巴蜀中學

⑴ 巴蜀中學是貴族學校嗎

應該不會吧。我就是重慶市巴蜀中學的，其實巴蜀的學生不喜歡攀比的，有很多都很善良的。而且並不是所有同學的經濟條件都非常優越啊，也沒有被人瞧不起的。只要學習努力，喜歡交朋友就行了吧。

⑵ 巴蜀中學在重慶市的排名是多少位

這個還用問撒，兄弟，妥妥的第一呀。
重慶市巴蜀中學校（Chongqing Bashu Secondary School）坐落專在黃花園立交畔屬，是重慶市重點中學、全國德育先進學校、全國藝術教育先進學校、全國奧林匹克教育示範學校、教育部信息化試點學校、全國少年兒童科學體驗活動優秀示範學校。[1]
重慶市巴蜀中學校創辦於1933年；1954年西南大區撤銷，學校交重慶市教育局直管；1955年8月，巴蜀學校一分為三，中學部改為重慶市第四十一中學校；1978年，學校被確定為四川省首批重點中學；1991年恢復更名為重慶市巴蜀中學校。[1]
截至2015年3月，學校佔地195畝，綠化面積近5萬平方米；擁有重慶市名師4人，特級教師12人，研究員（正教授級）15人，高級教師260餘人；擁有121個教學班，學生7000餘名。

⑶ 巴蜀中學本部的資料

重慶巴蜀中學，座落在宏偉壯觀的黃花園立交橋畔，背靠枇杷山麓，面對千里嘉陵江，江山環抱、綠樹成陰、芳草萋萋、花香四季，這里是育人的沃土，成才的苗圃。從1933年建校以來的70年時，人才輩出，群星璀璨。學校培育出遍布海內外數以萬計的各類英才，有兩院院士、將軍、博士導師、高級工程師、自然科學和社會科學的各門專家、學者，有藝術家、運動健將、企業家、勞模、英雄、有省市級直至中央的領導，有為國捐軀的熱血男兒和在平凡崗位上無私奉獻的勞動者。特別是1997年重慶市直轄以來，教育教學科研和改革創新碩果累累，教育質量突飛猛進，鑄就了巴蜀中學教育歷史上的一個又一個豐碑。與時俱進的巴蜀中學從歷史名校跨入21世紀現代中華名校，獨具巴蜀特色與風范，補譽為重慶普教戰線的一面旗幟。重慶巴蜀中學是重慶市教委直屬重點中學。全國現代教育技術實驗學校，全國德育先進學校，重慶市教育科研實驗基礎，重慶市民主管理示範學校。全校現有121個教學班六七千學生，是全國中學辦學規模最大的中學之一。除本部外，還佔地1萬平方米的巴蜀中學龍湖校，有佔地3萬多平方米，設計精美的巴蜀中學多科分校，佔地3萬3千多平方米的龍湖巴蜀小學部。全校佔地195畝，綠化面積近5萬平方米，占總面積36.6%。 學校的硬體設施一流。有全國中學罕見的近萬平方米室內體育館，包括體操房，四個籃球場、50張球台的乒乓球館、羽毛球場、網球場、六條百米跑道。上層地面有11700平方米塑膠田徑場、足球場、兩個標准籃球場，三個羽毛球場。另外還有1650平方米的三個中心籃球場。現代技術教育中心——逸夫科技樓擁有全國最先進的理化生專用實驗室、多媒體語音室、一千兆網路計算機管理中心、多功能教學廳、學術報告廳、演播廳和考試監控中心等。每間教室裝有兩台櫃式冷暖空調、29寸彩電、班班通電教設施。高規格學生公寓，每間寢室有空調、電話、寫字台、壁櫃、浴室等。 師資一流。學校擁有一支觀念新、業務精、師德好、科研型的教師隊伍，其中享有國務院特殊津貼專家1人、國家級骨幹教師10人、重慶市學科帶頭人25人、中國數、理、生、化、信息學奧賽高級教練16人，高級、特級教師、研究員共100餘人，先後有10餘人赴美、英、澳、加等國家學習交流。教師中有全國人大代表、黨的十五大代表、全國「五一」勞動獎章獲得者及省市勞模等。管理和辦學理念一流。學校有一個目光遠大、思想先進、銳意改革、勇於開拓新的領導班子。確定以「人的發展」為核心的「三本」理念：教育以人為本，校長以教師為本，教師以學生為本，核心是注重人的終身可持續發展。學校對素質教育有獨特的理解，素質教育以發現發掘學生潛能，培養學生個性愛好及特點為出發點，注重學生人格塑造的情商開發，張揚個性又有團隊合作精神的教育。巴蜀有獨具一格的辦學特色，緊追隨時代潮流，以及現代社會需求的「三會」為培養目標，要求學生會熟練掌握一門外語，具有交際能力，樹立國際意識、現代意識，適應國際經濟一體化的需求；會熟練掌握使用計算機，具有快速高效收集處理信息的能力，適應信息社會的需要；會閱讀，精通閱讀技巧，全面解讀自然科學和人文科學的能力，培養終身學習與發展的能力，適應學習型社會的需要。學校高揚素質教育的旗幟，培養具有現代意識，創新意識，現代才能的特長的現代人才。以十六大代表曹黎楓老師為代表的一大批德才兼備的優秀老師的辛勤勞動換來了豐碩的辦學成果。走自己的路，辦好初中，為高中輸送優質生源，從初中九五級到初二零零級，連接六年獲得全市重點高中聯考第一，成為全市中的一面旗幟。初中基礎扎實雄厚，高中出彩奪魁，高96級高考上級人數乎次升位，高98級進入全市前三強。近幾年數、理、化、生參加各科競賽，2000年到2003年，共有近500人次獲全國一、二、三等獎，17人進入數、理、化冬令營，一人進入國家集訓隊。其中高2001級數、理、化三競賽的全市第一均由巴蜀中學奪得。 學校還成立了以校長為組長的「課改」領導小組，並派出10多名骨幹教師赴北京等全國各地參加培訓，回校後開設30多門選修課，自編教材，具有多樣性、科學性、實用性特點。學生進行研究性學習，自選研究課題。高2004級自選100多項課題，將其成果向全市40多個區縣匯報展示受市教科院和各方好評，獲研究性課程一等獎。高2005級124個課題，初2004級和初2005級共170餘項研究性學習成果。現場會也在巴蜀召開，充分展示了巴蜀中學初中學生超一流的能力和水平。高中教學，連年獲得市教育頒發的高中工作優秀獎，特別優秀獎。高2001級實現歷史性突破，據市招辦統計數據，巴蜀的專科、本科、重點各段上線率均居全市第一，26名學生升入北大清華。高2002級再創輝煌，除多項指標保持全市第一外，27名學生升入北大清華，而且包攬了重慶市文理科雙狀元。巴蜀中學辦學水平、辦學實績已進入全市最先進水平，被社會公認為發展最迅速、影響最大的一所普通高中。「巴蜀現象」搶眼奪目，媒體將巴蜀譽為「全市普教系統的一面旗幟」。2003年再創新高，繼2002年雙狀元之後，文科狀元又花落巴蜀，20名優秀生考上清華北大，為普教戰線的旗幟再添光輝。巴蜀中學2003年中考多項指標全市第一：上巴蜀中學高中分數線(518分)175人，為全市第一；上550分高分段達53人，為全市第一；在學科競賽中獲全國一等獎25人次(數學9人、英語9人、物理2人、化學3人，信息學2人)，為全市第一。 自2000年以來，學校黨委在學生中發展了黨員20多名，受到中央及地方黨政表彰和媒體關注，「宏志班」被中宣部、中央電視台《焦點訪談》專題報導。教育部和國家體育總局授予巴蜀為「國際象棋傳統學校」。校國際象棋隊在全國中學生中居頂尖水平，歷屆全國比賽獲冠軍之多，為重慶市其它項目所不及，校園際象棋隊隊員黃茜升為國際大師，多次在世青賽中奪冠，為最年輕的國家隊隊員。學校還培養出在中學時代已出書兩部的全國最年輕的作協會員龍艷，現就讀於中央戲劇學院。 2003年是巴蜀萬人歡慶的巴蜀學校七十華誕，人們不會忘記巴蜀的歷史，不會忘記重慶直轄以來各級領導和社會各界對巴蜀中學的大力支持，不會忘記為巴蜀書寫輝煌的每一個人。擁著厚重的文化積淀、先進的辦學理念、日漸雄厚的辦學實力和務實求真的治學精神，巴蜀中學的明天一定會更加輝煌。

