重慶市巴川中學
巴川中學，他的學生還是挺多的，2021級，她的學生要從小學升初中才能知道有多少人羨還沒有上升到初中，所以是計算不出來的
2. 新巴川中學與巴川國際高中有什麼關系
巴川國際由重慶市巴川中學所設立。
重慶市巴川中學學校設立巴川中學、巴川小班、巴川新高中、巴川國際、重慶市潼南巴川中學校、巴川量子中學、巴川中芬實驗學校、德陽巴川公學以及FPA美國巴川中學。
巴川國際，學校引進優質國際教育資源，聘請國際化、專業化的管理和師資團隊，創建凸顯數學、科學、工程、技術和藝術特色的STEAM課程體系，在全英文學術課程中培養學生的自主學習和批判性思維能力，著力培育具備雙語溝通能力、團隊協作精神和社會責任意識的學術領軍人才。
(2)重慶市巴川中學擴展閱讀：
巴川中學的相關教育架構：
1、巴川中學2008年成立巴川小班實驗學校，重慶市小班教學首創者，創造出中考100%升入重點高中、體育90%滿分率、畢業生79.2%在高中擔任學生幹部的傲人戰績。
2、巴川量子中學（含中芬小學）傳承巴川小班教育經驗，聚焦打造學生四大核心能力：強健體魄、流暢表達、自主管理、合作學習。致力培養綜合素質全面發展的未來人才。
3、重慶市巴川中學創造出79.2%的學生升入高中後擔任班幹部的成績。這得益於巴川系建立的「主題學習、項目展示、社會參與、科學探究、回歸生活、家校共育」的全方位的教育方式。
3. 請問誰了解重慶巴川中學啊
那學校很嚴，其實沒什麼好的，我有同學在那讀書。感覺也沒啥。 追問： 不是說她是初中教育專家么？ 教學質量應該很好吧~？ 回答： 那學校管得超嚴格的。要你侄子成績這么好，幹嘛不去三中啊，我的母校。那就好，軟體硬體都好。就管理很自由。需要靠自覺。 追問： 哦~ 怎麼說好呢…… 還是讓他到嚴點的地方好~，他現在還是培養性情的階段，還不能太放鬆他，因為上初中住校了，離家也遠了，如果讓他太自由怕出問題啊~！ 至於高中嘛~ 只要他自己爭氣…… 回答： 喔，那也可以。不過我覺得那學校校風也不怎麼樣。8中吧。挺嚴的。而且質量也不錯。
4. 重慶市巴川中學的辦學條件
據學校官網資料顯示：學校佔地320畝，擁有現代化的教學樓、科技樓、星級賓館式的公寓樓、學生食堂、標准化的塑膠運動場、籃球場。
其中國際教學大樓層高達5.1米，走廊寬8米，通透敞亮。該樓擁有標准教室和各類功能室146間，每間配備具有「三合一」一體機，實現了與美國在線課堂的實時互動。同時設置了同聲傳譯室、多媒體互動教室、開放式圖書吧等。 中考成績
據學校官網和重慶市教委民辦教育網2014年11月顯示：學校已連續14年蟬聯重慶市中考聯招冠軍。 2014年中考，學校2014級學生2825人考上市級重點高中，重點高中上線率達93.2%，特高分710分以上達33人，佔全市五分之一強；700分以上達138人，690分以上達371人，685分以上達522人（均不含提前錄取的635人)；巴川小班畢業生100%升入重慶市重點高中。
課外素質教育獲獎
2014年5月，學校管樂團在第二屆重慶市學校行進管樂比賽中以精彩的演出獲得銀獎。
2014年2月，學校學生舞蹈隊節目《塵封的記憶》，榮獲第十四屆全國魅力校園春晚金獎。
2013年1月，學校學生舞蹈隊《躍》在第十三屆全園魅力校園春晚中榮獲金獎。
2012年9月，學校2014級啦啦操代表隊在「2012年全國啦啦操聯賽中國啦啦之星爭霸賽」奪得中學組技巧啦啦操第一名。 2014年5月，在由重慶市教育科學研究院和重慶市中小學教師繼續教育中心主辦的第十屆全市基礎教育課程改革徵文大賽中，學校教師獲得一等獎5篇、二等獎14篇、三等獎51篇。
2014年2月，在中國教育教學研究會主辦的2013中國教育系統（基礎教育）年度論文評選中，學校教師獲得一等獎17篇、二等獎86篇、三等獎42篇。
2013年12月，學校張葉陳老師被評為「全國中小學百佳學術研究帶頭人」。
2013年5月，在由教育部中國教師發展基金會組織的「全國教育科研先進單位、全國教育科研先進個人」評選揭曉，郭洪校長被評為「全國教育科研先進個人」，學校被評為「全國教育科研先進單位」。
