校園安全建設
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㈡ 校園安全從我做起如何做好校園安全
一、結合季節特點進行安全教育
1.新學期開學，正值金秋時節，氣候宜人，多數學校都可能組織秋季運動會，或組織興趣小組到野外採集植物標本等，這種情況下就要先教育學生戶外安全常識，怎樣做好准備活動等等，並提前做好應急准備，做到防患於未然。同時秋季又是腹瀉等消化道疾病的多發和高發期。學校要加強對學生進行消化道疾病預防的安全教育，要把這種教育和食品衛生教育有機地結合起來。
2.隨著冬季的到來，天氣寒冷，安全事故隱患隨之增多。做好冬季防寒保暖教育，班主任老師要求學生適時增加衣服，遇到溫差大的天氣，要及時提醒學生添減衣服，防止學生感冒；還要做好學生的思想認識教育，不要片面地追求愛美而穿得過於單薄；進行必要的交通安全教育。冬季時有冰雪，有時還有大霧天氣，特別提醒學生注意防滑，遇到下雪天氣，盡量步行；冬季防火教育。冬季氣候較乾燥，嚴禁任何學生玩火，嚴防火災事故發生，根據學校地處農村的實際，防止學生在上下學途中用火取暖；冬季用電安全教育。對學生進行安全用電的常識教育，學會常用家用電器的使用方法，特別是冬季取暖設備，確保在使用電器過程中不出事故；冬季煤氣中毒知識教育。指導學生正確使用煤氣灶、取暖爐，屋內要注意開窗透氣，等等。
3.第二學期開學，春季已經到來，天氣日漸變暖，是戶外活動的好時節，也是各類病菌滋生，流行性感冒、水痘、呼吸道感染等傳染性疾病的高發季節。為確保學生身體健康，防止傳染性疾病在校園蔓延，班主任要加強健康教育工作，多渠道、多形式開展衛生保健知識宣傳，教育同學們勤洗手、勤鍛煉，注意飲食衛生，注意通風。其次要做好學生春遊活動的教育工作。各班級要切實做好學生外出的教育管理，嚴禁組織學生開展集體出遊活動；學生個人應避免單獨出遊；教育學生遠離可能造成人身傷害或財產損失的各類活動。
4.夏季降雨量充沛，是洪水、暴雨、雷電等災害天氣的多發季節，這些災害天氣會給學生帶來很多安全隱患。對於雷雨大風和冰雹等強對流天氣，雷擊傷亡事件也時有發生，如何防範雷電、山洪襲擊是每個人必須關注的問題，學習和掌握相關的知識是非常重要的。夏季天氣炎熱，游泳和水中嬉戲是學生喜愛的運動和玩樂方式，所以溺水預防教育也是夏季安全教育的重要內容之一。
二、結合節假日進行安全教育
1.寒假和春節要注意的安全事項:春節期間，走親訪友聚餐宴會較多，提醒學生注意交通安全；同時不要暴飲暴食，注意身體健康；寒假期間，正逢春運高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學們在外出時，一定要嚴格遵守交通規則，不要乘坐無證、無牌及違章超載的車船，避免人身和財務的意外損失。燃放煙花爆竹的時候也要注意安全，最好在長輩的陪同下燃放，防止引起火災，避免傷到他人；切記一個人在家的時候，不要跟陌生人說話，也是重要的安全措施之一。
2.暑假安全教育:暑期天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳，並進行防溺水教育。夏季時有雷雨天氣發生，一定要進行防雷電知識安全教育。暑期外出，一定要提高警惕，謹防上當受騙，或受到壞人的不法侵害，因此學習必要的防範措施，並做到正確判斷善惡，也是必不可少的知識。3結合新聞媒體報導進行安全教育例如「:5·12」地震，對學生講解地震知識，傳授防震逃生基本方法，並適時組織逃生演練；電視上報導某地發生校園踩踏事件，則組織學生防踩踏疏散演練，向學生傳授正確的防擁擠防踩踏知識，以及疏散過程中的路線及注意事項，以防踩踏事故發生。
四、結合專題活動進行安全教育
學校每學期都會組織各種各樣的專題教育活動，例如:安全主題班會——可以開展內容豐富形式多樣的安全教育；法制教育報告會——預防不法侵害和犯罪的專題教育；警民懇談會——學習交通知識，熟悉交通標志，吸取交通事故經驗教訓的專題教育；衛生知識進校園——掌握醫療衛生知識，增進身體健康，預防疾病的專題教育；安全教育倡議書——能夠做到適時發布，警鍾長鳴的作用；安全知識競賽——可以起到鞏固安全知識，運用安全知識的激勵作用；安全知識手抄報大賽——圖文並茂易於接受，用學生喜聞樂見的形式，宣傳安全知識等等，班主任可以通過學校開展的這一系列教育活動，結合實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高學生安全防範意識和應對突發事件的能力，保障學生的生命安全。
