！還得意啥啊？
甲：不對！是兩個竹片加根紅頭繩！呵呵
乙：得了吧，你還是趕快開始吧！人家觀眾都等急了
甲：咱說一個道一個，今天說點嘛？哀，我今天說點嘛？
乙：看來是個裝相的，我看你啊，你要是不會說就下去吧，別在這丟人了！
甲：干嗎啊你！門縫里看人把人看扁了！咱橫40，豎60，乘起來是2400！
乙：哎呀，你道是說啊，別磨蹭了，咱們大家還等著呢！
甲：好嘞，我這就說創建和諧校園就是好人人生活少不了。路變寬，閱覽室里去買菜。
乙：什麼啊？誰去哪買菜了啊？
甲：閱覽室里去學習，學天文看星星，學地理看地球。
乙：那麼大的傢伙，看得全嘛。
甲：我說話你再亂插，我就抽你！
乙：得了，你說吧，我聽著呢（我們大家也聽著呢，哈哈）
甲：好嘞，聽我慢慢說給你聽，咱門師范學院，新人新貌新氣象！三月春風吹滿地
學院內外忙得急，嘿！忙得急為了增強我們法律意識，創建文明校園，學院舉行「尊紀守法，創建和諧校園，主題教育月「活動
乙：是的，有這回事！此言不假！
甲：活動動員會結束後啊，那個，那個，各個系科都忙活了。搞徵文，辦演講，上電太播節目
，入小學做宣傳，嘿各種活動多又多，或都多她費用也多，這些費用上哪找，嘿上哪找？
乙：上哪找啊？
甲：去拉贊助啊！
乙：感情你是拉贊助的啊，又一個騙錢的
甲：是啊，拉贊助怎麼了？哎喲，我忘了想大家介紹我自己了！我是****
乙：你現在就想拉贊助啊？
甲：你別和我打鬧啊，我還沒說完呢！「跟我走吧。去拉贊助吧，夢已經醒來，永不會害怕，這所有的一切只為拉贊助，你快給點贊助吧「
乙：停停停，你怎麼現在就拉起贊助來了啊？我問你：你們有沒有其他的活動啊？
告訴我們大夥瞧瞧！「
甲：有啊，你們聽好了。趣味足球賽，男女混合齊入場（同台競技啊）
比賽規則只有一條
乙：哪一條啊？
甲：女生踢到球時，男生不許搶，否則算犯規！
乙：呦這個規則好！高啊，實在是高！
甲：巾幗須眉，同競技！誰強誰弱，它還不一定啊
乙：是的！誰強誰弱，它還不一定！
甲：三月份好事多，淮師青年出了鍋，封面人物葉占鰲，創辦詩社有一套
靦腆女孩孫美麗，聚光燈下把獎拿，百家社團齊開放，就像水中放奇葩
乙：那個美啊，那個俏啊，那個俊啊~~~~~~~~~~~
甲：我相信在我們院黨委領導下，我們的校園會更加和諧，更加文明
聽：旅客朋友們請注意：開往淮陰師范學院的415次和諧校園文明號列車
就要出發，請趕快來買票。來來來，大家趕快來買票，我這兒謝絕還價，
兩元一張，不貴不貴，快來買啊，過了這個村可就沒這個店了
乙：來來來，把錢給我，我這兒給你們打八折，便宜吧哈哈哈哈！（偷偷進行）
甲：砹？我就納悶了，怎麼沒人來買票啊？
乙：100，200，~~~~~~~~~~~
甲：咦？我的錢怎麼被她給掙去了啊？艾，別跑，把哦的錢拿來！！！！
乙：~~~~~~~~~~~~~~~~
甲：別跑啊，還沒謝幕呢！