⑷ 巴蜀中學怎麼樣

巴蜀走極端的。
要麼，你成績好，考進去、被挖尖子挖過去。這一群人，被給予重慶最好的師資力量、硬體設施。學校給錢去夏令營、去希爾頓吃飯等等。他們就是升學率的保證。
要麼，你靠關系進去，錢是必須的，但關系才是第一。這群人的數量多，無形中提供很多錢給巴蜀搞建設、挖尖子。所以外界看上去巴蜀很有錢巴蜀學子都是有錢有勢家的小孩。
簡單說，就是拿差生的錢養尖子，拿尖子吸引差生。

建議：
1、先要對自己的性格有一個清楚認識。如果是在高強度的競爭環境里，更能脫穎而出，巴蜀中學是不二選擇。如果是作為佼佼者更能發展優勢的，建議選擇除巴蜀、南開之外的學校。
2、其次才是對成績和錢的要求。假如家裡關系和錢都能到位，入學的話，成績不是問題；二者缺其一，入學還成問題。
3、巴蜀的等級制度非常鮮明。清華北大班雲集了全重慶市一半高手。其次還有尖子班、普通班。這3個班種，還分魯能部、本部。同級班級中，本部又好於魯能部。所以一定要選擇好班就讀。至少要選擇魯能的尖子班。因為巴蜀把所有的好老師，全分給了好班。
4、巴蜀的孩子家裡大多很有錢，一定要注意不能被這種金錢主義帶入歧途！

