青春校園微電影

㈠ 有沒有好看的，大學校園青春微電影要中國的，男女主角帥，漂亮的。

梔子花開

㈡ 關於青春的微電影 可以拍一些什麼鏡頭 校園里的

可以拍校園的大道，樹林，圖書館，教室

㈢ 推薦一些比較好看，積極向上的青春校園的電影，微電影，最好帶點搞笑的

雖然沒有電影，但我建議你看一下學校2015，是電視劇，蠻好看的，已經完結了，所以不用等

㈣ 有沒有什麼好看的微電影 有關青春的 校園的

《南樓北樓》看著挺傷感的、男孩一直記著女孩的名字、這個名字卻不是他喜歡那個人。就這樣弄錯了、錯過了。

㈤ 一部微電影 校園青春類型

有點像那些年我們一起追過的女孩，不過又不完全一樣

㈥ 求關於校園青春，夢想的微電影。

一克拉夢想之校園英雄（高中生逃課自製小電影）
樂由心生系列微電影-----電影，優酷網...
校園三快客

天才進化論之不走尋常

七月流火（青春少年的校園往事）

這輩子再也不會做的事（大學畢業的青春記憶）

天才進化論之藝考也瘋狂（藝考生搞笑學文化）

深深 淺淺（高中生演繹閨蜜悲劇）

㈦ 青春校園微電影的代表作有哪些

《為什麼我們不能在一起》優酷出的！

㈧ 求一部關於傳遞青春正能量的微電影劇本.最好是能一個班都參與的，急用啊！

人生就是有這樣的錯覺：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，於是，在眺望昨日的背影時，眼裡只有煩惱的身影來來回回。我們該何去何從，我們該如何選擇呢？不必對小事斤斤計較，我們的生活需要青春正能量。 細節溫暖人心
那是上個學期的事了。那天學校組織我們大掃除，我們班負責的是前校園的公示欄。當時是秋末冬初，天氣很冷，加上在冰冷的水裡投布。不一會同學們的手都被凍僵了。這時細心的京輝發現了這一現狀，便默默無聞的開始行動起來了。我們看見京輝端著一盆干凈的水走來，便迎了上去准備投布。誰知他卻躲了過去並沒有讓大家投布，而是走進了教學樓。他的行為讓大家非常不解。有人猜想。難道是他小氣不讓我們是他換的水，也有人說京輝平時樂於助人不會是這樣的人。大家來不及多想便又去幹活了。
過了一會京輝端著一盆熱氣騰騰的清水，從教學樓里走了出來。還一邊走一邊說：「這里有熱水大家快來投布呀。」這時大家才明白過來，原來剛才他端著盆是給大家對熱水去了。真是個熱心又細心的大男孩呀。大家用這熱水投著布，不光手上暖暖的，心中也被這簡單的微不足道的小小的正能量所感動著。這時京輝看見大家都用自己換來著熱水投著布，臉上也露出了欣慰的笑容。
關鍵體現人心
這件事發生在去年的運動會期間。運動會眼看就要舉辦，其他班都紛紛進入了訓練備戰期間，我們班也不甘落後。有項目的同學也紛紛開始了各自的訓練，唯獨我們班的接力訓練遲遲沒有開展，老師一問原來是沒有接力棒導致的。於是老師在班中問誰家有接力棒，可是沒有一個人舉手說自己能給帶來一個的。於是這件事就又耽擱了幾天。
幾天之後裴老師見同學們誰家也沒有，於是就讓自己的愛人把家裡車上的雨刷器做成了一個接力棒。就在這時我們班的小趙同學也犧牲了家裡的拖把，把手柄做成了一個接力棒。這下在我們班老師和同學的共同努力下我們班的接力隊也可以訓練了。同學們手中拿著老師和同學精心製作的接力棒，更賣力的訓練了，腳下好像跑的更快了。
行為感染人心
我們年級自打我們入校以來，就一直堅持帶我們去首都圖書館服務。就在去年我們還在那掛牌，使那裡成為了我們社會實踐服務的基地。年級大部分人都去過那裡服務大眾，為人們做貢獻。雖然每次都很累，但是看見你自己整理好的書櫃，看見那些大人們對你贊許的眼光，以及那些小朋友們對你羨慕的眼光，似乎也不怎麼累了。
以前我在那裡看書，到現如今成為了那裡的一份子。我感到非常的自豪。有一次 我們在老師的帶領下，去首圖參加社會實踐活動。在其中我感受到了我們這個活動的意義所在。就在我們整理書櫃的時候，一個小女孩走過來手裡拿著一本書，我看她在尋找著什麼。我就上前去問她要幹嘛。她說要把書放回原位，我問她為什麼，她說如果不放回原位又要有人去整理了。通過她的事件，我徹底的明白了，我們社會實踐的意義所在了。我們去做社會實踐不僅能鍛煉自己，還可以感染他人。
一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什麼都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經完美了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還自己一片澄凈的艷陽天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量！

㈨ 我們想拍攝一個微電影，關於校園青春的。

個人覺得，如果你們不耽誤學業的情況下拍攝這樣的題材的微電影，老師一定會專支持的
試想誰沒有年輕過，屬誰沒有熱血沸騰過，誰又沒有理想呢
並且你們的初衷又非常好，即為了學校，同時也是勵志的贊揚青春的題材，一方面是幫學校做宣傳，另一方面又是展示當代學生的風貌
正值暑假，也不會耽誤學業，我想老師是支持的
個人建議，拿著成熟的劇本向老師請示，說清楚你們的目標，以及你們想達到的呈現效果，並且謙虛的請老師提出意見，應該沒問題
年輕真好！羨慕你們，加油！