校園經歷
校園經歷，寫你在學校參加過什麼活動團體，學生會之類的經歷。
實習經歷，寫你參加的校外的活動和工作經歷。
2. 簡歷裡面的校園活動描述怎麼寫
可以這么些寫：在校期間，我一直擔任學生骨幹，工作責任心強，有較強的組織能力和團隊合作精神。我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽廣播、體育運動，並曾經在學院組織的運動會上獲得良好的成績。
也可以針對以下幾點來寫：
寫你在學校期間參加了那些社團。
寫在校期間做過那些社會活動。
寫你在校期間受過什麼嘉獎。
寫你在校期間擔任過什麼職位。
寫你在校期間為學校所做的貢獻。
以上兩種都可以，都是針對不同的方面來寫。寫出自己的特色。
3. 個人簡歷的在校經歷怎麼寫
具體寫你在校做了些什麼，獲得什麼效果。時間、組織單位、職位以及實踐內專容、實踐成果屬或收獲。這些是在校經歷板塊應該包含的內容。
第一、 首先要明確的是，在校經歷的撰寫核心是緊緊與求職職位的任職要求和崗位工作內容相結合，體現自己與之相關的經歷、能力、性格、品質等等。求職職位的相關要求，一般企業發布的招聘信息中都會包含，求職者撰寫簡歷之前要主動關注相關招聘要求，並聯系自己的在校經歷，進行思考和梳理。
第二、這部分內容應精簡干練。這個版塊很重要，但是並不是說求職者要在這里長篇大論，相反，這里的內容文字一定要精簡干練，重點突出。千萬不要用寫散文或者敘述文的方式來撰寫這部分內容。
第三、 要有結果導向思維和數據化思維。也就是說撰寫這部分內容的時候，實踐成果或收獲一定不要省略，而且要用量化的數據或者校領導、同學的評價和認可來展現自己的實踐成果。
拓展資料：
個人簡歷是求職者給招聘單位發的一份簡要介紹。包含自己的基本信息：姓名、性別、年齡、民族、籍貫、政治面貌、學歷、聯系方式，以及自我評價、工作經歷、學習經歷、榮譽與成就、求職願望、對這份工作的簡要理解等等。以簡潔重點為最佳標准。
4. 簡歷校園經歷怎麼寫
其實，HR對你是部長還是主席不感興趣，他們在意地是你學到了什麼東西，以及怎麼把培養的能力運用到工作當中去。校園經歷最能體現下面三種能力：
與人溝通的能力
領導能力
團隊合作能力
而這三點，是職場通用的軟實力。所以，用校園經歷體現你的這些能力，一定會被HR青睞。
如何寫好校園經歷？
1、加入數字
沒有數字的簡歷不是好簡歷！有數字的經歷看起來更真實，數字也讓我們可以橫向對比，更精確的感受程度和水平。
比如一段社團（打雜）經歷，如果把數字加進去，描述為「聯系23個參演社團的200多名工作人員，共通知了6次會議，記錄會議摘要1萬多字，協調排練場地34次」，就清晰地表現出了執行力。
2、敘述有條理
任何一段文字內容的安排順序，如果不符合人的思維習慣，讀起來就會很吃力。下面兩種敘述方式是最適合校園經歷的：
（1）時間順序
也可以叫做流程順序。如果要描述地是一個獨立的項目，可以把先做了什麼後做了什麼依次寫出來，交代清楚。
舉個栗子：上海大招大學暑期實踐團暑期社會實踐調查員
●目標：深入調查退耕還草時如何保證農民的收入不減少
●針對農民設計簡單易懂的問卷，並獨立走訪調查
●與當地政府合作，綜合分析相關會議記錄和政策資料
●完成長達20頁的報告，榮獲優秀社會實踐報告
（2）邏輯順序
如果在一個組織中參與了多個項目，或者做了很多彼此關聯度不大的事情，可以一句話寫一個項目，描述清楚做了什麼、怎麼做的、結果如何。一件事寫清楚，另起一點寫下一件事。
舉個栗子：上海大招大學大學 「大招」志願者服務隊隊長
●組建上海大招大學大學 「大招」志願者服務隊，配備5支分隊，與14個社區與單位達成共建協議，吸引注冊志願者共計400餘人。
●開展「大招理財計劃」系列金融理財知識普及活動，培訓理財志願者70名，主編《理財行動手冊》，被評為校精品活動。
