凈化校園

1. 求一篇 凈化校園環境的廣告文案，誰能幫幫我啊，急急急！！！

現在是2019年，馮雨晴，也是這個題目

2. 關於從我做起,拒絕零食,勿扔垃圾,凈化校園的手抄報

資料

校園是我們學習的地方，是我們共同的家。「美化校園、凈化校園」是我們每個隊員應負的責任。讓我們從小養成垃圾不亂扔的文明習慣。努力做到：彎下腰，撿起來。共同創造一個干凈美好的學習環境。 另外，建議各中隊以「凈化校園、美化校園」活動為本周及下周教育重點，開展討論和發言。 1、講一講自己對凈化校園方面的一些好建議。 2、對開展該項活動有什麼建議。 3、說說自己身邊所發生與衛生保潔有關的事或人或其它行為，請大家作出正確的判斷應該怎樣做? 4、為什麼在校園內、教室里環境衛生遠遠不如自家的衛生? 5、中隊輔導員集中全體隊員的意見，指導隊幹部寫一份自己班如何進行凈化校園的決心，張貼於課室內(規格卡紙大小)，大隊部並利用廣播站時間安排各中隊輪流宣讀決心書。 6、各小隊自編一條關於凈化校園環境的口號，並張貼於課室內。 7、為凈化校園做一件小事：向隊員提出要求;自己不亂扔垃圾，還能主動撿起地上的垃圾罅他人亂扔垃圾。做好學校保潔工作，從我做起，從身邊做起。

3. 跪求一篇凈化校園環境的廣告文案！！！

尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《保護地球母親，凈化校園環境》。我們都知道，地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬年的歷史，在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的資源(空氣、水分、陽光)生存、繁衍、發展的，所以，地球是人類的母親。
世界文學大師雨果說："大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：水土流失，洪水肆虐，火災頻發……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂盪，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……這是多麼可怕的後果呀!
在課間休息時，我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發現有深深淺淺的腳印、有的地方甚至走成了小道。為了我們校園更加美麗，首先不要隨地亂扔亂丟廢棄物;不要穿越綠化帶，踐踏綠地。「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。

4. 凈化，美化校園。我的責任有關主題寫500字作

當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱,我們會發現我們曾經美麗的大自然母親已經變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到處"飄舞」著各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。為什麼會這樣呢？這意味著什麼？這意味著我們如果不及時保護環境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽！
誰不希望在這樣一個清潔、衛生、美麗的校園里健康成長，學習呢？
我們經常看到一些同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著很多不足：仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的牆壁上亂塗亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學校的綠化帶中，不時會發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些現象你的感受會怎樣呢？在這樣的校園環境里學習能使你身心快樂嗎？
保護環境，綠化校園，應該增強環境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性能衛生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂塗亂畫，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個人都做得到的環保行為。當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個學生應有的素質呢？
保護校園環境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好校園環保「小衛士」，「勿經善小而不為，勿以惡小而為之」。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。同學們！讓我們攜起手來，保護環境，凈化校園，把我們的校園建設得更美麗吧！！

題目 保護環境，凈化校園！

5. 如何凈化校園

多植樹，做好宣傳工作，思想和行為同時改變才能凈化校園。

6. 求800字凈化校園從我做起作文

在這個人與人之間的關系日漸疏遠，大多用金錢和權勢來連接的今天，你的心靈是否已經疲憊了？那麼拋掉對周圍一切的不信任和敵意，去試著對周圍每一個人微笑。用幫助和善意去打開同樣是束縛著別人心靈的心鎖，這便是心靈的凈化。

——題記

記得曾經在高考滿分作文中看到過這樣一篇關於寫天堂與地獄的故事：

一個人問佛什麼是天堂、什麼是地獄。佛沒有說，而是把這個人帶到了地獄。在地獄中人人的一隻手被固定在勺子的一端，可由於勺子柄太長，人們都無法夠著在勺子另一端的美食。即使脖子伸得再長也無濟於事。接著佛又帶著那個人來到了天堂，同樣的勺子，同樣人們的一隻手被固定在勺子的一端，可是人們卻在相互的幫助下進情的享用著別人勺中的美食。

記得讀完這篇文章時，我心一下釋然了。什麼天堂、什麼地獄，原來只在分毫之差。如果彼此向對方伸出援助之手，一切看似不可能的事也成了順理成章。善待你周圍的人，不要吝嗇有次幫助，一次鼓勵，也許你會使他們的命運轉折，使他們走出困境。