『柒』 校園相聲稿

甲：我們兩個一上台，大家就能從我們身上看出四個字。
乙：哪四個字？
甲：文明禮儀。
乙：對，我們兩個都非常講禮貌，懂文明。
甲：對，我們兩個可不是那種酒肉朋友，我們交往的過程中要注意克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一、以誠待人，不逢場作戲、言行不一（乙用手指點甲）干什麼你，我這說得好好的，起鬨是不是！
乙：你別生氣，我看你連蹦帶跳的，
甲：你懂什麼，這叫形體語言。
乙：還形體語言，別逗了！
甲：看來你不明白，這形體語言在人際交往過程中非常重要。
乙：是嗎？
甲：打個比方吧。
乙：哦
甲：比如我們兩個好朋友好久不見了，在路上碰到了，打招呼：「呦，這不是***嗎？有日子不見了（動作：握手）你這是去哪呀？
乙：啊！我去參加《文明風禮儀大賽》
甲：是嗎？那有時間再聊吧，再見！
乙：再見！
甲：多好！注意到這裡面的動作了嗎？
乙：什麼動作？
甲：我在說話的時候眼睛注視著你，同時伸出右手，友好的與你打招呼，握手，這就是簡單的形體語言。
乙：就這個！
甲：我要是說話的時候不看著你，伸右手不和你握，就顯得不禮貌了。
乙：我看沒什麼不可以的。
甲：不信咱再試試！
乙：來呀。
甲：呦，這不是***嗎？好久不見，，怎麼比我還胖？！
乙：我們倆誰胖呀？
甲：你這是去哪呀？（邊說邊做出逗狗的動作）
乙：逗狗呀！
甲：怎麼樣，不好看吧？！
乙：是差點兒！哎，這么一說，你是文明禮儀這方面的專家了
甲：（整理整理服裝）專家談不上，一般吧，（晃頭）一般一般，世界第三。
乙：你瞧，還來勁啦！哎，我說第三，在下有一事不明，不知當講否？
甲：有何事不明，旦講不防，我是知無不言，言無不盡啊！
乙：我的問題是怎樣才能培養好的文明禮儀？
甲：這問題簡單，培養好的文明禮儀主要有四項基本原則。
乙：都哪四項基本原則，您給說說！
甲：一是敬人原則；二是自律原則；三是適度原則；四是真誠原則。
乙：說得真好。
甲：明白了？
乙：糊塗了！
甲：我白忙活了！
乙：最好您能舉個例子，這樣我能更清楚一些。
甲：這好辦，首先說說這敬人的原則吧，敬是尊敬的敬，人是一撇一捺的人。
乙：這不是廢話嗎？！
甲：就是要想得到別人的尊敬，你必須先尊敬別人，比如咱倆一上台，觀眾掌聲歡迎，咱倆鞠躬還禮。這是互相尊敬。
乙：干嗎非得這樣呀！要是調一個個怎麼樣？
甲：怎麼調：
乙：咱倆一上台，讓觀眾給咱倆鞠躬，咱們鼓掌，這不也是互相尊敬嗎？
甲：噢，你說讓台下好幾百觀眾整齊的站起來面無表情的向咱倆鞠躬？
乙：哎，你等等，我怎麼覺得是在向遺體告別呀？！
甲：所以我說不行不是，既要互相尊敬，又要不違反客觀規律！
乙：看來你是真有學問！
甲：一般一般，世界第三！
乙：他又來勁了，那什麼是自律的原則那？
甲：自律就是嚴格要求自己。曾子曰：「吾日三省吾身，為人謀而不忠乎！與朋友交而不信乎？傳不習乎？」
乙：這是什麼亂七八糟的，這都21世紀了，你還說那白堊紀的話！
甲：這位不學無術，什麼都不懂，這都是聖人的話，意思是要我們每天都應當嚴格要求自己，每天都應當自律，孔子曰：每日當自律，每日不自律，就會犯法律，犯了法律加刑律，到時強行讓你來自律，也不知是自律好過不自律，還是自律強過不自律。
乙：繞口令啊，這孔子怎麼什麼都會呀。
甲：聖人啊
乙：哎，那什麼是真誠的原則呢？
甲：真誠，那更好理解了。！
乙：那您給我說說什麼是適度？
甲：適度
乙：啊
甲：就是什麼事情都要有個度，這個度不難把握，不到這個度顯者不熱情，過了這個度就煩人了。
乙：不到這個度，顯著不熱情，過了這個度，不就顯著更熱情了嗎？有什麼不好的嗎？
甲：那咱們倆表演一下
乙：好啊
甲：在座的朋友們，今天我個大家表演，說得不好請大家原諒
乙：哎，您謙虛了
甲：一會兒呀，我還要唱一首歌，五音不全，請您多包含
乙：您太客氣了
甲：我這模樣不好，倒您胃口了，您別往心裡去
乙：行了，您就快點吧
甲：我要是有忘詞的地方，您多擔待
乙：我說你還有完沒完了？！
甲：我客氣起來沒完，請多關照，您給我點掌聲，我給您鞠躬了，我要開始說了請您注意了，我說得不好請多關照！
乙:你還有完沒完了!(甲乙向觀眾鞠躬)