2013年4月，學校劉藝老師在「第五屆重慶市少先隊輔導員風采大賽」中獲得一等獎。
2009年4月，學校語文教師參加首屆全國國學、中小學古詩文教學課堂教學展示、論文、教案評比活動榮獲佳績：在報送的3堂錄相課中，榮獲一等獎1堂，二等獎2堂；在報送的20多篇論文教案中，榮獲一等獎2篇，榮獲二等獎16篇。 學校先後被授予：
「影響重慶教育十大品牌中學」
「全國民辦教育先進集體」
「全國深化實施素質教育典型學校」
「新中國成立60年重慶民辦教育功勛團隊」
「全國勵志教育示範基地」
「重慶市未成年人五心四好主題教育實踐活動示範點」
「首個中國啦啦操推廣示範基地」
「首批重慶市科技教育特色學校」
「重慶市『領雁工程』示範學校」
「重慶市未成人『五心四好』主題教育實踐活動示範點」
「『書香重慶、和諧教育』示範學校」
「重慶市教育科學研究院教育科研實驗基地」
「重慶市創新學習研究先進集體」
全國百佳教育單位
全國教育科研先進單位
「重慶市五一勞動獎狀」 等榮譽稱號。
5. 2020年讀重慶巴川中學,要搖號才能報名嗎
重慶巴川中學要看孩子是否是在巴川中學的小學區內就讀？如果要是在小學內就讀的話，可以直接深入的，不需要搖號
6. 重慶市巴川中學是好學校嗎是貴族學校嗎是不是重點高中巴川新高中中考考得好嗎
本人巴川初中讀了三年，現在新高中高二，是不是好學校看孩子自己的努版力程度，權那裡老師管的挺嚴的，但是同學有好有壞。貴不貴族就看孩子成績好不好了，我記得我讀初中就有同學交了幾十萬?(記不清了)進來的，但是確實很多家境好的同學。巴川高中部有國際高中和新高中，差別很大建議具體了解之後再做打算。個人建議沒必要讀巴川，因為現在巴川純粹是為了收錢搞了很多政策，學習氛圍真的說不清的，很多學生都不滿意。
7. 重慶市巴川中學怎麼樣
巴川很不錯的，連續8年聯招第一了，我就是巴川2011級的，活動蠻多的，李陽瘋狂英語集訓營這幾年都在巴川搞的，感覺老師不是逼人學習那種，自要你不是差生，有一定自覺性，老師不會逼的，還有記得千萬不要討厭老師！討厭老師很難學好的！
8. 重慶巴川中學是不是重點中學
是重慶市排名前三甲的學校。去上吧小夥子，那裡面的火箭班裡的學生可是重慶市的寶呢
9. 重慶銅梁巴川中學
我提醒一下 去老巴中 不如去新巴中 新巴中就在銅梁下面我來給你介紹一下新巴中
重慶市巴川中學地處中華龍的故鄉——重慶銅梁，是重慶新鷗鵬集團投資修建的民營學校，佔地320畝，100餘個教學班，學生達6100餘人。
「做教育先鋒，圓萬家夢想。」2002年2月，新鷗鵬集團抱著「教育強國」的夢想，決定投入巨資，打造全國最大的「初中教育航母」，與銅梁縣人民政府簽定合作辦學協議。在各級政府和社會各界的關懷和支持下，年輕而充滿活力的巴川中學走上了超常發展之路。在「成就孩子一生夢想」的辦學理念引領下，首創小班化優質教育新模式，實施素質教育新評價體系，採用科研與德育、藝體教育、文化教育、科技教育並舉的現代教育策略，打造出了強大的初中教育專家型教師團隊，並以連續八年榮居重慶市重高聯考第一的輝煌業績，領跑初中教育，成為「影響重慶教育的十大品牌中學」，被老百姓譽為「初中教育專家」。
科學育人，巴川德育獨樹一幟
巴川中學把德育品牌的建設列為學校科研興校的重要課題之一。創建了「體驗→感悟→內化→行動」德育模式，構建新型德育體系，做到管理隊伍專家化，主題班會教研化，德育活動系列化，習慣養成經常化，文明禮儀普及化，教育管理細節化。學校通過開展國防知識教育、紅色記憶、感恩教育、星級評比、消防演練等豐富多彩的德育活動， 讓6000餘名巴川學子在 「寬容、自信、博愛」 的校園文化中，快樂學習，健康成長！
巴川中學充分利用國內外的優質德育資源，為學生身心健康發展保駕護航。先後邀請全國著名的習慣養成教育專家關鴻羽、中科院院士何祚庥、世界著名心理健康教育專家陳一筠等來校講學。創新家長會模式，邀請中國感恩教育專家彭成來校演講，數千師生、家長熱淚齊飛。孩子們如潮水般湧向演講台，發誓要努力讀書，回報父母，報效祖國，場面令人震撼。 巴川德育已成為全國德育的一面旗幟，中央電視台新聞聯播、重慶衛視、重慶各大平面媒體多次報道了巴川德育的成就。