正所謂「學校無小事，安全數第一」，我們要時刻將安全教育工作當作工作的重中之重，只有這樣，才能保證我們的學生、我們的校園安全穩定。「文明在於細節的處理，安全在於未然的防患」，讓我們攜起手來共同掌握好安全教育的時機，把握好安全教育的切入點，認真學習安全保護常識，牢固樹立安全意識，為學生的健康成長，盡職盡責的做好安全教育工作，為建設平安校園、和諧社會，做出我們應有的貢獻。
㈢ 如何加強校園安全工作長效機制建設
建立校園安全的長效機制
抓好校園安全，確保師生有
一
個安定、安全的學習環境，越來
越成為教育行政部門和學校管理
者的一項重要任務。構建和提供
有效的校園安全環境，已經成為
教育行政部門和學校必不可少的
資源建設和投入；學校的安全建
設成為學校品牌建設的一個重要
方面，家長把孩子送到學校，安
全是最基本的需要，是否能夠提供
一
個方便、安全的環境，是家長的
基本選擇；學校安全是教育發展
的基礎，學校發展是包括安全因
素在內的全面發展，失去了安全，
教育就失去了基本保障。
一
、
探索把握校園安
全的特點。
校園是人員密集、活動頻繁
且生活工作環境復雜的場所，其
安全隱患和安全事故的發生，既
有其他領域安全事故的一些共性
又有其自身的特點：
一
是安全隱患的細微性。校
園的安全隱患往往是某一方面的
細小疏漏，或某一環節的不規范，
或某一種程序的不落實造成的。
比如某一閥門沒及時關閉，蔬菜
加工沒燒透，門衛沒認真檢查，
地下井蓋沒蓋嚴，線路沒及時更
換，等等。一些細小失誤極易導
致事故的發生。正如一個馬釘影
響一個馬掌，一個馬掌影響一條
馬腿，一條馬腿影響一匹戰馬，
一
匹戰馬影響一場戰爭，一場戰
爭影響一個國家。俗話說，「千里
之堤，毀於蟻穴」。安全不可有半
點疏忽。
二是安全隱患的廣泛性。校
園生活涉及到師生教學、活動、
交往的各個環節。每一個環節、
每一時刻都存在安全問題。事故
隱患是與事物的發展結伴而行的，
只要有生活就會有安全問題，只
要有人就有安全問題。安全問題
無處不在、無時不有，廣泛存在
於校園生活的每一角落，存在於
每一個師生員工工作生活之中。
三是安全隱患的潛在性。隱
患來自於麻痹、來自於放鬆、來
自於粗略。事故的發生有時是事
件的組織者存在僥幸心理，對事
故的隱患注意不夠，教育宣傳不
夠，對發現的隱患及時處理不夠。
意識上麻痹、思想上放鬆、行為
上粗略，是最大的潛在隱患。
二、探索完善安全管
理的制度。
做好安全工作的關鍵是建立校園安全管理工作運行的長效機
制結合目前全國范圍內開展的
校園安全管理專項整治行動，我
們保定市把學校安全工作的「七
制」作為一個重要的抓手，從多
方面、多角度、多崗位、多層次
來加強校園安全管理。
一
是安全管理人員公示制。
全市各級各類學校按照「誰主管
誰負責，誰審批誰負責，誰簽字
誰負責，誰組織誰負責」的要求，
明確學校領導、有關崗位(如食
堂、宿舍、操場、實驗室、圖書儀器
室、學生活動場所、教室)的安全
工作責任人，在校內相應位置掛
牌公示，強化了學校安全管理人
員的責任意識，便於師生監督、
通報情況。
二是檔案管理記錄制。對學
校安全工作的布置、檢查、整改、
有關賬目(食堂，物品)建立規
范的檔案，准確記錄安全管理的
日常工作。對隱患的發現、整改
實行台賬式管理，對安全隱患的
整體情況依據檔案記錄的責任單
位、人員、完成時限、完成標准
來核查責任。
三是事故隱患排查報告制。
全市教育系統建立了自下而上的
安全隱患報告制度。各崗位的隱
患要向主管領導報告，屬於職權
范圍的要認真解決。學校解決不
了的問題，上報主管教育行政部
門協調解決。各學校、幼兒園在
明顯位置設置安全隱患報告箱，
發動師生舉報，對舉報重大隱患
有功者給予表彰、獎勵。