『捌』 校園搞笑小品相聲劇本

甲走上台，一片掌聲…….）
甲：大家好！（鞠躬）今天我為大家說件怪事……
（乙一臉怨氣跑上台）
乙：氣死我了！哼！
甲：咋了？老弟？
乙：我要離家出走。（說完便哭起來）
甲：不會吧？
乙：什麼不會！我媽不給我買那台折騰4的電腦。
甲；那叫奔騰。
乙：管它呢，反正現在流行這玩意兒，我媽不給我買，我就跟她急。
甲：（對觀眾說）哪有這樣的人？
乙：那天，我和媽媽到街上去，看見一家電腦店，便走了進去，立馬被一台電腦吸引了，我叫媽媽買，她死活不買。
甲：多少錢？
乙：不貴不貴，也就4個0吧。
甲：這還不貴？

甲：你呀！母親將你生下來多不容易，你咋這樣呢？離家出走……虧你想得出來！
乙：（語言慢了下來，帶羞愧）你說怎麼辦呢？
甲；回去給她道歉。
乙：好吧。
甲：（面向觀眾）大家瞧瞧，這樣的人……（這時，乙氣呼呼地走來）
乙：好你個……（做生氣狀）算了，當我吃虧。
甲：怎麼了？怎麼了？
乙：你叫我去道歉，我去了，但結果呢……
甲：結果怎麼樣？
乙：結果我媽一點兒不生氣。
甲：這個挺好嗎？
乙：什麼挺好，她不給我買電腦還沒有一點羞愧。你說可氣不可氣？
甲：是你去道歉！還指望她向你道歉？
乙；都是你！叫我去道歉，現在不是虧大發了嗎。
甲：你做錯了事就要認錯，道歉應該的。
乙：什麼應該的，本來想隨隨便便說聲『對不起』再聽老媽一聲誠懇的道歉就好了，現在……（生氣）都怨你！
甲：什麼人哪！（手指乙，面向觀眾）

甲：難道你沒有一次幫過你媽？
乙：什麼意思？
甲：就是幫她干點家務活。
乙：有！8歲那年我去倒垃圾，看見兩綠筒，一個口大，一個口小，我 就抓鬮決定倒哪個，最後決定了倒口小那個，倒進去後，出事了。
甲：怎麼了？
乙：我看見『垃圾筒』上有四個大字-『中國郵政』。
甲：啊！

甲：就做了這一件？
乙：沒有啊1不過以後不敢倒垃圾了。
甲；那干什麼呀？
乙：拖地。
甲：那敢情好。
乙；我拚命拖，拖得地板都映出了人影。
甲：幹得好！
乙：我拖完後，我媽正欲誇獎，咚！摔了一跤，站起來，咚！又摔了一跤，站起來……
甲：咚！又摔了一跤。
乙：這回沒摔。
甲：那還好。
乙：這回站起來後乾脆直接躺下了。
甲；暈~`~

甲：不管怎麼說，她還是你母親呀！你要有一顆感恩的心。
乙：？？
甲：就是要報答父母的恩情，從點點滴滴關心他們。
乙 ：我懂了，我再也不會讓母親整天拿著掃把窩，手提一個煙灰缸，腳夾兩個爛筆頭，頭頂一個……
甲：什麼？
乙：高壓鍋！
甲：哎…….