德育特色品牌的建設，大大提高了學校的知名度和美譽度，巴川中學已成為市內外數萬少年追逐夢想的殿堂。
科研育師，名師工程成效顯著
巴川中學在西南大學教育學院專家的指導下，實施名師工程，開設研究生課程培訓班，全力打造專家型教師團隊。學校制定了各級名師標准、教育科研獎勵條例，激活了教師參與科研的熱情；重視校本教學和微型課題的研究，並強調「教學研究化、研究教學化」，提高了課堂教學的有效性；採取開設「巴中講壇」、結隊幫扶、外出培訓等手段，促進教師專業快速成長。一大批中青年教師脫穎而出，成為初中教育專家型名師：郭洪校長被重慶市人民政府、重慶市委評為有突出貢獻的中青年專家；一批中青年名師應邀到市內外教育培訓班講學；青年教師練小菊赴香港參加全球創意教學研討會並上示範課，學生因情動容打動中外教育專家；李永紅、陳松參加全國青年教師教藝大賽均獲第一名；全校102位教師參加全國「班主任話細節」徵文比賽，獲一等獎人數佔全國的百分之六。教師編寫的《綜合實踐》教材全國發行，百萬師生共享巴川科研成果。僅2008年，教師獲國家級獎達29人次；在國家級核心期刊上發表文章8篇，論文獲國家級獎30篇；主編、參編課輔讀物多達20冊。
打造特色，藝術教育享譽全國
巴川中學一直努力讓每一個學生快樂學習，全面發展。定期舉辦一年一度的校園文化藝術節、運動會，組建管樂隊、舞龍隊、籃球隊，給學生提供了展示才藝的大舞台，培養了特長，張揚了個性。 學生在各級藝體比賽中捷報頻傳：參加重慶市校園MTV大賽、集體舞比賽、合唱比賽均獲一等獎；情景劇《我要讀書》獲全國第一名，小演員兩次應邀進京演出並作客新聞會客接受專訪；鄒棲竹等三位同學入選奧運「中國寶貝」，並赴「鳥巢」成功演出；自編自導的國家金獎節目《太陽出來啰兒啰》在全球創新大會上再博中外專家喝彩。
2007年1月，「巴川中學之夢」少兒藝術團開始全市巡演，小演員在巴南、黔江、萬盛、石柱、奉節等地受到熱烈歡迎，重慶各大媒體體競相報道演出的盛況。
2009年1月，中央電視台「激情廣場」走進巴川中學，我校教師創作歌曲、女聲四重唱《快樂天堂》閃亮央視熒屏。
科技活動，培養學生創新智慧
巴川中學十分重視學生的創新能力的培養，決定把每期開學第一周設為科技活動周，引導學生關注細節，整合資源，創新生活。學校定期舉辦了科技活動培訓會，激發了學生創造激情。首屆科技活動周共收到科技作品1150件，市科技教育專家胡雕面對學生的科技作品激動不已，他稱贊說，這1150件科技作品非常有分量，裡麵包含了巴川學子超凡的智慧和靈氣。近年來，巴川學子參加各級科技比賽捷報頻傳。2008年，參加全國爭當小實驗科學體驗活動，取得5金8銀14銅的佳績。
首創小班優質教育新模式，引領素質教育新潮流
巴川中學致力於創新教育教學模式的探索，首創小班優質教育新模式，努力實現三大突破。一是課程的變革：上午上必修課程，下午開設選修課程；二是課堂模式的改革：變「教案設計」為「學案設計」，實現課堂中學生發言的人數多，動手的時間多，合作的機會多，接受的個別輔導多，獲取的反饋信息多，得到的認可和欣賞多；三是學生評價的創新：將終結性評價與過程性評價結合，將量化評價與質性評價相結合，將師生評價與家長評價相結合，突出多元性、過程性和激勵性。巴川中學教育教學模式和評價體系的創新，是回歸素質教育本質的變革，必將為重慶市乃至全國基礎教育改革帶來深遠的影響。
巴川中學面對新的挑戰，將不斷超越自我，以小班化教育創新研究為突破口，以名師隊伍的打造為重點，優化「初中教育專家」管理體系，加強國際聯系與合作，力爭在五年內把學校建設成為教育環境極具特色、教育質量領先全市、教育模式示範全國的國際化品牌學校，為重慶乃至全國基礎教育事業的發展再立新功！
辦學理念
關愛每一個學生，為孩子的終生發展奠基，成就孩子一生夢想
辦學思想
以德育人 面向未來 全面發展
辦學方向
專注初中 面向全體 追求卓越
辦學特色
注重科研 培養特長 整體優化
奮斗目標
創建全國一流的國際化現代教育示範學校
校 訓
崇德 尚美 博學 創新
校 風
文明 守紀 樂學 進取