四是安全工作考核制。市教
育局對縣級教育行政部門和直屬
學校，縣教育局對所屬學校每年
定期進行安全工作專項考核。各
學校對各安全崗位也建立了定期
考核制度。每年初全市教育行政
部門逐級簽訂《安全工作責任
書》，結合全年工作落實情況，年
終通報考評結果。
五是應急處置預案制。教育
行政部門和學校都建立了安全事
故應急處置預案。市教育局對各
類預案的制定進行統一規范性要
求，立足人防、物防、技防相結
合，講求預案的可行性、操作性、
時效性，一旦發生事故，立即組
織啟動，把損失降到最低限度。
六是安全工作巡查制。各學
校安全工作領導小組，每半月組
織相關成員對各項安全設施進行
一
次巡查，及時發現和消除隱患。
全市各級各類學校、規模較大的、
有住宿生的學校和幼兒園，均建
立了由校級領導牽頭，相關處室
人員組成的學校安全巡查隊，定
期巡邏，加強晚上和節假日的巡
邏檢查。同時，選配專業保安人
員擔當門衛，清退了一批年齡偏
大、專業水平低的看門人。
七是安全四級預警制。市教
育局建立起學校、中心校、縣教育
局、市教育局四級安全預警信息機
制，自下而上逐級報告安全預警
情況，抓好安全信息、安全動態
的預警機制，做到打主動仗、打有
准備之仗。
㈣ 平安校園建設有何建議
平安校園建設，是新形勢下高校加強校園治安綜合治理的新舉措，是學校管理與建設的重要內容，目的是進一步夯實學校社會治安綜合治理的基礎。
平安穩定、和諧文明的校園環境是學校取得優異成績的前提條件，也是學校的重點工作。只有營造一個安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境，才能為學生撐起一片安全的藍天，切實做到為學校的教育教學工作保駕護航。
㈤ 應該如何加強校園安全管理
校園安全防範措施
一、加強組織領導，落實安全工作責任制
為確保安全工作的順利開展，建立領導責任制和責任追究制，建立健全學校安全保衛制度，完善防範機制，學校成立以校長、書記為組長，副校長為副組長、處室主任、工作人員、體育老師組成的校園安全工作領導小組，制定《安全工作責任制度》，與分管處室政教主任、總務主任、門衛值班人員簽訂責任書，加強有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到實處，杜絕責任事故的發生。堅持「誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，」的原則，將校園安全工作與各處室、班級和教職工學期考核相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，確保各項安全工作落到實處。
二、強化安全教育，樹立安全意識
安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患於未然。多年來學校利用櫥窗板報、標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會、宣傳畫、升旗儀式、放光碟等多種形式進行廣泛宣傳，營造出「人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全」的濃厚氛圍。邀請交警講「交通安全常識」，邀請消防隊員講「消防安全知識」，同時根據學生特點舉行知識競賽、作文比賽、書畫比賽、組織學生觀看安全教育警示錄像、疏散演習等各種宣傳教育活動，通過這些豐富多彩的安全教育活動，提高師生的安全防範和自我保護意識，保證學校教育教學秩序的穩定和教育教學工作的順利開展。
三、採取切實措施，創建「平安校園」