『玖』 有關校園生活的相聲

原創相聲——《和諧校園文明行》
甲：觀眾朋友們大家晚上好！
乙：女士們先生們晚上好！
甲：你發現沒有啊，現在我們的校園變得越來越和諧，越來越文明了。
乙：是啊！創建和諧文明校園給我們帶來了不少好處啊！
甲：可不是嘛！路越來越寬了。
乙：來來來，你說清楚點，什麼東東啊？
甲：用你的IQ 想想，怎麼跟范偉一樣「IP、IQ、IC密碼統統告訴我」Your brain have two parts ,one is left another is right. The right has nothing left, The left has nothing right.
乙： 賣弄什麼呀！說明白點啊？
甲：這不是創建和諧校園嗎？大夥忙著提高素質，提高能力啊！
乙：是啊！
甲：閱覽室、圖書館是人山人海，他人擠人，人壓人，人落人，人堆人。
乙：呵！做人餅。
甲：也差不多，反正就是你前腳尖碰前面人的後腳跟，兩邊人的肩膀是大膀子落小膀子，小膀子疊大膀子
乙：停！停停！我怎麼覺得像是販賣黑奴啊，至少也是菜市場啊！
甲；什麼話啊！菜市場有捧著書買菜的嗎？黑奴有是本科生的嗎？
乙：沒有啊
甲：有不出聲買菜的人嗎？？有不反抗的黑奴嗎？？
乙；沒有啊！有的話那也是啞巴
甲；就是啊！閱覽室擠的那麼多人，路不寬才怪呢？？
乙；這創建文明和諧校園，自修室里兩兩的也多了。
甲；可不是，以前戀愛是逛街，看電影，現在都談到教室了。
乙；哪啊？人家那叫男女搭配學習不累！ 人家要雙雙考研去！
甲：真的假的啊？雙雙考研去？你認為考研是容易的事嗎？現在我終於知道水牛為什麼會在天上飛，原來是她在地上吹！
乙：喂喂喂，你說什麼啊？誰在吹了啊？
甲：算了，不和你爭了，那你說啊，我們班那位是不是也屬於那種類型了啊？
乙：當然，戀愛中的女生整天是容光滿面的•！
甲：看見沒有，我，沒戀愛都那麼青春可人，這叫天生麗質（側頭悄悄對觀眾說：老爸，老媽生得好，沒辦法。）
乙：臭美啊你！！！人家每天自習到十點半，單詞背了一大串。
甲：哇，這么有動力啊！那我也要談戀愛，我讓他跟我一起做健美操，一，二，三………我的口號是減肥瘦瘦瘦………
乙：得了吧你！什麼事都瞎參和！
甲：什麼啊，你別冤枉好人嘛！
乙：記好啦，你！我們要的是和諧的校園，不是什麼「減肥瘦瘦」。
甲：難道你覺得我是不和諧的嗎？
乙：文明的校園。
甲：難道你覺得我會說粗話臟話嗎？
乙：可愛的校園。
甲：難道我還不夠可愛嗎？
乙： 行了，我真服了你了，為了表達一下我的心情，我決定用一首歌來傾訴一下！
甲：觀眾朋友們啊！一會大家多來點掌聲啊！怎麼樣啊？來來來，鼓掌！
乙：（唱）創建文明和諧校園，別人怎麼做我不管，只要你也一樣地堅持。我相信文明和諧永伴我行，我知道一切不容易，我的心一直堅定相信自己。願我們一起共同努力，我們都需要勇氣，來面對種種阻力，理念瞬變，我能堅定地創建和諧校園，創建文明校園。
甲：不錯嘛，看來還有兩把刷子啊！