●因成功開展「關愛智障兒童」活動，與強生、微軟共同被邀請至閔行區「愛心聯盟」，2008年被評為閔行區優秀志願服務隊。
3、排版簡潔專業
簡歷上的每一條都加一個●，這個符號可以理解為主語「我」，所以句子就直接以動詞開頭，不需要再加主語了。
每個●後，都是一個獨立的語句，獨立地表述一件事情，或者呈現一個能力。
5. 簡歷中校園經歷怎麼寫
可以寫 參加過的學校實踐，比賽，社團什麼的，要是有一定成績的就更好了。
6. 在校經歷怎麼寫
寫在在校經歷的時候可以從酸、甜、苦、辣4個方面一一敘述，人的生活中必定是喜、怒、哀、樂，在校園的經歷也是一樣的，哪個方面另自己記憶猶新就著重來寫這個方面，那麼其他方面可以平分筆墨，也可以略寫。
正文：
人生的路是漫長的，成長伴隨著人的一生，每個人每天都在成長！
十三年，每天成長的我漸漸明白的認識到：成長的旅程富有詩情畫意，成長中充滿了喜。怒。哀。樂的姿態，成長中包含了酸、甜、苦、辣的滋味，但無論多少困難，有多少挫折都是快樂的。
經歷成長的過程並不是受罪，而是享福，我們應該珍惜這份快樂。
我已是七年級的學生，漸漸感受到成長的壓力。不經歷風雨，怎麼見到彩虹。對於生活中、學習中的困難、我有信心去克服它，因為我知道有困難，有挫折才能使我的成長更加充實，更有挑戰的趣味，更加加快成長的步伐。
成長經歷像一位和藹可親的老師，引導你的學習和生活的方向；成長像一盞明燈，照耀著你走上光明大道；成長像一條帆船，載著你波闌壯闊的大海上航行。喜、怒、哀、樂是人成長中展現出的生命姿態。喜樂固然欣慰了，悲憤也鍛煉心境。
苦、辣、酸、甜的東西都是人在成長中必需的豐富營養品，細細品味，才今感覺到成長中的美好滋味。
同學們，我們的健康與成長應從增強愛國情感做起，從確定遠大志向做起，從規范和養成良好的習慣做起。愛好和平，勤勞勇敢，自強不息。發揚進取精神，科學的精神和團隊精神，使我們的思想道德素質、科學文化素質和身心健康不斷得到提高，成為全面發展的社會的新人。
我們有陽光心態，直面坎坷，笑對人生。
我們有陽光照耀，朝氣蓬勃，品德高尚。
我們有陽光生活，綠色環保，愛人愛己。
我們有陽光運動，磨礪身心，強身健體。
我們有陽光閱讀，良師益友，書香一生。
……
加油吧！同學們！在黨的溫暖下，在共青團的幫助下，在學校辛勤園丁的培育下，只要我們把握往成長中的每分每秒，積極鍛煉學會學習，學會做事，學會做人，我們一定會健康成長，長成一個身心健康，品學兼優的中學生。
7. 個人簡歷的在校經歷怎麼寫
個人簡歷的在校經歷可以這樣寫：
具體地寫你在校做了些什麼，獲得什麼效果。
遇到什麼困難，是怎樣巧妙解決。
如果有拿什麼獎項，也可以寫進去，如：優秀學生幹部，優秀團幹部，優秀學生。
同時，篇幅不宜過長，內容能突出你是能乾的就行了，讓HR相信你的能力，對你有好感。
8. 校園經歷當過學委,怎麼寫
寫你怎樣當上了學來習自委員，當了學習委員須知了那些工作，得到了什麼評價。按實際情況寫就行。例如：
由於學習成績突出，能夠熱心為同學服務，入學後被選為班上學習委員。工作積極負責，能夠做好老師和同學之間的橋梁，傳達老師的指示，反映同學的要求，受到老師同學的好評。助人為樂，經常幫助同學解決學習上的疑難，與同學一同前進。（再加上你已以寫好的幾句：）周末輔導兩名同學專升本，有針對性地講解專業方面知識，耐心啟發輔導，兩位同學都順利考上本科。
9. 你在校園時期經歷過的難忘的事情是什麼
和舍友一起去旅行。四個人都沒坐過火車，想著不如趁這次好好體驗一把，於是就買了硬座……坐了一個多小時，誰都後悔了但就是不說。
到站時凌晨四點多，不敢叫車，怕有危險，於是在刺骨地寒風中熬到六點坐最早一班公交去酒店。
一夜沒睡的我們就這樣沖上了武夷山，明明都很累但又是誰都不說……一共玩了兩天，回來後，我問：「我們為什麼要這樣折騰自己？」
沒人說話