開展創建安全班級、安全校園活動，認真落實「人防、技防、物防」三位一體的防範措施，堅持「從細微處著眼，從最小處抓起」的原則，加大安全工作人力、物力的投入。一方面在班級內部宣傳安全知識，加強學生的自我安全防範意識，二是政教處做好平時學生教育和班級管理，在周一升旗多次強調學生安全並提出要求。針對課間操及升旗全校1100多學生聚集後的安全疏散有了明文規定，要求學生分幾路整隊回教室，杜絕了校園亂跑及上下樓的擁擠現象。學生在校內也不允許打鬧、瘋跑，以防發生碰撞事故。三是總務處對出現的設施安全隱患都能夠及時排除，一時不能解決的先圍起來不讓學生靠近，並加掛安全警示牌。各處的電源、電線、插座、體育器材做到經常檢查，隨時維護。除了平時的檢查外，每學期針對安全工作進行多次全校性的排查，排除安全隱患。四、為防止意外事故發生，學校對二號樓、四號樓樓道安裝了塑鋼推拉窗加固樓道走廊護欄，二號樓、四號樓教室後窗也封閉起來。四個樓頂通道門都上了鎖。五、從安全、防盜考慮學校已著手「紅外線安防監視攝像頭」安裝工程，加強硬體建設，覆蓋學校操場、校門口等處，對犯罪分子起到震懾作用。同時將增加警用器材、消防器材，加強安全防範。此外，在以技術防範為主要手段的同時，加強人防安全，嚴格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善值班預案和節假日領導帶班制度，學生上下學管理制度的措施。
四、建立報告制度，加強安全管理
1.建立安全工作日報告制度。在全校各班級、各處室中設立安全檢查員，要求每天對各自范圍內的學生動態、教學生活設施、設備進行檢查、記錄，並向班主任和總務處責任人匯報；在校園各區域配備消防設施，專人負責，定期檢查，使學校安全管理網路覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。教育學生增強自我防範意識，開展必要的安全防範技能培訓，提高學生應對突發事件的能力。
2.嚴格值周值班制度。實行值周領導提前半小時到崗，值周教師上下學時間在崗，學生全部離校後才能下班。對學生入校、放學、在校安全，實行全方位、無間隙監控。嚴格校規校紀，對違反紀律的學生要嚴肅處理。
五、突出學生安全重點，抓好學生安全管理
1.嚴格門衛制度,嚴格校規校紀，每天上午下午學生進出校門時均有值周學生和值周教師在校門口進行檢查。嚴格控制社會人員、非聯中師生進校。外來人員聯系事宜的須徵得有關部門的同意，登記後才能進校，否則一概不得進入，值班人員如違反規定擅自放入無關人員將按學校紀律處理，嚴重者開除崗位。
2. 門衛值班人員學生上學後及時鎖大門。開門時間：早7:00-8：00，11:30-12:15；中午2:00-2：30，4:50-6:20。要求小學生5:30必須全部離校。
3.加強課間管理，要求政教處和值周教師每天課間在校園、操場、各教室間巡視，杜絕學生在課余時間打鬧滋生事端。
4.進一步加強學生行為規范的養成教育，加強法制宣傳教育、加強安全防範知識的教育。狠抓校園安全措施的落實，在校門口、樓梯口、體育設施旁設有安全警示語。
5.加強交通安全法規教育，經常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
6.定期聯系家長，齊抓共管，家校結合不斷提高學生、家長對安全工作的重視程度。寒暑假、五一和國慶長假，學校都要求家長配合提醒家長注意對子女的安全教育，以保證學生假期中的安全，嚴防事故的發生。
7.建立學生心理檔案和特殊學生檔案。對單親家庭、重組家庭學生，有心臟病、心理疾病的學生和行為不規的學生進行特別關注，建立跟蹤檔案，防止意外事故的發生。
六、定期進行安全工作檢查
建立、完善檢查制度，落實長效管理機制，學校安全工作領導小組成員除每周對學校安全工作進行一次大檢查外，還要不定期抽查學校安全工作，每學期初、學期末和每年雨季前，學校後勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發現安全隱患及時整改。學校不定時召開安全工作專題會議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現的問題，將隱患和問題消滅在萌芽狀態，確保學校各項工作的順利開展。
建立健全各項安全制度，堅持不懈的抓好安全工作，努力營造安全和諧的校園環境。校園安全責任重於泰山。我們要牢固樹立安全第一的觀念，決不能有任何僥幸心理，不能有絲毫鬆懈麻痹思想，真正做到思想重視、措施有效、防範到位。要深入開展學校周邊環境集中整治，認真排查各類安全隱患，堵塞安全漏洞。