⑸ 重慶巴蜀中學（本部）到底怎麼樣啊

本部的學風很好，秩序很好...而且出入很方便，沒有魯能那邊戒備森嚴。
尤其是內清北班的紀律.學習氛圍很容好；實驗班也有好多個，都還不錯！
平行班的教師都是比較年輕的，學習氛圍是比較輕松的，沒有實驗班壓力大。但是本部整體的環境是相當好的~~~~
而且小賣部.餐館很多...我就在本部讀~~~馬上高二
你放心，去年我到巴蜀的時候也是疑慮重重，怕巴蜀不行，但是一年過了..巴蜀真的是值得你選擇的學校，不錯，每個學校它都是會比較重視最優秀的班，這是無法避免的，每個學校也有功利性質。。。
而且巴蜀的活動也比較多，藝術節運動會，還可以參加文學社學生會小記者活動，也可以找老師學打網球學樂器，課余活動相當豐富！

⑹ 重慶巴蜀中學是屬於貴族學校還是屬於其他的

重慶巴蜀中學是公立中學，由渝中區教育委員會管理。

重慶市巴蜀中學校（Chongqing Bashu Secondary School）毗鄰黃花園立交，作為重慶市重點中學、全國德育先進學校、全國藝術教育先進學校、全國奧林匹克教育示範學校、教育部信息化試點學校、全國少年兒童科學體驗活動優秀示範學校。

重慶市巴蜀中學校創辦於1933年；1954年西南大區撤銷，學校交重慶市教育局直管；1955年8月，巴蜀學校一分為三，中學部改為重慶市第四十一中學校；1978年，學校被確定為四川省首批重點中學；1991年恢復更名為重慶市巴蜀中學校。2015年7月16日，重慶巴蜀中學下劃渝中區教育委員會管理。

(6)巴蜀中學擴展閱讀

巴蜀中學「逆向辦學」

巴蜀中學從2000年前後開始探索城市知名中學走向鄉村「逆向辦學」，實施教育精準扶貧、促進城鄉教育均衡發展。通過全方位輸出辦學模式、辦學隊伍和對鄉村學校教師進行定崗幫帶等，巴蜀中學整體幫扶了渝東北三峽庫區腹地奉節縣的永安中學、渝東南武陵山腹地少數民族地區的黔江民族中學等多所地理位置較為偏遠、辦學基礎較為薄弱的鄉村中學。

巴蜀中學在教育精準扶貧過程中搭建了教師雙向交流成長平台：「名校教師去鄉村」和「鄉村教師訪名校」。巴蜀中學堅持選派優秀教師到巴蜀渝東中學任教，全程指導、示範常規教育教學和科研。初中各年級和主要學科，每學期要選派約10名骨幹教師到奉節「送教」。

⑺ 重慶一外和重慶巴蜀中學哪個好

樓上的回答有失偏頗 今年高考我們本部升學率重慶第一好么 另外 從來沒覺得一外和巴蜀是一個級別的 自己所愛著的家園不允許別人評論 可能是我比較主觀

⑻ 重慶巴蜀中學

重慶巴蜀中學相關信息，
可詢問學校教務處,
你若喜歡，
便是晴天。

⑼ 巴蜀中學有那麼好嗎

這所中學肯定是非常好的，因為它屬於百強中學之一，如果有幸進入這所學校，很搭可能就邁入了名牌大學。

⑽ 外地學生就讀巴蜀中學需要什麼條件

根據2019年《重慶市教育委員會 關於做好2019年義務教育招生入學工作的通知》，流動人口學童入學相關信息如下：

流動人口隨遷子女入學。由其法定監護人持以下證明材料原件和復印件，到居住地所在的學區登記。

①適齡兒童少年與法定監護人的戶口簿。

②適齡兒童少年與法定監護人的合法居住證明、合法工作證明（簽訂合法的勞務合同、攤位租賃合同或營業執照，並有繳納社保明細且無中斷的證明）和公安部門出具的流動人口居住證明（市外戶籍）。

③提供新生入學體檢報告和預防接種證明。

各學區審核後報區教委備案，再統籌安排到有空餘學位的學校就讀。

(10)巴蜀中學擴展閱讀：

本地戶口子女入學方法：

本區戶籍學生入學。依據「三對口」原則，凡戶籍在區的適齡兒童、少年，由其法定監護人持以下證明材料的原件和復印件，到劃定區域學校登記報名（具體事項詳見各學校招生通告）。

①適齡兒童與法定監護人的同一戶口簿。

②房屋產權有效證件（或房屋產權證、購房正式合同）。

③提供新生入學體檢報告和預防接種證明。

各招生學校必須嚴格按照要求，認真核查新生報名登記的相關情況，報區教委備案後，再向符合條件的學生發放由區教委統一印製的入學通知書。城區小學嚴格按照「三對口」原則登記報名入學。

參考資料來源：重慶市南川政府--關於做好2019年普通中小學招生考試通知