台灣有一位知名記者，在回憶自己一生中最引以為驕傲的一件事時說：「我最引以為傲的不是哪一次槍林彈雨的采訪，也不是哪一篇引起社會軒然大波的文章，而是一次給予別人的鼓勵」。原來這位記者在早些年采訪一個被捕的慣盜時，不禁為這位慣盜高明的手法和技術所感嘆。他對慣盜說：「如果你的頭腦不是用在偷盜上，而是用在正確的方面，你將非常成功。」這句話使慣盜很受鼓勵，六年後當這位記者再見到這位曾經的慣盜時，慣盜已經不是慣盜了，而是一位擁有多家全國連鎖飯店的大老闆了。也許慣盜的成功是自己的努力，可是這位記者的一句鼓勵的話打開了慣盜的心鎖，使他從此改邪歸正。

所謂說者無心，聽者有意，那麼為何不多向你周圍的人說一句鼓勵的話，但是鼓勵不是可憐，當你鼓勵別人時，請把別人也放在與自己平等的地位上，沒有人是應該被可憐的。美國的華爾街流傳著這樣一個佳話，美國的石油業巨頭美孚公司的老闆有一天走在寒冷的華爾街上看到一位衣著單薄的年輕人在推銷自己的鉛筆。老闆走了過去掏出了錢放在年輕人手中轉身走了，過了一會這位老闆又走了回來對年輕人說：「對不起，我忘記了我的鉛筆。」說完從年輕人的手中拿走了一支筆。多少年後，當老闆在出席一個商品交流會時，一個西服革履的年輕人走了過來，對老闆說：「謝謝你的錢，更謝謝你從我手中拿走了鉛筆，因為你把我當成了一個鉛筆推銷員，而不是一個乞丐。」原來經過年輕人的多年的努力成為文具業的巨頭，這連石油老闆都不知道自己對年輕人的鼓勵和尊重竟使年輕人如此受益，多年不忘。

生命就是這樣，它需要幫助，它需要鼓勵，同時它也需要尊重，當你對另一個生命施於這些時，自己的生命也收獲了。

這個收獲就是凈化，就是將自己的心靈凈化。

7. 什麼是校園凈化

校園凈化是師生精神風采、思維方式、價值取向和行為規范的綜合體現，是在教育教學和治理實踐中逐漸創造天生的。校園凈化建設是教育發展的需要，蘇州刻章也是***社會的需要，是提升教育內涵、促進教育可持續發展的重要途徑。為進一步營造優美整潔、文明有序、***安寧的育人環境，提升校園文化品位，彰顯學校特色，根據縣教育局工作會議精神和中心校新學年工作目標，結合實際，制定本實施方案。

8. 怎樣凈化校園的作文

大家都知道，由於人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因乾旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。 慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作台，先後出台了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。我國同時也非常重視保護環境的教育，「綠色學校創建活動」就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。 我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。 同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧！

9. 凈化校園環境，告別臟亂差，發言。

老師們同學們：

大家上午好！今天我演講的主題是《凈化校園環境 告別臟亂差》

學校，是教育人的地方，育人的過程不僅在於課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養，則很大程度地依賴於校園環境衛生潛移默化的作用。 校園環境是保證我們學習的必要條件。

優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在這樣的校園環境中，我們沐浴著陽光，、吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。本學期，學校的校容校貌又有了很大的改觀，青色的大理石地面，干凈整潔，色彩鮮艷的塑膠場地，使我們學校煥發出了勃勃生機，在這樣的環境中生活學習，我們是多麼得幸福！

要想營造這樣的環境，必須從我們每一個人做起。

所以，我向全校的師生們提幾點建議：

1.不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物；

2.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作；

3.不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃的同學；

4.看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉；

同學們，讓我們攜起手來，為創建一個衛生整潔的校園，一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個人與自然和諧共處的校園，一個與時俱進的校園而努力。老師們，同學們，讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧 。

10. 凈化校園環境 告別臟亂差 發言

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。今年秋，湖北經濟學院全體師生遷至藏龍島校區，學校各方面的建設正在有序的進行著，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用於我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的「綠色課堂」等。我們一致認為：環境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環境問題，創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬體環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環境，共建綠色校園。
1、 立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護花草樹木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。
7、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。
8、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。
老師們，同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。