以上便是校園安全防範措施的介紹，學生人員在校園的時候也應該注重自己的人身安全，不走偏僻的地方，不在夜深的時候在外行走，隨身最好攜帶防身工具，不要讓犯罪分子有機可乘。
㈥ 校園安全建設主要從那幾個方面來抓
財產安全、人身安全、日常生活安全、消防安全、計算機和網路安全、心理安全，可參考西安交大李崢嶸的《大學生安全知識讀本》
㈦ 校園安全「三防」是什麼
校園安全「三防」建設包括人防、物防和技防三個方面。
一、人防建設
人防建設主要包括學校建立健全內部安全保衛組織和制度，落實安全保衛責任，聘請專業保安人員、安全協管員，以及根據學校實際情況，組織教工治安聯防隊、護校隊、應急隊等。 健全學校安全管理機構。學校應視情況建立保衛處(科、室)，配備處(科、室)領導及專職保衛幹事，負責學校的安全教育、管理、培訓、內部治安保衛等工作。
保安人員、安全協管員是校園治安巡邏守護的主要力量。學校保安人員、安全協管員需經當地公安機關治安部門進行業務培訓合格後方可上崗。保安人員和安全協管員上崗執勤時，要統一著裝，佩戴保安標識和器械。
二、物防建設
物防建設主要包括學校重點部位、重要區域、重點場所安裝防護欄、防盜門和照明設施，加固、加高校園圍牆，在校園內設置消防、交通安全、食品衛生等安全設施。學校為保安人員裝備必要的執勤、防護、抓捕等器械。公路沿線學校，在學校門口的公路設置提示牌、減速帶、斑馬線、限速標識、人行橫道線等交通標識。
三、技防建設
技防建設主要包括在校門、學生公寓、教工住宅、財務室、實驗室、教學樓、圖書館、食堂、倉庫、操場、樓道、重要出入口、周邊復雜路段等重點場所、重點部位安裝視頻監控、防盜報警、消防報警、呼叫求助、門禁對講以及其它電子管理系統等。
(7)校園安全建設擴展閱讀：
大安全觀，應該是傳統校園安全觀的「升級版」。這里應包括起碼的三個層面：
一是繼續加大「三防」建設，物防為基，人防為主，技防為輔。數日前，公安部稱，將把校園安全工作擺在更加突出的位置來抓，警校聯動構建校園安全防控體系。學校當以此為契機，創新校園「三防」手段與能力。
二是強化生存與安全教育，將之納入學校教育的必修課。教育部門應自上而下確立一個理念：扎實務實的安全教育，是為孩子認知世界、學會生存、幸福生活奠基。安全教育不能成為一地一校的特色課程，而應該成為具有學科體系與教學維度的基礎課程。
三是從制度設計開始，將風險管控的關口前移、重心下沉，主動防範校園安全問題。對於校園安全而言，事前防範一分鍾，也許好過事後補救十年功。
㈧ 如何深入推進校園安全文化建設
1、 加強學校師生的安全意識和安全訓練以應對突發事件。2、 各學校要定期公布專校園存在的不安全屬情況，學校要配備保安，出入要登記。3、 學校要開展校園安全教育活動，創建平安、和諧的校園，落實「技防」措施，確保學校安全有序。4、 公安部門應出台整治措施，強化校園安全環境，確保學生和教職工人身安全。5、 向社會各屆徵集校園安全整治建議，全社會共同參與保障校園安全。6、 加強對公民的思想道德修養建設。7、 政府和各部門努力解決社會上的各種民生問題。
㈨ 校園安全的重要性
學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來和民族的希望。學校安全工作是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。學校安全工作關繫到學生的方方面面，它直接關繫到廣大青少年能否安全、健康地成長，關繫到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。
目前，小學都十分重視學校的安全工作，安全事故的發生率也在明顯的下降，但是安全事故還時有發生，很大一部分原因與小學生的活動精力旺盛和自我保護能力有限有關。因此，我們應該以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學生安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能營造一個安全、文明、健康的育人環境而做好學校安全工作。