乙：那當然。
甲：抄傢伙，這個還是今天剛買的，還不會使呢！（偷笑）
乙：我*！看來還像個什麼事啊！厲害！看看她能怎麼弄！！！！！
甲：看看這個是什麼？（拿出竹板）
乙：不就是兩片竹片嗎！還得意啥啊？
甲：不對！是兩個竹片加根紅頭繩！呵呵！
乙：得了吧，你還是趕快開始吧！人家觀眾都等急了。
甲：（動起竹板唱）「咱說一個道一個」，（停下竹板）今天說點嘛？哀，我今天說點嘛？
乙：看來是個裝相的，我看你啊，你要是不會說就下去吧，別在這丟人了！
甲：干嗎啊你！門縫里看人把人看扁了！咱橫40，豎60，乘起來是2400！
乙：哎呀，你道是說啊，別磨蹭了，咱們大家還等著呢！
甲：好嘞，我這就說，（又動起竹板唱）「創建和諧校園就是好人人生活少不了。路變寬，閱覽室里去買菜。」
乙：什麼啊？誰去哪買菜了啊？
甲：「閱覽室里去學習，學天文看星星，學地理看地球。」
乙：那麼大的傢伙，看得全嗎？
甲：我說話你插什麼嘴呀？
乙：得了，你說吧，我聽著呢（我們大家也聽著呢，哈哈）
甲：好嘞，聽我慢慢說給你聽，「咱門師范學院，新人新貌新氣象！三月春風吹滿地，學院內外忙得急，嘿！忙得那個急。為了增強我們法律意識，創建文明校園，學院舉行遵紀守法，創建和諧校園，主題教育活動月。」乙：是的，有這回事！此言不假！
甲：「活動動員會結束後啊，那個，那個，各個系科都忙活了。搞徵文，辦演講，上電太播節目，入小學做宣傳，嘿各種活動多又多，或都多她費用也多，這些費用上哪找，嘿上哪找？」
乙：上哪找啊？
甲：去拉贊助啊！
乙：感情你是拉贊助的啊，又一個騙錢的。
甲：是啊，拉贊助怎麼了？哎喲，我忘了想大家介紹我自己了！我是****
乙：你現在就想拉贊助啊？
甲：你別和我打鬧啊，我還沒說完呢！
乙：停停停，你怎麼現在就拉起贊助來了啊？我問你：你們有沒有其他的活動啊？告訴我們大夥瞧瞧！
甲：有啊，你們聽好了。趣味足球賽，男女混合齊入場（同台競技啊）
比賽規則只有一條。
乙：哪一條啊？
甲：女生踢到球時，男生不許搶，否則算犯規！
乙：呦這個規則好！高啊，妙啊。實在是高，實在是妙！
甲：巾幗須眉，同競技！誰強誰弱，它還不一定啊。
乙：是的！誰強誰弱，還真不一定！
甲：「三月份好事多，湛師青年出了鍋，封面人物***，就像水中放奇葩。」
乙：那個美啊，那個俏啊，那個俊啊~~~~~~~~~~~
甲：我相信在我們院黨委領導下，我們的校園會更加和諧，更加文明。
聽：旅客朋友們請注意：開往湛江師范學院的33次和諧校園文明號列車
就要出發，請趕快來買票。來來來，大家趕快來買票，我這兒謝絕還價，
兩元一張，不貴不貴，快來買啊，過了這個村可就沒這個店了。
乙：來來來，把錢給我，我這兒給你們打八折，便宜吧哈哈哈哈！
甲：哎？我就納悶了，怎麼沒人來買票啊？
乙：100，200，~~~~~~~~~~~
甲：咦？我的錢怎麼被他給掙去了啊？哎，別跑，把我的錢拿來！！！！
乙：~~~~~~~~~~~~~~~~
甲：別跑啊，還沒謝幕呢！